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五年級的作文300字(共4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級的作文300字5篇,歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)然而美麗的介休市,我為自我然而一位介休小市民而感到驕傲、自豪!
每當節(jié)日來臨,介休更然而花團緊簇,姹紫嫣紅。人們敲鑼打鼓;小孩子們在街上三五成群的挑選自我喜歡的東西。
過年的時候要買年貨,包餃子,吃年糕,放鞭炮、走親戚……說到過年人們自然而然就會想到春天來了。春天呀,春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱,春光明媚時廣闊的田地里三三兩兩的農(nóng)民叔叔們辛勤的勞動著,柔嫩的柳條垂在靜謐的小河邊上,啊!家鄉(xiāng)的春天真然而春色無邊,美不勝收呀!
天上的白云緩緩地飄著,孩子們的叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的夏天,使人們不禁感到了夏天的快樂。當火紅的高梁、金黃色的玉米呈此刻眼前的時候,小燈籠似的小柿子也掛滿了枝頭,爭著給秋天添一道迷人風(fēng)景。家鄉(xiāng)的'秋天,到處然而成熟糧果的芳香。一轉(zhuǎn)眼,一個個白色的小精靈在天空中飛舞,飄飄灑灑的落在我的手中。
這就然而我最喜歡的冬天來了,這然而一個很美的季節(jié),萬物皆白,路旁的樹木綴滿銀花,毛茸茸的,比原先粗壯多了,建筑物像瓊樓玉宇一樣閃著耀眼的銀輝。家鄉(xiāng)的風(fēng)景真美,四季都很美!
家鄉(xiāng)的美不能忘,家鄉(xiāng)的景時刻浮此刻我的眼前。我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的美!
五年級的作文300字 篇2
春天來了,春天來了!到處都有春的蹤跡。
你瞧,春姑娘邁著輕盈的步伐來到了花園里,她手拿一支神奇的魔棒輕輕一揮,給花朵穿上了漂亮的衣服。迎春花最先嬌嫩的黃花瓣,它的枝條像小姑娘柔軟的頭發(fā),又像細長的柳條,自然的垂下來。那綠油油的葉子又細又密,真好看!
在迎春花旁邊,有一株亭亭玉立的梨樹。它的枝杈間散落著星星點點的.如雪花般的花朵。那花朵雪白雪白的,在新葉的映襯下,顯得十分清秀。
杜鵑花也不甘落后,選了最艷麗的紅色來打扮自己,十分顯眼。它的花瓣一層一層的,葉子碧綠,整個花園充滿生機。整個花園一片雪白,一片火紅。蝴蝶和蜜蜂給花園增添了許多生機。
森林里也有春的身影。樹木伸了伸懶腰,抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,小數(shù)長高了不少,小鳥已經(jīng)在上面做家了。地面上的花都開了,一簇一簇的。陽光從枝葉間篩下來,照在每一棵植物上,也讓花兒更有光彩。麻雀從一棵樹跳到另一棵樹上;小燕子從南方飛回來,給樹林增添了許多生機。
五年級的作文300字 篇3
高遠而幽藍夜空點綴著星星,像天真可愛的孩子眨著眼睛,風(fēng)吹著樹,樹葉“沙沙”作響,池塘里發(fā)出“吱吱”的聲音,螢火蟲拿著一個小燈籠飛舞著,蟋蟀在一旁配樂。
我和奶奶在院子乘涼,奶奶的身體本來就不好,但她還堅持用扇子為我扇風(fēng),我一邊抬起頭望著星空,一邊學(xué)歌:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星!蹦棠踢給我講故事,如果擁有一顆星星,就能許愿,我聽完很高興,心想:如果有一顆星星就好了,這樣奶奶永遠都不會生病了。
奶奶困了,我有了主意,星星會游泳嗎?于是我跑到池塘邊,我看水面上有幾顆星星,柳條隨風(fēng)飄動,我想捧起星星,可是怎么也捧不起,我拿起旁邊樹枝動動星,誰知道動了一下就不見了。心想:星星一定要在水里。
于是我跑到了廚房,捧起一盆水走到了池塘,一下子就有一顆閃閃發(fā)光的'星星,我想捧過去送給我的奶奶,都怪我一心只顧著看水盆里的星星,沒注意到前面有一塊石頭,摔倒了。摔倒的聲音驚醒了奶奶,奶奶說:“怎么了?”我說:“我想送你星星,但是我不小心摔倒了,星星不見了!
奶奶說:“雖然你沒送到我手上,但其實已經(jīng)送到我的心里了!
此時,天上的星星比剛才光亮了很多。
五年級的作文300字 篇4
老師,謝謝您這么多年照顧我,教會我寫字和認字。老師,您就是辛勤的園丁,培育我們生根、發(fā)芽,茁壯成長。老師,您教了我們五年,這五年里您日夜操勞,您幫我們批改作業(yè)。
老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,為了我們獻出了所有的光和熱。老師,您白天教我們,晚上回家備課,還要幫我們批改作業(yè),您真的是日夜操勞不知道辛苦。老師,您每天下午都幫我們打掃衛(wèi)生,都是您在默默的幫助我們,老師謝謝您。
老師,您就是一滴露水,澆灌著我們,讓我們成長。老師,9月10日是全國的教師節(jié)。這一天您可要好好休息一下吧!因為這一天是您們興、最快樂一天了。老師,記得有一次您生病了,但是您還是來了,您真是我們的好老師。
有兩個人,她們用火似的'情感溫暖著所有的新房。五十六顆幼小的心靈被她們牽引、激勵,就連她們的身影也承載著關(guān)懷的眼神,那就是伴隨我們五年的于老師和徐老師。永遠也忘不了您們對我們的付出和教誨!老師,謝謝您們。
老師,謝謝您為我們付出,謝謝您們幫助我們,謝謝您門教我們。您們的笑容我永遠記得。
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