小學(xué)五年級(jí)作文(匯編10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
愛像燦爛的陽(yáng)光照耀大地；愛像暗夜里一盞希望的燈，指引著方向；愛像一雙溫暖的手，帶著我們走過悲苦與挫折的坎坷歷程。愛，充塞在宇宙每個(gè)角落，它無處不有。
四個(gè)月前，我自己一個(gè)人坐公交車，遇到了一位上了年紀(jì)的老婆婆，提著三大袋的物品，我便主動(dòng)走過去問：「老婆婆，有需要幫忙嗎？要不要我?guī)蛫吿醿纱�，減輕重量？」老婆婆便感激的跟我說聲謝謝！雖然那兩袋十分重，但是，我的心里卻是多么的歡喜，多么的愉悅啊！愛，是一種發(fā)自心靈深處的施與。
曾經(jīng)有一陣子，我家的狗─蕾蕾不吃也不喝，為什么呢？因?yàn)�，他�?女兒baby被車撞了，蕾蕾一直哀嚎著，連它最愛的玩具都不玩了，可見，愛的力量是多么偉大啊！連狗都明白這一點(diǎn)。
陳五福醫(yī)師，在宜蘭無人不知，他除了現(xiàn)身盲人教育工作外，同時(shí)也幫助了一對(duì)自幼失去父母的兄妹，照顧他們，教育他們。他是多摩偉大啊！
在愛的感召下，墮落的人走向新生，殘暴的人變?yōu)樯屏�，頹唐的人再度振奮，愛的力量是多么神奇��！多一些愛，使世界變得更美妙！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我想，世界上一定有許多愛玩游戲的孩子。嘻嘻，愛玩是孩子的天性嘛！可是，如果你正沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，那我可要?jiǎng)駝衲悖骸俺聊缗c電腦游戲太傷人了！”不信？那你就看看我的經(jīng)歷吧！
四年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)，班上就吹過了一陣QQ風(fēng)，掀起了一股QQ熱?同學(xué)們都愛上了玩Q寵游戲。這不，我的好朋友們都要求我聲請(qǐng)一個(gè)QQ帳號(hào)，領(lǐng)養(yǎng)一只“Q寵小企鵝”。有的都在說：“你可真落伍，連個(gè)QQ帳號(hào)都沒有！”無奈之下，我只得請(qǐng)我的哥哥帶我申請(qǐng)個(gè)帳號(hào)，還在心里暗暗叫苦：“萬(wàn)一迷上了游戲，誤了學(xué)習(xí)怎么辦？”
事情的發(fā)展果然不出我所料?我沉溺在了Q寵游戲里，而一時(shí)不能自拔。結(jié)果，學(xué)習(xí)成績(jī)“呼”的往下掉。有時(shí)，連學(xué)作業(yè)都忍不住去開電腦，去玩Q寵游戲。說好了今天不玩，可還是乘父母和哥哥不注意，溜到電腦房（哥哥的房間）玩起了游戲。如果被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)遭到一陣臭罵。我的心里頓時(shí)有了兩種聲音：“真是的。玩是我的自由，父母親憑什么管我？”那不行，你這么無節(jié)制遲早會(huì)‘自取滅亡’！“……
沒辦法！只有心決心去改。于是，我聯(lián)合起了哥哥。哥哥說：“先軟后硬，當(dāng)你對(duì)游戲產(chǎn)生了厭惡，就能夠完全‘戒除’玩Q寵游戲的貪念了！”我覺得哥哥這話說得有道理，心想：還是哥哥有理。就將設(shè)計(jì)方案的任務(wù)給了哥哥。
幾天之后，方案出來了。我開始一一執(zhí)行。
剛開始，哥哥為我上了一堂思想課，說；“你的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是玩游戲。雖然休息時(shí)可以放松一下，但是放松只是玩一小會(huì)兒而不代表沉溺……”可面對(duì)這樣的講解，我還是無動(dòng)于衷，聽著聽著就打起了哈欠，甚至在想玩的時(shí)候還埋怨起來：“就那么一會(huì) 兒能礙著什么事兒？”
哥哥見我仍然喜歡玩游戲，便開始對(duì)我施“連環(huán)計(jì)”：只要玩Q寵游戲就寫檢查，實(shí)在不行就拔網(wǎng)線。我一聽可嚇壞了，心想：這可不行，那不要了我的'命！急忙裝出了一副老實(shí)樣，想蒙混過關(guān)。哥哥果然上當(dāng)，我又在他的警惕松懈時(shí)，偷偷開啟電腦……
終于，我等來了五年級(jí)。迎接我的又一番景象：秋天來了，大地又成了金色的海洋。望著農(nóng)田里金燦燦，成熟的麥穗，我突然想到了一個(gè)問題：什么時(shí)候我才能“成熟“？
面對(duì)這個(gè)問題，我慚愧地低下了頭，心靈開始譴責(zé)自己：“你還好意思說？一天到晚24小時(shí)，你數(shù)數(shù)看你玩了就個(gè)小時(shí)！“
只聽心里“格登“一聲，在那一瞬間，我的心靈突然告訴了我：”網(wǎng)絡(luò)游戲是虛構(gòu)出來的，它并不存在一絲人間真情，相反更在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。其實(shí)，“QQ寵物”里的任何“寵物”都是虛擬的，與其說是養(yǎng)寵物培養(yǎng)自己的責(zé)任心，還不如說是對(duì)自己的時(shí)間，生命不負(fù)責(zé)任！“
打那以后，我就發(fā)現(xiàn)自己：“長(zhǎng)大”了，不再是一只QQ游戲蟲了！我真高興！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
明媚的夏日清晨，天空蔚藍(lán)如洗，小村莊在群山環(huán)抱中顯得格外溫情，村里的小溪似乎也被著迷人的景致所陶醉了，忍不住一路歡歌奔向遠(yuǎn)方。
溪邊的茅屋前坐著兩位老人，滿頭銀發(fā)，衣著簡(jiǎn)樸，臉上的每一條皺紋都充滿了快樂！老翁摸著胡子得意的說：“莊稼長(zhǎng)得這么好，今年一定好收成��！”老婦為他倒上一杯酒：“你看我們?nèi)齻�(gè)兒子多能干啊！”兩個(gè)人的對(duì)話在微風(fēng)中極為動(dòng)聽……
在小溪的.東邊，他們的大兒子挽著袖子，露出粗壯的胳膊，拿著把鐮刀正飛快地除著地里的雜草。黝黑的面龐滿是大汗，但他的臉上卻洋溢著喜悅。老翁見了，說：“這小子，和我當(dāng)年一樣有力氣��！”
老婦邊斟酒邊說：“別忘了咱當(dāng)年也有一雙巧手��！看，二兒子編雞籠時(shí)的靈巧不和我當(dāng)年一樣嗎？”
老翁頷首點(diǎn)頭，目中盡是贊許，在他們身邊不遠(yuǎn)處，二兒子正在一棵樹下坐著，雙手靈巧地用竹片編著雞籠，他的身邊堆放著幾個(gè)已經(jīng)編好的精致的雞籠。二兒子眼神專注，手指靈巧如飛……
兩位老人對(duì)視一望，會(huì)心的笑了。
這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲在風(fēng)中飄灑開來。
兩位老人循聲望去
只見一個(gè)五。六歲大的小男孩正爬在溪邊，伸手去摘蓮蓬。他邊樂呵呵笑著邊摘下一顆好大的蓮子，放入嘴中。然后躺在溪邊青草上剝著蓮蓬，蓮子一落如口中。清晨的陽(yáng)光灑在他身上……
“哎，就數(shù)他最淘氣！”老婦邊笑邊搖頭。
老翁喝著酒，笑得兩眼瞇成了線：“可愛��！可愛，這淘氣的小鬼！”
微風(fēng)陣陣，撫摸著大地，也撫摸著這快樂的一家人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
和所有同齡女孩一樣，我愛花。
可不知為什么，我不喜歡花潔如玉的蘭花，不喜歡蕊如明珠的郁金香，不喜歡瓣若粉蝶的薔薇，也不喜歡嬌紅欲流的牡丹，惟獨(dú)喜愛櫻花。
自然，春回大地，南湖邊上觀賞櫻花的游客中少不了我的身影。我喜歡櫻花，喜歡她的小巧，喜歡她的素潔。
櫻花是高雅的，是純潔的。那淡淡的粉紅色給她穿上了最迷人的新裝。春天到來的時(shí)候，她恰似一個(gè)小姑娘，綻出了美麗的笑臉。
她既淡雅，又高潔，潑潑灑灑，在陽(yáng)光下開得正爛漫。遠(yuǎn)愿望去，宛如一片粉紅色的云彩。
微風(fēng)一吹，是櫻花最美麗的時(shí)候。有些花兒隨風(fēng)飄落到了地面上，像一只粉蝶在空中飄舞，打著旋兒，給大地鋪上了粉紅色的'地毯。
我望著那滿地的殘紅，在黃昏夕陽(yáng)的照耀下顯得分外妖嬈，心中有一種小小的波動(dòng)。
那一片片純潔的櫻花形成了這個(gè)世界最無法言說的美麗。藍(lán)天白云底下，那飛舞的櫻花成了最亮麗、刺眼的一道風(fēng)景線。
在這個(gè)綠意盎然、百花怒放的季節(jié)里，我站在櫻花樹下，看見風(fēng)過處的櫻花漫天飛舞，我不知該怎么形容這番美麗的景色。
我愛春天，更愛那在暖風(fēng)中開放的櫻花！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一大早，我跟爸爸驅(qū)車前往東錢湖的十里農(nóng)莊游玩。
我們沿著環(huán)湖人行道走，只見三五成群的天鵝正在湖里嬉戲。一只天鵝忽上忽下，一會(huì)兒飛上天空，驕傲地展示著自己，美麗的羽毛是多么耀眼；一會(huì)兒又飛入湖中，與同伴一起戲水，自豪地抖動(dòng)著細(xì)膩的羽毛。
太陽(yáng)的光輝又增添了幾分，照耀著東錢湖。湖旁的綠葉，向著太陽(yáng)的方向微微搖動(dòng)著，仿佛在向太陽(yáng)道以感謝！湖中的天鵝也一只只起飛，飛向遠(yuǎn)方，直至變成了小黑點(diǎn)。陽(yáng)光、天鵝、人影、湖面……一切都是那么和諧，那么美好！
我看過象山柔和的海水，也見過芽莊充滿驚濤駭浪的.海水，可是東錢湖的水才是真正的美。說它柔和吧，湖水卻猛烈地拍擊著石頭；說它猛烈吧，前面一段的水，始終是柔和的，遇到石頭就退回去。總之，東錢湖的水是奇妙的，變化無窮的。
東錢湖的水真清啊，清得可以看見湖底的沙石；東錢湖的水真綠啊，綠得如同一塊翡翠，沒有任何瑕疵；東錢湖的水真奇啊，一會(huì)兒柔和，一會(huì)兒猛烈，真是讓人捉摸不透！
東錢湖的美，美在它變化無窮，美在它的意境，美在它的渾然天成！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在青青草尖上的露珠、歸來鳥兒的歌唱、紛飛的漫天柳絮中，春天悄然而至。我感受著春的氣息。噢！原來春的小精靈就在一片草葉、一朵蒲公英、一滴春雨中呀！
小溪邊，鳥兒啾啾地歌唱；剛剛開凍的流水唱和著；其貌不揚(yáng)的野鴨也張開了翅膀，成雙成對(duì)地跳著圓舞曲；就連剛剛發(fā)芽的垂柳也輕輕地?cái)[動(dòng)著自己和手臂。
城市里，沉睡了一冬的樹木慵懶地伸了個(gè)懶腰，瞇著眼望著空中的太陽(yáng)；金黃色的迎春花向人們?cè)V說著春天的喜訊；鵝黃色的蒲公英也不甘示弱，扯開嗓子向周圍的孩子們喊了起來；淅淅瀝瀝的春雨也耐不住寒冬的寂寞，提前來到了人們的身邊。
田野中，冬婆婆剛剛回家，春姑娘就將春天的種子撕在了田野上。孩子們剛剛脫掉棉衣，便歡呼著、歌唱著，牽著風(fēng)箏飛快地跑向田野。整個(gè)田野上回蕩著孩子銀玲般的笑聲，天空中飛揚(yáng)著五彩的風(fēng)箏。
公園里，百花齊放，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己美麗的身姿；泥土中，一棵小草迎著明媚的陽(yáng)光，倔強(qiáng)地抬起自己的頭；一只新生的`白蝴蝶，顫動(dòng)著自己的觸角，扇動(dòng)著自己嬌嫩的翅膀，迎風(fēng)飛翔。困意濃濃的人們，也情不自禁地笑了。
南歸的鳥兒，剛剛結(jié)束了春的合奏曲，成雙成對(duì)地唱起了愛的贊歌。當(dāng)這贊歌唱到高潮時(shí)，太陽(yáng)好象也綻開了笑臉，向人們傳達(dá)著一陣一陣的暖意。在這柔和的春風(fēng)中，大地母親也蘇醒過來，向人們致詞。
在這美好的季節(jié)里，仿佛連聲音都感染綠了呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
哈哈哈，你是賊！別跑……從我們班樓下的空地上，傳來一陣陣歡笑聲。我們正興高采烈玩著一個(gè)叫“官兵捉賊”的游戲。
游戲規(guī)則是：抽簽決定個(gè)人的身份，一共有一個(gè)“官”、四個(gè)“兵”、一個(gè)“捉”、兩個(gè)“賊”�！肮佟卑l(fā)號(hào)施令，“兵”擒“賊”，“捉”找出“賊”，“賊”則躲在人群中，不被發(fā)現(xiàn)。每局限時(shí)五分鐘。
最有趣是第一局。我心中真是十五個(gè)吊桶七上八下。我抽出一張紙條；差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈了，竟是賊！我渾身上下不舒服，心神不定，好像自己就是真的'賊。隨后，我立刻鎮(zhèn)定下來，像一個(gè)熟練的老賊，部署了精密的計(jì)劃：拖延時(shí)間。我故意擺出一副不緊不慢的樣子，悠閑地踏著方步，不時(shí)跟別聊天。那個(gè)可憐的“捉”看我這樣子，端詳了我半晌，消除了對(duì)我的疑慮，去找別人。我心中暗笑，繼續(xù)演戲�！白サ侥憷病保∫粋�(gè)惶恐不安的笨賊被捉住了，我一驚，但趕緊改頭換面，將惶恐的表情輕輕掩飾過去，繼續(xù)演戲。我看了看表，還剩一分鐘，我就要成功了！這時(shí)，當(dāng)“捉”的同學(xué)急了，面紅耳赤，一會(huì)查這，一會(huì)查那，急得干跺腳。突然，他叫住我，我急了，沒法，只好攤出身份：“賊”。被“抓”去表演節(jié)目。我想了想，背了李白的《望天門山》，博得大家齊聲喝彩。
��！玩“官兵捉賊”真有趣，爽朗的笑聲在教室中回蕩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
人人常說：“只有快樂的人，他的生活才是幸福的。”我說：“只要每個(gè)人都樂觀地面對(duì)生活，你的每一天都會(huì)像春天那樣美好，充滿活力。我就覺得，自己的每一天都是美好和充滿活力的。
大公雞“喔喔”叫的早晨，總有媽媽來親切地叫我一聲：“寶貝，起床了。”不管怎么樣，我如果不聽到這個(gè)聲音，就不會(huì)起床，也因?yàn)榱?xí)慣了，如果我聽到這個(gè)聲音，就馬上打起十二分精神，進(jìn)入我充足的一天。我刷牙的時(shí)候，每次看見心愛的“小熊”，所有煩惱立刻都消失了，“小熊”就像我的姐妹一樣，安慰我，所以，我無聊時(shí)，總是跟它講話，雖然我知道小熊不會(huì)說話，可是我能感受到它的心聲。都說“一年四季在于春，一天之計(jì)在于晨�！彼�，當(dāng)我吃好早飯，當(dāng)鬧鐘轉(zhuǎn)向九點(diǎn)時(shí)，就是我去拜訪書的`王國(guó)的時(shí)間了，我在書中自由地飛翔，無限地享受書給我?guī)淼臉啡?/p>
炎熱的中午，我呆在家里，根據(jù)平時(shí)自己對(duì)生活作的合理的安排，吃完飯我就要先去上作文補(bǔ)習(xí)班啦。我?guī)е约盒膼鄣耐米有笨姘�，走出家門口的巷子，見到鄰居，我總是會(huì)禮貌地喊一聲，招招手，出于禮貌，鄰居們也會(huì)向我招手示意。我來到老師家，“老師好”絕對(duì)是我一到老師家就脫口而出的話啦！我們開始上課，我的旁邊坐著一些幽默的同學(xué)，因此隨時(shí)都會(huì)有一些歡笑聲和嬉笑聲，可以說，每一節(jié)課都是充滿歡樂的色彩的。上完補(bǔ)習(xí)班，我就回家開始做作業(yè)啦，不懂的題目可以問媽媽，也可以查電腦，做完一個(gè)小時(shí)的作業(yè)后，我就開始寫每天發(fā)生著的事和生活的多姿多彩。當(dāng)我寫完一天中要完成的作業(yè)后，就開始跟媽媽跑步啦！帶上一條卡通圖案的毛巾，我就去全民健身中心跑步，邊跑邊看看樹枝上的小鳥好不好，還有充滿著夏意的知了，這真是人生當(dāng)中的一大享受啊。
相信吧！只要你樂觀地面對(duì)生活，覺得每一件事都是有好處的，就會(huì)覺得自己的一天都有著春天的美好和歡樂。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
在這個(gè)不再炎熱的夏天，在月光下，獨(dú)自一個(gè)人，迎著清風(fēng)，低著頭，靜靜地走著……
不知怎的思緒飛揚(yáng)了起來，只是看到月影會(huì)萬(wàn)變，卻想到了生命的變化無常。昨天，你可能還是舒適地挺立在高山上的小絨毛，快樂地把風(fēng)當(dāng)酒；而今，你可能已經(jīng)被可惡的風(fēng)兒吹到已發(fā)臭的河水中，弄臟了身體。昨天，你可能是極有權(quán)勢(shì)的大官，別人想送禮，還得找人，陪笑，你才收；而今，你可能因貪污已被送進(jìn)監(jiān)獄，連一句噓寒問暖的人都沒有……但也有可能，原來的殘?jiān)聻槟闾顫M。過去，你在漏風(fēng)的墻中，昏昏黃閃爍的燈光下，埋頭苦讀；而今，你在明亮的教室里，在平滑的黑板上，寫下你的珍藏；過去，你只是黑洞洞的山洞中的平凡的蘭花；而今卻成為一個(gè)城市的驕傲。
夏天是迷人的'，無法捉摸的，今天的雨換來明天的艷陽(yáng)，還是天空繼續(xù)的哭泣，這永遠(yuǎn)是值得人們猜想的。從生命的角度看，夏天正是花季少男少女為夢(mèng)想努力拼搏的時(shí)候，夢(mèng)想很迷人，而無法觸碰，今天的拼搏的努力換來的更不僅僅是盛開的花蕾撲面，很有可能還是當(dāng)初的荊棘滿布，但我們不能因此停止為夢(mèng)想努力的腳步。
在熱情的，盛開的夏季，就算已經(jīng)強(qiáng)烈的體會(huì)到了孤獨(dú)的重量，就算想換過一整個(gè)季節(jié)，我們也要挨過整個(gè)夏季，為了夢(mèng)想收獲的金秋。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
種莊稼，人人都知道。不過，你一定沒聽說過種糖吧？說出來不怕你笑話，我就干過這樣的傻事。這件事就像一顆異常閃亮的星星，照亮了我的童年。
那時(shí)侯我4歲。暑假的一天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的奶奶家。來到田里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見爺爺奶奶正在種豆子。午飯后，媽媽炒豆給我吃。我一邊津津有味地吃著，一邊好奇地問：“爺爺，這豆子是怎么來的呀？”
“田里種的呀！”爺爺回答道。
我又問：“那種的東西全都能長(zhǎng)出來嗎？”
“當(dāng)然能�！睜敔斂隙ǖ鼗卮�。
我一聽，高興極了，便暗暗地記在心里。
第二天早上，媽媽要帶我回家，路過食品店的'時(shí)候。我吵著讓媽媽給我買包糖吃，媽媽不答應(yīng)，說：“吃太多糖會(huì)長(zhǎng)駐牙的�！�
“不嘛，我就要吃！”我開始使出我的“必勝絕招”——撒嬌。
“好好好�！边@一招果然靈，我百試不厭。
媽媽拗不過我，只得依了我�；氐郊�，我還牢記著爺爺對(duì)我說過的話。于是，我從那包糖里拿出一粒，放在桌子上，然后坐在沙發(fā)上美美地吃起來。準(zhǔn)備吃完后再拿那粒糖去種，這樣我有可以吃到好多糖，吃完了還可以再種……我想著想著，不禁“撲哧”一聲笑起來。吃完后，我拿著那粒糖飛奔到樓下把它種在地里，我一邊鐘，一邊想著能長(zhǎng)出糖果樹，那我就能天天吃到糖果，哈！多爽�。�
為了達(dá)到愿望，我天天澆水，松土……可是好幾天過去了，糖就是不發(fā)芽。我既納悶又失望。于是，我把土都撥開，一看那糖，呀！這是怎么回事？那粒糖都發(fā)臭發(fā)黑了。我只埋怨?fàn)敔旘_我。
媽媽又帶我去爺爺家。剛一進(jìn)院我就大聲喊起來：“哼！爺爺，你騙人，你是壞爺爺！”
爺爺不明白這是怎么回事，抱起我，問：“怎么啦，我的小孫女？”我生氣地把事情的前因后果告訴了大家。
大家聽了我的話后，哈哈大笑：媽媽笑得肚子都疼了；奶奶的老花鏡險(xiǎn)些掉了下來；哥哥剛吃的糖噴的老遠(yuǎn)；就連平時(shí)嚴(yán)肅的爸爸也笑得前仰后俯。爺爺忍住笑說：“糖沒有生命，是種不出來的�！蔽衣犃税胄虐胍�，似懂似非地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，懂得了許多，再也沒有干過那樣的傻事。而每當(dāng)回想起童年的趣事，便禁不住偷偷抿嘴笑了。
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