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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-02 16:56:55 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文【精品5篇】

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)五年級(jí)作文【精品5篇】

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      “嘩啦啦——”雨水如同一串串細(xì)小的珍珠,不停地往下掉。

      雨停了,我站在窗前,凝視著窗外雨后天晴的景色。太陽(yáng)透出來(lái)了,照得樹(shù)上的葉子發(fā)亮。一片片樹(shù)葉綠得晃眼。樹(shù)葉上掛著一顆顆小水珠,在陽(yáng)光的照射下,竟然泛著五彩光。咦,水珠怎么是彩色的?真奇怪。

      為了揭開(kāi)謎底,我?guī)е障鄼C(jī)走進(jìn)了自然。呼吸著新鮮的空氣,品味著沁人心脾的花香,我來(lái)到一株小草跟前。它是那么矮小,那么嫩綠。對(duì)于整個(gè)公園來(lái)說(shuō),它只是滄海一粟。但對(duì)于大自然來(lái)說(shuō),它卻充滿了的希望。

      “咦,這是什么?”

      原來(lái),是水珠妹妹!它在這株小草上又蹦又跳,還不時(shí)揮舞著自己五彩斑斕的裙子,迎著和煦的春風(fēng)。我立刻從口袋里拿出照相機(jī),把這一切記錄下來(lái)。

      回到家,我迫不及待地打開(kāi)電腦,查閱與“ 彩色水珠”有關(guān)的資料。原來(lái),水珠的.顏色是通過(guò)陽(yáng)光照射到彩虹,彩虹就如同一面鏡子,反射回大地而來(lái)的。這樣,水珠就可以變成彩色的了!那么,毛茸茸的小兔,它那紅紅的眼睛,也是因?yàn)殛?yáng)光的反射嗎?沒(méi)錯(cuò),小白兔的眼睛是透明的,陽(yáng)光的照射,讓它變成了紅色。陽(yáng)光反射是多么神奇呀!

      意想不到的收獲,讓我明白了陽(yáng)光反射的神奇。但它更讓我明白,大自然的奧秘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。只要我們留心觀察身邊的一點(diǎn)一滴,就會(huì)擁有更多意想不到的收獲。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      《悲慘世界》是我最喜歡的一本書(shū),也是給我最印象最深的一本書(shū)。

      這本創(chuàng)世之作是出自法國(guó)19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,也是一代文學(xué)大師———雨果。這本小說(shuō)是以一個(gè)刑滿釋放的苦役犯冉阿讓的命運(yùn)展開(kāi)的。冉阿讓再一次走上社會(huì)時(shí),社會(huì)對(duì)他唾棄、鄙視,并且遠(yuǎn)離他,當(dāng)他面對(duì)和狗爭(zhēng)窩的窘迫時(shí),一個(gè)主教救了他,并把他接回了家,送了他一對(duì)銀燭臺(tái)。深受感動(dòng)的他誠(chéng)心悔改,5年后,他成了市長(zhǎng)和百萬(wàn)富翁。做了市長(zhǎng)以后,他又救了許多悲慘的人·····

      雨果,不愧是一代文學(xué)大師,這部《悲慘世界》是那么的吸引人。這本書(shū)生動(dòng)地體現(xiàn)了那個(gè)世紀(jì)法國(guó)各個(gè)階級(jí)的'生活,主人公冉阿讓和為了女兒流落街頭的芳汀的遭遇表現(xiàn)了窮人們地悲劇,雨果用他那高超的藝術(shù)水準(zhǔn)展示了資本主義者奴役勞動(dòng)人民、逼良為娼的殘酷現(xiàn)實(shí)。在這部小說(shuō)中,一個(gè)信念貫穿全文,那就是:善良。每個(gè)人的善良都是那么美好,但在這萬(wàn)惡的'社會(huì)的面前是那么的渺小,那么的微不足道,更何況,那時(shí)的社會(huì)大部分的人都泯滅了道德,使這個(gè)原本就悲慘的故事變得更加悲慘,成了一個(gè)‘‘悲慘世界’’。這個(gè)‘‘悲慘世界’’里的每一個(gè)人的一舉一動(dòng)都遭人憐憫,只要你讀完這本書(shū),你會(huì)贊頌人的善良與純真,去唾棄人們的貪婪和虛偽。

      用悲慘去喚醒人們內(nèi)心深處的憐憫與善良,用現(xiàn)實(shí)主義因素去描寫(xiě)一部浪漫主義的作品。這就是一部被稱為傳世之作的《悲慘世界》的原因。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      幸福是一種理想的追求。在我們短短的一生當(dāng)中,多半都在為不同的目標(biāo)奮斗、努力。其實(shí),在我們擁有理想,并朝著它不懈的努力的時(shí)候,就已經(jīng)擁有了意義非凡的幸福人生。幸福往往不在于最后的結(jié)局,它在與我們傾盡所有,努力向前的.拼搏之中。就像運(yùn)動(dòng)會(huì)中,沒(méi)得獎(jiǎng)項(xiàng),卻重在參與的人,他們通過(guò)競(jìng)賽而歷練,通過(guò)運(yùn)動(dòng)而快樂(lè)。如果沒(méi)有他們,何來(lái)精彩的比賽?又何來(lái)冠軍的產(chǎn)生呢?

      幸福還在于付出。有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“我不是因?yàn)樯疃睿且驗(yàn)樾腋m槺慊钪。”?duì)于這個(gè)觀點(diǎn),很多人不禁質(zhì)疑:“如果命都沒(méi)了,還談什么幸福?”如果是這樣,那么抗日英雄們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血,只是為了贏得后人贊賞?貝多芬忍受著巨變的生活,強(qiáng)頂壓力創(chuàng)作名曲,只是為了圖個(gè)好名聲嗎?不是的。這些人的生活充滿了甜蜜與幸福,他們努力并收獲著,這便是幸福的真諦!

      你或許說(shuō):“我只是個(gè)普通人,做不了驚天動(dòng)地的大事!钡阌袗(ài)心嗎?在一些力所能及的小事上幫忙總可以吧?見(jiàn)到老師,問(wèn)一聲好;對(duì)待父母,多加關(guān)心,做到這些也不難吧?所以,不論事情大小,只要能讓周圍的人覺(jué)得暖暖的,這就是幸福。

      有了這些指南,讓我們背起愛(ài)的行囊,向每一個(gè)人播撒幸福吧!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      今天,學(xué)校在臺(tái)東步行街組織義賣活動(dòng),我從中學(xué)到了許多東西。

      開(kāi)始,我懷著忐忑不安的心情走上街頭。臺(tái)東人來(lái)人往,車水馬龍,喇叭聲與商場(chǎng)的音樂(lè)相融合,形成了一曲明快的交響樂(lè)。我茫然地走著,不知不覺(jué)來(lái)到了“沃爾瑪”商城門(mén)口。嘿!這兒沒(méi)有小報(bào)童,,先在這兒賣吧!我心想道。這時(shí),一位衣著時(shí)尚的'女青年正向這邊緩步走來(lái),我猶豫片刻,鼓起勇氣疾步走去,“姐姐,買(mǎi)份報(bào)紙吧?”我小心翼翼地問(wèn)。只見(jiàn)她從容地從包里拿出錢(qián)包,掏出了一張紙幣,輕輕地遞過(guò)來(lái),我欣喜地趕緊把報(bào)紙拿給姐姐,“謝謝!”我懷著喜悅的心情蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。初“戰(zhàn)”告捷,我興奮地攥著一元錢(qián),又向一位阿姨跑去,“阿姨,買(mǎi)份報(bào)紙吧!”我上氣不接下氣地詢問(wèn)道。阿姨微笑著遞給我一元錢(qián)。呵呵,第二份賣出了!可正當(dāng)我洋洋得意地問(wèn)一位叔叔時(shí),他卻頭也不抬的走了過(guò)去,扔下“不要!眱蓚(gè)字。我瞬間從快樂(lè)的高峰跌到了傷心的谷底。不要緊,別放棄,我鼓勵(lì)著自己。提起勇氣我又向一位爺爺奔去……就這樣,十份報(bào)紙?jiān)谖沂种新臏p少。

      不久,我拿著剩下的兩份報(bào)紙,像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣穿梭在人群中。太棒了,還剩兩份了。我心里美滋滋的想著?墒沁@時(shí),火辣辣的太陽(yáng)已經(jīng)曬得我渾身發(fā)燙,汗水也像斷線的珍珠往下掉,嘴巴干的只想喝水。我強(qiáng)忍著把最后的兩份報(bào)紙賣掉,緊緊得握著義賣的“成果”----十元錢(qián),飛奔到媽媽身邊!皨寢,我賣光了!”我自豪地大聲說(shuō)。

      通過(guò)這次義賣報(bào)紙,我學(xué)到了很多。只要有勇氣和毅力,任何困難都能克服。以后我還要參加這樣的活動(dòng),增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      我們本來(lái)?yè)碛袑儆谧约旱目鞓?lè)和幸福,可是卻往往因?yàn)閯e人的目光,而把自己輕易丟失了。

      荷蘭有一本書(shū)《小約翰》,里面有一個(gè)毒蘑菇的故事:從前有兩只蘑菇,它們幸福地偎依在山林中,可是后來(lái)有一個(gè)人類小孩沖它們大喊“你們是毒蘑菇!”兩只蘑菇聽(tīng)得莫名其妙。可一只開(kāi)始改變自己,企圖變?yōu)闊o(wú)毒的小可愛(ài),另一只卻仍自由自在地生活著。

      小學(xué)時(shí)的我,性格大大咧咧,喜歡穿各種運(yùn)動(dòng)褲在操場(chǎng)上追逐嬉戲。這一切都與其他愛(ài)穿裙子、文文靜靜讀書(shū)的女生格格不入。當(dāng)女生們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)地議論我其實(shí)是個(gè)男生時(shí),我才第一次對(duì)我性格上的開(kāi)放有了煩惱。某天晚上我站在鏡子前仔細(xì)端詳著自己:凌亂的短發(fā)中豎著幾根不合時(shí)宜的“呆毛”,隨著我的呼吸微微抖動(dòng)著;皮膚因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下奔跑,而由白皙變成了健康的小麥色……我嘆了口氣,盯著鏡面上一顆不斷滑落卻又頑強(qiáng)掙扎的`小水滴發(fā)愣。我的煩惱竟是為了我大大咧咧的性格!隨著小水滴“啪”

      地落進(jìn)我的手心,我下定決心改變自己。

      從那之后,我蓄起了長(zhǎng)發(fā),開(kāi)始嘗試穿裙子和小皮鞋在校園里安靜地走路。為了更好地融進(jìn)女生,我甚至開(kāi)始強(qiáng)迫自己關(guān)注各種娛樂(lè)新聞,也學(xué)會(huì)了掩嘴輕笑?晌业臒⿶啦](méi)有消失,我很不快樂(lè):裙子束縛了我奔跑的腳步,小皮鞋把我的腳底磨得打泡疼痛難忍。我想念夏日里耀眼的陽(yáng)光,想念冬日里刺骨的寒風(fēng)。

      故事還沒(méi)有結(jié)束。之前那只改變自己的蘑菇最后精力交瘁而死,而那只自由自在的蘑菇卻一直安詳?shù)叵硎苤?yáng)光直到結(jié)束。

      此刻我才終于醒悟,原來(lái)我的煩惱不是我的性格,而是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)與目光。許多人為了迎合這個(gè)社會(huì),強(qiáng)行改變自己,到頭來(lái)卻仍讓自己難受。

      我們有多少人本是屬于自己的“蘑菇”?如果不在意他人的目光,我們將永遠(yuǎn)開(kāi)心地生活,永遠(yuǎn)是自己美麗漂亮可愛(ài)的“蘑菇”。

      陽(yáng)春三月,春風(fēng)吹去了寒冷,吹去了我的煩惱,吹來(lái)了——春的氣息。

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