小學(xué)五年級作文6篇（實(shí)用）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
九寨溝真是一幅大自然的山水名畫��！
說起“四面山戀回峰映，一潭碧水狹口流”便會想起九寨溝迷人的美景。
一進(jìn)入景區(qū)，我們一邊呼吸著芬芳的空氣，一邊陶醉在美景之中。忽然，幾只小鳥從我們的頭頂飛過，那清脆的歌聲讓人們更加深入的走進(jìn)這童話般的世界。
在微風(fēng)地帶領(lǐng)下，我們來到了有著‘‘九寨溝一絕’’和‘‘九寨精華’’之譽(yù)的五花海。在這同一片水域，卻可以呈現(xiàn)出鵝黃、墨綠、深藍(lán)、藏青等色，斑駁迷離，色彩繽紛，吸引了無數(shù)的游客。水面在陽光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺。陽光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯得神秘深邃，而且給人以靈感和幻想。
當(dāng)我們走到國寶熊貓最常出沒的熊貓海時，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，岸邊層林相間，湖畔群峰靜立，倒映水中，一片迷離景象。
越往森林深處走去，那漸近漸響的‘‘嘩嘩’’聲，讓我們飛奔了過去。原來，是電視劇《西游記》片頭中，唐僧師徒牽馬涉水的地方——珍珠灘瀑布。我們坐在瀑布前的巖石上，任涼絲絲的小水珠撲在我們的臉上，真是享受�。�
離開瀑布，我們來到了九寨溝湖泊中的精粹——五彩池。它上半部呈碧藍(lán)色，下半部則呈橙紅色，左邊呈天藍(lán)色，右邊則呈橄欖綠色。湖里生長著水綿、輪藻、小蕨等水生植物群落，還生長著蘆葦、節(jié)節(jié)草、水燈芯等草本植物。這些水生群落所含葉綠素深淺不同，在富含碳酸鈣質(zhì)的湖水里，能呈現(xiàn)出不同的顏色。同一湖泊中，有的.水域蔚藍(lán)，有的灣汊淺綠，有的水色絳黃，有的流泉粉藍(lán)……變化無窮，煞是好看!到了冬季，四周冰天雪地，而五彩斑斕的五彩池卻不凍冰，甚為奇絕。
走在木頭搭成的小橋上，我們看到了像樓梯一樣的神仙池。神仙池是藏語嫩恩桑措的漢譯，集黃龍及九寨溝之美于一身，傳說是仙女沐浴的地方。整個景區(qū)被浩瀚的林海包圍，景區(qū)被高大的喬木和密集的箭竹分成三個景點(diǎn)，上部稱蓮臺映彩，中段為仙女池，下段名金流泛波。
蒼翠的樹木村落在寶藍(lán)色的海子中印出了一個個美麗妖嬈的影子,在陽光的照射下交織在一起,像一幅水墨畫,描繪出美麗的山和樹。美麗的九寨溝是神秘的，深不可測讓人流連忘返。
我愛九寨溝，愛它的神秘，也愛它的溫柔，更愛它的美麗，這個童話世界，給了我太多太多的驚喜!
小學(xué)五年級作文 篇2
看！現(xiàn)在的地面多干凈��！空氣是那么清新，天空是那么明朗。這都是清潔工的勞動結(jié)果。
每天4.5點(diǎn)鐘的時候，就可以在街道上聽到清潔工的“唰唰唰唰”的聲音，他們?nèi)杖找挂苟荚诖驋�，把人們丟棄的垃圾，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃凈。但總是能看到他們周而復(fù)始的在掃同一個地點(diǎn)。
在冬天里，清潔工們穿著單薄的工作衣，走在路上，把人們丟棄在地上的垃圾用大鑷子把它撿起。在下大雪的夜晚，寒風(fēng)呼嘯，吹得樹葉直落，清潔工為了讓人們明早出門時，不踩在雪地里，夜晚，放棄了自己休息的時間。拿著鏟子連夜鏟雪，我在睡覺的時候都感覺被窩特別的.冷，更何況他們呢？
秋天時，落葉灑在路上，人們踩著會發(fā)出"沙沙"的聲響，清潔工又要拿著掃帚日日夜夜清理。把它們掃成一堆，每次看到他們的時候，我總是辛酸！他們真的好辛苦。
有一天，一個清潔工在我們家門前掃落葉，剛好掃完，我就發(fā)現(xiàn)有一輛電瓶車直沖過來，由于速度太快，把清潔工剛掃好的落葉，給撞散了，還回頭臭罵一句：“腦子進(jìn)水了，沒看路呢？”我頓時就火冒三丈，明明是他不對在先，怎么反倒咬一口呢？如果是我，可能就會論理，或者回罵�？墒�，清潔工不但沒有反罵，也不論理，依舊掃被撞開的落葉。
清潔工的心靈是多美好！知道吃虧就是福，雖然事情過去很久了，但清潔工的精神永遠(yuǎn)在我心上，它可以隨時在我的人生道路上提醒我，退一步海闊天空！使我不斷進(jìn)步。
小學(xué)五年級作文 篇3
書，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；書，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬個為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味，突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時，同學(xué)們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長和組織的`修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對書的感激之情。我的
書，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！
小學(xué)五年級作文 篇4
哎，我已經(jīng)得了近視，而且是個不小的三位數(shù)呢！幾乎是我們班的近視度數(shù)最高的一個，因此一放暑假我爸媽就擔(dān)心，萬一近視度數(shù)飆升怎么辦？于是我就制定了一個作戰(zhàn)計劃：和近視“大作戰(zhàn)，敵人分成三種級別：強(qiáng)敵、雜牌軍、弱敵。
作戰(zhàn)計劃：電視部分
第一步：偵察敵情
我趕到“前線”去偵察敵情，發(fā)現(xiàn)電視臺共派出了弱敵動畫片團(tuán)和雜牌軍史良營。
第二步：作戰(zhàn)方針及戰(zhàn)況
經(jīng)過我軍“指揮部“(大腦)的討論，決定用”“勇往直前”戰(zhàn)術(shù)開戰(zhàn)。于是我首先殲滅了動畫片團(tuán)，令我軍士氣高漲，然后對史良營發(fā)起了猛攻;可我軍卻“久攻不克”！最后在“指揮部“的催促下，我軍才艱難的消滅了敵人。
第三步：總戰(zhàn)結(jié)果
電視戰(zhàn)役歷時30分鐘，殲滅一個弱敵，一個雜牌軍，我軍傷亡三十分之一（眼睛疲勞度），可謂完勝！
作戰(zhàn)計劃：電腦部分
第一步：偵察敵情
經(jīng)過幾天的`休整，電視臺再次進(jìn)攻。偵察員耳朵報來軍情：“這次是一塊硬骨頭。強(qiáng)敵有科教片縱隊、電影野戰(zhàn)軍以及游戲營，外加一個雜牌軍QQ團(tuán)�！�
第二步：作戰(zhàn)方針及戰(zhàn)況
經(jīng)過反復(fù)思考，我決定把敵人全部剿滅，這招果然得敵人有效，雖然強(qiáng)敵還在頑抗，雜牌軍早已被消滅的連渣都不剩了，攻著攻著，科教片縱隊被消滅了，游戲營也覆滅了，可電影野戰(zhàn)軍卻頑強(qiáng)異常，最后在援軍的幫助下，才消滅敵人。
第三步：總戰(zhàn)結(jié)果
電腦戰(zhàn)役歷時120分鐘，殲滅三個強(qiáng)敵，一個雜牌軍，我軍傷亡四分之三，小勝。
哎，只要我還活著這場仗就一直打下去！
小學(xué)五年級作文 篇5
今天，語文老師布置了一篇作文，這是一篇寫愛的作文，要求舉實(shí)例來說明一個“愛”字，作文 不翼而飛的作文。這篇作文可不好寫哦！今天我一定要把這篇作文寫好。寫誰對我的愛呢？對！就這么辦！寫媽媽對我的愛。說完，拿出一張紙，就噼里啪啦的寫起來。好不容易寫了一篇像樣的作文，我就高興地把作文交給那位給我補(bǔ)習(xí)的老師。
只見老師桌前擺滿了一本本的作業(yè)，我的作文就在其中。我沒有說什么，就反過頭去做作業(yè)了。過了一會兒，老師突然問我：“詩詩，你的作文呢？怎么找不到�。俊蔽衣牶�，急忙翻起我的書包來，唉，沒有。再翻翻老師桌前的.一堆作業(yè)，還是沒有。我的心情一落千丈，落到了谷底。
怪事，一張作文紙會跑到哪里去呢？這可是我用盡心思寫的一篇作文��！就這么消失了，我有多么傷心�？墒牵瓦@么找也不是個辦法，只能重新寫一篇了。這時，我突然想到里談遷，談遷是一位史學(xué)家，他用了40年的時間，到處尋訪，終于寫成了巨著——《國榷》。
可是，一場橫禍降臨了�！秶丁繁槐I了�！秶丁房墒撬男难剑【瓦@么不翼而飛了，談遷又是怎樣對待的呢？他沒有就此屈服，而是重新寫《國榷》呀!而我，只是丟失了一篇小小的作文，就這么一把鼻涕一把淚的，你說，我有多么脆弱。是的，我不應(yīng)該就此打住，而是應(yīng)該重新拿出紙和筆來，繼續(xù)寫另一篇作文呀。
是呀！人生中不管遇到什么挫折，都應(yīng)該勇敢的面對，絕不能屈服！
小學(xué)五年級作文 篇6
我家有一臺海爾牌的電冰箱，它的顏色是白色的，看見它就仿佛看見冬天里的的白雪。它高，大約是：1。6米，寬約是：1米。它共有三層，上面兩層是冷藏室，可以放蔬菜、啤酒、飲料。下面是冷凍室，可以放冰淇淋，也可以做冰淇淋。冷藏室里有調(diào)節(jié)溫度的按鈕，根據(jù)季節(jié)的變化，我們可以自主調(diào)節(jié)冰箱里的溫度。
自從有了冰箱以后，我們做事就方便多了。比如說，以前媽媽想買一個大水果，總覺得吃不完會浪費(fèi)，不舍得給我買，現(xiàn)在有了冰箱，媽媽再也沒有顧慮了，我們想吃什么就買什么，吃不完就放進(jìn)冰箱的肚子里，再也不用擔(dān)心浪費(fèi)的問題。
更讓我高興的是，在炎熱的夏天，下面的冷凍室還能讓我體會到制作冰棍的樂趣。記得今年夏天，天氣很熱，火辣辣的太陽掛在空中，蟬在樹上不停的'叫著“知了，知了�！蔽覠岬煤沽鳑驯常诒浜涂照{(diào)房間來回穿梭，沒幾天就把媽媽放在冰箱的冰激凌解決了。怎么辦？這時，我想起了同學(xué)制作冰棍的經(jīng)歷，就按照他的方法試了試：先把冷開水放進(jìn)制冰器，再放些許白糖進(jìn)去，調(diào)勻之后我把冰水放到冰箱下面的冷凍室冰了起來。15分鐘過去了，30分鐘過去了，我的人在房里，心卻飛到了廚房里。一個小時后我終于吃上了自己做的冰棍。
我吃著美味可口的冰棍，心想有了電冰箱真好！
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