與書(shū)為友五年級(jí)作文(5篇)
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是與我同行的伴侶，書(shū)是我生活中的長(zhǎng)生果。書(shū)中的喜怒哀樂(lè)令我受用無(wú)盡，回味無(wú)窮... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《與書(shū)為友五年級(jí)作文(5篇)》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：與書(shū)為友（五年級(jí)/500字）
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是與我同行的伴侶，書(shū)是我生活中的長(zhǎng)生果。書(shū)中的喜怒哀樂(lè)令我受用無(wú)盡，回味無(wú)窮。
我喜歡讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，它是一部神奇的書(shū)，只有認(rèn)真思考，才能掀開(kāi)它那朦朧的面紗，它讓我知識(shí)豐富，學(xué)會(huì)做一只威猛的“老虎”。
我喜歡看《笑貓日記》，它充滿趣味和沉思，仿佛讓我回到了多姿多彩的童年，又好像喝過(guò)一碗美味的心靈雞湯。
我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它身體中藏有許多奧秘，讓我學(xué)會(huì)了親近大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，做一個(gè)愛(ài)生活、懂生活、眼中有美的人……
我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人，是書(shū)這把知識(shí)的鑰匙改變了我。一天，科學(xué)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么北極熊不怕冷？頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。我心想：這個(gè)問(wèn)題不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面有的嗎？于是，我回答了，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。于是，我又悟出了一點(diǎn)道理：書(shū)就是我認(rèn)識(shí)世界的窗口。
讀了這么多好書(shū)，我明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的含義。讀《三國(guó)演義》，像是穿越時(shí)空，和歷史人物一起同苦同樂(lè)，讀《賣(mài)火柴的小女孩》，心里充滿了對(duì)小女孩的同情，真想把她請(qǐng)到家來(lái)吃排骨、喝雞湯，讓她有個(gè)幸福美滿的家……
書(shū)就像一位無(wú)聲的老師，書(shū)就像我迷失方向時(shí)的指南針，書(shū)就像黑暗中的一道光線……讓我們與書(shū)為友，做一個(gè)愛(ài)書(shū)的讀書(shū)郎吧。
【二】：與書(shū)為友（五年級(jí)/500字）
好書(shū)就像好友，一如既往，耐心相伴。當(dāng)我們身陷困境或處于人生的坎坷時(shí)期時(shí)，好書(shū)依然與我們友好相處。少年時(shí)期，我們從好書(shū)中汲取樂(lè)趣和教誨。到老時(shí)，好書(shū)則帶給我們歡笑和安慰。
好書(shū)是我們終身的朋友，英國(guó)評(píng)論家說(shuō)：“書(shū)籍深透人心，詩(shī)隨血液循環(huán)�！本拖襁_(dá)芬奇，他說(shuō)：“書(shū)是我們的朋友，小時(shí)讀的好書(shū)，到老也不會(huì)忘記�！睍�(shū)中所講的一些人或事，使我們?nèi)缤砼R其境，也有共鳴。使人們的所思所感，欣賞與同情，都能交相融會(huì)。
書(shū)對(duì)人們的思想有很大的影響。讀什么樣的書(shū)，就能塑造什么樣的人。當(dāng)人們讀到一本好書(shū)時(shí)，常常會(huì)做出一些暢舉嘉行。
書(shū)籍具有不朽的氣質(zhì)，當(dāng)人們一代一代死去時(shí)，只有書(shū)籍能立在書(shū)架上，永遠(yuǎn)不倒！
我們中國(guó)是世界上最喜歡讀書(shū)的國(guó)家。是啊，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種對(duì)身心有益的活動(dòng)。中國(guó)古代光輝燦爛的文化都是由書(shū)籍流傳下來(lái)的。中國(guó)人喜愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是我們必須繼承的，要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
找到好書(shū)，就如同勘探者找到了金礦，尋寶者找到了寶藏。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是航海者起航的碼頭；是進(jìn)步的階梯，領(lǐng)著我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，穿越知識(shí)的海洋，探索奇妙的世界。
書(shū)，是黑暗中的明燈。書(shū)，是寒天中的陽(yáng)光。書(shū)，是理想中的出發(fā)點(diǎn)。
來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中翱游。
【三】：與書(shū)為友（五年級(jí)/500字）
著名的俄國(guó)作家高爾基說(shuō)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，的確可以讓我們從中汲取許許多多的做人的道理，讓我們進(jìn)步，讓我們成長(zhǎng)。
我也是一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的人，我很快樂(lè)，因?yàn)槲覐谋姸嗟臅?shū)籍中獲取知識(shí)。從上幼兒園的時(shí)候開(kāi)始，我就十分地喜歡讀書(shū)，那時(shí)有許多的字我還不認(rèn)得，而且還不會(huì)用字典，所以，當(dāng)時(shí)我來(lái)看一些連環(huán)畫(huà)，還看得津津有味，不亦樂(lè)乎。
在二三年級(jí)的時(shí)候，我就不只是看連環(huán)畫(huà)了。還會(huì)買(mǎi)一些圖文并茂的書(shū)來(lái)看。只要一下課，我就會(huì)立馬捧起一本書(shū)來(lái)讀。那時(shí)字也認(rèn)不到幾個(gè)，所以遇到不認(rèn)識(shí)的字我就會(huì)不停地去猜測(cè)這個(gè)字的意思，然后去翻字典，這也給我的讀書(shū)增添了一份樂(lè)趣。
如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，一向來(lái)晚上作業(yè)十分得多，可是，不管作業(yè)有多少，還是改變不了我的“本性”愛(ài)看書(shū)，一做完作業(yè)立馬就會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)看，直到晚自修結(jié)束了也還沒(méi)有盡興。
在家里，我的書(shū)架上早已是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧�，不僅如此，還動(dòng)用了三四只大箱子來(lái)裝我有的書(shū)。在學(xué)校里，我也會(huì)常常去借一兩本書(shū)來(lái)看。在我的抽屜中，還常常會(huì)有一兩本書(shū)出現(xiàn)。
我遨游在書(shū)海之中，游覽祖國(guó)的大好河山，自由穿梭在時(shí)間之中。書(shū)中有無(wú)窮的知識(shí)，它散發(fā)出無(wú)限的魅力。
我永遠(yuǎn)會(huì)與書(shū)為友，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
【四】：與書(shū)為友（五年級(jí)/500字）
與書(shū)為友，我便獲得了一張“生活達(dá)人”的證書(shū)。書(shū)告訴我能用紙箱做成一個(gè)個(gè)精美的書(shū)架;告訴我只要用大米輕輕搓，便能洗掉頑固不化的油漬;還告訴我淘過(guò)米的水能使臉變得更加白嫩。書(shū)讓我對(duì)生活有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
與書(shū)為友，我便獲得了一張“養(yǎng)生達(dá)人”的證書(shū)。書(shū)能為我答疑解惑，解析人體密碼;告訴我長(zhǎng)命百歲的秘訣;甚至還能為我們?nèi)祟?lèi)排列出一張營(yíng)養(yǎng)表和每天應(yīng)攝入的食物。書(shū)真是我的“養(yǎng)生智囊團(tuán)”
與書(shū)為友，我便獲得了一張“知識(shí)達(dá)人”的證書(shū)。書(shū)帶給我各個(gè)科目里豐富的知識(shí)，既能傳播一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式和化學(xué)公式，亦能為我將晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)變得簡(jiǎn)單明了;書(shū)還告訴了我第一次世界大戰(zhàn)的細(xì)節(jié)以及過(guò)程，告訴了我美國(guó)7年獨(dú)立抗戰(zhàn)的艱苦歷程;書(shū)又帶我走南闖北，了解到各地的風(fēng)土人情，甚至帶我在歷史的長(zhǎng)河中遨游了一番，去探尋和發(fā)現(xiàn)那些未被挖掘的寶藏。書(shū)真是我的良師益友。
與書(shū)為友，我便獲得了一張“全能達(dá)人”的證書(shū)。清炒油菜、爆炒雞蛋、燉煮牛奶，這都難不倒我;各種折紙和手工玩具，我也樣樣拿手;甚至是木工手藝，比如樹(shù)屋和小木屋，我也懂得理論知識(shí);即使身處荒郊野嶺，我也能快速制作弓箭來(lái)獲得獵物從而達(dá)到溫飽，真正做到了“全能”。
與書(shū)為友，你會(huì)獲得哪些證書(shū)呢?
【五】：與書(shū)為友（五年級(jí)/500字）
每天面對(duì)枯燥無(wú)味的“加、減、乖、除”弄得我整天暈頭轉(zhuǎn)向的。哈哈......總算又熬到晚上了，不如睡覺(jué)前來(lái)點(diǎn)“盡興”吧！好！就這么辦。
我踮著腳尖，弓著腰，小心翼翼地來(lái)到我的書(shū)架前，嗯......看哪本書(shū)好呢？不如就看《雷鋒的故事》吧，我躡手躡腳地拿出這本書(shū)，拿起手電筒，悄無(wú)聲息地回到我的“安樂(lè)窩”里，把被子蒙在頭上，津津有味的看了起來(lái)，書(shū)中那雷鋒樂(lè)于助人的品質(zhì)深深打動(dòng)了我，他用自己的津貼給丟了車(chē)票的大嬸買(mǎi)車(chē)票；碰到下雨天，他主動(dòng)把自己的雨衣脫下來(lái)，給需要幫助的人，自己卻淋著雨......我的心被雷鋒舍己為人，為人民服務(wù)的精神深深地震動(dòng)了。咦！我的脖子怎么涼颼颼的呢？會(huì)不會(huì)是......我來(lái)及多想了，我張徨的回過(guò)頭，看到了媽媽那怒目圓睜的臉，兩個(gè)巴掌不由分說(shuō)地抽到了我的臉上......我只好停止在書(shū)中的遨游了。
有一次，我看一本書(shū)看得正入迷的時(shí)候要上廁所了，可我又不肯錯(cuò)過(guò)這緊張的時(shí)刻，于是一邊上廁所一邊捧著書(shū)蹲在廁所里有滋有味地看著，我看得很入迷，看得很入神，仿佛與世隔絕，整個(gè)人都沉迷于書(shū)中直到我看不清了為止。我看了看四周，哎喲，天已經(jīng)黑了下來(lái)。我吐了吐舌頭，走了出去，可憐的我卻被媽媽說(shuō)成了偷偷地去玩了。唉！我又走回自己的書(shū)房，繼續(xù)在書(shū)的海洋里遨游。
這就是一個(gè)既愛(ài)看書(shū)又倒霉的我。
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