[精品]實(shí)用的五年級(jí)作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　“書是人類進(jìn)步的階梯，書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”今天我要給大家推薦一本書，是意大利教育家亞米契斯的代表作，家喻戶曉的《愛的教育》。

　　我記得這本書的扉頁(yè)上有一句話：一本好書，可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)；一滴墨水，可能引發(fā)千萬(wàn)人的思想。就是這句話，讓我完全沉浸在這本書的故事里。

　　這本書讓我認(rèn)識(shí)了新朋友：主人公安利柯，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，樂(lè)于助人的卡隆，可憐的`奈利……這本書主要寫了主人公安利柯成長(zhǎng)的故事。作者以小學(xué)生的口吻寫了主人公一年的所見所聞，記錄了在學(xué)校和家里的故事，把愛和美全部注入讀者的心田。作者用寫日記的方式來(lái)寫作，但每月都有一篇結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。

　　我喜歡這本書，通過(guò)樸素的語(yǔ)言，使我知道愛是無(wú)私的，愛是無(wú)價(jià)的，愛是用任何東西都換不回來(lái)的。愛是生活中不可缺少的一部分，愛是人人都需要的！

　　這本書讓我記住了一句話：世界到處充滿愛。如果你想更多的感受愛的故事，就看看這本書吧。我想這本書一定會(huì)讓你身臨其境的！

五年級(jí)作文 篇2

　　在一片綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的大森林里，住著兩只活潑可愛的小鳥——大米和小米。

　　大米有副好嗓子，所以他非常喜歡唱歌，而且他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，大家都贊揚(yáng)他，他決定長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)百鳥中的歌唱家。小米有一雙長(zhǎng)而有力的雙腿和一對(duì)輕巧而柔軟的翅膀，所以他喜愛跳舞，而且他的舞姿異常優(yōu)美，所以大家也都稱贊他，他決定長(zhǎng)大以后要當(dāng)百鳥中的舞蹈家。

　　當(dāng)太陽(yáng)的金光灑向森林，大米用他的歌聲喚醒了森林里的'每一個(gè)動(dòng)物。當(dāng)夜晚降臨時(shí)，小米用他的舞蹈為大家消除一天的疲勞。所以有了他們的存在，森林里的小動(dòng)物們生活得開開心心，無(wú)憂無(wú)慮。

　　可是有一天，不幸降臨了，大米因?yàn)槌藻e(cuò)了東西而失去了令他驕傲的歌喉，而小米因?yàn)椴恍⌒膹臉渖系�下�?lái)而摔斷了雙腿。他們非常傷心，常常痛哭流淚。

　　有一天，他們遇到了森林里的聰明鳥，聰明鳥聽了他們的遭遇對(duì)他們說(shuō)：“小米，你雖然失去了雙腿，但你的嗓子還是清脆的，你可以去唱歌呀！還有大米，雖然你的嗓子壞掉了，但你有一雙有力的雙腿，你可以去跳舞呀！”聽了聰明鳥的話，大米和小米開始努力學(xué)習(xí)對(duì)方以前的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，他們終于從痛苦中走了出來(lái)。

　　從這個(gè)故事中我明白了，遇到了挫折千萬(wàn)不要灰心，要勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)，因?yàn)樯系坳P(guān)閉了一扇門，但同時(shí)會(huì)為你打開另一扇門，相信自己——我能！

五年級(jí)作文 篇3

　　一天語(yǔ)文課上，屋外陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，可我的鉛筆盒里有一場(chǎng)唇槍舌劍的論功一觸即發(fā)。這是一場(chǎng)勝者為王，敗者為寇的殘忍戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)是這樣發(fā)生的：

　　“我的功勞毫無(wú)疑問(wèn)是最大的，因?yàn)橹挥形液椭魅寺?lián)合，才能寫出一個(gè)個(gè)的好字，而你們行嗎？哈哈�！边@真是：“撐陽(yáng)傘戴太陽(yáng)帽——多此一舉��！”黑筆指了指自己，大踏步走到主人面前驕傲地說(shuō)！

　　“就你，你算得了什么，寫錯(cuò)字還不是要我們修正帶幫忙�！泵看慰吹胶诠P都是“屢看不爽”的修正帶惡狠狠地說(shuō)，“哎！你真是‘螞蟻搬石磨——自不量力’，整天自吹自擂，無(wú)聊！”

　　鉛筆不服氣，從文具盒里跳了出來(lái)，一邊拉著“橡皮將軍”，一邊大搖大擺地說(shuō)：“我們鉛筆不用你們修正帶來(lái)改，我們自己就算寫錯(cuò)字也可以用自己的聯(lián)合軍‘橡皮將軍’來(lái)改掉，哪像你們啊！”鉛筆說(shuō)完便罷，和橡皮一起“軍事學(xué)習(xí)去了”。

　　黑筆走到鉛筆旁用筆尖向鉛筆的.頭重重地點(diǎn)了一下，自豪地說(shuō)：“鉛筆呀，你們真是多管事，也不想想自己，只要我伸一伸‘手指頭’，你就‘枝折花落’了，有什么可神氣的呀？”

　　黑筆說(shuō)完鉛筆，又當(dāng)起了老師，一本正經(jīng)地教育起修正帶：“你們太自私了，就不能大方一點(diǎn)嗎！沒(méi)有我，你還有存大的必要嗎？”

　　修正帶聽了，紅著臉說(shuō)：“好，既然你都這么說(shuō)了，那我么，也像‘韓信點(diǎn)兵——多多益善了’。以后我們‘兄弟同心，其利斷金吧�！�

　　就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，世界也和平了。

五年級(jí)作文 篇4

　　冬天，雖然不像春天那樣生機(jī)勃勃；不像夏天那樣鳥語(yǔ)蟬鳴;也不像秋天那樣清爽宜人。但冬天那種獨(dú)一無(wú)二的純凈與夢(mèng)幻卻始終令我神往......

　　由于喜愛冬天的景色，我走過(guò)大大小小的城市，也欣賞過(guò)許多城市的冬景，然而最美麗的還是吉林的冬天。

　　每到吉林冰封之時(shí)，花草都被埋在了白雪之下，將北國(guó)江城變成了一座雪白的城市。這時(shí)的吉林，沒(méi)有了春天的生機(jī)，只有遍地的銀白；沒(méi)有了夏天的喧鬧，只有風(fēng)刮過(guò)耳畔的聲音；更沒(méi)有了秋天的果實(shí)，樹上有的，只是一片片的銀白。然而秋天就是這樣，像一位高傲圣潔的女神，有自己的特點(diǎn)。

　　一說(shuō)到吉林的.冬天，很多人便想到了吉林霧凇，首先介紹一下霧凇吧！霧凇，是中國(guó)是大自然景觀之一，它還有一個(gè)通俗易懂的名字—“樹掛”。那么，霧凇又是怎樣形成的呢？據(jù)說(shuō)是因?yàn)榈蜏叵碌乃�汽一層層的上升而結(jié)成的。在冰封時(shí)節(jié)的吉林，草木都已凋零，萬(wàn)物也失去了生機(jī)，然而武松卻總能“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”地降臨北國(guó)江城。那瓊枝玉葉的婀娜楊柳，銀菊怒放的青松翠柏，千姿百態(tài)，讓人目不暇接。“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”這就是霧凇出現(xiàn)和退去的特征。霧凇這說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走的“性情”難免讓人在偶遇之下，陶醉其中，也有人苦盼數(shù)日卻難覓芳蹤。

　　每年第一場(chǎng)大學(xué)的時(shí)候，人們都非常開心，不管外面有多寒冷，都會(huì)走出家門，來(lái)到銀白的大自然中。在雪地里打雪仗，堆雪人，無(wú)形中漸漸拱固了人與人之間的真情。

　　冬，像一位嫻靜的仙子，總是靜悄悄的來(lái)到你身邊，一夜之間把大地裝飾的華麗無(wú)比，給人們驚喜。

　　我愛冬天，更愛吉林的冬天，那種“仿佛置身在嘈雜之外”的感覺(jué)，令我久久難以忘懷

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