小學五年級作文集錦（5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
暑假來了，暑假來了……平時日日期待的暑假卻讓我哭惱了起來。知道這是為什么？因為還有成千上萬堆積著的的作業(yè)等著我呢！
一天，我正在學校的教室里發(fā)起愁來。這是因為快要發(fā)作業(yè)了。如果作業(yè)像去年一樣多的.話……后果不堪設想！不過，還好這次的作業(yè)不是那么多�；氐郊椅蚁裢Ｒ粯影墒罴偕盥鐾�。我先我時鐘定好，然后筆“唰唰”的響著。暑假生活也被我“沙沙”的翻過去了。
耶！做完嘍！我一邊歡呼一邊把時鐘定格。一看，兩小時二十八秒！整整比上次兩小時五十四秒多了二十六秒��！大家一定很疑惑我為什么要定鬧鐘，因為沒一次快一點我就有獎勵。不過，剛才的歡樂已經(jīng)被我的痛苦抹去了，這是因為我可才做了百分之三十的作業(yè)��！
我又開始做起了語文作業(yè)數(shù)學作業(yè)和英語作業(yè)。當然了，這些作業(yè)在我這個號稱班級里做作業(yè)最快的前幾名的人在三天之內(nèi)就做完了，可是，我家里面的作業(yè)還沒做完呢。要知道，這些家庭作業(yè)可是“吞食”了我整個暑假的自由啊！每到暑假的時候，就連我家的小貓都整天“喵喵喵”的為我打抱不平呢！
唉，我是該為放暑假感到高興呢？還是該為放暑假感到苦惱呢？
小學五年級作文 篇2
暑假里，因為姐姐要上課，爸爸媽媽要上班，家里只剩下了我和弟弟，所以也就沒人給我們燒吃的了。為了解決我們兄弟倆的溫飽問題，媽媽有時會給我們錢讓我們到外面買吃的，有時會讓我們吃剩菜剩飯�？墒菚r間長了，我們發(fā)現(xiàn)：外面的食物好貴��！我們把媽媽給我倆的錢花光了，肚子還沒飽，因為天氣原因，剩菜剩飯也會變味。這可怎么辦呢？一天，媽媽說：“小航，你是哥哥，你已經(jīng)是大小孩了，應該學會獨自生活，學會照顧自己，照顧弟弟。今天，我要教你做幾道菜，這樣你們在家就不會挨餓了！”
媽媽的`話讓我有些興奮又有些緊張，我可從來沒燒過菜，我能學會燒這幾道菜嗎？
燒菜前，媽媽先讓我做好準備工作：擇好蔥，削好土豆……等我把準備工作做好，媽媽才一本正經(jīng)地開始教我做菜。
首先，媽媽拿了一個干凈的鍋，告訴我拿鍋的手勢：左手握緊鍋把手，右手拿鍋鏟�？次矣心Ｓ袠拥募軇荩瑡寢屵B說：“不錯，不錯。”接著媽媽告訴我：“在放油前一定要把鍋用布擦干，否則如果鍋里有水，油碰到水就會飛濺，這樣很可能會濺傷皮膚�！甭爧寢屵@樣一說，我緊張得手都抖了起來，害怕得都不敢拿鍋了。媽媽看我這么害怕，就說：“那今天媽媽先示范燒，你先看，明天再由你來燒�！�
說完，媽媽就拿起布把鍋里剩余的水擦干凈，倒入油，我真好奇：難道媽媽不怕燙嗎？之后，媽媽告訴我，油放入鍋里后要燒一會，等油溫上來后再倒入切好的土豆，把土豆翻炒三四分鐘，再加入些調(diào)料和水一起煮一會，煮一會后嘗一嘗，如果熟了就可以出鍋倒入盤子，如果感覺沒熟就再煮。我仔細地聽著媽媽說的每一句話，生怕漏掉一句，那么炒出來的菜就有可能不熟或不可口。
土豆很快就燒好了，看著金燦燦的土豆，我直流口水，我期待自己明天也能燒出這么可口的菜。通過今天的觀察，我覺得做菜還真是一件非常開心的事。
小學五年級作文 篇3
今天，禚老師帶我和另外十三名同學去銀杏湖游玩。 一大清早，我就起床了。吃完飯，在書包里裝了零食和飲料，我騎著自行車出發(fā)了。興致勃勃的心情使我的速度加快了很多，轉眼間，我到了港上中心小學門口。有的同學還沒到，一個同學嘟囔了一句：“怎么有的同學還沒到？”過了好一會兒，大伙終于全到齊了。在老師的一聲令下，同學們個個都騎著自行車飛奔起來。 一會兒，同學們都上了堰頂，此時的我們，已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁了。禚老師建議大家去下面的栗子園玩會，同學們拍手叫好。下去的路特別坎坷，到處都是泥，好不容易下去了，低頭一看，鞋子已經(jīng)面目全非了。看到了栗子樹，同學們個個都東跑西竄，一個同學猴子般敏捷地爬到樹上，摘下一個栗子，“哎喲，疼！“那位同學大喊到。那個栗子掉到了我腳邊，原來栗子外邊的毛是硬的，我用樹枝把栗子的外皮挑開，竟然是爛的。老師說這些栗子樹已80多歲了，他們的主人也不在了，這些栗子沒人摘，所以都爛掉了。 同學們都玩夠了，老師便讓大家繼續(xù)趕路。同學們不想走泥路了，我們決定推著自行車爬上堰頂。一些力氣特別大的同學很快就上去了，而我和另外一些同學卻被石頭攔住了。但是，我們相互幫助，齊心協(xié)力，終于，每個同學都上去了。 我們繼續(xù)往前走，一陣陣秋風吹過我的面頰，仿佛慈祥的母親撫摸著我的臉蛋兒。只聽“嗖““嗖““嗖“的聲音，一棵棵大樹從我們旁邊掠過，路旁的花草迎風舞蹈，好像在對我們說：“剩下的路程不遠了，不要放棄，繼續(xù)趕路吧！”
突然間，前面出現(xiàn)幾只白色的不明物體，定睛一看，原來是一群羊，有山羊、綿羊……它們正在悠閑地啃坡，看起來膽子挺大的，見到我們竟然不跑。有兩只羊為爭奪一把青草正在打仗呢。兩只羊相互頂著犄角，你不讓我，我不讓你。看了會羊，我們又開始趕路了。 “啊”！前面的`女生尖叫一聲，我們急忙趕過去看，原來她們看見了一條約1米半的花斑蛇。這條蛇“咝” “咝”“咝”的吐著舌頭，眼睛里放出綠光，它漸漸向我們這邊轉過頭來，女生們趕緊往大家后面鉆。一位膽大的男生說：“留著也是一個禍害。”說著，就騎著自行車把它壓死了（這是真的嗎）。 走了這么長的路，我們終于看到了期待已久的橡膠壩，我迫不及待地騎著自行車沖了下去，嗖嗖嗖，風聲不停的在我耳邊響著。我們終于來到了橡膠壩，橡膠壩下的銀杏湖清澈見底，和湛藍的天空融為一體，水天一色。橡膠壩特別長，一眼望不到邊。同學們在水邊嬉戲，我聽到了同學們的陣陣歡聲笑語。老師從他的包里拿出一些地瓜，讓大家過來一塊兒烤。老師借助別人挖的洞，放一些枯草進去，再用打火機點火，同學們趕緊跑去撿樹枝放進洞里，熊熊大火立即燃燒起來，好一會兒地瓜烤熟了，我們用勞動換來了香噴噴的地瓜。有個同學拿起說：“賣地瓜了，又香又便宜的地瓜�！背酝炅说毓�，我們又拿出零食一起分享，飽餐了一頓。我們依依不舍地離開了這里。 這次秋游真有趣！雖然它已經(jīng)結束，但我永遠忘不了！
小學五年級作文 篇4
春天里，陽光明媚，鳥語花香，在這樣的季節(jié)如能外出瀏覽大自然的風光，可真是人間一大幸事。我就幸運，五月的第一個星期六，爸爸突然帶我去鹽瀆公園，讓我在驚喜中盡情領略了鹽瀆湖的美景。 站在門口，首先映入我眼簾的是“鹽瀆湖”三個紅色大字，在陽光照射下熠熠生輝，一條用鵝卵石鋪成的.大路一直通到湖邊，路旁兩排高大的白楊樹，威武挺拔，儼然像站崗的哨兵。 來到湖邊，一陣春風迎面撲來，像母親溫暖的手一樣撫摸著我的臉頰，寬闊的湖面，在陽光的照射下，波光粼粼，就像太陽神從天上撒下的碎銀。
突然，一群小魚游到我的跟前，忽而向東，忽而向西，忽而向南，忽而向北，似和我逗樂。 湖面中間，有一座拱形大橋橫跨東西兩端，似天上長虹，又似后羿射日的弓箭。石橋很精致，上面刻滿了千萬條巨龍，它們翻滾著、纏繞著、擁擠著，昂首翹尾，千姿百態(tài)。湖邊四周，長滿了郁郁蔥蔥的草坪，在春風的吹拂下，似在向來自五湖西海的游人問好；水邊的柳樹，像一個個亭亭玉立的少女，一邊梳洗著自己的秀發(fā)，一邊盡情地擺弄著自己的舞姿；四周繽紛的花兒，再也按捺不住了，把身上的香味一股腦兒地釋放出來，整個湖都被芳香包裹著。 站在湖心的橋上，猶如置身仙境一般。
鹽瀆湖，你真不愧是鹽瀆公園中一顆璀璨的明珠！
小學五年級作文 篇5
我家住在湖塘小村，一條清清涼涼的小河沿著村旁流過，那清澈見底的河水遠看像一條玉帶。小河兩岸的柳樹娉娉裊裊，像對鏡梳妝打扮的少女。黃鸝、喜鵲等鳥兒在樹枝上婉轉地歌唱。春天，溫暖的陽光普照大地時，岸邊的蒲公英黃色小花能構成一塊塊美麗的地毯！小花們張開笑臉紛紛和垂柳姐姐打招呼，好像在說：“早上好，我們交個朋友吧！”
村子后面的池塘里，常常有鵝媽媽和鵝爸爸教孩子們學游泳，鵝爸爸溫柔地呵護著他的寶貝們。還常常有一群活潑可愛的小鴨子，在媽媽的帶領下，一邊追逐打鬧一邊尋找食物。突然，一只灰色的小鴨子，淘氣地鉆進水底玩起了捉迷藏，他頑皮的兄妹們也紛紛效仿，鉆進水底好一會兒也不見露頭。他們的媽媽一點也不驚慌，一定是看慣了他們的把戲。
夏日炎炎，大樹像一把撐開的巨傘。小雞在樹下悠閑地喝水，還不時抬起頭看看池塘里快活的'小鴨子們，似乎產(chǎn)生一種羨慕之情，“要是我們也能去水面上痛快地玩一會兒，該多爽！”
一群快樂天真的小朋友們正在草地上你追我趕，快活極了！那笑聲一定能飄飛得很遠。
小青蛙們正在荷葉上聚會，“呱——呱——”唱著美妙的交響樂，知了嘶啞著嗓子也應聲附和。一些蜜蜂在荷花叢中忙著采花蜜。真是“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
一陣風吹來，田野里郁郁蔥蔥的秧苗，突然跳起搖擺舞，好像在參加舞會。稻田邊一群可愛的小雞在尋找食物，突然雞媽媽“咯咯——咯咯——”叫起來，好像找到了一個大青蟲，急切地呼喚孩子們來吃。大群小雞應聲而來，蟲子被其中的一只機敏的小雞搶走，其他小雞個個垂頭喪氣。媽媽不管這些，又踱著方步悠閑地覓食去了。
多么美麗的一派鄉(xiāng)村景色呀！
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