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五年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
夜，靜悄悄地來了。
月亮婆婆爬上了枝頭，用她靈巧的雙手，把整個世界都鑲嵌在一個畫框里。剎那間，田野、樹林、鄉(xiāng)村……都變成銀白色的世界了。
月光，撒在湖面上，如同鋪了一層薄薄的煙霧。平靜的湖水，在月光的陪伴下，顯得更加寧靜了。湖底，小魚也不再嬉戲，都靜靜地睡著了。
月光，撒在鄉(xiāng)村下，萬家燈火在月光的陪伴下，顯得蒙朧了。屋子里，人們睡得正香，為了明天的工作而準備呢！
牲畜們也開始休息了，馬圈里的馬停止了磨灰，牛棚里的牛停止了耕耘，鴨子吃飽了食物，緊縮成一團……豬是最好吃懶做的，瞧，它已經(jīng)“咕嚕咕�！钡厮�。
唯有小河是最勤勞的，它一點也不敢休息，仍然在“叮咚叮咚”地跑著，似乎有什么急事。
河邊的草叢里，青蛙、蟬、蟈蟈……正在舉行一場歌唱比賽呢！聽，“呱呱呱呱”“知了知了”“嘶嘶嘶嘶”……它們的歌聲如流水般，時起時伏。
不知過了多久，耳邊的.山風“呼呼呼”地響起，河邊的垂柳揮動了手臂，告別了這美麗的夜晚，迎來了新的一天……
五年級作文300字 篇2
我是地球爺爺，你們非常喜歡我。但是隨著時代的發(fā)展人們在我身上亂丟垃圾，我患了“白色污病”。
白色污染的危害非常大，雖然只是隨手亂丟亂扔的塑料制品而已。但是這些塑料由于很難降解，影響農作物吸收水份和養(yǎng)份，將導致農作物減產，到時候吃不到糧食，只能怪自己了。同時，它給我們造成了視覺危害，你愿生活在垃圾堆里嗎？
我曾看到過一篇報道，在我國的`野生動物自治區(qū)里，游人隨手亂丟塑料制品。母鹿是一種十分溫順的動物，以青草為主食。有一只懷了小鹿的母鹿，看見那些塑料制品以為是青草，所以把它們食了，結果母鹿病到了，獸醫(yī)診斷說：“因為母鹿的胃腔里全都是塑料制品，所以被活活餓死了，而它的孩子也和它一起死了�！�
從現(xiàn)在開始，讓我們保護我們賴以生存的大家園——地球吧！讓生命之水長流我們的心田；讓生命之花永久燦爛；讓文明之雨滋潤萬頃良田。
五年級作文300字 篇3
今天，風和日麗，我和爸爸媽媽一起回老家。
從老家的小院向前望去，連綿不斷的群山十分荒涼。但是，幾棵柿子樹卻異常顯眼。一個個金黃的柿子，遠遠望去就像一盞盞小燈籠。于是，我興奮地拉著奶奶和媽媽去摘柿子。
我們穿過一條清澈的小溪，終于來到了柿子樹下。奶奶挑選起合適的柿子樹來。我不解地問：“奶奶，你在做什么？”奶奶說：“幫我的寶貝孫女摘柿子呀！”找到合適的柿子樹，奶奶脫去鞋子，非常敏捷地爬了上去。望著眼前的`一幕，我不禁驚訝地張大了嘴巴。奶奶都這么大年紀了，還能爬樹，真讓我又擔心又佩服。只見奶奶一只手將掛滿柿子的枝條拉到身前，另一只手開始摘，然后不斷地把柿子扔到樹下的草叢上。我和媽媽興奮地撿著滿地的柿子，比撿寶貝還要高興！很快，我們就裝滿了一大袋子。
美麗的晚霞染紅了天邊，太陽公公即將與我們告別，我們滿載著豐收的喜悅戀戀不舍地回了家。
五年級作文300字 篇4
今年學古箏課，最讓我印象深刻的，就是我的古箏老師。我喜歡她看我的眼神和鼓勵我時的神情。她真的是一個好老師。
第一次上古箏課，老師就遲到了。她仔細地上下打量了站在那里怯生生的我，便和藹地說：“你是新來的吧，刷完卡后跟我上樓上的教室去吧�！钡搅藰巧系慕淌依铮蠋熥屛野褨|西放在椅子上，又耐心地等著我把假指甲包好，還親自為我調椅子的高度。這些都是在我原來的古箏課堂上從沒有過的'待遇。接著，老師問我會彈什么指法，嗨為我選量身定制的曲子。面對我一問三不知的回答，老師也只是一笑了之，沒有不耐煩的責備他不僅脾氣好，親切，還有非常優(yōu)秀的涵養(yǎng)。在彈曲子的時候，我錯誤百出。總是因為不看樂譜而不自覺地彈過頭；小關節(jié)也經(jīng)常沒有突出；由于兩只手離的太遠而導致不協(xié)調；手臂的姿勢也不正確……但老師沒有責罵，也沒有怪罪，臉上的笑容始終如一，只有不斷的鼓勵和諒解。從那時開始，我便決定要好好練習，回報老師。
我的古箏老師真是一個非常好的老師。
五年級作文300字 篇5
學校中綽號叫“玩圣”的人，他是我最好的朋友，圓滾滾的身材以及雞蛋似的大頭，是他的正字標記，愛搞笑的他可是全校的開心果，時常逗的大家樂不可支，而唱歌更是他的絕活，麥克風一旦到他的手上，想拿回來可就難如登天啰！
每到下課時間，我最喜歡和他一起打籃球，雖然他擁有一副龐大的身軀，可是身手卻異常的靈活，時常一個閃身就已消失在我的眼前，不過我也有我的絕技，一樣也讓他無法輕易招架，就這樣你來我往的激烈攻防，時常無法在上課鐘響前分出個高下，我們之間的`實力也可說是難分高下。
每到假日完成作業(yè)后，我會跑到他家找他一起玩，一起騎腳踏車競逐追風，一起打彈珠一較高下，一起玩鬼抓人嬉戲打鬧，每每來到他家玩，都玩的淋漓暢快、好不快樂，時常玩到忘記要回家吃晚飯，直到媽媽來找人才心不甘情不愿的跟著回家。
我最喜歡我的好朋友“玩圣”了，他不但時常陪我玩，也常常在游戲中指導我，讓我提升了各種游戲技巧，在他身上我不但獲得了不少的知識，也獲取了許多的歡樂，我希望可以跟他成為永遠的好朋友，永遠一起嘻戲競逐。
五年級作文300字 篇6
今天，陽光明媚，萬里無云，春風吹拂著千萬條才展開嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，天氣多么美好，但我做了一件后悔的事。
今天中午，我和胡栩滔為了一團白紙和一張沒有用過的餐巾紙而吵架了，可我覺得我是對的。我下課讓胡栩滔幫我扔一下一下紙，他同意了，所以我不扔就出去玩了。到上課了，他說：“你干什么把紙扔到我桌子上�！彼呎f，邊把紙扔向我，我憋著憋到了中午，我來時，他已經(jīng)來了，我把紙扔到了他的桌子上，我們一直扔來扔去，我發(fā)出了哈哈的笑聲。
不好，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師提醒我要認真，但我當作耳邊風。第二次，我還是哈哈得笑個不停，老師很生氣，她發(fā)給我了一張警示卡。我很后悔，不應該一直向胡栩滔的桌子下面扔紙團。
我想：胡栩滔平時對我很好，我不會的數(shù)學題可以教我，我感受到了他對我的好。我違反了紀律，我不應該發(fā)出哈哈的笑聲，史老師發(fā)了一張警示卡，是對我的`嚴格要求。
我以后要把吵架的時間用在學習上，我的學習一定會好的。
五年級作文300字 篇7
要說誰能當舞蹈家，我覺得我就可以。我的理想就是成為一名舞蹈家。
媽媽說我天生就是個跳舞的料，老師說我伴隨音樂動起來時，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。美極了!
記得有一次在培訓班，劈叉拉韌帶時，我痛得眼淚都快流下來了。我想：如果這個時候我就哭了，會讓大家嘲笑的，甚至會另眼相看的。所以我要堅持、要勇敢。我在家更加刻苦練舞蹈，慢慢地，我韌帶的柔韌性越來越好。老師說，其實我腰特別軟，可以做得更好。
聽老師這么一說，我信心更加足了，培訓結束回家后，我就練習老師教的新動作，一直練到特別連貫、嫻熟為止。
記得有一次，因為去親戚家吃飯回來的路上堵車，耽誤了去培訓班跳舞的時間。一到那兒，同學就說“湯婉婷，舞蹈課都上了一半的'時間了，你怎么才來呀!還不如直接回家呢!”“這話就不對了。”我說，“哪怕還有10分鐘下課，我也要來，如果不來，今天你們學的什么動作我就不會了。”“你真棒!”一個同學說。
各位同學，聽了我的介紹，你們相信我能成為舞蹈家了吧!請為我點個贊!
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