五年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
近段時間，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：教室的衛(wèi)生更干凈了，圖書柜里多了一些新書；老師的堂桌擺放的更整齊，并且在桌子的左上角還多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？
接下來我們班干部進(jìn)行了調(diào)查，下午放學(xué)以后我們故意走的比較晚，當(dāng)我們再次返回教室的時候。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是我們一直不看好的`王振浩。是呀，自從學(xué)校進(jìn)行了“誦讀弟子規(guī)，爭當(dāng)四好少年”活動以來，王振浩改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現(xiàn)了身”。王振浩看見我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
五年級的作文 篇2
我有一個心愿，那就是：如果人人都能撿起一片垃圾，那我們的世界將有多么潔凈，多么美麗啊！到那時，我們將生活在一個多么美好的世界里啊！
可是事實并不是這樣，當(dāng)我走在小徑上，步行街上，還有馬路上，都看見了每個人的手上都能拿著一個垃圾袋，他們把垃圾放到垃圾袋里，這和我想的一樣，可是，想不到的是：他們把裝滿垃圾的垃圾袋，卻不由自主地丟在地上。每當(dāng)我看見了，我都很氣憤，因為他們根本沒當(dāng)這是一回事，不保護(hù)環(huán)境，更讓我氣憤的是，看到的人不把垃圾撿起來，就算踩到腳底下了，哪怕踩過去了也不撿，當(dāng)作沒感覺，有感覺也把它當(dāng)做腳底按摩器，甚至有的人還故意躲著這一袋垃圾。這不是縱容人們亂丟垃圾嗎？
每當(dāng)我看見了，我總會撿起來，丟進(jìn)垃圾桶里，就算我平時有垃圾，我也是一樣丟進(jìn)垃圾桶里，我并不是在裝乖，裝環(huán)保，而是形成了一種良好的習(xí)慣，想為社會貢獻(xiàn)出一點一滴的力量，可看見的人都不同意，把我叫成“收破爛的”可我聽了并不在意，因為我覺得我這樣做是對的`。可是心里聽別人一說我又很難受，甚至有有時還不想做了，可是一想到，這也是為社會做貢獻(xiàn)，走自己的路，管他們在說什么。
我有一個心愿，那就是：如果人人都能為社會做出貢獻(xiàn)，那我們將生活在一個多么美好的世界里，那時天是湛藍(lán)的，水是清澈見底的，山是翠綠的……
五年級的作文 篇3
事情是由一元錢展開的描寫，這是一個突如其來的事情，是在一個無人不知無人不曉的地方發(fā)生的。
一個晴朗的周日中午，我受媽媽之命去買饅頭。我打扮好后便出去。我剛到店里時，一位年輕人因為有急事買饅頭，所以他買了很多，但他去時匆匆忙忙的，少帶了幾元錢。他便向我開口問：“小妹妹，你帶的錢多嗎？要是有多得，你愿意借我嗎？”我思量片刻后，心想他是不是想坑我的錢呀，可又覺得世上還是好人多，經(jīng)過一場激烈地思想斗爭后，我說：“我借給你，大哥哥。”“謝謝你，你等我會兒，我給你取錢去。”我買好饅頭，等了十幾分鐘他還沒來。我覺得它是由什么事，還是騙我的呢。我覺得騙我的'可能性大，我就垂頭喪氣地悄悄離去了。
過了三四天，突然那位大哥哥找上門來，我愛搭不理地說；“還來騙我，你看我好欺負(fù)�。 笨晌也⒉恢獌�(nèi)情，原來他通過打聽找到我來還錢的。我連忙說：對不起�！彼f：“這件事我也不對！”
一元錢雖一小，但這種品質(zhì)可貴。哥哥我想對您說：“您是一個講信用的大富翁�！蔽也辉摪涯氤赡切┎皇匦庞械拇蟾F民。
五年級的作文 篇4
生活當(dāng)中，最受我敬佩的一個人就是我的哥哥，他不僅聰明，還非常有愛心。為什么這樣說呢？請聽下文分解。我哥哥不算高，較胖，寬額頭上長著一雙濃黑的眉毛，一雙亮晶晶的眼睛里含著一雙黑葡萄，炯炯有神地一眨一眨。英俊的臉蛋上常掛著慈祥的微笑。小小的嘴巴上長得筆直的鼻子，他還留了一個小平頭。哥哥喜歡穿素凈淡雅的裝，不喜歡顯露自己。哪想到哥哥會這么聰明呢？獎狀、獎品早已堆滿了整整一個抽屜，什么作文杯、數(shù)學(xué)大賽、作文大賽等等。他的綜合科還得了全順德第一名呢！不是我吹的，不信到報紙上去查一查，你便會明白的。
正因為這聰明，哥哥還多了許多麻煩。“哥哥，這道題怎么做？”“教教我吧！”“好吧！”哥哥滿口答應(yīng)了“就是用連除的'方法計算的”�！懊靼琢耍 睕]過一會兒，我又來了，我跑到哥哥跟前說：“哥，耀眼的“耀”字怎么寫？”“就是這樣寫�！备绺缫贿呎f一邊拿著筆在草稿本上寫著。過了五分鐘，我不好意思地對哥哥說：“真對不起，又打擾了您，請將尺子的英語怎么拼寫，我忘記了�！薄岸际亲约喝寺�！用不著這么客氣，就是r--u--l—e—r，ruler�！薄班�，我明白了，謝謝！”
記得有一天，哥哥約好了同學(xué)去打毛球，臨走時我說：“哥哥，我不會寫文章您教我吧！就十分鐘，行不行？”“好吧！”于是，哥哥就放下球拍，耐心地為我講解。一分鐘，二分鐘，五分鐘，十分鐘，半小時，一小時。我看了看手表說：“哥，別管我，快走！不然打不成球了！已經(jīng)過了一小時了！”哥哥立刻飛奔到球場去，他不是為了打球，而是為了尋找失去的東西，是同學(xué)之間最寶貴的兩樣?xùn)|西——信任與友誼。當(dāng)他來到球場后，球場空空如也，一個人都沒有�；貋砗�，我問哥哥，為什么你不生我的氣呢？哥哥風(fēng)趣地說：同學(xué)之間的友誼可以慢慢建立，而我沒教好了弟弟，弟弟不能成才，就等于失去了弟弟，再也難找一個了。我知道，他是不想傷害我那幼小的心靈。
我敬佩他擁有助人為樂的熱心，更敬佩他那對我的愛心和幫助，我希望他能夠把這份愛心分給每一個需要幫助的人。
五年級的作文 篇5
清澈見底的湖水中，魚兒歡快地吐著泡泡；花兒凝望著天空，心中泛起一陣陣幸福的漣漪。一切的一切都那樣和諧......!
不知何時，煙霧迷蒙，遮蔽了蔚藍(lán)的天空；廢水橫流，污染了清澈的河流。天空不再像之前那樣湛藍(lán)，鳥兒的悲憫的嘰叫給人們敲響了警鐘。對物的貪婪蒙蔽了人們的雙眼，也蒙蔽了人們的心。
我的家鄉(xiāng)后堆前有一片非常美麗的桃花林。小時候，我與鄰居家的小伙伴們一起去那里玩，那兒雖然不大，但整個桃花林卻已填滿了我的懷念。還清楚地記得那時，一到春天，桃花開了，映紅小半邊天，我與伙伴們一起去那賞景，粉紅的花瓣像一只只美麗的蝴喋，乘風(fēng)而飛，花香味沁人心脾。我撿起幾片花瓣向伙伴們?nèi)尤�，花瓣紛飛而落，歡笑聲彌漫了整個桃花林。突然間，我發(fā)現(xiàn)頭頂上似乎有什么東西飄落，抬起頭，才知道是一個小伙伴爬上桃樹，震落桃花向我身上飄來，那繁花飄飛的景象一直在我的記憶深處，至今清晰無比。
我離家去城里上小學(xué)了，可仍懷念那片桃花林，懷念那嬉戲的身影，懷念那回蕩在后堆前的歡聲笑語。追尋那片桃林的我，走在鄉(xiāng)間蜿蜒的小路上，可迎接我的不是當(dāng)初那片桃花林，而是一片荒地與殘留在地上桃花的`“哭泣聲”。我的心在顫抖，我好陌生，桃花林呢？我面前的荒地難道就是當(dāng)初的桃花林？那個我充滿回憶的桃花林？我抬起頭，望著天空，燕子無力的飛翔，布谷鳥的叫聲聽起來無比的凄涼。我在心中一直默念，這兒絕對不是桃花林，絕對不是......此時此刻，我的嘴中是咸咸的，不知是穿得太多流下的汗水，還是奪眶而出的淚水。即使時隔六年，也無法磨滅桃花林在我心中獨一無二的地位。
未來，這兒的未來會是什么樣子的？人類�。∵�給我們自己一個美麗的家園吧！因為我想看到一個嶄新的世界！
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