五年級的作文[必備4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　吳瑜哲是我的死黨，我在5歲時(shí)就和他成了鄰居，他是我童年生活中必不可少的一個(gè)伙伴。他還有一個(gè)小名，叫“小樂”。

　　小樂比我小半歲，長得胖胖的，身高也比我高幾公分，他現(xiàn)在在四眼碶小學(xué)讀四年級，他的身體上有一個(gè)特點(diǎn)，就是長得雪白雪白。我們倆站在一起時(shí)，老媽問別人：“你猜哪個(gè)是我兒子？”別人一般都會說：“當(dāng)然是他（小樂）嘛，跟你一樣長得白白胖胖的。”

　　他大名為何叫吳瑜哲呢？我想可能因?yàn)樗�有時(shí)候表現(xiàn)得很“無語”吧。

　　就拿這個(gè)學(xué)期來說，吳瑜哲每天都會坐公交到我家寫作業(yè)，讓我這位“袁老師”來督促、幫助他寫作業(yè)�？墒�，在這周四就發(fā)生了一件令我“無語”的事。

　　那天，我在家一邊寫作業(yè)，一邊等待小樂的'到來。“鈴鈴鈴——”電話響了，我一看，是小樂打來的，馬上接過電話。電話那頭，小樂略帶哀傷地說：“小袁，今天坐公交時(shí)，把‘曙光新村’聽成了‘徐戎新村’，在‘曙光新村’下車了，我懷疑今天我的腦袋被榴蓮剋了，你告訴我怎么回去吧！”我一聽，徹底醉了，“曙光”和“徐戎”難道有什么相似之處嗎？我想了一會兒回答：“I服了YOU，你咋會聽錯(cuò)呢？哥相信，我不告訴你回來的方法，憑你那大海般的大腦，一定可以回來的！COMEON！”我說著便掛斷了電話。

　　過了十五分鐘，小樂奇跡般地回來了。我好奇地問他：“咋回來的？”“多簡單�。「�著5路車，到你們家附近的十字路口，再走過來的。”他說話時(shí)非常興奮，還帶著點(diǎn)得意。“你難道就不會在曙光新村坐公交回來嗎？一小時(shí)換乘免費(fèi)！”我提醒道�！班�，對哦！”他又恍然大悟。

　　吳瑜哲不但在生活上有時(shí)表現(xiàn)得很無語，在學(xué)習(xí)上有時(shí)候也表現(xiàn)得很無語。

　　一個(gè)周末，吳瑜哲在我們家寫作業(yè)，我媽下令：兩人必須寫好一篇作文。我要好寫說明文，小樂要寫寫景作文。當(dāng)我想到題材時(shí)，提筆就“刷刷刷”地奮筆疾書，半個(gè)多小時(shí)，一篇500字的作文就出爐了，再修改修改，就是一個(gè)小時(shí)。再去看看小樂，他只寫了一個(gè)題目！這是不是太……

　　不過，吳瑜哲雖然不會寫景，但很擅長寫人。他也很擅長體育運(yùn)動(dòng)，他在校田徑隊(duì)中是扔壘球、投標(biāo)槍的實(shí)力猛將，在運(yùn)動(dòng)會中破過扔壘球校記錄。他還精通民族樂器竹笛和西洋樂器薩克斯。我也要向他學(xué)習(xí)，他也要向我學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短。因此，我編了一首詩：

　　“袁須遜樂幾分才，樂卻輸袁一段才。樂有強(qiáng)健體魄在，取長補(bǔ)短父母愛�！�

五年級的作文 篇2

　　在炎熱的夏天里，人們往往用冰爽的冷飲和空調(diào)吹出的涼風(fēng)來抵抗和預(yù)防夏季的炎熱。而在與父母交流時(shí)細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn)：在父母滿足你愿望時(shí)，你會覺得非常輕松順暢，在炎熱的夏季無比清涼。舒適。

　　這是父母對兒女的愛所化成的一種力量，讓孩子感到舒適，醉人。但與父母爭吵時(shí)，即使在清爽的空調(diào)屋中也會感到奇熱無比。

　　這個(gè)假期我也感受到了這種愛，由于父親在外地上班，我也去了那里，以為我很喜歡游泳，所以我一直盼一個(gè)陽光明媚的好天氣。

　　可是，自從我來到這里，天氣一直不是很好，好容易盼來了以晴天，太陽和我都露出了久違的笑臉，我本想在這一天和老爸去游泳，可是，最近老爸工作異常的忙，我也就沒開口，因?yàn)槲蚁虢酉聛淼膸滋煲捕际乔缣彀�，不可能只有一天啊，也就沒在意。這一天就這樣過去了。

　　第二天清晨，老爸洗漱完畢后看著窗外對我說：“今天沒有陽光，挺涼快的，一會兒咱倆下去鍛煉鍛煉去。”我剛剛起床，還迷迷糊糊的，什么都沒聽清，老爸說什么我也答應(yīng)了，也順便下去看看天氣。

　　隨著腳步，我的心情也隨之變化，因?yàn)榻z毫見不到太陽的`蹤影，隨之，我就悶悶不樂，還與老爸吵了一架，之后回味起那段記憶，想想也是，不應(yīng)該這樣做，在挨批評的那一刻，我非常的內(nèi)疚，心里有一種說不出的滋味。

　　下午，太陽如夢初醒的顯示在我的眼前，天氣也熱了起來，老爸當(dāng)機(jī)立斷，立刻帶我去游泳。

　　在這個(gè)七年級的暑假生活里，父親多樣的愛一直陪伴著我……

五年級的作文 篇3

　　社會像是一片大海，我們的家庭像是一顆顆的珍珠，我的家庭是那最亮的一顆，在陽光的照耀下，更加耀眼……我們隨著攝影機(jī)來看一下我的家庭吧！

　　“瞧，那可愛的面孔，會是誰呢？原來是父母的寶貝女兒，她正在拿著筆算一道數(shù)學(xué)題，似乎這道題很難，她眉毛擰成了結(jié)，最厲害咕噥著什么。媽媽在哪里呢？她正在鏡子面前展現(xiàn)她那衣服，嘴巴彎成了月牙兒，頭發(fā)華潤而有光澤。說了這么多，一家之主怎么還沒出現(xiàn)呢？唉，他正在電腦前打游戲呢，嘴里叼著煙頭，神情自若，似乎這次他占上風(fēng)，會贏得冠軍。”

　　下午，一家人去郊游，拿上照相機(jī)，提包，戴著墨鏡。在公園，他們一起捕魚，一起放風(fēng)箏，一起……好幸福�。　斑青辍币患胰�口被一個(gè)神秘的東西給照了下來。一天的疲憊，也許會回家休息了吧！可是，這家人又做起自己的事情。

　　在孩子的日記中，了解到“生活是多姿多彩的，幸福常常伴隨他們，她真的想說，謝謝爸爸媽媽，有家真好。能盡情的玩耍，學(xué)習(xí)；還有數(shù)不盡的幸福，快樂等著你去爭取�！�

　　其實(shí)，在孩子眼中，父母是最偉大的啦，莫過于你勝敗你的一些事物。因?yàn)槭歉改附o了我家的溫馨，家的甜美，家的幸福。

　　我們跟著攝影機(jī)已經(jīng)理解到了一些，這就是我的`家庭，一個(gè)融合了幸福，快樂的家庭。世界上任何的稀世珍寶都不比你的家好。

　　家庭是我們溫馨的港灣，是生命的搖籃，讓這顆在陽光下最亮的一顆珍珠，放射出異樣的光芒吧………

五年級的作文 篇4

　　我心中那盞永不熄滅的明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―語文黃班主任。

　　黃班主任經(jīng)常梳著“馬尾辮”，大大的眼睛會說話，時(shí)刻提醒著大家。黃班主任知識淵博，多才多藝，彈出的鋼琴曲美妙動(dòng)聽；會跳出美麗的舞蹈……

　　黃班主任能把變化多端的英語脫口而出，這可不是吹的：我們背單詞時(shí)，不僅可以問英語班主任，也可以問黃班主任。上課時(shí)，黃班主任偶爾會說出一兩句英語，又讓同學(xué)們認(rèn)識了一個(gè)新詞、一句話……

　　黃班主任和藹可親，在課堂上是我們的'良師，給我們講她親身的經(jīng)歷，給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，和我們一起運(yùn)動(dòng)，和我們一起游玩，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察事物，為我們班日夜操勞。如果遇到同學(xué)不明白的問題，黃班主任會耐心地教導(dǎo)、分析。每當(dāng)看到黃班主任改完作業(yè)那疲倦的樣子，既心疼又感激，真希望自己能多些知識，為班主任分憂。幾年了，黃班主任曾為了我們掉過多少“金子”呀，而我們呢？依舊時(shí)常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔。我一個(gè)班干部，沒有管好紀(jì)律。

　　黃班主任無時(shí)無刻不在教我們做人的道理。黃班主任，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋中遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中的樂趣；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您永遠(yuǎn)展示著生命的力量，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，永遠(yuǎn)都是我心中那盞永不熄滅的明燈！

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