小學(xué)五年級(jí)作文10篇【精選】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期五的體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，做完簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備活動(dòng)后，大家都猜測(cè)著這節(jié)課老師會(huì)讓我們干啥。男生們猜：“會(huì)不會(huì)和二班打籃球？”“會(huì)不會(huì)做前滾翻？”……不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“要是斗雞就好了�！边@句話引起軒然大波，大家都說(shuō)好。女生們呢？她們想跳跳皮筋，踢踢毽子，玩玩游戲。
“先慢跑400米吧�！崩蠋熣f(shuō)。大家邁著輕快的步伐上了跑道。剛開(kāi)始速度不快，隊(duì)伍好像一條長(zhǎng)龍，蜿蜒在塑膠跑道上，整齊而有序，緩緩的移動(dòng)著�！凹铀�！”老師一聲令下，大家立即加快了邁步的頻率，跑得快的和跑得慢的之間距離越拉越大，原本整齊有序的隊(duì)伍變得像截?cái)嗟捻?xiàng)鏈，這一串，那一串。看看后邊的女生，她們顯然在抱怨老師不給她們自由活動(dòng)，看見(jiàn)其他班的同學(xué)在跳皮筋，踢毽子，好像故意放慢了腳步。
跑完了400米，大家重新站好對(duì)，期待老師接下來(lái)的安排，但老師一語(yǔ)出口，我們立即失望，是蛙跳！“啾”，響亮的'哨聲響了，第一排同學(xué)跳了出去。蹲下，擺臂，前躍；蹲下，擺臂，前躍，同學(xué)們好像一只只小蛙，爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)線跳去。輪到我了，前幾跳還不算太累，可后幾跳腿好像不聽(tīng)使喚了，大聲抗議，要休息，要休息，我堅(jiān)持到終點(diǎn)，走回來(lái)的時(shí)候，腿軟得都有點(diǎn)站不住。還有一趟蛙跳，“刺耳”的哨聲毫不留情地響起了，我機(jī)械地跳著，一步還不到1米，腿越來(lái)越重，好像灌了鉛一樣，平時(shí)近在咫尺的終點(diǎn)線現(xiàn)在那么遙遠(yuǎn)。再看看其他同學(xué)，有的在用力擺臂，似乎這樣能減輕一些負(fù)擔(dān)，有的跳一步歇一會(huì)兒，跳一步歇一會(huì)兒，還有的咬著牙，憋著氣跳到中途，實(shí)在堅(jiān)持不住了，倒下來(lái)，大口大口地喘著粗氣�？磥�(lái)大家的感受和我差不多。
就在這時(shí)，又響起兩聲哨，還要做25乘10往返跑�！鞍�？”同學(xué)們爆發(fā)出一聲驚呼。李涵、潘梓陽(yáng)這兩個(gè)活躍分子也沒(méi)了往日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁的風(fēng)采，蔫了。女生大部分都癱軟在地上，“天啊，地啊，媽�。】蓱z可憐我的腿��！”……我們排成一排，“啾”，響亮的哨聲穿透耳膜，我極不情愿地甩開(kāi)大腿，奔跑起來(lái)。我不記得是怎樣跑完這艱難的250米的，我只記得我奔回來(lái)后一下子就躺倒在地上休息。
終于，可愛(ài)的下課鈴響了起來(lái)。大家喘著粗氣，拿起汗?jié)竦囊路�，慢吞吞地往教室走。這可真是一場(chǎng)魔鬼訓(xùn)練。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“虎哥哥，虎哥哥�！彪S著這奶聲奶氣的童聲，一個(gè)小男孩跑到我身邊。他一頭烏黑、軟軟的短發(fā)，一雙眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)大而有神的眼睛，眼里充滿著好奇和歡樂(lè)。他就是我可愛(ài)的表弟軍軍。
軍軍雖然才上小學(xué)二年級(jí)，可看的書(shū)也不少了�！段饔斡洝匪芽戳藘杀椋缎W(xué)生閱讀世界》他每期必看。有時(shí)，他來(lái)了興致，還讓我給他講講《水滸傳》里的梁山泊好漢的故事呢！對(duì)了，他還酷愛(ài)看電視里的英語(yǔ)節(jié)目，跟演員一起學(xué)英語(yǔ)呢！
有一天，外婆特地為他做了盤(pán)五花肉。這本是他平時(shí)最?lèi)?ài)吃的菜肴，但軍軍卻破了例，沒(méi)急著吃，獨(dú)自呆在書(shū)房里看《小學(xué)生閱讀世界》。外婆讓我去催，誰(shuí)知他竟說(shuō)：“哎呀，你們就在等會(huì)兒，讓我把這兩篇童話故事看完。”我只好掃興地回到餐桌旁。外婆看到我這個(gè)樣子，就到書(shū)房們前“求”他：“我的軍軍啊，你先來(lái)吃飯吧，菜都快涼了，你難道想讓我把菜再燒一遍嗎？”軍軍平時(shí)最喜歡外婆了，聽(tīng)外婆這么一說(shuō)，趕忙放下書(shū)去吃飯了。
一個(gè)星期六的晚上，我吃完晚飯，到我臥室里去看《岳飛傳》。沒(méi)想到我剛翻開(kāi)書(shū)，軍軍也走進(jìn)了我的`房間。他好奇地問(wèn)我：“虎哥哥，你能不能給我講講《岳飛傳》呀？”我平時(shí)很討厭給人講故事，便找理由推辭道：“軍軍啊，《岳飛傳》里的故事你暫時(shí)還聽(tīng)不懂，不如去看你的童話書(shū)吧！”可是軍軍不相信，用懷疑的目光看著我說(shuō)：“哥哥別小瞧了我，我什么書(shū)都看得懂！”我理屈詞窮，只好耐心地給他講《岳飛傳》里的故事。
我的弟弟就是這樣愛(ài)學(xué)習(xí)的，他真是我的“好老師”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
數(shù)著月份牌上的紅叉，又算著那即將到來(lái)的日子，還有四天就過(guò)年了。
時(shí)間的推移，年味也越來(lái)越濃了。那一張張紅紙上寫(xiě)著剛勁有力的毛筆字，透著淡淡的墨香。家家戶戶歡喜的把對(duì)聯(lián)、福字粘到門(mén)上，放眼望去，一棟棟樓，一排排門(mén)，一幅幅對(duì)聯(lián)，構(gòu)成了一道頗為奇特的風(fēng)景線。年味從那印字的墨香中跑出來(lái)。
掃屋子是必須干的。一大清早，人們忙碌的身影就映入眼簾。請(qǐng)來(lái)的工人忙的不亦樂(lè)乎，玻璃被擦得一塵不染，地板被掃了又掃，擦了又擦，還有那沙發(fā)套，也在洗衣機(jī)里盡情的.泡著澡。把臟水倒掉，舊家具扔掉，除舊迎新。干凈的家，干凈過(guò)年。到處透著點(diǎn)點(diǎn)洗滌劑的清香，年味從中鉆出來(lái)。
鞭炮是最常見(jiàn)的，一到晚上，小孩子的驚叫與嬉鬧聲響起，緊隨著便是那噼里啪啦的爆竹聲。鞭炮的聲音響徹云霄，像是在為新年的到來(lái)大聲報(bào)喜；煙花一得知要過(guò)年了，樂(lè)的蹦上天，在空中開(kāi)出五顏六色的煙花，為寒冬數(shù)九的季節(jié)添上了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。年味從爆竹聲中跳出來(lái)。
快要過(guò)年了，飯桌上幾乎大魚(yú)大肉頓頓不斷，飯菜充滿了團(tuán)圓的氣息和和睦的溫暖，小孩子更是吃的滿嘴流油。親戚朋友們的到來(lái)讓飯局更加熱鬧，大家有說(shuō)有笑，慶祝大年的到來(lái)。年味從飯香中流出來(lái)。
春節(jié)怎么能缺少了春晚？央視的主持人有說(shuō)有笑，節(jié)目精彩紛呈，熱鬧至極。美輪美奐的歌舞讓人如癡如醉，那笑不可仰的小品更是逗得人們捧腹大笑。人們邊看邊吐槽，一家人和睦團(tuán)圓，年味從笑聲中散發(fā)出來(lái)。
年，走近了；春，飛來(lái)了；年味，更濃了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
不知道什么時(shí)候，我的煩惱像個(gè)尾巴似的，每天追著我不放，讓我想甩也甩不掉。
自從上了四年級(jí)，我對(duì)作文和短文分析就越來(lái)越煩惱，一做這些腦子就一片空白沒(méi)有思路了�，F(xiàn)在上了五年級(jí)，眼看馬上就要上初中了，爸爸和媽媽幾乎每天都要說(shuō)：“你都要靠初中了，還不用勁學(xué)習(xí)？”每當(dāng)聽(tīng)到這句話我都覺(jué)得我的頭都快要炸了。
昨天我把語(yǔ)文作業(yè)做起來(lái)了，爸爸叫我給他檢查，隨后我去做其它的作業(yè)突然爸爸大著嗓門(mén)叫我過(guò)去，我心想肯電工有事要發(fā)生。我走到爸爸旁邊，他扳著臉說(shuō)：“短文分析的這集體怎么不做？”我用小得似乎只有我能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“短文分析我不會(huì)�！卑职值芍郏骸摆s緊把她做起來(lái)，不會(huì)也要�！蔽倚南胛也换剡�要人家做這不是強(qiáng)人所難嗎？可我有不能說(shuō)什么，只好把卷子拿到我房里在那苦思冥想，我姐姐來(lái)了我便向看到了大救星一樣連忙請(qǐng)姐姐教我。
這個(gè)星期又結(jié)束了，老師又叫我們寫(xiě)那男鞋的周記了，每當(dāng)我看到別的'同學(xué)那么輕松地做短文分析和寫(xiě)周記，我就特別的羨慕，又懊惱自己怎么就沒(méi)有思路呢？
總聽(tīng)大人們議論說(shuō)只要多看書(shū)，多觀察就會(huì)寫(xiě)好作文的。我也看了不少書(shū)，也留心觀察了呀，咋就不見(jiàn)效果呢？我什么時(shí)候才能甩掉這個(gè)煩惱的尾巴，撥開(kāi)烏云見(jiàn)到陽(yáng)光啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的的人談話。如果你看了許許多多的書(shū)，就說(shuō)明你在和很多高尚的人交朋友。然而，我已經(jīng)有了數(shù)不勝數(shù)的朋友了。
但是以前，我一直不愛(ài)看書(shū)。爸媽一直叮囑我說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書(shū)遲。
可我還是不愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常把剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)丟在一旁。直到我第一次看書(shū)的'時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)書(shū)的世界是多么有趣。
哥哥說(shuō)：“你看到一些好詞好句，就要寫(xiě)出他們的意思，還有你的感想�！泵慨�(dāng)我看完了一本書(shū)時(shí)，都把成果那給哥哥看。哥哥看到這些圈圈點(diǎn)點(diǎn)的記號(hào)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一次打電腦的機(jī)會(huì)。我經(jīng)常拒絕這個(gè)打電腦的機(jī)會(huì)，并再拿一本書(shū)看。
每當(dāng)我到了書(shū)的世界，我總會(huì)變成書(shū)中的人物。有的時(shí)候會(huì)變成愛(ài)數(shù)學(xué)的馬小跳，解開(kāi)數(shù)學(xué)的奧秘。有的時(shí)候會(huì)變成聰明的狐貍爸爸，逃脫三個(gè)壞蛋的追擊。還有的時(shí)候會(huì)變成厲害的魯濱孫，在海島上艱難的活下去……
到現(xiàn)在為止，我每天晚上睡覺(jué)之前，都要看40分鐘書(shū)。我一定要堅(jiān)持下去，看更多的書(shū)，懂得更多的知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
去年我們家鄉(xiāng)進(jìn)行新農(nóng)村改造，家里因此分到了一棟漂亮的兩層新樓。家里變寬敞了，媽媽就讓我單獨(dú)住一個(gè)房間，于是這個(gè)房間也就成了我的小書(shū)屋。
如今我的書(shū)屋里除了一張床、一張書(shū)桌、一個(gè)凳子，還有兩個(gè)放著滿滿書(shū)籍的書(shū)柜，這些書(shū)籍大部分都是我用壓歲錢(qián)買(mǎi)的。有時(shí)在學(xué)校參加比賽獲獎(jiǎng)后，爸爸媽媽問(wèn)我想買(mǎi)什么，我就高興地說(shuō)：“你們帶我到新華書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)吧!”
為了讓我的小書(shū)屋充滿詩(shī)意，我在窗臺(tái)上放了兩盆綠蘿，在床頭貼上自己書(shū)寫(xiě)的一幅列夫·托爾斯泰的.名言：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！泵慨�(dāng)空閑時(shí)，我就喜歡一個(gè)人在書(shū)屋里閱讀，讓自己暢游在知識(shí)的海洋里。在我看來(lái)，這間小書(shū)屋不僅是我溫暖的小巢，更是我的精神家園。
自從有了這間小書(shū)屋，每天晚上我都在燈光下認(rèn)真地閱讀、做筆記。有時(shí)媽媽擔(dān)心我熬夜，就不讓我讀太長(zhǎng)的時(shí)間，于是我就假裝睡著了，等爸媽入睡后再起來(lái)讀書(shū)。書(shū)籍是智慧的鑰匙，是理想的燈塔。我想，堅(jiān)持不懈的閱讀會(huì)帶給我越來(lái)越多的收獲，這間小書(shū)屋一定能夠幫助我實(shí)現(xiàn)人生理想，從而更好地報(bào)答我的祖國(guó)、我的父母、我的老師……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
小巧玲瓏的身材，充滿稚氣的臉龐，櫻桃般的小嘴，柳葉似的濃眉，黑寶石般的大眼睛，烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)——一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩時(shí)刻陪伴在我左右。她就是我的小伙伴趙雨欣。
雨欣是一個(gè)性格外向的小女孩，她愛(ài)好廣泛，彈琴、下棋、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞，樣樣精通。在班里她總是發(fā)揮自己的這些特長(zhǎng)為班集體做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)。辦板報(bào)、排練節(jié)目、文藝演出她總是積極參加 ，為班集體獲得的一張張獎(jiǎng)狀立下了汗馬功勞，同時(shí)也為我們這些性格內(nèi)向的孩子起到了良好的表率作用。
雨欣除了具有很高的藝術(shù)天分外，學(xué)習(xí)成績(jī)也是頂呱呱的，在全校一直名列前茅。老師經(jīng)常夸她聽(tīng)課認(rèn)真，回答問(wèn)題積極，作業(yè)寫(xiě)得棒。每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題她總是及時(shí)向老師請(qǐng)教，她的好成績(jī)正是 用她的勤學(xué)好問(wèn)換來(lái)的。
雨欣不但“琴棋書(shū)畫(huà)”無(wú)所不能，而且還具有樂(lè)于助人的好品質(zhì)。在學(xué)校里，她不僅是老師的小助手，幫助老師分擔(dān)壓力，還是同學(xué)們的“小老師”，每當(dāng)同學(xué)遇到難題來(lái)向她請(qǐng)教時(shí)，她總是耐心地 一遍一遍的給她們講解，直到他們聽(tīng)懂為止。在家里她不僅是爸爸媽媽的乖女兒，主動(dòng)幫助她們做家務(wù)，還是左鄰右舍的好鄰居，不管哪家有困難她都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，與他們一起共渡難關(guān) 。
雨欣就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、刻苦學(xué)習(xí)、活潑可愛(ài)的女孩。在生活中她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助別人、嚴(yán)格要求自己。我為有這樣一個(gè)優(yōu)秀的小伙伴而感到由衷的自豪。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
過(guò)年啦，叔叔阿姨、親朋好友都來(lái)我家做客，當(dāng)然，他們的兒女一一小弟弟小妹妹也全來(lái)串門(mén)了。這不，大人們聊天打牌，帶小孩的任務(wù)自然就落在我的頭上，再說(shuō)，我的年齡比他們大，所以，我決定來(lái)當(dāng)這個(gè)老大。
“姐，我要喝可樂(lè)!”表妹盈盈眨巴著眼睛對(duì)我說(shuō)，這一說(shuō)可不得了，“姐，我也要!”“我要喝!”眾弟妹全叫起來(lái)了，“哦，我去拿�！蔽沂植磺樵傅啬脕�(lái)了我愛(ài)喝的可樂(lè)，往每個(gè)弟弟妹妹的.杯子上倒了一點(diǎn)兒。剛想坐下自己品嘗時(shí)，弟弟霖霖叫起來(lái)了：“姐姐，你太偏心了，樂(lè)樂(lè)妹妹的可樂(lè)比我多!”“才沒(méi)有呢，是你自己喝掉了，然后說(shuō)我的比你多，還不是想多喝可樂(lè)嗎?哼!”樂(lè)樂(lè)撅著小嘴說(shuō)，“我沒(méi)喝!”“喝了!”“我沒(méi)!”“就是喝了!”……“別吵了，算了，算了，為了公平起見(jiàn)，每人都可以加一點(diǎn)兒可樂(lè)!”我說(shuō)，于是我又給他們加，等全部人喝足時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有可樂(lè)了，我只好喝白開(kāi)水了。
到了下午，本以為可以好好休息的我卻被一大堆麻煩事等著�！芭�!啊!”從客廳里傳來(lái)杯子的打碎聲和一聲尖叫，把我嚇了一跳，我像離弦的箭一樣沖向客廳，只見(jiàn)小表妹把杯子打破了。我趕緊拿來(lái)掃把將大片的玻璃掃起來(lái)，又拿著放大鏡在地下巡查起來(lái)，生怕漏網(wǎng)的碎片會(huì)扎到弟弟妹妹的腳。經(jīng)過(guò)一番細(xì)致入微的搜索，那些“漏網(wǎng)之魚(yú)”終于被我打掃干凈，心中的一塊石頭也落地了。
剛想坐下來(lái)看我每天必看的“動(dòng)畫(huà)城”，那邊弟弟又把積木弄丟了，急得他直哭。我一邊安慰他，一邊找積木，翻箱倒柜一番后，終于在沙發(fā)底下找著了。這時(shí)，“動(dòng)畫(huà)城”已演了一半，幸好還有一點(diǎn)兒尾巴，可不能再放過(guò)了。還沒(méi)等我屁股碰到沙發(fā)，最小的表妹又拉著我的手嚷道：“姐姐，我餓了!”我極不情愿地離開(kāi)電視機(jī)前，去為小表妹熱飯......
一天下來(lái)，眾弟妹把我折磨得疲憊不堪，唉，當(dāng)個(gè)老大不容易!
名師精評(píng)：文章的語(yǔ)言描寫(xiě)很出色，逼真地再現(xiàn)了小孩子爭(zhēng)吵的雜亂場(chǎng)面。作者敘述了一天中發(fā)生的很多事，真是一波未平，一波又起，讓人真切地感受到了當(dāng)老大的不易。這是文章的成功之處。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
惡與善，也許實(shí)話是天使的純潔；反之，謊言就是惡魔的網(wǎng)啰，一旦淺淺陷入，就即刻也探不出頭來(lái)。名曰謊言的面具，背后藏有的是真實(shí)的裸露，表現(xiàn)出來(lái)的卻是鋒利的刀刃。而這具面具，深藏于每個(gè)人心中。
說(shuō)謊的.經(jīng)驗(yàn)人人都有，但卻不是人人都能革除。有些人能從中讓自己如釋重負(fù)般解脫；而有另一些人卻是熱鐵烙膚，揮之不去；而也可能如陷入濃霧，越陷越深，而我，也有這種令人忘不了的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)的時(shí)候，一天下著大雨的上學(xué)日，濕冷的空氣讓人起不了床，明知起床時(shí)間底限已過(guò)，我卻在床上遲遲不起來(lái)。懶惰的心頓時(shí)爬上我的心，當(dāng)父親走進(jìn)房間問(wèn)我怎么了的時(shí)候，我卻回答：“我身體不舒服”，明明我知道自己的身體并沒(méi)有異狀，也沒(méi)有任何不舒服，但是當(dāng)下私欲還是迷惑住了我，催使我說(shuō)出謊言。
雖然事后我向父親承認(rèn)自己是裝病，父親也沒(méi)有指責(zé)我，只是叫我不要在犯，但這在我心中成了很大的一股力量，導(dǎo)致我不至于再次說(shuō)出謊言來(lái)欺騙別人，這是一次正面的經(jīng)驗(yàn)。
真與假，一線之隔，只要自己愿意在心中的天人交戰(zhàn)中成為戰(zhàn)勝私欲的一方，謊言自是遠(yuǎn)離我們，不要陷入“謊言”的泥沼，做個(gè)正直的人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
民間有句俗語(yǔ)，“100米以外男女不分，200米開(kāi)外人畜不分�！鄙頌楦叨冉曆鄣奈疑钣畜w會(huì)。
在三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了眼鏡。到底是怎么認(rèn)識(shí)這位朋友的呢？
三年級(jí)之前，我的座位一直在前三排，所以看得清黑板。而在三年級(jí)時(shí)，我被老師換到了倒數(shù)第三排，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我看不清黑板，但沒(méi)跟爸爸媽媽說(shuō)，感覺(jué)沒(méi)什么大不了的，看不清黑板上的內(nèi)容，反正可以問(wèn)同桌。
可不久后，我感冒發(fā)燒了。我媽媽特命我爸爸請(qǐng)半天假，帶我去打針�！昂冒桑 卑职终f(shuō)。第二天，到了醫(yī)院，醫(yī)生看了幾下就寫(xiě)了龍飛鳳舞的'幾個(gè)大字，然后叫我爸爸帶我去交錢(qián)打針。打針時(shí)，我看到離我不到兩米的地方有一張視力表。都是那張視力表的錯(cuò)，我爸爸閑著沒(méi)事做，就看著那張視力表跟我說(shuō)：“想不想測(cè)一下？”我好奇心作怪，說(shuō)了一句“好”。然后，我爸爸就開(kāi)始給我講如何測(cè)視力。也許是他對(duì)我視力特別有信心，所以從倒數(shù)第二排開(kāi)始指起，而我當(dāng)場(chǎng)就懵了。因?yàn)槲彝耆床磺澹野职珠_(kāi)始有點(diǎn)不開(kāi)心了，因?yàn)槲业搅说谒呐乓部床磺澹偹阍诘谌艜r(shí)看清了。于是，當(dāng)天爸爸就帶我去配了眼鏡。
就這樣，我認(rèn)識(shí)了眼鏡。你看，我多倒霉，生個(gè)病雖然結(jié)識(shí)一個(gè)新朋友，卻失去了電腦、手機(jī)、電視這幾個(gè)老朋友。不過(guò)，說(shuō)句實(shí)話，有了眼鏡之后，我眼中的世界就清晰多了。如今，是我認(rèn)識(shí)眼鏡的第五年，如今的我取下眼鏡看世界，世界就好像打了馬賽克，模模糊糊。
如今，眼鏡已經(jīng)跟了我五年，已由新朋友變成了老朋友，自然他知道我的一些壞毛病，如上課吃零食、晚上看電視到十一二點(diǎn)、上課說(shuō)話、背后說(shuō)別人壞話……還有，我不懂愛(ài)惜物品，于是眼鏡上有了一條條傷疤，那傷疤使眼鏡模糊了，因此也使我的視線模糊了。于是，在這五年里，我換了許多副眼鏡，但沒(méi)有那副眼鏡可以一直干凈如初，可以不受傷，所以，我想對(duì)我親愛(ài)的眼鏡說(shuō)一句：“對(duì)不起�！�
眼鏡，讓我看清了五彩繽紛的世界；眼鏡，讓我的世界充滿光明，眼鏡讓學(xué)到了很多知識(shí)……可我有時(shí)卻有負(fù)于眼鏡，我的這位親愛(ài)的老朋友！