小學(xué)五年級(jí)作文（精品6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽要教我做一道菜，菜的名字叫“茭瓜炒肉絲”。
我學(xué)著媽媽的樣子，先將茭瓜放入盆內(nèi)，接點(diǎn)水后將茭瓜清洗干凈，把茭瓜的根用力切掉，再?gòu)闹虚g剖開(kāi)，把里面的瓜籽拍，將其扔掉，然后將掏好的茭瓜切成細(xì)絲，媽媽怕我切著手，于是幫我切了，最后她還是讓我切了幾下，畢竟這是我第一次做飯。刀在我的手里又笨又重，而且不好用，再看看刀再媽媽手里，活動(dòng)自如�？纯辞泻玫能辖z，媽媽的是粗細(xì)均勻，我的'呢，粗細(xì)各異，長(zhǎng)短不一。哎！真是差了“十萬(wàn)八千里”。正所謂“看花容易繡花難”��！但我不放棄，畢竟，這是我第一次做飯，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！
準(zhǔn)備工作做好了，接下來(lái)就是炒菜。我把鍋放在找灶臺(tái)上，開(kāi)汽打水，等到鍋熱了，放少許的辣椒，再把事先準(zhǔn)備好的茭瓜放入鍋中，翻炒一分鐘，然后把現(xiàn)成的肉絲放入鍋中，放入鹽、醬油、醋等調(diào)味品，再翻炒三分鐘，就這樣一盤(pán)香噴噴的茭瓜炒肉絲出鍋了。
吃飯時(shí)，我吃著自己的菜，感到無(wú)比好吃，爸爸媽媽也夸我做的好吃。
今天我很高興，因?yàn)槲易约鹤隽艘淮物�，我想這只是一次開(kāi)頭，以后我要多做一些家務(wù)，這樣既減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了自己，一舉兩得，何樂(lè)而不為？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
水汪汪的小眼睛、黑黝黝的頭發(fā)、圓圓的臉蛋、胖乎乎的體型、小小的腳丫。你們猜猜這是誰(shuí)?——沒(méi)錯(cuò)他就是我的堂弟。
我的堂弟才3個(gè)月大，但卻非常好玩，他喜歡看電視，尤其是武打片，每次看到電視上有打架的.他就高興的手舞足蹈，一邊笑一邊流口水，如果你看到那里樣子你一定會(huì)覺(jué)得他非�？蓯�(ài);他睡覺(jué)的時(shí)候也非常有趣，有時(shí)候他會(huì)發(fā)出“哼哼”的聲音，有時(shí)候會(huì)緊鄒眉頭要哭的樣子，有時(shí)候會(huì)傻笑。有趣吧!
他開(kāi)始個(gè)名副其實(shí)的“尿桶”，有一次奶奶給堂弟剛換完拉濕的尿布，我興高采烈的抱著他出去玩，沒(méi)過(guò)多久我感覺(jué)衣服濕濕的感覺(jué)，一開(kāi)始我以為是我的錯(cuò)覺(jué)，后來(lái)越來(lái)越濕，我一看“啊”他又尿濕了，我氣死了，急忙把他抱回家換尿布，他也很愛(ài)干凈，覺(jué)得不舒服就哭了，奶奶說(shuō)：“這真是一個(gè)尿桶，才換完又拉濕了!”還有一次，我抱著他去姐姐家玩，他拉濕了，姐姐就幫他把紙尿褲脫了，把他放在床上玩，他被姐姐惹的一直笑，突然他大聲哭了起來(lái)，姐姐把他抱起來(lái)，一摸堂弟褲子都濕了，再看被子也濕了，姐姐怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“你把他抱回去，氣死我了，把我被子都拉濕了!”我笑著把堂弟抱了回去。
你看，這個(gè)堂弟就是那么可愛(ài)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
前幾天，我參加了“一袋牛奶的暴走”。這是一個(gè)為了讓常州貧困家庭兒童每天能喝上一袋牛奶而舉行的公益活動(dòng)。這次活動(dòng)，有近2萬(wàn)名常州市民參與其中，他們有的參加暴走，有的則以義工的身份參與其中。
在眾多的義工中，留給我印象最深的是一名大哥哥義工。他穿著雪白的T恤，胸前印著兩行醒目的大字——常州義工，一袋牛奶的暴走。他站在街道的拐角處，手中高舉一塊指示牌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖然聽(tīng)不清他在說(shuō)什么，但他那燦爛的笑容如一陣清新的微風(fēng)，迎面向我們撲來(lái)。
他手上高舉的牌子上畫(huà)著紅色、白色、藍(lán)色的箭頭，這些箭頭都指向同一個(gè)方向。咦，這上面的字怎么是反的'？難道是碰到了一個(gè)馬大哈義工？漸漸走近了，才聽(tīng)清他在不停地對(duì)走過(guò)的暴走志愿者們說(shuō)：“請(qǐng)沿著箭頭的方向往右拐，我們這次印制的牌子都是往左的，所以只好反著舉。大家辛苦了，請(qǐng)大家一路走好，注意車(chē)輛！”他剛對(duì)我講完這句話(huà)，又立即對(duì)我后面的人重復(fù)相同的內(nèi)容。原來(lái)，他一直在不停地為走過(guò)的志愿者們耐心地解釋著。
我心中頓時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬意，他在這里重復(fù)著相同的話(huà)不知已經(jīng)是千遍萬(wàn)遍了，但他依舊保持著燦爛的微笑，依舊保持著溫和的語(yǔ)調(diào)，依舊一字不漏地重復(fù)著相同的話(huà)語(yǔ)，這需要對(duì)這份工作充滿(mǎn)著多大的虔誠(chéng)才能做到��！啊，義工大哥哥，我要為你點(diǎn)贊 ！
我們?cè)谏钪�，在工作中，在學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，也會(huì)遇到需要幫助別人的時(shí)候。作為一個(gè)施助者，有的人是礙于面子的，有的人是做表面文章給別人看看的，但有的人是發(fā)自?xún)?nèi)心的，就像我面前的這位大哥哥。他用他滿(mǎn)腔的熱忱，投入到幫助他人的工作中去，不光是為我們指路，更是用他的實(shí)際行動(dòng)激發(fā)人們的愛(ài)心和熱心，引導(dǎo)更多人投入到這項(xiàng)為愛(ài)而起的公益活動(dòng)中來(lái)。
愛(ài)心是風(fēng)，吹遍每個(gè)角落；愛(ài)心是云，點(diǎn)綴整片天空；愛(ài)心是雨，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物；愛(ài)心是樹(shù)，遮擋熾熱夏陽(yáng)。讓我們一起為有愛(ài)心的人點(diǎn)贊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
身處于城市的喧囂，漫步于楊柳依依、微風(fēng)拂面的岸邊，望著對(duì)面翠綠連綿的群山，這景自然而樸實(shí)，雖不奇險(xiǎn)悅目，卻已讓人知足。
告別過(guò)去，也告別了曾經(jīng)那個(gè)天真無(wú)知的自己，躋身于平淡的現(xiàn)實(shí)生活中，方感人們?yōu)樯钇床钠D難與勇氣。
我慢慢地、靜靜地用一串串深淺不一的筆跡，書(shū)寫(xiě)著自己成長(zhǎng)的故事。在繁紛美妙而又坎坷崎嶇的生活里，我再也不能拉著父母的手蹣跚學(xué)步了，我已經(jīng)長(zhǎng)大，所以，所有的一切，都需要靠自己去思考，去選擇，去決定。
高中生活辛苦而忙碌，偶爾也讓人同那文人墨客一起感嘆時(shí)光的飛逝，留戀過(guò)往曾經(jīng)。在繁忙的時(shí)候，總是覺(jué)得空前的.壓抑與緊張，有時(shí)候就會(huì)覺(jué)得世界變得凌亂而模糊，可是在在空閑的時(shí)候，卻又無(wú)所事事，總覺(jué)得世界一片空白，平淡無(wú)味，也不知道從何補(bǔ)起。時(shí)常在對(duì)以往的緬懷與追憶中尋找寄托，但那也只是霧里看花、水中望月，虛無(wú)縹緲。人活著只能向前看，往前走，太貪戀過(guò)去的時(shí)光，只會(huì)束縛自己前進(jìn)的腳步，縮減自己對(duì)未來(lái)的探求，所以又何必?zé)o謂的浪費(fèi)自己的青春年華呢？
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，感激在青春路上陪伴我們的每一個(gè)人，他們中有人教會(huì)了我們成長(zhǎng)，有的人教會(huì)了我們堅(jiān)毅，有的人教會(huì)了我們自愛(ài)，有的人教會(huì)了我們?nèi)?ài)別人。
一切的一切，我們都要勇敢的經(jīng)歷，多一份經(jīng)歷就少一份無(wú)知。每當(dāng)我們?cè)庥霾恍視r(shí)，我們就把它看作一份難得的經(jīng)歷吧，每一次受傷都會(huì)有一份成熟，每一次失敗都會(huì)有一份收獲，每一次經(jīng)歷都會(huì)有一份感悟，每當(dāng)我們感嘆自己平凡時(shí)，就讓我們勇敢的去面對(duì)吧，去經(jīng)歷，縱然遍地荊棘，也要不畏艱險(xiǎn)，總有一天生活會(huì)給我們嘉獎(jiǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，李梅和王軍在放學(xué)的路上看到了一個(gè)垃圾桶，前面有好多的垃圾。李梅說(shuō)：“誰(shuí)那么不講公德呀，把垃圾亂丟，既破壞環(huán)境又不講公德。我們應(yīng)該把垃圾撿起來(lái)，做一個(gè)文明的.小市民，王軍，你想一個(gè)辦法，讓人們別亂扔垃圾，我來(lái)把垃圾放進(jìn)垃圾桶。”說(shuō)完，李梅就動(dòng)起手來(lái)。王軍看著李梅，黑溜溜的大眼睛轉(zhuǎn)了一圈，腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)主意：我為什么不可以學(xué)著人們一樣編一個(gè)廣告語(yǔ)，使人們不亂扔垃圾呢？但是，寫(xiě)什么好呢，有了，就寫(xiě)這一句吧。想著，他拿出美術(shù)課要用的紙，“唰唰”的寫(xiě)下幾個(gè)大字：“文明――只差一步”。
他寫(xiě)好后，李梅也把地上的瓶瓶罐罐給清理好了。李梅看了看王軍的廣告詞，說(shuō)：“王軍，你這廣告語(yǔ)寫(xiě)得真好，看上去很普通，但是含義卻很深刻�！�
他們倆看著垃圾桶周?chē)筛蓛魞舻�，心里高興極了。
其實(shí)這樣的小事很常見(jiàn)，許多人都把垃圾亂扔，應(yīng)為他們認(rèn)為：垃圾扔在地上清潔工回去清潔，我們不用去操心。但是你們可曾知道，垃圾桶就在前面，你只要走過(guò)去，輕輕的把地上的垃圾房進(jìn)垃圾桶里，或者把地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶，你就可以為這個(gè)城市做出一份貢獻(xiàn)，如果每個(gè)人都像你一樣把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，那么人人都能做一個(gè)遵守紀(jì)律的小公民，我們所在的城市也會(huì)更加美麗，更加干凈，我們的小區(qū)里也不會(huì)有蚊子了。
朋友們，文明――只差一步！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我們學(xué)校有一座美麗的小山坡，它在學(xué)校的南邊，特別是它的春夏秋冬的世界別出心裁。
春天，小山坡的世界里長(zhǎng)出了新的生命，小草小花，還有高大的.竹子抽出了新的葉子，它們正準(zhǔn)備努力生長(zhǎng)呢！這時(shí)我們大多數(shù)同學(xué)們會(huì)去觀(guān)察它們，還寫(xiě)出精彩的文章，可棒了！我愛(ài)春天的世界！
夏天，花草樹(shù)木成熟了，我們歡快地跑到草地上玩，跳呀！蹦呀！這時(shí)草地成了蹦蹦床，同學(xué)們?cè)谏厦嫱�，玩得可開(kāi)心了！我愛(ài)夏天的世界！
>秋天，是多雨的季節(jié)，小山坡在蒙蒙細(xì)雨的澆灌下，顯得跟更加美麗，在雨的澆灌下小花小草長(zhǎng)得更加精神了。我愛(ài)秋天的世界！
冬天，小山坡穿上了一件新棉襖，顯得更精神了，我們?cè)诓莸厣蠚g快地奔跑，留下了一串串腳印，這是對(duì)冬天的一種留念。我愛(ài)冬天的世界！
我愛(ài)校園的每一個(gè)角落，
愛(ài)校園里的每一個(gè)新生命，
更愛(ài)那可愛(ài)迷人的小山坡！
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