小學(xué)五年級作文4篇（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
因?yàn)閻�，冰雪�?huì)消融；因?yàn)閻�，枯木�?huì)逢春；因?yàn)閻�，一切才有新的希望。母愛就是這么偉大，我真想贊美母親，因?yàn)槟笎蹮o言！
黑夜像魔鬼一般悄悄來臨，而我卻在它的手中掙扎，但我并不害怕，我知道天使會(huì)來救我。突然，漆黑的空中出現(xiàn)了一個(gè)光環(huán)，范文網(wǎng)是天使�？辞辶�，看清了，是母親，母親慈愛的眼神仿佛在告訴我：“怕什么，勇敢地前進(jìn)��！”于是，我再也不怕黑了。
從邁進(jìn)學(xué)校門檻的那一刻起，我便知道，我要尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)�？墒怯幸惶欤�?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)，我和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，氣憤的我回到家中向母親訴苦。我以為母親會(huì)順著我的意思說同學(xué)的不是，但我錯(cuò)了。母親安慰我說：“同學(xué)之間難免發(fā)生矛盾和問題，如果都像你一樣對別人的過錯(cuò)耿耿于懷，念念不忘，那整個(gè)世界不就處在黑暗中了嗎？世界之所以課件下載有光亮是因?yàn)橛袑捜�，有理解�！艘徊剑ｉ熖炜�，讓一分風(fēng)平浪靜’嗎？再說了，那孩子也挺好的，那次下雨你沒有帶傘，可是人家送你回來的，還有……”。母親的一席話，猶如一把萬能的?匙打開了我的心扉。第二天，我主動(dòng)向那位同學(xué)道了歉，我們又重歸于好了。
考試，又一次考試，緊張、不安、焦慮一起涌上心頭�？荚嚨腵前一天晚上，我酷站了一夜�？紙錾衔揖o張的做完每一道題，做完了我一道題檢查好幾遍。終于鈴聲響了，我才舒了一口氣。幾天后，考卷發(fā)下來，成績很不好的我在家門口徘徊，抬頭看到了母親的嘴在微微動(dòng)著仿佛在說：“我知道你已經(jīng)盡力了，回家吧”我低著頭把考卷交給母課件下載親，母親說道：“一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，你應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對失敗，吸取這次失敗的教訓(xùn)，為下一次的成功而努力！”我點(diǎn)點(diǎn)頭示意懂了。我認(rèn)真的分析著每一道題錯(cuò)的原因，總結(jié)失敗的原因，為下一次的成功而努力。
母親給了我戰(zhàn)勝黑夜的勇氣，給了我解決問題的能力，給了我面對失敗的毅力，給了我太多太多。母親召喚我前行，召喚我清醒，召喚我走向成功的彼岸。
五年級:小蒎
小學(xué)五年級作文 篇2
打開記憶的閘門，一件件童年往事如流水涌來，如夢如幻，讓人時(shí)而喜悅，時(shí)而悲傷，時(shí)而又內(nèi)疚自責(zé)。
有一次，我在外婆家菜園里玩，一不小心把外公種著的大白菜踩了一腳，菜葉子馬上就像個(gè)被霜打后的茄子——蔫了，顏色也比原來的綠色深了一些。我見了，索性把“蔫白菜”連根連土拔起，用力一擠，它身上就冒出很多汁水，我又在它身上一踩，汁水就如同泉涌般冒了出來，形成了一口“微型泉”。我在它上面不斷地又踩又踏，直到再也流不出一滴汁水為止，然后在原來種它的地方挖了個(gè)小坑，把它埋了。
過了好長時(shí)間，我聽見外公在叫弟弟，把他叫到菜園里，指著那個(gè)“蔫白菜之墓”問：“是你干的嗎？”弟弟原來就很倔強(qiáng)，況且本來就不是他干的，于是把頭一歪：“不是我干的！”，外公本來還心平氣和的'，但一聽弟弟這樣的語氣，就氣呼呼地拍了一下他的頭，罵道：“那是誰，難不成是我？”過了一會(huì)兒，外公又溫柔地?fù)崦艿艿念^，勸道：“做錯(cuò)了事沒關(guān)系，只要認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，就可以免罰�！钡@次，弟弟索性不理外公了，外公氣得在弟弟的屁股上重重地打了一下。我在一旁看著，心里有成千上萬個(gè)小人在笑。
直到現(xiàn)在，外公和弟弟還蒙在鼓里，而“白菜墓地”上的菜總是長得最好，外公為此很迷惑。
外公，弟弟，那次是我錯(cuò)了，我不該偷偷做壞事，更不該看著弟弟被冤枉而幸災(zāi)樂禍！
小學(xué)五年級作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的。書，是對我們是最好的教育。
我最喜歡的一本書就是《小故事大道理》。因?yàn)檫@本書里有許多的故事，每篇故事后都有一個(gè)道理。我最記憶猶新的有兩篇故事，第一篇是《命運(yùn)是靠自己掌握的》這篇故事講的是：有一天，上帝去民間看農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)這里碩果累累，他本來以為不會(huì)被人認(rèn)出自己，但是，一個(gè)在除草的農(nóng)夫一眼就看出了上帝，并對他說：“您能不能讓我的田明年風(fēng)雨無阻，上帝答應(yīng)了他。第二年，他的麥子比去年多出了一倍，他開心的都合不攏嘴。就在收獲的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，麥穗里一粒麥子也沒有。這時(shí)上帝又來到了這里，農(nóng)夫去說：“為什么麥穗里一粒麥子也有?”上帝說：“沒有任何挫折，是長不出麥子的�！�
這是我明白了一個(gè)道理：不是天公不作美，而是麥子離開了大自然的風(fēng)雨雷電，就無法長出果實(shí)。人生也如此，面對苦難，我們不要一味的抱怨，而應(yīng)該有一顆勇敢的心，去克服一切困難。第二篇是《從煙囪里爬出來的人》。講的是：有一天愛因斯坦想考考他的學(xué)生，問題是這樣的：有兩個(gè)工人同時(shí)從煙囪里爬出來誰會(huì)去洗澡?有一位同學(xué)說：“干凈的那個(gè)�！睈垡蛩固拐f：“為什么呢?”呢個(gè)學(xué)生又說：“因?yàn)榕K的那個(gè)人看見干凈的那個(gè)人，以為自己也是干凈的`。而干凈的那個(gè)人看見臟的那個(gè)人認(rèn)為自己也是臟的。所以他應(yīng)該去洗澡�！睈垡蛩固拐f：“是真的嗎?再想想吧!”這時(shí)，所有的同學(xué)都在思考。這時(shí)愛因斯坦又說：“兩個(gè)人同時(shí)從煙囪里爬出來，怎么可能一個(gè)是干凈的一個(gè)是臟的呢?”
書果然是個(gè)好東西，我們應(yīng)該更好地珍惜它。
小學(xué)五年級作文 篇4
慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班吳程輝 我爺爺曾經(jīng)在村里是一位非常有名的木匠。他是跟師傅學(xué)了三年后，通過自己的不斷實(shí)踐學(xué)會(huì)的。他個(gè)子很高，四方臉，大大的眼睛，閃亮閃亮的特別有神。他的皮膚很黑，我想肯定是做木匠被太陽曬黑的。
我們家只要是木頭做的家具，都是爺爺?shù)?杰作。那一次我看著爺爺又要開始做木工了。他選好了木頭，接著打開了工具箱。工具箱里有很多東西:斧頭、鋸、卷尺、還有一些我不認(rèn)識的工具。我便好奇地指著那東西問：“爺爺，那個(gè)一直在木頭上移來移去的東西是什么？”爺爺聽了，笑著對我說：“程程，這是刨�！蔽衣犃怂贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知道為什么，我對爺爺印象最深的場景就是他在刨木頭的樣子。只見他用雙手的食指和拇指壓緊，用力的往上往下移動(dòng)，等到了一定的時(shí)候，刨出美麗的花朵，那就是刨花。這種刨花樣子十分好看，還有著巨大的作用。爺爺說，刨花不能扔掉，它還是土灶最好的引火材料。
過了幾天后，爺爺買來砂紙、油漆、顏色，進(jìn)行打磨刷漆就算大功告成了。爺爺為我親手做了一張精致的小桌子，我十分開心。
我的爺爺有一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)，我為我的爺爺驕傲！
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