小學五年級作文(匯總7篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
當王老師捧著七級過級證書微笑著向我走來的時候，我知道我七級鋼琴考級成功了。這對我來說，簡直是一個天大的好消息！
這個成功的背后，有我和王老師付出很多的汗水和努力。當我一知道要考級的時候，我又激動又害怕。練這個曲子的第一節(jié)課，第一眼看到要背上的兩個新曲子，我暈！這也太難了吧!
王老師也看出了我的.畏難情緒，一邊給我鼓氣，一邊教我該怎樣彈。老師說，在他的琴行里，我是他最得意的一個學生，老師說我在練琴上極有天賦，只是聰明有余卻勤奮不足。他衷心的希望我能練成一手好琴。我知道，這時他一定比我還要緊張很多。我暗暗給自己打氣，想震住自己緊張的心情。
當天回到家，我為了不辜負王老師的希望，前所未有的練了五個小時琴，汗水和淚水歡聚一堂。目光集中在左手上，右手就出錯；看著右手，那當然左手又會出錯。但是，反反復復練多了，就會熟能生巧了。
第一個曲子終于練好了，王老師又教了那個讓我暈了的那個曲子，我給他來個“武松打虎”，練這個曲子用的時間雖然多了點，但好的是也被我這個“武松”給征服了。
最后練得是不難的音階和笆音，我三下五除二，搞定了！學習這個我一點功夫也沒費。
瞅著手里的這個證書，心里甜滋滋的。現(xiàn)在我終于嘗到了成功的滋味，這是用我的努力和汗水換來的。我也終于明白了“一份耕耘一分收獲”的道理！
小學五年級作文 篇2
“又見炊煙升起，暮色照大地。想問陣陣炊煙，你要去哪里？”光陰似箭，日月如梭，二十年的異鄉(xiāng)生活讓我無時無刻不在心中哼唱著這首思鄉(xiāng)曲。我們的家鄉(xiāng)會發(fā)生怎樣改天換地的變化呢？好奇心驅(qū)使著我去看個究竟。
我們坐著私人飛機，來到了我的故鄉(xiāng)——羅店。故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水、故鄉(xiāng)的花草，一切是那么溫馨、親切。不過原來崎嶇的道路，如今變成了寬敞平坦的大路。
飛機停在了村口，我下飛機一看。真是不看不知道，一看嚇一跳。眼前的景色讓我大吃一驚。我仔細尋找那條“黑龍”，可我怎么找也看不到它的蹤影。映入眼簾的首先是宛如彎月的石拱橋。橋下的溪水依然清澈見底，淙淙的流水聲是那么悅耳。溪邊的幾個孩子看著我。我很難分辨出這是誰家的孩子。一時間，兒時在溪邊打水仗、摸魚、撈蝦的情景又一次浮現(xiàn)在我眼前。
表哥表嫂前來迎接我。我像一個小孩子似的跑了過去，緊緊地握住了表哥的`手，久久不 肯松開。過了村頭，我不覺怔住了，這是我記憶中的故鄉(xiāng)嗎?那紅磚灰瓦的小房，已變成了一幢幢精致的別墅。那狹窄的村間小路，已變成了綠樹遮映的柏油馬路。
“咦！”什么時候村中建了一座工廠房？”我驚奇地問道。這時，表哥告訴我說：“這是剛建的礦泉水公司，咱們村的地下水含有許多對人體有利的礦物質(zhì)，凈化后的礦泉水深受人們的歡迎，銷路好著呢······”“我說呢，家鄉(xiāng)的水喝起來就是甜！”我不禁脫口而出。
不知不覺地，我們來到一幢別墅前，表嫂忙說：“你看，到家啦�！编�！我這才回過神來。要不是哥嫂接我，我還真怕找不到家呢！我們回到家，一家人其樂融融，親朋好友陸續(xù)前來探望！我們談笑著，濃濃的鄉(xiāng)情充滿了整個“小屋�！�
小學五年級作文 篇3
俗話說：“瑞雪兆豐年�！币簿褪钦f，及時的好雪，預兆著來年會是豐收年景。因此，我經(jīng)常盼望著雪的到來。
這一年的昆山，雪來的及時，正值新春，大地頓時銀裝素裹。
開始，下的是雨夾雪，小雪夾著小雨，稀疏的雪花和雨滴紛紛揚揚地飄落。它們悄悄地，靜靜地，不留一點痕跡便化為流水消失無蹤。
北風在耳邊呼嘯，雪漸漸地越下越大，夾雜著的雨滴消失了，天空中剩下的就是純潔、晶瑩的雪花飛舞。
此時的.雪不大不小，門前窄窄的水泥路只有薄薄得一層積雪，氣溫卻已驟然下降。湖面已經(jīng)結(jié)冰，高大的松樹上掛滿了雪花，很似霧凇。仿佛一切都變成了白茫茫的世界，讓我看著，心里如明鏡一般的清明。
雪仿佛更大了，忽而轉(zhuǎn)為鵝毛般的大雪紛飛。雪，積的更厚了。冰天雪地中，寂靜的世界忽而變得歡騰了——家家戶戶的孩子跑出門外打雪仗，到處渲染著歡樂的氣氛。
傍晚，小雪緩慢的飄落，世界又恢復了寧靜。
我依依不舍的看著眼前的雪景，這雪，似繁星，數(shù)不勝數(shù)；如柳絮，潔白無瑕。最后一片冰涼的雪花在我的手心融化。雪停了，留下一片雪白。
我愛著眼前美麗潔白的雪，它帶給我們歡樂，讓這里充滿歡聲笑語；它帶給我們豐收，讓這里充滿希望！
小學五年級作文 篇4
今天，秋風習習，讓人覺得有一絲寒意。魏老師提議道：“我們?nèi)チ⒔粯蚬珗@看落葉吧！”
我們齊聲歡呼：“好耶！”
在高坡上看樹林，微風吹過，金黃色的樹葉隨風搖動，像美麗的少女在翩翩起舞。最引人注目的是樹頂部的紅葉，像紅彤彤的臉蛋。
走進樹林，踩在落葉上，一片片樹葉發(fā)出“沙沙”的'聲音，像沙錘搖動。躺在樹葉上打滾，葉上有一點潮濕。一骨碌爬起來，頭發(fā)上、衣服上、鞋子上全是樹葉，仿佛我變成了樹葉娃娃。撿起一片樹葉，會驚奇地發(fā)現(xiàn)樹葉邊沿有鋸齒，樹葉上有一些斑斑點點，像老人長了老年斑。魏老師說：“我們來玩落葉雨，好不好？”老師話音剛落，我們便捧起一把樹葉，扔向空中，每個人頭上都有樹葉，像新娘子一樣。
有人高聲說道：“我們來打落葉仗吧！”我們異口同聲地說：“好！”于是，一場“戰(zhàn)斗”開始了，你襲擊我，我襲擊你，我們高興地拋擲落葉，唱著、跳著，像一群快樂的小天使。我趁趙穎潔不注意，抓起一把樹葉就朝她扔去，她全身是樹葉，這一輪我贏了。我手舞足蹈……
可是，美好的時光總是那么短暫，我們要回陽光作文學校了。我們還依依不舍，不想離開樹林。
啊，樹葉真美，“落葉雨”真好玩！
小學五年級作文 篇5
每當我喝著椰子汁，每當我在湖邊散步，每當我吹拂在清涼的風時，我的腦海不由得回憶起海南。海南是小魚的天堂，是咖啡的家鄉(xiāng)，是熱帶水果的樂園，它也是獨一無二的一個海島。
清晨，我們伴隨導游，迫不及待地來到了沙灘邊，來欣賞一下早晨的'海景，只見半輪橙色的太陽從云端間探了出來，它把白云映成了一片橘紅色的，也把自己的金色光輝倒映在海面上，這時海面上好像有無數(shù)飄動的星星在閃閃爍爍，一直延伸到天邊。
中午，驕陽似火，這時太陽仿佛不把一切烤熟不罷休。我想海南的太陽就是火辣啊！我趕緊跑到椰子樹下乘涼，只見這時海上翻起巨大波瀾，把平靜的海面掀了起來，在火辣的太陽照射下，伴隨著清涼的海風的吹拂下，海平面上蕩漾出一層一層的波紋，一陣一陣的海浪爭先恐后的向我們過來。
到了晚上，我赤著腳踩著細軟的沙灘，吹著柔柔的海風，看著夜晚的海，只見月亮姐姐把光芒灑向大地，灑向海面上，海面上泛著迷人的海光，它把大海映襯得更加美麗。
每當我坐在金燦燦的沙灘上，喝著美味可口的椰子汁，感受著一陣又一陣的清涼的海風，注視著眼前的太陽的照耀下的大海，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
小學五年級作文 篇6
“一天一蘋果，醫(yī)生遠離我�！币馑际钦f：只要一天吃一個蘋果，就不用去看醫(yī)生了。我這次要介紹的就是大家常見的物品——蘋果。
蘋果有很多品種。有國光、金帥、紅富士、紅玉、蛇果......蘋果的好處就是能降低血液中的膽固醇含量，預防和治療動脈硬化及其他心血管疾病。這是因為蘋果能促進膽固醇從膽汁中排出；蘋果中的'大量果膠能阻止腸內(nèi)膽固醇重吸收，使膽酸排出體外，從而減少體內(nèi)膽固醇的含量；蘋果富含維生素C、果糖、微量元素鎂以及蘋果在腸內(nèi)分解出的乙酸均利于膽固醇的代謝。
用蘋果可以做許許多多好吃的美食。比如說：蘋果派、蘋果醋、蘋果蛋糕、拔絲蘋果、蘋果沙拉、玫瑰蘋果卷、歐式蘋果蛋糕......看著就想吃！只要去嘗試一下，就可以做出既好吃，又營養(yǎng)的美食。
蘋果有非常多的吃法。可是，大家要記住，吃完蘋果要記得刷牙、漱口。不然的話，牙齒會酸掉的！
小學五年級作文 篇7
在我們五彩繽紛的童年中處處充滿快樂，而在這快樂中卻少不了書。在我眼里，讀書是一種享受，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識。
書可以使人頭腦充實，可以把一個懦落的人變成一個堅強的人，也可以把一個愚笨的變成一個聰明的人。沒錯，高爾基曾說過“書是人類進步的階梯�！彼拖褚槐K明燈在我們的前方照著，引導我們奮力前進，更進一步。
當我拿起桌上的《牛頓》津津有味地讀了起來時，我仿佛進入到了另一個時空，沉浸于美妙的書的世界。當書中的'牛頓做實驗時，我好像就在他旁邊跟他一起動手�？粗ｎD，我也會拿與他跟自己相比，想起自己遇到困難就退縮，真是慚愧。漸漸地，時間一分一秒地過去了，可我還在書的世界里遨游。此時，媽媽來了，她一把奪過我手中的書，對我說：“該吃飯了，不要再看了�！甭犃藡寢尩倪@句話我才發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)在“咕咕”地叫，我該去吃飯了。
還有一次，我去一個同學家玩，正當我們玩得高興時，桌上的一本書吸引了我的注意力，我把它拿過來一看，原來是我一直想買的《好心眼巨人》。我迫不及待，沒經(jīng)過朋友的同意，就讀了起來，我越讀越有勁，深深地被書中的好心眼巨人感動了，他居然能不受其他八個巨人每天吃人肉的影響和“索菲”一起去探險，做一個誠實，善良，有愛心的巨人。
突然，門鈴響了，原來是同學的媽媽回來了，我抬頭看看時間已經(jīng)五點多了，我放下書連忙向家里跑去。
從此，我與書成了形影不離的好朋友，因為它傳授我很多的知識，讓我增長智慧，還讓我懂得了無數(shù)的道理，所以我感謝書，我愛書！
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