五年級的作文匯總【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣�！l言寸草心，報得三春暉�！庇巫痈兄x慈母的恩情，小草感謝太陽的照耀。我最感謝的人就是我的媽媽。
媽媽對我的'學(xué)習(xí)很關(guān)心。上次月考我考得非常不好。媽媽大吵我一頓，后來對我說：“這次考的不好，沒關(guān)系，下次考好點(diǎn)就行了。”那個時候，我心里想：媽媽對我這么好，我一定不能辜負(fù)她對我的期望。于是，我每天晚上早早寫完作業(yè)，然后跟媽媽一起復(fù)習(xí)。一天一天的過去了，這次期末考試，我終于變成了一匹黑馬。
我的媽媽也很勤勞很辛苦。她每天早上早早起床給我做好飯。然后，拖地、照顧小妹妹等等，很忙。有一次，我回到家，看妹妹在大聲哭喊，我的媽媽在廚房里做飯，我馬上跑到廚房對媽媽說：“媽媽，妹妹哭得那么厲害，你為什么不看妹妹在這里做飯？”媽媽說：“如果看妹妹，你到上學(xué)的時候就不能按時吃飯。”說完，她接著炒菜。媽媽做好飯，等我吃完了飯，她把妹妹哄睡了，才抽出時間抓緊吃飯。
我非常感謝您——媽媽！是您幫我不斷進(jìn)步，考出優(yōu)異成績，是您讓我每天吃到美味可口的飯菜。在這篇作文里，我想對您說：“媽媽，謝謝您！”
五年級的作文 篇2
“你們班上課讀個單詞讀不成，考試有20多個人沒及格……”英語老師一句句批評刺進(jìn)我的耳朵。雖然我這次考了98分，但我還是很難受，為那20多位同學(xué)難受。左看右看，因考試不及格站起來的同學(xué)好似人墻，擋住了從窗戶射進(jìn)來的光。
有的把胳膊放在桌上，用肩膀埋住頭；有的背挺得直直的，可臉上卻被燒紅了；有的耷拉著頭，像泄了氣的`皮球一樣無精打采；有的一只腳踩在板凳的橫梁上，兩個手指繞著圈；還有的目光呆滯，好像在思索著什么……我滿目都是慚愧。
可是，我看到了一個左右搖晃的身影，他雖站著，但沒有一點(diǎn)慚愧感，還不時發(fā)出輕微的笑聲，滿是自滿，滿是傲慢。他和后面的一個男孩說笑著，老師對他的任何警告都不起作用。他長的很乖。卻有點(diǎn)調(diào)皮。他是那個很忙的父親的孩子。他的父親剛剛頂著寒風(fēng)給他送來棉衣。
教室里有很多各式各樣的故事，像大小不一的泡泡。班級就像泡泡穿成的項鏈。項鏈的價值，由泡泡來決定。
五年級的作文 篇3
自從上次被騙后，烏鴉非常憤怒，在也不聽任何人的好話。
一天狐貍正在森林里找食物，正巧又看見烏鴉叼著一塊肉停在樹枝上休息。狐貍看見這又肥又紅的肉不禁垂涎三尺，都走不動路了。會想起上次騙走了烏鴉一塊肉，便在想騙一次。狐貍裝作十分羨慕的樣子來到樹下：“烏鴉先生，您的歌聲是全世界最美的聲音，多么清脆，多么悅耳足以稱霸整個歌舞界。我三生有幸，一出門就碰上了我的偶像，我對你的癡迷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于周杰倫，請高歌一首吧。我連做夢都想聽您唱歌！"烏鴉心想：說那么多好聽的話還不是為了我做上的一塊肉嗎？吃一塹長一智，我這種高智商的動物怎么會被你連騙兩次。狐貍見烏鴉沒有反應(yīng)，急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但他馬上回復(fù)情緒，眼球一轉(zhuǎn)，又想到了個辦法。他大罵烏鴉："死烏鴉，臭烏鴉。人們都說你毛黑，我道覺得你不僅毛黑，心也黑，連給一塊肉都不行，良心大大的壞！”烏鴉剛想要破口大罵狐貍，可是一股肉香襲來，讓他想起嘴上還有一塊通紅通紅的肉這可是費(fèi)勁了心血才得到的，不能讓狐貍這么容易的騙去。于是，他打消了這個念頭。狐貍見此計又被烏鴉識破了，馬上會想起他曾看過的《騙肉三十六計》，很快想到了辦法�！盀貘f先生，上次我不是騙走了你一塊肉嗎，別提了，那塊肉變質(zhì)了，害得我拉了一天的肚子，正不好受啊�！焙偽嬷亲诱f。烏鴉強(qiáng)忍著笑，心想：活該。誰知狐貍再補(bǔ)上一句：“所以就看在我為你做了”替拉鬼“的份上，就把你那塊肉當(dāng)禮物送給我吧！”烏鴉再也耐不住了，破口大罵狐貍：“明明是你活該，騙走了我那塊肉，我又沒強(qiáng)迫你吃……”話還沒說完，肉就掉了下來。
“謝烏鴉先生送肉，“護(hù)理的了肉后直蹦三尺高，"烏鴉先生，如果你的智商和你吃的.肉一樣多的話，那你就真成我的偶像了�！睘貘f站在樹上看著越來越遠(yuǎn)的狐貍的背影，后悔極了。
五年級的作文 篇4
我有一個很重要的秘密，它“影響”我的一生，從一年級到現(xiàn)在幾乎不到十五個人知道我這的秘密，如果沒有它我可以大膽的交朋友、大膽的和朋友們一起開心、快樂的玩耍。我經(jīng)過了幾天的思考，我決定打這個“影響”我一生的秘密說出來。因為我覺得隱瞞別人是對別人的不尊重。
在我右手的食指被割傷了，那是在我兩歲的一個夜晚。那是一個黑漆漆的夜晚，屋外下著蒙蒙的小雨。媽媽在廚房倒水，我在客廳里，客廳的桌子上有一把小刀和一張紙，我看著好奇于是我右手拿起小刀、左手拿起紙。我右手不知道怎么割到右手了，媽媽剛倒完水看見滿地紅血嚇得把水都灑了一地，抱起我就往中醫(yī)院送，可是中醫(yī)院的`醫(yī)生說他們不會治并且讓我們?nèi)ム嵵菰\治，媽媽聽了又馬上帶我去鄭州。到了醫(yī)院，我可就什么都不知道了，等我醒來的時候已經(jīng)是第二天早上了，我隱隱約約聽見醫(yī)生對我媽媽說我的手不可能和別人的手完全一樣了。
你看完這一篇博客一定很驚訝吧，也可能會遠(yuǎn)離我，其實(shí)沒關(guān)系我已經(jīng)無所謂了—— ——因為，我那顆幼小而易碎的心靈已經(jīng)破碎了……
五年級的作文 篇5
在雙休日里，我感到了快樂，高興！
每個人都有過雙休日，在雙休日里，可能會去玩，可能會去學(xué)習(xí)，會干自己喜歡的事，而我的雙休日是充滿孤獨(dú)的，但在孤獨(dú)中也感到了快樂。
在雙休日里，陽光明媚，太陽公公早早的起床，從東方緩緩的升起，我也不知不覺的從睡夢中姓來，我掙開朦朧的眼睛，去洗了臉，刷了牙，突然感到家里冷清清的，我便叫了一聲：媽，爸。沒人回應(yīng)，我便走進(jìn)他們的臥室，發(fā)現(xiàn)桌子上留了一張紙條：爸媽出去辦點(diǎn)事，下午可能就回來了，桌子上有點(diǎn)錢，你中午買點(diǎn)吃的。我頓時心里很高興，想：哈哈，我能出去玩了。但是后來想了想：，不能出去，如果爸媽回來找不到我怎么辦？只好在家呆著了。在家很悶，沒事做，我環(huán)視了一下家了，好亂�。∥业男睦锊恢钟辛耸裁聪敕�。我走進(jìn)我的“小天地”，決定先從這里開始，我先把被子疊整齊，書桌上整理好，再用抹布檫得干干凈凈的，把地掃了，又用拖布拖的很亮，連影子都能看到了。經(jīng)過1個多小時的艱苦奮斗，我的房間終于被我弄的干干凈凈，整整齊齊。接下來是客廳，我把客廳里的東西擺放好，用抹布檫的亮亮的，走進(jìn)去簡直像人間仙境一般，看起來很亮，很美。最后是爸媽的臥室了，走進(jìn)去一看，哇！真亂，被子都不疊，比我還懶，我把屋里所有的`東西弄得很整齊，把地掃的幾乎沒有一點(diǎn)臟東西。經(jīng)多4——5個小時的努力，我們家已經(jīng)被我弄得漂漂亮亮的了，雖然感覺到很累，但我覺得能為父母做一些力所能及的事，我很高興，我覺得我長大了，懂事了！
這就是我孤獨(dú)的雙休日，在這孤獨(dú)的雙休日里，我感到了快樂，高興！
五年級的作文 篇6
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是――油能害死金魚。你也許會認(rèn)為我在開玩笑，那你就大錯特錯了，不信的話，就聽我說吧！
星期天的早上，我很早就起來了。我和平常一樣，來到金魚缸旁，看我的'小金魚。這五只小金魚可漂亮了，各個就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃的、白的、黑的。我一邊吃著面包，一邊看著金魚。它們好像覺察到了，一個個爭先恐后的游了過來，我看著它們一個個爭先恐后的樣子，心想：也許它們餓了吧。于是，我就掰了一小塊面包想給它們吃，這時，突然從我背后傳來父親的一聲斷喝，“不要喂它們。”
我感到很奇怪，掉過頭來問：“爸爸，為什么不能給它們吃呢？”爸爸說：“那就要靠你自己去發(fā)現(xiàn)了�！蔽衣犃税职值脑�，就拿出了兩只金魚放在了另外一只魚缸里，并且我又把剛才掰下來的面包放了進(jìn)去。兩只魚兒看見了，就爭先恐后的搶了起來，很快面包就被吃掉了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看，可它們卻一點(diǎn)事也沒有。我心想：爸爸一定是騙我的。于是，我就去玩了。
第二天，我再來看它們的時候，那兩條金魚都已經(jīng)“壯烈犧牲”了。我的心里難過極了，突然，我發(fā)現(xiàn)水面上漂著一層油，我心想：這層油與金魚和死有沒有關(guān)系呢？于是，我就帶著這個疑問去查我的資料了。終于，我在《十萬個為什么》上面找到了答案，原來是因為這層油隔絕了空氣，魚因為吸不到空氣而死了。
通過這件事，我明白了：什么事都不能依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實(shí)踐。
五年級的作文 篇7
我，一個活潑的女孩有時瘋有時安靜，經(jīng)常是一臉的歡笑。小小的眼睛，淡淡的眉毛，時常掛著粉紅小嘴，還有那胖乎乎、超有肉感的臉蛋，這就是我。
陽光的照射下，我顯得十分安靜，手中捧著書指尖輕輕劃過書面，這是我在圖書館的樣子。在操場上的我，不斷跑來跑去，時不時的運(yùn)轉(zhuǎn)著球，那汗水像晶瑩的露珠流在我的衣服上，這時的我是否有點(diǎn)瘋狂呢？我的愛好可以說是有，也可以說是沒有，因為我不知道自己喜歡什么，有時喜歡上那項運(yùn)動，過段時間就不喜歡了；有時喜歡畫畫，但真正想畫時卻怎么也畫不出來，當(dāng)我想努力做好一件事，卻偏偏把它忘了，我就是這樣的一個人。我的性格可以說是外向的，但是傷心起來卻怎么也不肯跟別人說話。有時我喜歡封閉自己，因為這樣我就可以專心的做一件事，不會受干擾，但是那樣會讓我覺得很憂郁，我懷疑自己是一個雙面人格，一面是軟弱的我，一面是堅強(qiáng)的我。接下來，要說說我的品質(zhì)，我覺得自己的品質(zhì)還好，有時會幫助人，有時會不管，也有一顆愛心。上一次，家里的一只狗狗失蹤了，我一聽到這個消息，立刻傷心地哭了出來，那只狗是我最喜歡的，而且也是最可愛的'，就這樣消失的無影無蹤。
我還是我一點(diǎn)也沒變，變化的是我長大了。我這個人很好相處的，每天都是笑呵呵的，我保證你一定會喜歡我的。
五年級的作文 篇8
我的同桌名字叫王宏瑞，是一位很牛的同學(xué)，說他牛，他真的很牛，成績也不怎么好，他卻像一頭牛一樣硬，從來都不服輸，不信來瞧一瞧吧。
記得這一個學(xué)期的第一次考試，王宏瑞考了46.5分，我們對他的這種分?jǐn)?shù)都習(xí)以為常了�？墒撬⒅嚲頃r是一種不相信的神情，老師走過來輕輕地拍了拍他的肩膀，說：“做什么事都要認(rèn)真，失敗乃是成功之母呀，努力吧�！辈⒔淮易鏊粚σ坏�.幫手，王宏瑞聽了重重的點(diǎn)頭。從那以后，他一下課，就常常是一下課就跑來問我問題：“姚子怡，這個字怎么讀？”“姚子怡，這道題怎么理解？”常常是我說了幾十遍他還是不懂，可他還是不從來放棄，不厭其煩地向我討教。有時我都快煩了，他卻笑嘻嘻的逗我開心，弄得我脾氣全沒了。
平時呢，老師布置的家庭作業(yè)，寫的作業(yè)他一筆一筆地認(rèn)真寫，讀的作業(yè)老師要求讀2遍他就讀4遍，讀5遍的他還是讀10遍，弄得老師天天都表揚(yáng)他，連我都妒忌起來了。也奇怪了，慢慢的我也開始佩服起他來了，我回家做完作業(yè)也是玩那么一陣子，他這個我們眼里的后進(jìn)生怎么有那么多時間做多一倍的事呢？他向我討教的事也越來越少了。第二單元又開始考試了，只見王宏瑞他一拿到試卷就聚精會神地做著，好像當(dāng)我們不存在了似的，什么事情也影響不了他。就算一只螞蟻爬過，他也一動不動。成績終于出來了，王宏瑞居然得了74分，老師高興地稱贊他，發(fā)卷時同學(xué)們不約而同地為他響起了熱烈的掌聲。
第二天早上，王宏瑞在他的桌面上貼了一張帶著花邊的長方形紙條，上面寫著；我不聰明，但我可以勤奮學(xué)習(xí)，我一定不會令老師同學(xué)失望的。
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