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五年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
一天下午，我走回教室，坐到座位上就愣住了，是誰(shuí)把我的課桌畫(huà)得黑乎乎地，我剛提從洗手間提了一桶水回來(lái)，想把它擦干凈；不知是誰(shuí)又加上了一些臟話；我氣極了，眼淚差點(diǎn)要像瀑布一樣頓時(shí)涌出來(lái)了，作為副班長(zhǎng)的我應(yīng)該要比普通同學(xué)更堅(jiān)強(qiáng)，我強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái)。
這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了，我就像看見(jiàn)了救星一樣，馬上走上前去。
“老師，我的課桌不知被誰(shuí)畫(huà)的黑乎乎地！”
“用布擦一下”老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)；我本以為老師會(huì)查那個(gè)同學(xué)并批評(píng)他。
“沒(méi)有布……”委屈的應(yīng)答；
“去辦公室拿”老師隨口說(shuō)了一句。
放學(xué)后，我傷心地回到了家，把事情地經(jīng)過(guò)告訴了爸爸！爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你是老師的小幫手，應(yīng)該學(xué)會(huì)正確處理自己身邊發(fā)生的小事，怎么能總是去麻煩老師呢；同學(xué)們這樣固然不對(duì)，可是，每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情，不要凡事都斤斤計(jì)較；對(duì)同學(xué)寬容一點(diǎn)，把自己的.桌子擦干凈就是了！”
在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的類似情況，只要你寬容地對(duì)待別人，別人也會(huì)對(duì)你寬容；爸爸還經(jīng)常說(shuō)做人要大度，這樣會(huì)有很多朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇2
有一天，白菜葉上有哭泣聲，呀！原來(lái)，是小青蟲(chóng)。小青蟲(chóng)一想到蝴蝶姐姐姐的美麗，傷心的哭了起來(lái)。
昨天早上小青蟲(chóng)正在花園里散步，突然飛來(lái)了一只黃色的蝴蝶從它上方飛過(guò)，小青蟲(chóng)抬頭一望�！疤煅剑≌媸莻�(gè)漂亮的蝴蝶。"小青蟲(chóng)說(shuō)。小青蟲(chóng)看了看自己說(shuō)：“為什么我就那么丑呢？皮膚怎么綠的我，根本比不過(guò)它。"小青蟲(chóng)又看了看蝴蝶，花兒們給它最渴口蜂蜜，太陽(yáng)給它穿上最美的金燦燦的衣服。像個(gè)婷婷玉立的少女，小青蟲(chóng)傷心的走開(kāi)了，心想：“花兒和太陽(yáng)公公只對(duì)們蝴蝶們好。"說(shuō)完就走了。
想到這兒，小青蟲(chóng)更加傷心，正好一只蝴”蝶聽(tīng)到，連忙飛過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”小青蟲(chóng)看了看說(shuō)：“你就是昨天的蝴蝶。”“是呀！”蝴蝶笑了笑說(shuō)。蝴蝶說(shuō)：“怎么了。”，“蝴蝶姐姐，我長(zhǎng)大了會(huì)有你那么漂亮嗎？"小青蟲(chóng)問(wèn)到，“會(huì)啊”蝴蝶說(shuō)，“只要你有夢(mèng)想，有希望，你一定行。"真的嗎？”小青蟲(chóng)說(shuō)，蝴蝶回答說(shuō)：“真的.，我小時(shí)候和你一樣，只要你努力就會(huì)成功，拿這個(gè)當(dāng)你的夢(mèng)想吧！”謝謝你告訴我這些，謝謝�！�
之后，小青蟲(chóng)非常努力，終于有了它想要的結(jié)果，成為了一只美麗的蝴蝶。
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天，老師讓我們做一個(gè)有趣的試驗(yàn)：種豆芽。
于是，我回到家就開(kāi)始精心挑選豆子。過(guò)了一會(huì)兒，我便挑到了9顆飽滿的綠豆，把它們裝到一個(gè)杯子里開(kāi)始浸泡。
浸泡了3小時(shí)后，豆子膨脹，皮變軟，變皺。
于是，我便把9顆豆子分別裝入1，2，3號(hào)杯里。1號(hào)杯里裝半杯水，2號(hào)杯里裝剛漫過(guò)豆子的水，3號(hào)杯裝漫過(guò)豆子一半的水。
第一天，3號(hào)杯里的綠豆的皮全都裂開(kāi)了一條小縫，頂部長(zhǎng)出了淺黃色的像蝌蚪的東西。
第二天，2，3號(hào)杯里的綠皮脫落了，那只蝌蚪也變長(zhǎng)了許多，一半是淺黃色，另一半變白了。
第三天，2，3號(hào)杯里淺黃色的蝌蚪上長(zhǎng)出了些小胡須，哦，這是綠豆的根！而白色的那一半?yún)s變成了淺紫色，這是莖，莖上還長(zhǎng)出了紫色的`小芽。
第四天，紫色的小芽長(zhǎng)成嫩綠的葉子，可愛(ài)極了！而1號(hào)杯里的綠豆卻沒(méi)有動(dòng)靜，象是停止了生長(zhǎng)。
于是，我去查閱資料：哦，原來(lái)豆芽是先生根發(fā)芽，它的生長(zhǎng)不僅需要適當(dāng)?shù)乃趾完?yáng)光，更需要空氣。如果水太多，豆子不能呼吸到空氣，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)腐爛。
這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我們學(xué)校，每個(gè)班的人數(shù)很多，約 人。我們班有 人。要想在 人里當(dāng)?shù)谝幻�，還真不容易。今天就為你介紹她。
在我座位的左手邊，也就是我的同桌，她就是個(gè)“超人”（所謂的超人就是超出凡人的意思）。她可是無(wú)所不能。她就是 映雪，今天的主角。
映雪在學(xué)校中很不錯(cuò)，是一位鼎鼎有名的值日干部。勤奮好學(xué)的她，竟然自己買奧數(shù)書(shū)自學(xué)，考上了全校惟一一個(gè) 多人的奧數(shù) 班。
映雪不僅奧數(shù)成績(jī)號(hào)，而且語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)名列前茅，還有豐富的課內(nèi)知識(shí)。
平時(shí)下課時(shí)，我們總喜歡到處走走，聊聊天，而她就捧著一本厚厚的`課外書(shū)在那兒細(xì)細(xì)品位。
樂(lè)于助人是一種美德。 映雪是我們班的“百科全書(shū)”，什么不懂，就去請(qǐng)教請(qǐng)教她。這本“書(shū)”可是隨時(shí)為大家打開(kāi)，“不受任何費(fèi)用”“包你學(xué)到懂”。她還經(jīng)常在下課時(shí)幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。
她可不是一個(gè)“書(shū)呆子”。她是活讀書(shū)，讀活書(shū)，讀書(shū)活。德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她的古箏水平已經(jīng)達(dá)到了五級(jí)以上。聽(tīng)她彈琴，真是如神仙一般的感受。
從 映雪可以驗(yàn)證一句話：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的血汗。她感染了我，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種思想，勤奮，刻苦與樂(lè)于主人的精神和品質(zhì)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
一天，我正興致勃勃地看著電視，爸爸忽然闖入我的視線，手里面還拿著橙汁，“給我！快給我！”“想喝，回答我的問(wèn)題！”“好！”
問(wèn)題是：小明有一瓶橙汁，第一次喝了1/6，加滿水，第二次喝了1/3，加滿水，第三次又喝了一半，加滿水，第四次喝完，請(qǐng)問(wèn)小明喝的水多還是橙汁多？
剛看到這個(gè)問(wèn)題，我有點(diǎn)暈：它什么條件都沒(méi)給，這可怎么算？我先冷靜下來(lái)，然后一步步想：這瓶橙汁沒(méi)有溢出來(lái)，所以小明應(yīng)該橙汁全部都喝了，也就是說(shuō)小明喝了一瓶橙汁，這樣，橙汁就求出來(lái)了。
該算水了，我想：第一次喝了1/6，第二次喝了1/3，第三次喝了1/2，每次喝的都是加的`水，這樣算來(lái)，1/6+1/3+1/2=1，由此得來(lái)，小明喝了一瓶水。
當(dāng)我把答案報(bào)給爸爸時(shí)，爸爸很開(kāi)心地表?yè)P(yáng)了我，并且把橙汁給了我，我心里美滋滋的。
生活中處處有數(shù)學(xué)，只要用心思考，就一定能發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇6
愛(ài)在什么地方？愛(ài)在父母的關(guān)心，老師的關(guān)心，同學(xué)的關(guān)心里；愛(ài)在任何人的一句問(wèn)候，一句關(guān)懷，一句祝福語(yǔ)里；愛(ài)在爺爺奶奶偷偷給我花的錢里……
一天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，覺(jué)得自己沒(méi)有事干，就向我的前位——郭佳悅借一本書(shū)看。當(dāng)我向她借《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)時(shí)，她稍稍猶豫了一下，把書(shū)抱在懷里思索著。這時(shí)我見(jiàn)她猶豫不決，心里有些不安，但這也不能怪她，因?yàn)檫@是她最喜歡看的書(shū)。我也開(kāi)始忐忑不安了，她到底會(huì)不會(huì)借給我書(shū)看呢？過(guò)了一會(huì)兒，郭佳悅回過(guò)神了，大方地向我說(shuō)：“給，范曉鈺，我借給你書(shū)看。我要是不借的話，也太沒(méi)有朋友之間的`情誼了吧！再說(shuō)，借就借，我又不是小氣鬼。”這時(shí)，我的心情由忐忑不安變得高興起來(lái)。真是太好了，我終于借著《紅樓夢(mèng)》了。說(shuō)完，她鄭重地把書(shū)遞給了我，如遞給我一份貴重的物品似的。她又小心翼翼抹去書(shū)上的灰，拍拍我的肩膀說(shuō)：“范曉鈺，我把你當(dāng)做好朋友，才給你的，你一定要小心地保存著，不要整壞了��！”“嗯�！蔽野选都t樓夢(mèng)》抱在懷里，美津津地笑了，這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心頭。
這就是同學(xué)之間的愛(ài)，讓我好感動(dòng)！
五年級(jí)的作文300字 篇7
在我們的生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一天中午，天氣十分晴朗，我一個(gè)人漫步在曠野之中。走累了，我坐在田埂上，低著頭在那兒玩草，突然一支螞蟻大軍出現(xiàn)在我的視野之中，一些螞蟻頭上不是舉著螞蟻卵就是舉著食物。它們?cè)谧鍪裁茨�？我抬頭望望天空，晴朗的天空一下子變得陰沉沉的。噢！我明白了，是要下大雨了，怪不得螞蟻會(huì)搬家。我顧不了想那么多了，一個(gè)勁的往家里跑，剛一到家，雨就啪啦啦得落了下來(lái)。
還有一次，我和爸爸一起去釣魚(yú)，那天天氣很陰，還下了一點(diǎn)小雨。真想不通，爸爸為什么會(huì)選擇這樣的天氣來(lái)釣魚(yú)，這樣的天氣肯定釣不到魚(yú)�？沙鋈艘饬系氖前职志谷粷M載而歸。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么會(huì)選擇這樣的天氣來(lái)釣魚(yú)，而且還會(huì)滿載而歸？”爸爸沒(méi)有告訴我答案，而是說(shuō)：“自己觀察去吧！”正好，我家有個(gè)魚(yú)塘，每到下雨天，我就會(huì)去觀察。終于，我經(jīng)過(guò)一個(gè)月的`努力，得出了結(jié)論：雨從空中落下來(lái)，吸收了氧氣，氧氣通過(guò)雨滴進(jìn)入湖水，這使湖水中的氧氣大大增加，魚(yú)就十分活躍，進(jìn)食量也大大增加，所以，下雨天魚(yú)就好釣了。
還是那句老話：在我們的生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
真好!今天是我的生日，叔叔送我一只貴賓狗。
這只小狗有一身黑黑的卷毛，圓圓的眼睛，很可愛(ài)。所以我給它起名叫“球球”。
球球還不到兩個(gè)月時(shí)，腿腳也不靈活，有時(shí)還站不穩(wěn)，但是已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。
一個(gè)小圓球，一些毛團(tuán)，就是球球的好玩具。有時(shí)，雖然球球站起來(lái)走兩步就會(huì)跌倒，但是它從不放棄，一直很堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在球球已經(jīng)五個(gè)月了，每天我去上學(xué)的時(shí)候，球球都會(huì)送我一程，有時(shí)還會(huì)送到學(xué)校門口，我就假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地?fù)u著尾巴回家去。
每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候呢，總能在小區(qū)門口看見(jiàn)球球在那等著我，當(dāng)它看見(jiàn)我的時(shí)候，就會(huì)搖著它那可愛(ài)的小尾巴跑過(guò)來(lái)接我。
每當(dāng)我喂它骨頭的時(shí)候，它就會(huì)開(kāi)心的叫幾聲，仿佛在說(shuō)：“小主人，謝謝你!”
球球就像是我的.家人，一直陪伴著我，讓我感到自豪，讓我感到它是我的知己。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我的童年中有許多發(fā)現(xiàn)，比如，仙人掌上長(zhǎng)了很多刺，摸著很扎手;我還發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，就代表春天來(lái)了。
我最有趣的發(fā)現(xiàn)是泡黃豆。把黃豆泡在一個(gè)杯子里，一天過(guò)后，黃豆?jié)u漸大了，是遇水膨脹的.結(jié)果;一天半過(guò)后，黃豆裂了，快要脫皮了，兩天過(guò)了，黃豆的嫩芽已經(jīng)沖破殼皮了，又過(guò)了兩天長(zhǎng)成了豆芽。原來(lái)我以為大家吃的黃豆芽是生長(zhǎng)在樹(shù)上的，通過(guò)實(shí)踐使我終于明白了，黃豆芽是黃豆用水泡出來(lái)的。
我另一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)是螞蟻怎樣搬運(yùn)食物的。一天我下樓去玩，看到有一個(gè)螞蟻洞，我好奇地拿一個(gè)小木棍往里面伸了伸，洞中沒(méi)有螞蟻，它們?nèi)ジ墒裁戳四?原來(lái)它們?cè)诙纯诓贿h(yuǎn)處搬運(yùn)一塊面包屑，它們成群的抬著，非常團(tuán)結(jié)，若要是累了，就換下一批螞蟻，它們互幫互助把食物抬到了洞里，我又在離螞蟻洞較遠(yuǎn)的地方，放了一塊小小的香腸屑，它們聞到香味后，就趕緊又跑到那里，香腸比較重，有很多螞蟻來(lái)了，它們還是堅(jiān)持不懈地把香腸抬回了洞里。
我的童年還有許多有趣的發(fā)現(xiàn)......
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