五年級(jí)的作文[優(yōu)秀8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　窗外下起了豆大的雨點(diǎn)，落在可樂(lè)瓶上發(fā)出清脆的響聲。門(mén)前的樹(shù)長(zhǎng)得與屋頂一般高，翠綠的葉子在風(fēng)雨中搖擺，顯示出勃勃生機(jī)。我靜靜地坐在寫(xiě)字臺(tái)上，思考著那一道道令人費(fèi)神的數(shù)學(xué)題。小學(xué)畢業(yè)考的成績(jī)給我的打擊越來(lái)越大，對(duì)初中我就幾乎沒(méi)有什么癡望了，高高在上的我一下子墜落到深淵，我的日子也埋沒(méi)在黑暗中。

　　想著想著，我已經(jīng)沒(méi)有心情去思考那些數(shù)學(xué)題了，放下筆走出，搬了一條椅子坐在院子里，靜靜地觀(guān)賞著這一場(chǎng)夏雨，雷聲陣陣轟鳴，雨越下越大，風(fēng)也越刮越厲害，我的衣服有些濕了，正要轉(zhuǎn)身走向屋里，忽然看見(jiàn)墻角上的那一朵野花--細(xì)小的莖撐著幾片大花瓣，不經(jīng)憐惜起來(lái)，大雨會(huì)不會(huì)把她給打死？野花的花瓣全部被大雨給打折了，但她毫不氣餒，豆大的雨珠掉在她受傷的花瓣上，她身體也傾斜了許多，奄奄一息了。啊！我想跑過(guò)去幫她遮擋，猛然間想起林清玄的《心田上的百合花開(kāi)》不經(jīng)又停住了腳步。她慢慢地保持原來(lái)的平衡，她在與大雨抗衡，她堅(jiān)信自己一定會(huì)戰(zhàn)勝他的，她的心中有多大的信念啊

　　漸漸地，我的眼睛濕潤(rùn)了，為野花的執(zhí)著而傾佩，為自己剛才的'想法感到恥辱。野花雖然沒(méi)有什么華麗的外表，但她有一顆執(zhí)著的心，一顆與大雨抗衡的心，我雖然這次畢業(yè)考考差了，但我還有自己不屈的信念，還有爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我還不算失敗，我的人生才剛剛開(kāi)始呢！

　　回屋拿起筆，我又繼續(xù)做題目，謝謝這場(chǎng)大雨，更謝謝大雨中那朵堅(jiān)強(qiáng)的野花……

五年級(jí)的作文 篇2

　　老麻雀勇斗獵狗的故事大家都知道，那是在教科書(shū)上看到的。我前幾天真是幸運(yùn)，撞到了一幕現(xiàn)場(chǎng)版的“麻雀救兒”。

　　那一天，我獨(dú)自從一條馬路上經(jīng)過(guò)，此時(shí)路上很安靜。當(dāng)我一蹦一跳地向前走時(shí)，突然“啪”的.一聲響，我定睛一看，就在我前面兩米遠(yuǎn)的水泥地上趴著一只小麻雀。哦，它一定是從這株榕樹(shù)上摔下來(lái)的。它撲打著翅膀，由于羽翼還不夠豐滿(mǎn)，怎么也飛不起來(lái)。它“嘰嘰”地叫著，又驚恐又無(wú)助。我想走過(guò)去救它，正當(dāng)我邁步的一瞬間，眼前滑下一個(gè)黑影，“喳喳喳……”一只老麻雀橫眉怒目地橫在我面前。它張著嘴，雙翅拍得“撲撲”響，全身羽毛都抖豎起來(lái)。我心想：“我是想幫你�？茨阍趺窗押⒆泳然亻艠�(shù)？”

　　“撲撲撲……”眼前的場(chǎng)景讓我的雙眼直發(fā)愣。你猜怎么著？老麻雀不知道從哪來(lái)的力量，居然叼起小麻雀，像一架直升飛機(jī)一樣拔地而起，眨眼間已上了榕樹(shù)。我立即跑到榕樹(shù)下，抬頭只看見(jiàn)密密的枝葉間閃動(dòng)著鳥(niǎo)兒的影子，聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”歡快的叫聲，應(yīng)該在開(kāi)慶祝會(huì)吧！

　　我不由想起一句話(huà)：“一個(gè)母親平時(shí)見(jiàn)到一只蟑螂都有可能被嚇得又叫又跑，可當(dāng)他的孩子受到傷害時(shí)，就算前面站著一只老虎她也敢斗一斗。這就是母愛(ài)�！�

　　點(diǎn)評(píng)：小作者能抓住生活中難得一見(jiàn)的鏡頭，把老麻雀救兒的那一瞬間情景寫(xiě)得有聲有色，讀后令人難忘。

五年級(jí)的作文 篇3

　　于是，我們來(lái)到一家玩具店，到處是琳瑯滿(mǎn)目的玩具，看的我眼花繚亂，我一眼看中了一盒組裝玩具，是要自己動(dòng)手組裝的機(jī)器人。老板很爽快地把它賣(mài)給了我，我從老板手中接了過(guò)來(lái)，付了錢(qián)之后，便跑到我的朋友金司園的家里，迫不及待地想看看它的真面目，呀！我一看是一堆拆開(kāi)的零件，幸好金司園是一個(gè)組裝高手，我和他一定把零件組裝起來(lái)的。不一會(huì)兒，一個(gè)神奇的'機(jī)器人就戰(zhàn)立在我們的眼前了。它有堅(jiān)硬的紅色外殼，肩膀上各有一個(gè)輪子，在需要的時(shí)候，就能變成賽車(chē)，它的手中還握著一把射標(biāo)，只要一按開(kāi)關(guān)射標(biāo)就能射出去。另它的手和腳都能靈活自如的運(yùn)動(dòng)。真是一個(gè)有趣的機(jī)器人�。�

　　這個(gè)組裝起來(lái)的機(jī)器人不僅是我們的勞動(dòng)成果，也是我們的新玩伴了！

五年級(jí)的作文 篇4

　　時(shí)值中秋，卻下了一場(chǎng)傾盆大雨。

　　大雨把四周洗刷得煥然一新，給萬(wàn)物以滋潤(rùn)，包括我那棵小桑樹(shù)。有的樹(shù)在雨中搖頭晃腦，像同學(xué)們?cè)诒硶?shū)一樣；有的樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，像在思考，又像被罰站；有的樹(shù)正彎著腰，像在做健身操；有的樹(shù)只是動(dòng)動(dòng)手，像是在睡覺(jué)呢。

　　風(fēng)，也顯得滑稽可笑。它吹得我起了雞皮疙瘩。這風(fēng)，一會(huì)兒猛，一會(huì)兒柔，一會(huì)兒強(qiáng)，一會(huì)兒弱。風(fēng)為樹(shù)伴奏，樹(shù)跳舞，風(fēng)奏樂(lè)，這是多么美麗的一幅圖畫(huà)呀！風(fēng)果然是一個(gè)音樂(lè)家。

　　雨水，把滋潤(rùn)送到了千家萬(wàn)戶(hù)，也把心情送到了千家萬(wàn)戶(hù)。準(zhǔn)備出門(mén)的人，雨水送走了他們的'好心情，讓他們氣急敗壞，捶胸頓足。不出門(mén)的人，雨水送走了他們的壞心情，讓他們自由自在，盡情觀(guān)賞雨中的美景。雨水是多么會(huì)捉弄人呀！

　　風(fēng)，把鐵桿子的影子吹皺了，雨水又打亂了這吹皺的影子，月上的桂樹(shù)也應(yīng)開(kāi)花了吧？

　　這雨水來(lái)得真是及時(shí)��！

五年級(jí)的作文 篇5

　　有一天，烏鴉不知從哪兒找來(lái)了一塊香噴噴，十分誘人的肉。它小心翼翼地叼著肉，飛到一棵大樹(shù)上，朝四周看了看，周?chē)�靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有。它正想下口，突然，狐貍冒了出來(lái)。

　　原來(lái)，狐貍聞到肉的香味，早就口水直流三千尺了。于是，他便悄悄地跟在烏鴉的身后。

　　他滿(mǎn)臉笑容地對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉老兄，你的羽毛真漂亮啊，烏黑發(fā)亮的'，連孔雀見(jiàn)了你都不得不低頭呢！你的聲音也非常好聽(tīng)，每天早上我一聽(tīng)到你的歌聲，立刻就精神十足了！”

　　烏鴉想：狐貍這是怎么了？前幾天還對(duì)我冷眼相待呢，今天又這么討好我，一定不安好心。想著，它叼起肉準(zhǔn)備飛走。

　　狐貍見(jiàn)烏鴉不領(lǐng)情，軟的不行，只好來(lái)硬的了。

　　他運(yùn)了運(yùn)氣，一改剛才的討好相，就破口大罵道：“烏鴉，你這個(gè)丑八怪，比我還難看，羽毛一點(diǎn)色彩也沒(méi)有，還敢跟孔雀比。聲音也這么難聽(tīng)，只要你一叫，我就心煩，恨不得把你的嘴塞住�！�

　　“你……你……”烏鴉氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他張開(kāi)嘴正要反駁，可烏鴉一張嘴，肉掉了下來(lái)，狐貍接到肉，飛也似的跑了。

　　烏鴉聽(tīng)了狐貍的話(huà)，信以為真。它從孔雀那里要了幾根羽毛，插在自已身上，走回了家。

　　到了家里，媽媽見(jiàn)了他，哭笑不得，問(wèn)：“你這是怎么了？”

　　“從此以后，我不再是烏鴉了，我是孔雀！”烏鴉對(duì)媽媽講了事情的來(lái)龍去脈。

　　烏鴉媽媽聽(tīng)了兒子的話(huà)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)烏鴉說(shuō)：“兒子，你屢屢被狐貍欺騙，不是因?yàn)樗�的狡猾，而是你太虛榮了。無(wú)論你怎樣用孔雀的羽毛裝扮自己，烏鴉永遠(yuǎn)是烏鴉。你要自信一點(diǎn)，但不要驕傲，自己做自己就好了�！�

　　烏鴉聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，把身上的孔雀羽毛摘掉，高興地說(shuō)：“嗯，我就是我，不要在乎別人說(shuō)的�！�

　　烏鴉媽媽欣慰地笑了。

五年級(jí)的作文 篇6

　　朋友，我相信每個(gè)人都會(huì)有，我也有。

　　我的朋友頭圓圓的，眼睛發(fā)光，不大不小的鼻子，大大的嘴巴。

　　每次都是讓我從煩惱變成快樂(lè)，每次都是他在數(shù)學(xué)課中搗亂讓同學(xué)取得快樂(lè)。

　　我們是不打不相識(shí)，那是四年級(jí)的時(shí)候，我走路不小心碰了他一下，他說(shuō)：“很拽�。俊拔艺f(shuō)：“我就是很拽，你不給�。〗又�，我們開(kāi)始打架，我踢他一腳，他還我一拳，打到了上課，他說(shuō)：“別讓我再見(jiàn)到你，大家回到了各自的坐位

　　剛好是班會(huì)課，老師要換坐位，沒(méi)想到老師把他調(diào)到了我旁邊，他說(shuō)：“老師，我不想跟他坐。老師說(shuō)：“不行！”

　　我和他坐的`那段時(shí)間，我們慢慢和好了。我們也經(jīng)常一起玩。

　　這就是我的朋友郭XX

　　朋友，我相信每個(gè)人都會(huì)有，我也有。

　　我的朋友頭圓圓的，眼睛發(fā)光，不大不小的鼻子，大大的嘴巴。

　　每次都是讓我從煩惱變成快樂(lè)，每次都是他在數(shù)學(xué)課中搗亂讓同學(xué)取得快樂(lè)。

　　我們是不打不相識(shí)，那是四年級(jí)的時(shí)候，我走路不小心碰了他一下，他說(shuō)：“很拽��？“我說(shuō)：“我就是很拽，你不給�。〗又�，我們開(kāi)始打架，我踢他一腳，他還我一拳，打到了上課，他說(shuō)：“別讓我再見(jiàn)到你，大家回到了各自的坐位

　　剛好是班會(huì)課，老師要換坐位，沒(méi)想到老師把他調(diào)到了我旁邊，他說(shuō)：“老師，我不想跟他坐。老師說(shuō)：“不行！”

　　我和他坐的那段時(shí)間，我們慢慢和好了。我們也經(jīng)常一起玩。

　　這就是我的朋友郭XX。

五年級(jí)的作文 篇7

　　做事的基礎(chǔ)是什么呢？堅(jiān)持？信念？沉默？還是······都不是，告訴你吧，是思考。思考，能讓人做事更成功！

　　牛頓，思考著為什么蘋(píng)果會(huì)掉下來(lái)；瓦特，思考著水壺的蓋為什么有蒸汽；萊特兄弟，思考著風(fēng)箏為什么能飛那么高那么遠(yuǎn)。

　　從前，有一個(gè)撿易拉罐的人，就發(fā)現(xiàn)易拉罐回收站為什么也要賣(mài)走。就果斷地花了六百塊錢(qián)檢查一下易拉罐里到底有啥？檢查出來(lái)了，那里有鋁和鎳的成分，很值錢(qián)。從此，他東借西借拼湊了一個(gè)小工廠(chǎng)專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)鋁錠和鎳錠。并高價(jià)回收易拉罐，一年就掙了270多萬(wàn)。相信大家讀完肯定震驚不小，事實(shí)就是這樣，只有愛(ài)思考才能創(chuàng)造奇跡。思考，一個(gè)做事的基礎(chǔ)；思考，一個(gè)成功的墊腳石；思考，一個(gè)奇跡的開(kāi)始！

　　1936年，比羅用鋼筆寫(xiě)字時(shí)模糊，后來(lái)比羅開(kāi)始琢磨，有沒(méi)有能代替鋼筆的`筆。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試驗(yàn)，他用一根鋼圓管灌滿(mǎn)速干油墨，在一端裝上鋼珠作為筆尖。然后，他在各種能書(shū)寫(xiě)的材質(zhì)上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)成功了�？�，這一切都是思考，世界上所有的奇跡都源于思考，瓦特的蒸汽機(jī)、萊特兄弟的飛機(jī)、艾迪生的燈泡·····思考，每個(gè)人必不可缺的成功之道。

　　思考，做事基礎(chǔ)之路；思考，成功必經(jīng)之路；思考，彼岸輝煌之路；思考，拼搏向上之路；思考，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)之路；思考，伴你一生的成長(zhǎng)之路。

　　思考，是做事的基礎(chǔ)；思考，是力量的源泉；思考，是智慧的根基！

五年級(jí)的作文 篇8

　　要說(shuō)我是誰(shuí)，呵呵，我現(xiàn)在已算是一個(gè)水缸家族中的長(zhǎng)老了。要說(shuō)榮幸的是，本人親眼見(jiàn)證了我們水缸家族的變遷。

　　要說(shuō)在幾十年前，我，還是一個(gè)初來(lái)乍到的水缸，住于一個(gè)村子里平平凡凡一戶(hù)人家中。我還清楚地記得那時(shí)的村民們?yōu)楹人�而累得身心疲憊——每天用扁擔(dān)挑著兩個(gè)大大的水桶，上村口打水，幾天下來(lái)，肩頭已被撐得紅一塊紫一塊。

　　第一次改變是在那天——那時(shí)的我還在睡夢(mèng)中，大清早的，就聽(tīng)到“呯呯砰砰”的聲響，我揉了揉惺忪的睡眼，只見(jiàn)家門(mén)前立起了一個(gè)大石槽，一個(gè)個(gè)被打空 的竹筒從那個(gè)石槽上接到了我的身上，我很不解地請(qǐng)教那個(gè)新來(lái)的石槽：“咦？兄弟，他們這是在干什么呀？”那個(gè)石槽做出一副很了不起的樣子：“我可是人們的 最新構(gòu)思，他們要飲用的水都要經(jīng)過(guò)我，流到你那兒去。”是嘛！我心中充滿(mǎn)對(duì)石槽的敬佩。果不其然，清澈的水從徐徐那個(gè)竹筒中流了過(guò)來(lái)，發(fā)出叮叮咚咚好聽(tīng)的 聲響。

　　日子就這樣有平平凡凡地過(guò)了好幾年，這天我聽(tīng)到了家中的幾個(gè)小主人的對(duì)話(huà)——

　　“聽(tīng)說(shuō)了嗎，大人們要過(guò)來(lái)呢！”

　　“怎么可能！”

　　“這是我親耳聽(tīng)爸媽說(shuō)的！保證沒(méi)錯(cuò)！”

　　……

　　從井里直接接水！我也滿(mǎn)心的疑惑，要知道，這是村里人想都不敢想的'呢！

　　不可能的事發(fā)生了！又是一節(jié)節(jié)竹筒，可對(duì)面不是石槽，竹筒的盡頭真的是村頭的水井，水流變大了，水珠歡快地在我的懷抱里跳著舞。不過(guò)這個(gè)舉動(dòng)既造福了村民，又給村民帶來(lái)了麻煩——

　　因?yàn)樗�井有限，一個(gè)水井都接著好多根管子，這樣一來(lái)，每家的水都不大，要是幾家一起用水，那水流就更是小得沒(méi)法用了。沒(méi)錯(cuò)，這樣，幾家的主人開(kāi)始勾 心斗角起來(lái)：看，這家的水被那家堵了，那家的水被這家堵了，被堵的那家人則是上門(mén)找人，指鼻子罵臉的，對(duì)方也不甘示弱，指出那家什么時(shí)候也堵了自家水。在 那段時(shí)間里，村里噪罵聲此起彼伏，從未間斷。

　　終于，改革開(kāi)放，科技飛速發(fā)展，PPR水管引進(jìn)了農(nóng)村，“直接從地下打水”這本來(lái)絕對(duì)不可能的事也被農(nóng)村人用上了，家家戶(hù)戶(hù)也安上了水龍頭，輕輕一扭，陣陣水流奔瀉而出——說(shuō)到這，我也該退休了，是啊全新的水缸已做好了繼任的準(zhǔn)備……

　　這就是我，一個(gè)普普通通的老式水缸的見(jiàn)證日記，祖國(guó)閩西北的建設(shè)之風(fēng)也吹到了農(nóng)村，吹到了我們水缸家族，我相信，不久后，我們還將迎來(lái)新成員！

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