[熱]小學(xué)五年級(jí)作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　生活中每天都會(huì)發(fā)生許多不引人注目的小事，你也許會(huì)熟視無(wú)睹，可你帶著一顆善感的心去感悟時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不平凡的小事中蘊(yùn)含著不平凡的美，真的是“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。有一件小事使我明白了這個(gè)道理。

　　為了裝扮我們的教室，老班提議讓同學(xué)們帶些小花小草來(lái)建一個(gè)“園藝角”。于是第二天，窗臺(tái)上便擺滿(mǎn)了了許多小巧漂亮的植物：蘆薈，吊蘭，米蘭，另外，還有一棵不知名灰頭土臉的小草。

　　這真的是一棵名副其實(shí)的草，幾片薄薄的葉子，一個(gè)矮小細(xì)弱的莖，連裝它的花盆都造型簡(jiǎn)單土里土氣，不少同學(xué)都輕聲議論著那些漂亮可愛(ài)的花草，哂笑是誰(shuí)把這樣的草也帶來(lái)。語(yǔ)文課代表說(shuō)“這可謂是以丑襯美吧”。

　　班里的生活委員每天都會(huì)給那些漂亮的花澆水，還勤快的把它們都搬到太陽(yáng)底下曬曬“日光浴”。于是這些討人喜愛(ài)的.花草長(zhǎng)勢(shì)良好，好像在陽(yáng)光底下歡笑可那株草總是被生活委員忽略，可憐兮兮的縮在教室窗臺(tái)的角落里不言不語(yǔ)。

　　我每天都會(huì)走過(guò)窗臺(tái)看看這些小植物。有一天，我在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了這株無(wú)名草，它沉默膽怯的躲在一邊，與“大部隊(duì)”保持著一段不斷的距離。班里的最角落，平時(shí)默默無(wú)聞的女孩。正在它身邊澆水。她專(zhuān)注地注視著那株草，眼里透露出一絲憐愛(ài)與倔強(qiáng)--我想，他就是小草的主人吧？

　　我走過(guò)去，靠近她：“這是你的草？”她偏過(guò)頭看了看我，眸子里掠過(guò)一絲驚訝。見(jiàn)她沒(méi)回答我，我又問(wèn)了一遍。也許是平時(shí)不跟人交流的原因吧，她臉上泛起一陣紅暈，她垂下眼睛，松開(kāi)咬緊的嘴唇：“她是我的花�！蔽毅读艘幌�，問(wèn)：“這棵草，她會(huì)開(kāi)花嗎？”聽(tīng)出我的話(huà)語(yǔ)中帶著懷疑，她盯著小草寥寥幾片的葉子，倔強(qiáng)的說(shuō)道：“只要我不放棄，她總有一天會(huì)開(kāi)花的。我相信�！闭f(shuō)完，她就跑開(kāi)了。留下我一個(gè)人沉思了許久。

　　我開(kāi)始關(guān)注那棵無(wú)名的草，想看看它究竟會(huì)不會(huì)開(kāi)花。那株草努力地生長(zhǎng)著，莖漸漸高了，葉子也逐漸寬大起來(lái)。

　　有一天傍晚，放學(xué)了。我照例去探望那會(huì)開(kāi)花卻未開(kāi)化的草時(shí)，竟看到莖的頂端飄著一抹紅色！她在晚霞的映襯下，紅的令人心醉！

　　她開(kāi)花了！我驚喜的跑過(guò)去，想仔細(xì)看看這奇特的花�？勺呓�一瞧才發(fā)現(xiàn)，那抹閃亮的紅色并非是花瓣的顏色，而來(lái)自一片漂亮的葉子！她驕傲地立在莖的頂端，扮演著花的角色，卻比花更加美麗。這株平凡的小草，這株平凡的小草，終于開(kāi)出“執(zhí)著，倔強(qiáng)”的“花”！我想起那個(gè)沉默少語(yǔ)的女孩。

　　原來(lái)一株草也有一顆開(kāi)花的心啊。哪怕沒(méi)有開(kāi)花的能力，也要用意志開(kāi)出一朵“花”來(lái)。其實(shí)人亦是如此，就像那女孩，縱然被人忽視，也倔強(qiáng)的想要“開(kāi)花”。她終于開(kāi)出一朵“花”，一朵執(zhí)著倔強(qiáng)的的“花”，這花有著特別的美！

　　霞光中，注視著那多美麗的“花”，想起那個(gè)執(zhí)著倔強(qiáng)的女孩，我自言自語(yǔ)道：哦，我明白了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　勇氣是一句向別人道歉的話(huà)語(yǔ)，勇氣是一股甘泉，勇氣是一朵鮮花，勇氣是……

　　上午，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情整齊地來(lái)到形體房，一到那兒，我首先往抽血的地方看了看，看見(jiàn)了一個(gè)針頭，那個(gè)針頭十分尖銳，起先我還沒(méi)覺(jué)得有什么，可我慢慢地看到針尖了，便感到手好像開(kāi)始被針刺了。

　　一切“手續(xù)”辦理完畢，我便排進(jìn)那個(gè)隊(duì)伍，我前面一個(gè)是尹彥霖，她扎著兩個(gè)小辮，胖嘟嘟的小臉紅紅的。她十分勇敢地坐在椅子上，抬起右手，挽起袖子，眼睛注視著前方，開(kāi)始了，阿姨拿起一根針刺進(jìn)她的'皮膚，那一剎那間，我把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，我不敢，可我又看看尹彥霖，她注視著，臉上還有著一絲絲微笑，我本以為這一次打針會(huì)很成功，但實(shí)際上并不是我想得那樣，由于她平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)和其它原因，護(hù)士阿姨找不到血管，這可不得了，護(hù)士長(zhǎng)看到了這情況便過(guò)來(lái)親自動(dòng)手。護(hù)士長(zhǎng)先抽出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，再往另一個(gè)地方刺，這樣反復(fù)來(lái)了幾次，護(hù)士長(zhǎng)的臉沒(méi)有了笑容，變得嚴(yán)肅起來(lái)，冷汗也一滴一滴地冒了出來(lái)，再看看尹彥霖，她沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟，臉上的笑容依然在，她也沒(méi)有學(xué)其他同學(xué)報(bào)怨這個(gè)阿姨，而她卻默默忍受著，不給阿姨增加壓力。我的心里不由的一驚，這怎么受得了，針在她肉里扎來(lái)扎去，這不是一般的痛，她是用什么力量克服這困難的？她又是怎么做到的？

　　這一次，我深深的振憾了，也許這就是勇氣的力量。他在不經(jīng)意間來(lái)到了我的身邊。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽(yáng)光，溫暖人心。我有一個(gè)好朋友，她的名字叫徐會(huì)茹，和我同歲。徐會(huì)茹可謂是才貌雙全，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴紅艷又美麗，笑起來(lái)還有兩個(gè)甜甜的梨渦；她不僅會(huì)畫(huà)畫(huà)，還彈得一手好古箏，真是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，十足一個(gè)小才女。

　　說(shuō)起我們的相遇，那真是很奇妙。那是一次繪畫(huà)大賽，前十名將有機(jī)會(huì)參會(huì)上海兩日游，我們便是在那次旅行中相遇的。因?yàn)橛兄�共同的�?ài)好——畫(huà)畫(huà)和看書(shū)，我們很快就聊到了一起，成為了志同道合的好朋友。在接下來(lái)的旅行中我們一起參觀(guān)了散發(fā)著誘人香氣的巧克力工廠(chǎng)；一起欣賞了外白渡橋的美麗夜景；一起在繪畫(huà)老師的指導(dǎo)下共同完成了一幅剪貼畫(huà)《蒲公英的秘密》。

　　當(dāng)然，旅行也不是一帆風(fēng)順的。有一次，我因?yàn)闆](méi)有注意腳下的臺(tái)階，摔了一跤，膝蓋上擦破了一點(diǎn)皮，泛出絲絲鮮血。一旁的徐會(huì)茹見(jiàn)了，連忙叫來(lái)了大人，為我消毒、包扎。消毒時(shí)，因?yàn)榕挛胰淌懿涣颂弁�，她還在一旁給我講笑話(huà)，逗我開(kāi)心。接下來(lái)的參觀(guān)旅程，她一直都小心翼翼地扶著我，走了一段路，還會(huì)貼心地問(wèn)我需不需要休息一下，我真慶幸有她這么一個(gè)朋友。

　　快樂(lè)的'時(shí)間總是那么短暫，很快就到了離別的時(shí)候，幸好徐會(huì)茹也在常州，我們可以經(jīng)常聯(lián)系。這次的離別，我們兩個(gè)并沒(méi)有傷心難過(guò)，因?yàn)槲覀儽舜硕贾�道，離別是為了下一次更好的相遇。現(xiàn)在的我們，雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙，不常見(jiàn)面，但因?yàn)楸舜硕枷矚g看書(shū)，我們經(jīng)常約好時(shí)間、地點(diǎn)，交換書(shū)籍，交流心得，促進(jìn)友情，真是一舉兩得。

　　這就是我的好朋友，好知己——徐會(huì)茹。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　一天，小紅和小綠放學(xué)了。他們兩個(gè)背著書(shū)包，一起朝著家里走去，走著走著……

　　他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶旁邊還有著一大堆垃圾，垃圾桶的邊框上還掛著幾大袋垃圾。

　　小紅一看，便對(duì)小綠說(shuō)：“我們把這里整理干凈，怎么樣？”

　　小綠說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題，動(dòng)手吧！清潔垃圾人人有責(zé)�！�

　　小紅便踮起腳尖，用小手拎起一大袋垃圾扔進(jìn)垃圾桶。一袋接一袋，一點(diǎn)都不怕小手弄臟！然后再?gòu)澫律碜�，把灑落地上的`垃圾，一個(gè)個(gè)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。眼看地上的垃圾都打掃干凈了，也不見(jiàn)小綠幫忙，正想生氣呢!

　　轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)小綠在書(shū)包里拿出了紙和筆。他蹲下身子，把紙鋪在地上，拿起了筆，刷刷地在上面寫(xiě)上了這幾個(gè)大字——文明只差一步，大家共同進(jìn)步。

　　小綠又拿出了固體膠，把紙整齊地貼在垃圾桶上。小紅頓時(shí)紅了臉，誤會(huì)了小綠，連忙給小綠拍手叫好。

　　小紅和小綠看著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心地笑了，手拉著手，蹦蹦跳跳地回家了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹(shù)紅花，突然聞到撲鼻而來(lái)的污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎？當(dāng)你心情無(wú)比舒暢的時(shí)候，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺(jué)得掃興嗎？相信大家也有同感，人類(lèi)的生存環(huán)境已經(jīng)受到嚴(yán)重的破壞，清澈的河水不見(jiàn)了，生活污水、工業(yè)廢水大量排入河中，使河水發(fā)黑、發(fā)臭，水草瘋長(zhǎng)。空氣質(zhì)量也越來(lái)越差，大量的工業(yè)企業(yè)把未經(jīng)處理的有毒、有害氣體直接排到空中，造成空氣污染，還帶來(lái)了酸雨。由于亂砍亂伐，造成水土流失，發(fā)生沙塵暴和洪澇等自然災(zāi)害。生態(tài)環(huán)境的破壞，還威脅到自然界動(dòng)物的'生存，使許多動(dòng)物面臨滅絕的危機(jī)�？梢�(jiàn)，保護(hù)我們唯一的地球，保護(hù)我們的家園，已經(jīng)刻不容緩，但人們的環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng)，大量的廢氣的偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費(fèi)等等，直接破壞著人類(lèi)的生存環(huán)境，很難想象，這樣下去，我們的地球會(huì)變得怎么樣？

　　保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，從我做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，要節(jié)約用水。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@句話(huà)是我很喜歡的一句諺語(yǔ)。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張張滿(mǎn)風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油；它像我生活中的摯友，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　我很喜歡彈鋼琴，老師總是夸我聰明，教給我的方法一學(xué)就會(huì)�？墒俏也粣�(ài)練琴，因?yàn)槲矣X(jué)得這太枯燥，沒(méi)有新意。于是每次回到家都是拖拖拉拉，懶懶散散，學(xué)琴一點(diǎn)效果都沒(méi)有。可是我又很向往自己哪天可以像老師那樣，手指在琴鍵上跳舞，彈出一曲曲優(yōu)美的曲子，臺(tái)下可以響起一陣又一陣的掌聲.......有一次我連續(xù)三周回琴都沒(méi)達(dá)到老師要求，我沮喪極了，老師讓我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“學(xué)琴就像種瓜，你投入多少努力，就會(huì)有多少成效”。我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。

　　回到家里，我開(kāi)始努力練習(xí)。在暑假里，我為了參加考級(jí)，堅(jiān)持每天練習(xí)4小時(shí)。到了周四上課時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到老師家里，希望可以聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)。奇怪的是，老師看我彈了之后，眉頭越皺越緊，我偷偷瞄了老師一眼，心里更緊張了。終于，老師忍不住喊：“停

　　老師說(shuō)我的`動(dòng)作還是沒(méi)有到位，讓我回去繼續(xù)練，下次再來(lái)。都還沒(méi)來(lái)得及告訴老師，這周我每天堅(jiān)持練習(xí)4小時(shí)，我心里委屈極了，這時(shí)老師又似乎看透了我的心說(shuō)：“練琴不能只看你練的時(shí)間，最主要的還是要看質(zhì)量，要用正確的方法，端正的態(tài)度用心去彈，你的音色才會(huì)更美妙。這就像種瓜得瓜，種都得豆一樣，你把種子種在土壤里，如果你不給它必須的水分和營(yíng)養(yǎng)豐富的肥料，還有充足的陽(yáng)光，它照樣不會(huì)長(zhǎng)出飽滿(mǎn)的豆子。”

　　聽(tīng)了老師這一番話(huà)，從此以后，我每次上課都用錄像錄下來(lái)，回家后，再跟著錄像練琴。我按照老師的要求去做，果然有效果了，下一堂課回琴，老師笑了，拍拍我的肩說(shuō)：“好好學(xué)，我對(duì)你還是有期望的。”我高興極了。

　　從這以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活上偷懶時(shí)，耳邊就會(huì)想起老師的這句話(huà)：種瓜得瓜，種豆得豆。只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)或做事，才會(huì)有滿(mǎn)意的收獲。這句活一直鞭策著我，推著我往前走。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　自信猶如一根柱子，能撐起精神廣漠的天空。自信猶如一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。自信是成功的源頭，是做人之本，為人之基。愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”大仲馬說(shuō)：“自信和希望是青年的特權(quán)�！鄙�士比亞說(shuō)：“自信是走向成功之路的第一步。”缺乏自信是失敗的主要原因，英國(guó)也有句話(huà)：“信心可以移山�！庇辛俗孕啪偷扔诳吹搅顺晒�。

　　我曾經(jīng)在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)英語(yǔ)時(shí)，參加過(guò)一次演講大賽，我那時(shí)很膽小怕事，但英語(yǔ)成績(jī)不差，竟然蒙混過(guò)了選拔賽，即將面臨著復(fù)賽。我在家精心準(zhǔn)備，但滿(mǎn)腦子都是如果在臺(tái)上出丑的話(huà)，那會(huì)怎樣？我對(duì)自己的信心開(kāi)始產(chǎn)生了質(zhì)疑。

　　復(fù)賽即將開(kāi)始啦，我的心“砰砰，砰砰”直跳，腦子里都是出丑時(shí)的情景。我剛?cè)雸?chǎng)，就被眼前給怔住了。座位上老的、小的`、大的擠滿(mǎn)了整個(gè)賽場(chǎng)——我做夢(mèng)也沒(méi)想到居然會(huì)來(lái)這么多人，此時(shí)的我頓時(shí)沒(méi)了信心，甚至覺(jué)得這是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，自己在臺(tái)上定然會(huì)出洋相，當(dāng)我還沒(méi)有從深深的驚訝中清醒過(guò)來(lái)時(shí)，主持人就念到了我的名字————我即將開(kāi)始演講了。

　　我快步走上講臺(tái)，并把演講稿迅速地在腦中過(guò)了一遍，我深吸一口氣……開(kāi)始演講了，雖然演講的過(guò)程中不免有些結(jié)巴，但還是順利的晉級(jí)了決賽——不過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)有是另一個(gè)噩夢(mèng)——我將要面對(duì)更多的人進(jìn)行演講。

　　對(duì)于這次演講決賽，我心中當(dāng)然是一百個(gè)不愿意，但事情已成定局，我只好再次練習(xí)，在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，自信又漸漸地回到了我的身上。決賽開(kāi)始了，我面帶微笑地走上了演講臺(tái)，順利地完成了演講，但聲音依舊不洪亮。不過(guò)我悟出了一點(diǎn)道理，比賽不能注重輸贏，要注意積累經(jīng)驗(yàn)，以便于下一次的成功。

　　后來(lái)我經(jīng)過(guò)一次次演講的磨練，我變得不再怯場(chǎng)，聲音變得更加洪亮，甚至在一次全縣演講大賽中獲得一等獎(jiǎng)，用現(xiàn)代話(huà)說(shuō)，簡(jiǎn)直是自信心爆棚。把以前的我和現(xiàn)在的我相比較，我發(fā)現(xiàn)自己一天比一天更自信，一天比一天更成功。這段時(shí)間我成長(zhǎng)了。

　　這就是自信的力量，它能使你成功，它能使你積極面對(duì)任何人，它能使你渾身散發(fā)一種氣勢(shì)。這就是自信的力量，請(qǐng)大家相信自信的力量！

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文07-21

五年級(jí)小學(xué)作文04-28

小學(xué)五年級(jí)的作文02-07

小學(xué)五年級(jí)作文08-20

五年級(jí)小學(xué)作文11-05

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文08-05

小學(xué)五年級(jí)作文【精選】07-21

小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23

[精選]小學(xué)五年級(jí)作文07-23

小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)07-31