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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-18 13:42:00 五年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(實(shí)用9篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(實(shí)用9篇)

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      魚為什么睜著眼睛睡覺呢?這個(gè)問題使我感到好奇,對(duì)此,我開始尋找答案。

      我問阿姨:“阿姨魚為什么睜著眼睛睡覺呢?”阿姨說:“因?yàn)轸~是動(dòng)物。”我覺得這個(gè)答案不是很正確,所以我決定去問表哥。我問:“表哥,魚為什么睜著眼睛睡覺呢?”表哥說:“我不是很清楚。不過聽我們科學(xué)老師說魚睜著眼睛睡覺是因?yàn)樗鼪]有眼簾,所以不能閉上眼睛睡覺!北砀缂热徽f不是很清楚,所以我試著上網(wǎng)查找正確的答案。看看可不可以找到正確的答案。

      我打開計(jì)算機(jī),打開百度網(wǎng)頁,打上“魚為什么睜著眼睛睡覺?”計(jì)算機(jī)上出現(xiàn)了許多資料。我一頁一頁地找。!我終于找到了正確答案了。原來,魚沒有眼簾,所以不能閉上眼睛睡覺。這樣看上去好像它從不睡覺似的。大部分的.魚在睡覺時(shí),只不過是在水中保持不動(dòng)的寧靜狀態(tài),就像人睡覺時(shí)那樣。魚就是用這種方式使它們得到休息。

      古人說:功夫不負(fù)有心人。我真正認(rèn)識(shí)到經(jīng)過努力換來成功的滋味,好甜好甜。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      星期五7:00整,我們六年級(jí)全體隊(duì)員在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,經(jīng)過了兩個(gè)半小時(shí)的顛簸,終于到達(dá)了目的地——神仙居。

      一下車,我們就感到了一絲絲的涼意,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。山泉叮叮咚咚地蹦在石頭上,發(fā)出了悅耳的音樂。我們進(jìn)去后,先來到一個(gè)石頭灘,在那里休息一下。我閑著無聊,便左看看,右望望,忽然發(fā)現(xiàn)一塊十分漂亮的石頭:咖啡色與綠色相間,中間有一個(gè)帆船似的模樣的東西。我立刻抓起塑料袋子,小心翼翼地捧起石頭,輕輕地放了進(jìn)去。我又抓了一些圓溜溜的、滑滑的裝進(jìn)了塑料袋里。這些石頭都經(jīng)過了山泉的'沖刷,都被水磨圓滾滾、滑溜溜的……

      接著,我們繼續(xù)上路。山路上,兩旁全都是高聳入云的松樹。風(fēng),涼涼的;地,涼涼的;從鞋底一直涼到心里。地,綠綠的;樹,綠綠的;使人感覺到風(fēng)也是綠的。青苔也一直從石頭上一直綠到石頭縫里。

      走到半山腰,從遠(yuǎn)處望去,被樹遮住了半邊的瀑布也隱隱約約露出了一張秀麗的臉。走近了,靜聽,那山泉叮叮咚咚的聲音一直沁人心脾,使人心曠神怡。

      我走過去,小心地碰了一下那山泉,。鼋z絲的,好爽!低頭一看,這泉水十分清澈,綠得發(fā)藍(lán)。

      我們坐在石頭上一邊吃中飯,一邊欣賞著這里的石頭,偶爾聽到鳥鳴聲,真實(shí)別有一番風(fēng)味啊。

      回來的車上,我摸了摸這些小山石,覺得它們還帶著石灘上的氣息,還是那么的涼;還是那么的美……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      排球我以前只在電視上見過,真排球其實(shí)摸都沒摸過。看著電視上打排球那么有意思,誰不想擁有一個(gè)排球呢?今天,體育老師說要學(xué)習(xí)打排球,哈哈,這下我可以向媽媽開口了。

      我終于擁有了一個(gè)“Volleyball”,它是我精挑細(xì)選才選出來的,可謂是極品中的極品。

      我拿著剛買的排球,開始拍了起來。媽媽是個(gè)排球迷,排球考試次次第一,這回正好指導(dǎo)我這個(gè)新手。但這畢竟是件新鮮事,我根本不知道該怎么打,只是舉起手亂打了一通。媽媽見了,一下子笑了起來,“兒子,排球不是這樣打的.,你應(yīng)該吧手勢做好!”我學(xué)著媽媽的樣子,打了起來。我把球往天空中一拋,迅速地做好打排球的姿勢,對(duì)準(zhǔn)排球,用盡了全身的力氣,一下子把排球打上了天空,并數(shù)著數(shù)字,當(dāng)排球再次降落時(shí),又向排球打去,但排球這個(gè)機(jī)靈鬼很不聽話,向別的方向落去,在拯救已經(jīng)來不及了,只能任這個(gè)機(jī)靈鬼隨意玩耍了。

      失敗是成功之母,一次不行,再來一次,我吸取上次教訓(xùn),不再把排球打的那么高了。我小心翼翼,小心謹(jǐn)慎地、把排球一扔,立即拍了起來,一,二,三,經(jīng)過我的努力,我竟然打了三個(gè)。

      我盼星星,盼月亮,終于盼到了上體育課,耶,終于可以學(xué)打排球了。老師讓我們做好手勢,把雙臂并攏,我說我打排球時(shí)排球總不聽我的話呢,原來是這樣,應(yīng)該用手臂來打排球啊1

      呵,還真靈,經(jīng)過老師的指導(dǎo),把手臂放直以后,排球立即從一個(gè)淘氣鬼變成了一個(gè)聽話的好孩子。不再亂跑了?,一二三四五六,我一下子打了六個(gè),創(chuàng)了我自己的吉尼斯紀(jì)錄啦!

      熟能生巧,打排球需要慢慢訓(xùn)練,我要加緊訓(xùn)練了。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      盛夏時(shí)節(jié),街頭巷尾都能看見香甜可口的西瓜,一個(gè)個(gè)如籃球般大小的花皮西瓜,頂端還扎著一條豬尾巴小辮,它們貪婪的享受著老天賜給的陽光,偶爾還能聽見瓜販吆喝著:“賣西瓜了,賣瓜了,我的瓜又香又甜!”

      聽著瓜販的吆喝聲,看著滿地的西瓜,讓我眼花繚亂?墒俏业膵寢屨孟喾矗灰妺寢寲|敲敲,西彈彈,并且敲得時(shí)候還把耳朵伸過去聽聽敲出來的聲音,左搖右擺的手簡直就像在打架子鼓,過了一陣子,終于,媽媽挑選了一個(gè)十全十美的大西瓜,心動(dòng)不如行動(dòng),媽媽興沖沖地抱著西瓜跑回家,我邊跑邊說:“止渴的‘救星’來了,它一定很甜呀!”

      到了家,我趕忙把西瓜清洗,洗完后,我左手持叉,右手持刀,把西瓜切成了八大塊,“哇”薄薄的皮,鮮紅的`瓜瓤,烏黑烏黑的籽兒,就像一顆顆黑寶石。我先咬一塊西瓜放在嘴里,香氣在嘴里打著轉(zhuǎn),咬下去,鮮紅的汁水染滿了牙齒和舌頭,好爽!我越吃越開心……

      西瓜吃完了,我的肚子也變成了西瓜,嗨,可我還是想吃。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      “哈哈哈……”怎么回事?本該安靜的課堂卻熱火朝天。原來是盛老師正組織我們玩游戲呢!游戲規(guī)則是:攻擂者要使守擂者笑,如果守擂者笑了,則攻擂者勝,反之則敗。話音剛落,同學(xué)們就自告奮勇舉手想上臺(tái)挑戰(zhàn)。

      游戲開始了,老師請(qǐng)戴同學(xué)當(dāng)守擂者,蔣同學(xué)來當(dāng)攻擂者。蔣同學(xué)大搖大擺地走上臺(tái),還翹了翹他的眉毛,好像在說:“你碰到我這位逗笑大師,你完了!”再看看守擂者,就算不笑,別人也以為他在笑,看他嬉皮笑臉的樣子,肯定輸,真是自不量力!叭、二、一”,攻擂者身體往前傾,對(duì)他說:“傻孢子!”守擂者毫無懸念地“撲哧”一笑,大敗而歸,攻擂者大獲全勝。

      下一場開始了,一位美麗的女孩當(dāng)守擂者,我想:這么漂亮的女孩,能忍住不笑嗎?咱們拭目以待吧。王同學(xué)先來當(dāng)攻擂者,他先做出了獵狗的樣子,汪汪叫。我們笑得前仰后合,而她卻冷落冰霜,沒有一絲想笑的樣子。最后一分鐘了,攻擂者投降了,灰溜溜地走了。下一位挑戰(zhàn)者向她擠眉弄眼,我們見了,又笑得東倒西歪,有的趴在桌上笑,有的.捂著肚子笑,可她還是紋絲不動(dòng),最終攻擂者無計(jì)可施,只好不甘心地回到座位上。當(dāng)結(jié)束時(shí),她露出了溫柔的微笑,跟剛才的“冷面女俠”判若兩人。

      游戲好玩吧?就讓我們把這快樂刻印在我們的心田吧!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      “啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家!鄙謱W(xué)院里的小朋友們正在歡快地歌唱。不知怎的,忽然傳出了“嗷嗷”的聲音。孩子們趕緊停下來,你看看我,我看看你;鹿老師“啪”的.一聲,把書扔在桌子上:“誰剛才唱的嗷嗷的?怎么這么不尊敬老師?”大家都沒說話,音樂課代表小羊站起來說:“鹿老師,這還用說?咱班就屬小熊五音不全,剛才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫!”

      鹿老師沒說話,只是用冰冷的目光看著小熊,同學(xué)卻七嘴八舌的議論起來:“小熊不尊敬鹿老師!”“小熊也不想想,自己雖然唱歌不好聽,但鹿老師對(duì)他挺好的。”“他這么搗亂也太對(duì)不起鹿老師了!

      小熊心里委屈極了,說他不尊敬鹿老師?才不是呢!他想站起來解釋,但被大家說得勇氣也沒有了。下了課,鹿老師什么話也沒說就就走了。

      回到家后,小熊對(duì)媽媽說:“媽媽,我唱的歌不好嗎?”熊媽媽滿不在乎地說:“孩子,我們熊啊,從來就五音不全,唱得不好也沒關(guān)系!毙⌒苈牶缶透员傲。他想:“我要是向小羊那樣聲音動(dòng)聽該多好啊!”小熊很煩惱,平時(shí)能吃一桶飯的小熊,今天連一碗都沒吃完。

      第二天,鹿老師走到講臺(tái)上,坦然地環(huán)視了一下大家說:“同學(xué)們,昨天啊,我們誤會(huì)小熊了。”同學(xué)們都很驚訝,“老師昨天回到辦公室,才發(fā)現(xiàn)原來是獅子老師的手機(jī)在響,誤會(huì)小熊真不好意思,小熊對(duì)不起了,老師錯(cuò)怪你了!

      小熊一聽老師沒責(zé)怪他,幾乎不相信自己的耳朵,激動(dòng)地站起來說:“沒……沒……沒關(guān)系!甭估蠋熣f:“小熊,老師覺得你唱歌唱低音很好聽,合唱團(tuán)正好缺一個(gè)唱低音的,不如你去吧!薄昂,謝謝老師信任我。”小熊高興的回答。

      鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭,全體同學(xué)也向小熊投來贊許的目光。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      俗話說“七九八九冰上走”,但在這個(gè)寒假,卻有一陣快樂的事讓我忘記了寒冷。

      一天中午,昨天下的雪剛剛?cè)诨,所以天顯得格外藍(lán),風(fēng)格外柔,我一只手托著下巴,另一只手摸著頭,心想不要浪費(fèi)這個(gè)好天氣。突然,我眼睛一亮,想到了個(gè)好主意,就去找伙伴們玩“撕名牌”。

      好不容易找到了9人,于是,我們兩方的戰(zhàn)斗號(hào)角被吹響了。只見徐偉虎視眈眈地盯著他的“死敵”——江欠欠,結(jié)果忽視了我的存在,她剛向江欠欠沖去兩步,哪知道后面也有只大“老虎”——我,結(jié)果他很快就被我OUT了,他氣得恨不得一口把我吞了一樣。

      再看看王憂和王天峰,兩人死抱在一塊兒,誰也奈何不了誰,幸好李雅琪跑過去,幫王憂解決了王天峰。在他們得意并準(zhǔn)備擊掌慶祝時(shí),原本很膽小的`李問青一下子沖過去,把她姐姐李雅琪和王憂的名牌撕了。唉,真是不可輕敵呀!

      可敵方也有一名“強(qiáng)將”——江奧,別看他人小,可身手不凡,和一只小猴子一樣機(jī)敏,鬼點(diǎn)子也特別多,他的“聲東擊西”法一下子OUT了我方3名大將,最后只剩我和他了,我們這樣對(duì)視了十幾分鐘,誰也不敢沖向?qū)Ψ健S谑,我想了一個(gè)鬼點(diǎn)子,對(duì)他說:“這樣吧,我們比往返跑,誰快誰就勝利了!薄癘K”江奧一口答應(yīng)了。可我假裝跑不過他,在他跑回來的時(shí)候,我一下子撕下了他的名牌。

      “哈,我勝利了!”我笑著大喊。一開始,江奧還被蒙在鼓里,見我大笑,就連忙摸了摸后背,這才恍然大悟,可已經(jīng)太遲了。

      這次撕名牌大戰(zhàn)讓我真快樂呀!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

      多少人敗在他的腳下,

      多少人又因它而氣餒。

      雖無生命,

      卻有著讓人無法抗拒的力量。

      它,就是分?jǐn)?shù)。

      分?jǐn)?shù)為什么在人們心中盤踞?

      就是因?yàn)楦改竿映升垺⑼渗P心情迫切。

      正因?yàn)樽约汉⒆拥某煽儾皇亲詈玫?,

      英語班、音樂班、電腦班……都流水不斷。

      分?jǐn)?shù)啊,

      你為何折磨那幼小的心靈。

      你太殘酷,

      正因?yàn)槟?/p>

      那一顆顆幼小的心靈,

      才如同一只只囚在籠中的小鳥,

      沒有自由、沒有快樂、沒有自信。

      他們?yōu)榱四悖?/p>

      不惜一切代價(jià),

      從清晨到夜晚,

      他們還在燈下默默地學(xué)習(xí)。

      分?jǐn)?shù)!

      請(qǐng)你高抬貴手吧,

      讓我們丟掉憂傷和煩惱,

      讓我們的生活充滿陽光。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

      小兔子樂樂是森林學(xué)院里五年級(jí)的一位優(yōu)秀學(xué)員,是老師最寵的學(xué)生,但是她有一個(gè)缺點(diǎn):不懂得幫助別人,使得她身邊沒有一個(gè)朋友。

      樂樂每當(dāng)看到小猴子淘氣、小山羊咩咩、小豬小胖他們?cè)谝黄鹫f說笑笑,心里就特別不好受,所以每年生日許愿時(shí),她的生日

      愿望永遠(yuǎn)只有一個(gè):擁有朋友。

      但是這個(gè)愿望似乎從她上森林學(xué)院開始,每年的生日那都是許這一個(gè)愿望,到現(xiàn)在都沒有改變過。已經(jīng)五年級(jí)了,很快就要上六年級(jí)了,樂樂還是沒有一個(gè)伙伴,她準(zhǔn)備向大象老師請(qǐng)教請(qǐng)教。

      這天,樂樂早早的來到了學(xué)院,走進(jìn)了辦公室,大象老師看著樂樂,問:樂樂,有什么事嗎?沒有,我只是想向您請(qǐng)教一下,怎樣能擁有朋友?很簡單啊,給予別人幫助。給予別人幫助?對(duì),我想你應(yīng)該懂了,回教室吧,希望你能好好想一想。哦,我知道了樂樂帶著給予別人幫助這幾個(gè)字離開了辦公室。忽然間,樂樂似乎懂得了什么。

      叮鈴鈴!體育課到了,鴕鳥先生大步走向了教室,宣布了今天的活動(dòng):長跑,因?yàn)殚L跑很費(fèi)力,所以大家紛紛帶上了自己灌滿水的水壺。

      經(jīng)過一切準(zhǔn)備,長跑在老師的一聲喝令下開始了,剛開始大家都如離弦的箭一般,到了最后,大家都直喘氣,正當(dāng)大家疲勞的時(shí)候,只聽咚的一聲,小胖因?yàn)轶w力不足而倒了下去,大家紛紛圍在小胖的身邊,卻沒有一個(gè)人在這大熱天的時(shí)候,給小胖遞上水壺,這時(shí),只見樂樂拿著小胖滿滿的水壺沖了上去,小胖看到了水咕咚咕咚的喝了下去,一下子變得清醒多了,特非常感謝樂樂,小胖是個(gè)很實(shí)在的`人,他一定要給樂樂一盒巧克力,樂樂拒絕了,只說了一句話:你能和我成為好朋友嗎?小胖聽了非常吃驚,開心的說:可以呀!

      樂樂以后終于能在生日的時(shí)候許下別的愿望了,因?yàn)樗囊黄克,即給小胖了關(guān)愛,又使自己得到了一個(gè)好朋友。

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