小學(xué)五年級作文（優(yōu)選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我在別人眼里，是一個貪玩的孩子，但在我自己的內(nèi)心發(fā)過誓，以后不不再貪玩了，但我卻怎么也控制不住自己貪玩的心理。但經(jīng)過一件事后，我終于改掉了我那貪玩的毛病。
在一次期末考試的一個月前，老師每天都讓我們在家里好好復(fù)習(xí)。每天放學(xué)回到家，我把書包一扔，就準(zhǔn)備出去玩，可每次都被媽媽逮了個正著。而且把我抓到房間里，盯著我復(fù)習(xí)。當(dāng)我看著媽媽慢慢走出房間去做飯，我就想趁著機(jī)會出去玩，可沒想到他們換了崗，由爸爸來盯著我。我就只好又拿起書讀起來。
每天如此，直到期末考試的前一天，我依然被媽媽盯著復(fù)習(xí)。突然，媽媽的手機(jī)響了起來，媽媽走到房外去接電話，我在房間里聽到了一點(diǎn)兒，好像是舅媽生了寶寶，讓爸爸媽媽過去一趟。我心里高興極了，但我臉上沒有笑容，因為怕被媽媽察覺。媽媽接完電話，走進(jìn)房間，看著我說：舅媽生了寶寶，讓我和你爸爸過去一趟。我回答說：哦，你們?nèi)グ桑視诩液煤脧?fù)習(xí)的�？粗职謰寢尦鋈チ耍遗d奮地跳了起來，把書一扔。連蹦帶跳的去找我的`伙伴們，我們玩了躲貓貓，首先第一輪是我去捉他們。我在公園，繞了一圈，沒找的一個人。后來我跑著去找他們，撲通我踩著一塊香蕉皮，摔了一跤，不過我找到了一個人。我摔了一跤時，我聽到一棵樹上傳來小眼睛咯咯咯的笑聲，我順著笑聲找到了那棵樹，我從小眼睛后面襲擊他，弄得她差點(diǎn)從樹上摔了下來。我們就這樣玩著玩著，一輪紅日墜了下去，我們才知道天黑了。便各自回了各自的家。
我回到家，一躺到床上就睡著了。懶蟲懶蟲快起床鬧鐘響了，我才知道已經(jīng)到了七點(diǎn)。我急忙忙穿上衣服，去刷牙。刷了牙洗了臉，我拿著書包就跑。跑呀跑，終于到了學(xué)校，這時離考試還有五鐘，嚇?biāo)牢伊恕Ｈ绻以偎粫䞍旱脑�，就遲到了。我趕緊走到教室，剛好上課鈴響了。監(jiān)考老師把卷子發(fā)下來，我愣住了，卷子上的有一些題目我都沒復(fù)習(xí)。我雖然被媽媽盯著復(fù)習(xí)了一個多月，但我每天都是在讀天書，怎么辦怎么辦，我急得直流汗。只見豆大粒的汗珠，從我的頭上，滴到卷子上，卷子變得濕潤濕潤的。忽然，最后一道選擇題把我難住了細(xì)看了看，這道題有三個答案，我忽然想起了我們玩耍時隨身攜帶的色子。我拿起色子，心里在說：要是是一或二，就是選答案一；是是三或四，就是選答案二；要是是五或六，就選答案三；我拿起色子往桌子上一扔，色子上是五，選答案三，我拿起筆，在卷子上寫了個大大的C，大功告成，卷子做完了。不一會兒，考試考完了，我高高興興地背著書包回到了家。
第二天，我去學(xué)校拿成績單，拿到成績單，我傻了眼，我的成績一落千丈。在同學(xué)們和老師面前，我忍住了眼淚，跑回家，大哭起來，可哭著哭著，我在心中說：下次不要再粗心了，這都是貪玩惹的禍。
現(xiàn)在在別人眼里，我不再是從前那個貪玩的我了，因為，我付出了實(shí)際的行動！
小學(xué)五年級作文 篇2
我有一個好朋友，她和我就是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一向都寬宏超多。她就就是我的好朋友：王彥舒。
她長著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學(xué)問的眉毛。只要誰看見她，保證會說你真就是一位漂亮的美少女。
雖然我的.性格就是活潑開郎，而她的性格就是內(nèi)向。但我們倆處的很好，因為她一向讓著我，什么事都說聽你的。
說到認(rèn)識她這事，也算就是一場巧遇吧！因為她就是從一個鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來的。要往三完小轉(zhuǎn)倒就是不怎樣難。可她偏偏就轉(zhuǎn)到了我們班。
在上體育課時，大家都問你叫什么名字？可她膽小不敢說。那時，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時，我說：“別害怕，你能夠告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒。”
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問她：“26個字母里走了“E”和“T”倆個還剩多少個？”
她回答：“24個�！蔽遗醺勾笮Γ驗樗褪敲靼状鸢傅�。直到之后我才明白她就是為了讓我開心。
原先，王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這么短。為什么？
我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！
小學(xué)五年級作文 篇3
我有一個夢想，一個能完成而又不能完成的夢想，這個夢想正在慢慢完成。這個夢想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
夢境里非常奇怪，也好似那小說中說的一樣。如那些并不存在的神功，練了可以刀槍不入，還有那天上的神仙，可以長生不老，還有那些妖怪……
這個夢是我曾經(jīng)夢過多少次的夢，那天在夢中我看到那由琴鍵組成的樓梯，一直通往云端，而且每走一步琴鍵就會亮一下，非常奇特而且還發(fā)出優(yōu)美的聲音，在這時突然天空中浮現(xiàn)出一行大字:“如果有誰能按順序到達(dá)樓梯頂端，就可以得到一架古樸而又典雅的鋼琴”。我看到這些想都沒想就爬上樓梯，就在我正得意的時候，腳下一滑就摔了下來，就這樣我一次次的摔下來，又一次次爬上去甚至還把腿都摔破了流出血。我還是不停的告誡自己一定要堅持，再堅持，就這樣我在心中喊了無數(shù)次，最終我得到了那架夢寐以求的鋼琴。這架琴比提示中說的要好看很多，鋼琴的周邊刻著很多花有玫瑰，杜鵑，百合……那黑白的'琴鍵格外美麗。這時我終于知道了，只有學(xué)會了堅持才能取得最后的勝利。
這就是我夢想的起因，因為這個夢，我有了夢想，因為這個想我不在是漫無目的前進(jìn)，而且有目標(biāo)，有方向的突破自己。
這就是我的夢想，有目標(biāo)，有方向，有勇氣超越自己。
小學(xué)五年級作文 篇4
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本有趣的書，一臺筆記本電腦，一個日記本，一個照相機(jī)，還是一支鋼筆……
似乎很難做出選擇。
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一臺筆記本電腦�！�
因為這樣可以隨時能和家里人聯(lián)系，讓他們不用為我擔(dān)心。我還會在電腦上安一個攝像頭，這樣，可以把沿途的風(fēng)景錄下來，發(fā)到QQ上和大家一起分享這美麗的風(fēng)景。我還會在閑下來的時候上互聯(lián)網(wǎng)查找一些資料，學(xué)習(xí)一些知識，讓我在旅途中學(xué)到的知識。每到一個地方，我首先可以從電腦上查找一些關(guān)于這個地方的風(fēng)俗人情及著名景區(qū)的所有資料。遇上下雨天，無法出去在屋里悶著的時候，我還可以聽聽歌曲，玩玩游戲，放松一下郁悶的心情，讓自己在整個旅途中永遠(yuǎn)快樂！同時，我還可以與朋友聊聊天，看看電影，大家一同討論一下每個演員的演技如何？還可以隨時了解朋友的'最新動態(tài)。
所以，我愿意坐在自己的船里一遍又一遍地欣賞著自己沿途錄下來的風(fēng)景。然后，我會在腦子里想象著在每一處風(fēng)景地發(fā)生的故事，回過頭來細(xì)細(xì)地品味，想想為什么會發(fā)生那樣的故事。這真像與另一個人同船而行
一臺電腦就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的快樂，因為世上沒有兩個人會擁有同一種快樂。
小學(xué)五年級作文 篇5
下午第一節(jié)音樂課下課了，我像往常那樣讓小組長們收齊課本。我靜靜地站在講臺上看著那四個孩子，好像預(yù)示到有什么事情將要發(fā)生。我看著S慢悠悠地向我走來，遞上了收齊的音樂課本�！吧蚶蠋�，我想以后�！彼缓靡馑嫉氐椭^靦腆地笑著。因為他個子不高，整個人都好像趴在了講臺上。我意識到一位小人才將要向我宣布他偉大的夢想了。我小心翼翼地微笑著看著他，生怕因為我打擾到他美好的小世界里的夢。我感覺到那一刻周圍的空氣都似乎變得稀薄了。年輕的我還是缺乏了些耐心，我迫不及待的眼神促使他繼續(xù)說了下去。“我想以后研究天文。”聽到了答案，一種久違的宿命感又在我的心波蕩漾了。昨晚我剛看了北大的招生宣傳片，主題是關(guān)于“現(xiàn)實(shí)與夢想”。那個男主人公的夢想就是研究天文學(xué)。
“你可以和我分享下，為什么對天文、對天空感興趣嗎?”他有點(diǎn)緊張，小腦袋又似乎在思考。我聯(lián)想到這節(jié)音樂課復(fù)習(xí)的.是第7單元，主題就是“星空”。難道是這個緣故嗎?小孩子本來就是對未知充滿好奇心。我又不禁泄氣了，可能他只是一時的興趣罷了�！吧蚶蠋�，L有本關(guān)于天文的書，上面有很多知識的�！蔽液鋈挥窒袼岩话阌辛嘶盍�，笑瞇瞇地問S：“你是從書上看到的嗎?所以對它有興趣了�！焙⒆语@得有些手足無措�，F(xiàn)在想想我當(dāng)時確實(shí)有些咄咄逼人了。
“沈老師，我有個疑問，那個熊出沒之雪嶺熊風(fēng)里的熊二，他掉進(jìn)了洞里，為什么看到了一個冰熊，全身都是冰，好恐怖啊!”X突然插了一句，她說得很激動，好像剛剛從游樂場玩了回來一樣。我不忍心打斷她的話，仔細(xì)地聽著，可是我的余光還是搜索著S。
一心不能二用的我最后還是忽略了S�！翱墒俏覜]有看過這個動畫片哎，我暫時也不能幫助你哦�！盭還在認(rèn)真地看著我，等待著我的答案。我慚愧地和她說了這句有點(diǎn)掃興的話�！边@個動畫片是優(yōu)漫卡通放的?還是少兒頻道放的?一下子我的周圍沸騰起來，“優(yōu)漫卡通�！薄岸加械姆诺��！薄吧蚶蠋煟憧梢杂檬謾C(jī)看的�！薄半娔X也行的，我就是在電腦上的。”“都可以的，手機(jī)、電腦、電視，都可以的。”大家紛紛幫我解疑，你一言我一語的�？諝夥路鹪谀且凰查g又恢復(fù)了流動。“好的，那我有時間也來看看，好像很有趣的樣子嘛。”他們的老師終于和自己有共鳴了，個個傻乎乎地笑著�！吧蚶蠋�，我也看了，那個熊很恐怖的，他是山神，把他惹生氣了，就會�！薄熬蜁鹕絿姲l(fā)�！拔曳e極地反應(yīng)著。他的眼神里還帶些憂傷，擔(dān)心熊大熊二的安危?還是擔(dān)心自己?
“叮鈴鈴“的預(yù)備鈴聲響起了，有趣的課間10分鐘啊!這樣的亦師亦友的師生關(guān)系才是我追求的�？上�，我好像離那個童年已經(jīng)有些遙遠(yuǎn)了，是時候該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)《兒童發(fā)展心理學(xué)》了。
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