五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
有的同學(xué)愛玩，有的同學(xué)愛上網(wǎng)，還有的同學(xué)愛睡覺，而我卻愛讀書。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。
書是人類無(wú)言的老師。讀書，可以收獲知識(shí)。讀不同類別的書籍，可以學(xué)到不同方面的'知識(shí)，而這些知識(shí)好多是課本中我們學(xué)不到的。讀書，可以提升寫作能力。通過(guò)讀書，我積累到許多寫作素材，寫作思路也比以前更開闊了。讀書，可以開拓視野。書籍為我打開了一扇窗戶，讓我看到了另一個(gè)未知的精彩世界。讀書，還可以給我?guī)?lái)快樂。每當(dāng)我讀書時(shí)，就會(huì)忘記所有煩惱與憂愁。
為了看書這事兒，我還和媽媽大鬧過(guò)一次呢！有一次媽媽帶我去書店，她為了給大家做更營(yíng)養(yǎng)的飯菜，特意去書店買《營(yíng)養(yǎng)菜譜大全》。媽媽去找那本書時(shí)，我也在一旁看書，忽然，我看中了一本名叫《心靈雞湯》的書。當(dāng)媽媽拿著《營(yíng)養(yǎng)菜譜大全》過(guò)來(lái)找我時(shí)，我卻捧著那本《心靈雞湯》放不下手。那天，媽媽身上只帶了100元錢，而兩本書加起來(lái)需要108元，所以要么只能買媽媽的《營(yíng)養(yǎng)菜譜大全》，要么只能買我的《心靈雞湯》。最后，媽媽拗不過(guò)我，買了《心靈雞湯》，只好下次再來(lái)買菜譜了。
有時(shí)，媽媽見我在看書，會(huì)笑稱：“明亮大眼睛都變成明亮大眼鏡了。”但我還是會(huì)專心讀書。
我愛讀書！
五年級(jí)作文 篇2
九月的尾聲，狂風(fēng)暴雨侵襲，讓人不得不停下了腳步，思念的心棲落于笑聲中的微風(fēng)，片片的樹葉代表著離家游子的想念，滴滴雨水猶如句句祝福，祝愿家人一切平安，快快樂樂過(guò)個(gè)月圓人圓的中秋。
秋的你，很快的到來(lái)，每個(gè)腳步都顯得那么的輕悠，在似有非有的時(shí)候，你已經(jīng)向所有人證實(shí)了自己的存在，涼涼的秋意，讓思念愈發(fā)的深濃……
新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸，而今年的月缺悄悄的躲了起來(lái)，也許它會(huì)在月半歌聲的時(shí)候出來(lái)看一下我們，也許它只是不想打擾我們燭光下的秘密傾談，寧謐的夜晚，中秋晚會(huì)的播放，家人的密談，還有什么是比這更令人感動(dòng)的'呢。
有人說(shuō)：風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華，于是乎，我們遠(yuǎn)離了家，遠(yuǎn)離了家人，于家外的歲月中響起了那聲聲的嘆息，生活中誘起了日日的追尋，當(dāng)我們回首時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而親人的問候與祝福卻永遠(yuǎn)留在心中，那時(shí)，我們會(huì)感動(dòng)，會(huì)落淚，淚水浸透時(shí)，那是想家愈濃之時(shí)。
燕過(guò)南飛水無(wú)痕，藍(lán)天白云下，馳騁著我們年輕的夢(mèng)想，呼嘯而過(guò)的喜悅，承載著萬(wàn)家游子的心，啁啾的歌唱著，那是游子日夜的思念與祝�！�
五年級(jí)作文 篇3
幾天前，媽媽帶我去涪江邊看夕陽(yáng)。
一跨上涪江橋，嘿，太陽(yáng)離樓房還有一人多高，它發(fā)出奪目的光彩，直射得我眼睛發(fā)痛。我閉目稍息，感覺眼前還有白光不停地晃動(dòng)，隱約覺得眼睛有點(diǎn)睜不開。唉，今天的太陽(yáng)像被什么人給拉住了一樣，老是不見往下沉。
當(dāng)我再跨上涪江橋時(shí)，頓時(shí)被眼前的景色給迷住了。只見夕陽(yáng)將它的余暉像碎金般斜鋪在水面上，江水一半碧綠，一半通紅，這樣的情景令我想起了劉禹錫的'詩(shī)句：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”我順著光束細(xì)望，那江面上就像有無(wú)數(shù)的小白魚在跳躍，在嬉戲。一聲汽笛把魚兒驚跑了，船兒犁出了千萬(wàn)朵浪花。啊，浪花上的“紅蕊”，霎時(shí)開滿了河間，直看得我不住地嘖嘖贊嘆。
我躍上紅旗橋，嘿，左手邊那通紅而耀眼的“大火球”正在房頂上朝我張望呢！再看看右手方的河堤，它正紅光滿面，好象在嘲笑對(duì)岸的河堤：“你怎么老在這個(gè)時(shí)候陰沉著臉呢？”
細(xì)瞧岸邊，河水似乎穿著一雙鍍著金邊的“繡鞋”，輕輕拍擊著河堤，發(fā)出“啪啪”的響聲，好像一位少女在陶醉地跳著踢踏舞。再瞧那四橋環(huán)抱著的紅水，兩岸緊吻著紅云，很難分辨出哪里是天，哪里是水。
繞到支農(nóng)橋，展現(xiàn)在眼前的又是另外一幅奇景。只見紅旗橋底下，水面上閃著一圈亮點(diǎn)，越看越像一朵荷花。重返紅旗橋，在像是“荷花”的地方不停巡視，啊，終于發(fā)現(xiàn)了秘密，原來(lái)是橫在橋邊管道中間滴下的水珠，在夕陽(yáng)的映襯下，顯出了這難得一見的奇觀。
呀，我只顧欣賞“奇花”，不知不覺地，夕陽(yáng)已經(jīng)躲到背后了，我拼命地跑向最高處——團(tuán)結(jié)橋，太陽(yáng)卻已經(jīng)只剩下小半邊鮮紅的桔子般的臉了。
雖然夕陽(yáng)沒有朝陽(yáng)那么美麗耀眼，但是它仍然努力地把余光盡情播撒。瞧，半個(gè)天空都被染上了油彩，多么像仙女散開的緞子……一剎那，“紅桔子”不見了。在青灰色的天幕下，幾只晚歸的小鳥，輕輕地扇動(dòng)著翅膀，掠過(guò)江面……
五年級(jí)作文 篇4
有人喜愛微風(fēng)拂面的春，有人喜愛烈日當(dāng)空的夏，有人喜愛白雪茫茫的冬，而我卻喜愛五彩繽紛的秋天。
我漫步在林間小路上，欣賞著火紅的楓葉，滿樹像手掌一樣的葉子在微風(fēng)中不住地向我招手；銀杏葉子像一把把扇子送走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。還有許多不知名的葉子在空中飄飄灑灑地落下來(lái)，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一架起航的飛機(jī)。
秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)。蘋果高高地掛地樹枝上，紅紅的，像小娃娃可愛的臉；又大又黃的梨把樹枝都?jí)簭澚�；桔子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得胖乎乎的，一個(gè)個(gè)都露出笑臉，你擠著我，我擠著你，爭(zhēng)著要人們來(lái)摘；山楂也成熟了，摘下一個(gè)恰似紅寶石一樣的，放進(jìn)嘴里一嘗，酸酸甜甜的`。
秋天的花雖然所剩無(wú)幾，但是卻都異常美麗。在深秋的季節(jié)仍然可以看到美麗的月季花，我想，它應(yīng)該就是那種骨子里刻著“堅(jiān)強(qiáng)”二字的花卉吧。菊花也是秋天的常客，并且顏色很多，五彩繽紛的花朵讓我想起了著名的詩(shī)句：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”。
漫步在鄉(xiāng)間田野中，眼前是一望無(wú)際的金燦燦的田野，豐滿的谷穗低頭淺笑；高粱的臉漲得紅紅的，像喝醉了似的；金黃的玉米像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士。
入夜了，一輪圓圓的明月掛在天空，像一個(gè)大玉盤，皎潔的很。潔白的月光灑下來(lái)，照在熟睡的人們的臉上，那臉上泛著淺淺的微笑，一定在做著一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)里是這五彩繽紛的秋天……
五年級(jí)作文 篇5
雖然天氣還比較冷，卻已經(jīng)能感受到早春的氣息了。今天上午，我和爸爸一起到月湖去散步。到了月湖，雖然沒有游人如織的熱鬧，但我卻很喜歡那里的幽靜。
月湖的樹特別綠、花特別艷。清新淡雅的廣玉蘭、爭(zhēng)奇斗艷的梅花，雖然沒有綠葉的襯托，但同樣美麗動(dòng)人。它們一團(tuán)團(tuán)一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)個(gè)大絨團(tuán)。各種常綠樹木雖然沒有花朵的點(diǎn)綴，但它們形態(tài)各異，有著一種的特別的美感。婀娜的柳樹正在抽枝，仿佛一位小姑娘在對(duì)著鏡子梳頭呢！
月湖的水很平靜，平靜得像一面明亮的大鏡子，把水邊的一切景物都倒映出來(lái)了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起層層波紋，那波紋非常有規(guī)律，不緊不慢地一圈一圈向外散開去。風(fēng)過(guò)了，水面恢復(fù)了平靜，樹啊、花啊，又都出現(xiàn)在了水面上。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一座座古老的建筑出現(xiàn)在眼前。在現(xiàn)代化高樓林立的城市中，這些用石磚砌成的老房子是有著一番風(fēng)味的.。據(jù)說(shuō)，這些房子以前都是大戶人家的宅院，說(shuō)不定在這里還發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺地，就來(lái)到了出口，我依依不舍地離開那里，心里感嘆到：月湖，真不愧為是寧波的一顆璀璨的明珠啊！
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