五年級作文集錦【7篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
近來 ，我校掀起了一股玩悠悠球的風氣。郭老師為了鍛煉我們的手眼協(xié)調(diào)能力，特舉辦了一場悠悠球王爭霸賽。
選手們帶著自己的寶貝——悠悠球出場了。哇！悠悠球的顏色可真多，有金黃色的、有銀白色的，還有大紅色的。花紋也各式各樣，有的上面刻著狼頭的圖案，有的上面刻著閃電的圖案，令人眼花繚亂。
比賽快開始了，選手們有的在檢測悠悠球，有的給悠悠球上潤滑油，有的則趴在地上給悠悠球換線。隨著郭老師一聲令下，比賽開始了，只見選手們手指纏線，用力甩下悠悠球，悠悠球便像一個小猴子般落了下來�？矗瑒⒓颐檬滞罩幸凰�，左手的.食指在空中轉(zhuǎn)了一圈，悠悠球就像被施了魔法一樣，跟著他的手也轉(zhuǎn)了一圈。宋偉平做了一個“金蛇狂舞”的招數(shù)，兩人斗得難解難分。這時，宋偉平見無法取勝，就使用了他的獨門絕技“偷天換日”。只見他咬緊牙關，臉一繃，手一會兒向上，一會兒向下，悠悠球也跟著他的手變化著，令人眼花繚亂。
這次活動讓我體會到了，只有手腦并用才能玩好悠悠球。我喜歡玩悠悠球。
五年級作文 篇2
我喜歡刺繡，它可以說是我最喜歡的一項課外活動了。刺繡快速而細膩的那一道道飛針走線，讓我懂得了堅持。
小時候，當我望著媽媽在枕頭上繡的傲雪紅梅，在桌布上繡著高貴的牡丹，一個守了很久的小心愿迫不及待地從我口中沖出：“我要學刺繡！”
“好呀！”媽媽笑著答應，馬上遞給我彩色絲線、幾根細針和一個小口袋，“你先在小口袋上面繡朵牽牛花吧，盛開的花朵會預祝你成功的�！�
我費了九牛二虎之力把小彩線鉆進針眼后，才開始了漫長的刺繡過程。可是在媽媽手中那靈活神奇的小針，在我手里卻有千斤重。我既謹慎又笨拙地將小針抽出，插進，抽出，插進……過了好久，一個紫色的，似花非花的怪東西在小口袋上慢慢呈現(xiàn)出來。只見那在媽媽口中如此美麗的牽�；ㄗ兊妹婺咳恰！盃颗；ā钡�'一針一線都不怎么仔細，有疏有密，有松有緊�！按汤C怎么那么難呀？”我抱怨道。一天一天過去了，我逐漸將媽媽給我的彩色絲線和細針冷落在書桌抽屜中。
過了好久，媽媽將她新繡的熊貓圖案給我看時，順便問道：“你的‘牽�；ā兀俊薄邦~……刺繡太難了，我早放棄了。” 我有些不好意思，趕緊走到書桌邊拿出早已被我遺忘的彩線和細針繼續(xù)縫起來。我一針一針地繡著，比以往更認真，更仔細了。
媽媽仍在一旁和藹地教導我，說：”做任何事都要堅持到底，不能放棄。你雖然初學，可是只要堅持，仍然會有進步的呀！”
雖然大家都說“萬事開頭難”，但是我認為只要堅持，努力克服困難，就會進步。在學習刺繡的過程中，我有了寶貴的收獲——我懂得了堅持！
五年級作文 篇3
你們猜猜我是誰？我的用處可大了！我能用來買冰淇淋，一顆糖，零食，玩一次扭蛋機，做一次公交車等等。猜對了！我就是大名鼎鼎的一元硬幣。
我呢，是用鋼鐵做工而成的，體重是6、1克。告訴你們，我還有一個小名呢！我保證百分之90的人都不知道哦。我的小名叫“鋼镚”，你們覺得奇怪嗎？
我原有一個圓滾滾的大肚子，可是有一天出去玩，被一輛小車壓了過去，從此我就被那輛車整容成現(xiàn)在這個模樣，但是我覺得現(xiàn)在的我也挺好看的呢，哈哈！你們說是不是？我穿著一件銀色的魔法衣，只要我站在陽光下，就會出現(xiàn)銀光閃閃的亮光，看上去，我顯得更加高貴更加有更光澤了呢！偷偷告訴你們，我之所以能站在太陽下發(fā)光，這可全是太陽公公的功勞呢！他可是個魔術師，只要他對著我的魔法一說幾句咒語，我就能發(fā)出耀眼奪目的銀光來。相信大家都會注意到我衣服上一朵代表富貴，優(yōu)雅的菊花。瞧，它多漂亮！嗯，他就是我的代表物！它對我可重要了！就像傳家寶一樣！沒了它，人們就會把我和我的妹妹5角和弟弟1角搞混起來呢！看，這朵菊花多像一位穿著銀裙的公主。我想這就是我出名和招惹大家喜歡的原因吧！啊，我不僅是個漂亮的'小明星，并且還是個刀槍不入的將軍呢！我可堅硬了，別看我是個小身板，但任何尖刀利器，想傷我的一根頭發(fā)，那可都是癡心妄想的白日夢！
我的本領可大了，你們千萬不能小瞧我，雖然我是硬幣，但小個頭也有大本領的。我能像猴子一樣金雞獨立，不過我只能站幾秒，但對我們硬幣來說已經(jīng)是極限中的極限呢！我還會轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)起的舞姿可是很漂亮的哦！不過只有在我高興，想跳舞時我才會轉(zhuǎn)，機會很難得的哦！我還會滾，這是用來逃命的，俗話說得好，三十六計，走為上計，性命最重要嘛，呵呵。我還會像芭蕾舞演員一樣跳，在跳時，我還會在空中劃出一道美麗的弧線！呵，厲害吧，這可是我的絕招呢！我還會等等本領。
我能為國家和社會做貢獻，我感到很開心！
五年級作文 篇4
有一陣子，我在讀書軟件上閱讀。
因為對所讀書籍的一些章節(jié)發(fā)表了些評論，于是收獲了一點關注。
后來忙于其他事情，漸漸地沒在軟件上讀書。
只到有一天，我發(fā)現(xiàn)手機上彈出一條信息，點開一看原來是有一位關注的文友發(fā)來回軟件共讀的`邀請。
那是一位素昧謀面的文友，平時的互動就是通過對對方閱讀時間排名點贊這種沉默的互動鼓勵的交往，除此之外，基本上不曾互動閑聊過。
所以當收到這條邀請時，打從心底涌起一絲感動。
有一種惺惺相惜的文友互相鼓勵上進的溫暖。
后來我又回到軟件上去讀書，那時讀了一本東野圭吾的《黎明之春》。
因為是本讓人很情緒化的書，很自然地對書中一些情節(jié)做評論。
我沒曾想，就是那些評論，竟是讓我獲得了一百多個贊，又得到了一些陌生人的關注。
這樣的沉默上進的互動讓我很溫暖，這是一種不一樣的鼓勵。
五年級作文 篇5
幾天前英語老師說要交三十六元的書本費，我怕忘記了，所以就早早地告訴了老媽。老媽當時就把三十六元錢裝到了我的書包里，還提醒我說：“吳寶，我已經(jīng)把錢放到你的包里了，記著下次上課的時候交給老師哦�！蔽倚牟辉谘傻碾S口就答應了。
今天到了班上，就看見別的同學手里都拿著準備好的`錢交給了老師。我也連忙打開書包，發(fā)現(xiàn)錢就夾在一本書里。誰知，我拿出錢一看發(fā)現(xiàn)竟是三十五元！“哎！—老媽也真是的，我明明告訴她要準備三十六元的，她怎么只給我了三十五呢？少交一塊可不是我的風格。我們總不能都找借口少給老師交一元吧！所以我就把錢又裝回了書包里，等老媽接我的時候再讓老媽交吧。”
放了學剛一出門，就看見了老媽和小姨帶著弟弟在門口等我。我看到老媽第一句就說：“媽媽，你怎么少給我準備了一塊錢��？”“不可能啊，我明明放了三十六塊，有一個是鋼镚。估計是你沒找到吧�！闭f著，老媽就拿過了我的書包翻了又翻，終于在一個角落里找到了那一塊錢的鋼镚。
“吳寶，你把錢趕快送給老師吧�！薄鞍パ剑�是你去吧。”我邊玩著悠悠球邊逗著弟弟說。我也沒看清媽媽到底拿了多少錢就上樓了。只一會兒，老媽就紅著臉急匆匆的跑了下來，嘴里還說著“吳寶我恨死你了！你干嗎不告訴我你那三十五塊錢沒交！害得我只拿了一塊錢的鋼镚上去，硬是要一個勁的塞給老師，嘴里還說道‘這是吳泳翔的書本費’老師一邊后退一邊說‘不要不要...’而我還是一個勁的要塞給老師，還說‘哎呀，不能讓您再墊一塊錢’突然媽媽一扭頭，看到了繳費名單沒有我的名字。連忙問‘��？吳泳翔的學費還沒交啊。哎呀，這孩子也不說清楚，我還以為他少繳一塊呢！......
o(∩_∩)o 哈哈 ！我和小姨聽到這笑的連腰都直不起來了。
五年級作文 篇6
“媽，這是我的語文試卷，我得了9 分。”我正喜滋滋的把語文試卷交給老媽，可沒想到媽媽卻說：“什么，語文又沒考到9 分，你是咋學習的……”
聽了老媽的話，我差點吐血！親愛的老媽同志，你有沒有搞錯，我這可是第一名呀，再說了我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，題的難度肯定會增加，仨四年級時考9 分沒問題，可現(xiàn)在題的難度增加，分數(shù)線就不能降低一點嗎？
我剛想把這些話婉轉(zhuǎn)的`告訴老媽大人，可她還不容我說半句話，就開始嘮叨了：“劉藝呀，再上兩年就要上初中了。你咋又磨磨蹭蹭的啊，趕快去預習課文�！�
媽媽的嘴就像一個永遠都停不了的機器，說的我心煩意亂。都說我們這兩代人有嚴重的代溝，是的，那造成代溝的原因是什么？我想，子女不被理解是導火索，而真正導致子女與父母之間的代溝的罪魁禍首則是父母的教育方式和望子成龍，望女成鳳的想法。在他們眼中，我們只是一個學習機器人，我們的任務只有學習。盡管這種看法沒錯，但就算是機器人，總也要休息吧��？
“哎呦，累死了！”我把書往桌上一摔，長長得伸了個懶腰，正準備休息一下，媽媽卻進來了，大聲吼道：“干什么干什么，課外題寫好了嗎？就知道浪費時間，成績怎樣才能上去？”“我……”我正要解釋，媽媽又接上來了：“你不用狡辯啦，還不快寫題。”
天哪，世上怎么會有這樣的媽媽？我看，我干脆拿塊豆腐砸死算了！唉，可憐天下兒女心��！算了，我怎么會斗得過媽媽呀？還是快寫題吧！
五年級作文 篇7
五年級，是個既讓人愛又讓人恨得字眼，愛的是馬上就可以換個學校，換個環(huán)境，換群同學了，而且已經(jīng)是學校最大的一年級了;恨得作業(yè)量大大提升，每天都要六點才回到家，作業(yè)也像股票一樣太瘋狂了。讓人有喜有憂.
話雖這么說，但我人覺得，不論以后情況如何，一定要加油努力了，畢竟已經(jīng)很大了，應該把心擱在學習了。
我們應該把壞習慣改掉，讓好習慣和我永隨！
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