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    五年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-09-01 15:06:13 五年級(jí)作文 我要投稿
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    五年級(jí)作文300字

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)作文300字

    五年級(jí)作文300字 篇1

      我喜愛(ài)秀美的桂林,我贊美繁華的廈門(mén),我欣賞醉人的西湖,但最使我留戀的還是那惠安的崇武古城。

      走進(jìn)大門(mén),古城里熱鬧非凡,游人如織。我一路上哼著清脆的小曲,邁著輕快的步伐,踏在蜿蜒的小路上。一陣陣清風(fēng)迎面襲來(lái),一股股幽香撲鼻而來(lái),我頓時(shí)感到神清氣爽,心曠神怡。

      不知不覺(jué),我來(lái)到了半月灣,那里的海之韻、沙之麗、石之趣、城之古與獨(dú)特的風(fēng)俗民情構(gòu)成了崇武豐富的'旅游內(nèi)涵。我漫步在松軟的沙灘上,海風(fēng)撩動(dòng)著我的發(fā)絲,那金沙碧水,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意;那濤卷浪涌,顯得洶涌澎湃?吹竭@里,我卷起褲腳,踏著浪花,在水中奔跑、嬉戲。游人們歡樂(lè)的笑聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。

      下午,我來(lái)到岸邊,欣賞著鬼斧神工、千姿百態(tài)的石雕工藝,飽覽了古老的“英雄明城”,穿上了獨(dú)特亮麗的惠安女服飾,了解了獨(dú)具神韻的民俗風(fēng)情……

      傍晚,太陽(yáng)把最后幾絲柔和的光輝鋪灑在海面上。我眷戀地望了望恬靜碧清的半月灣,望了望古色古香的崇武古城,依依不舍地離開(kāi)。

    五年級(jí)作文300字 篇2

      俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母,出門(mén)靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣,如果你不打好基礎(chǔ)是沒(méi)有一個(gè)知心朋友的。如果你沒(méi)有朋友你的一生就沒(méi)有意義了,我就有一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友—陳露文,我跟他“姐妹”相稱(chēng)。我們一起玩,一起學(xué)習(xí),留下了許多美好的回憶。

      好朋友陳露文長(zhǎng)著一頭黑色的短發(fā),濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神,他那俏皮的鼻子看上去更加可愛(ài),鼻子下邊是櫻桃般的'小嘴,一幅可愛(ài)、乖巧的五官。

      一個(gè)赤日炎炎的下午同學(xué)們各忙各的,而我忙的直皺眉陳露文走過(guò)來(lái)問(wèn)“朱,怎么了需要我?guī)兔?”“付老師讓我貼的獎(jiǎng)狀沒(méi)貼好,還有后面的板塊掉下來(lái)了在空中飄飄浮浮的我準(zhǔn)備把那也貼一下,我一人忙不過(guò)來(lái)呀!那你就來(lái)把我貼版塊吧!”我焦急的說(shuō)。說(shuō)干就干,只見(jiàn)他拿起雙面膠理直氣壯的答應(yīng)道“好,這件事就包在我身上了吧!”我的心情一下子舒暢了許多,想到陳露文幫我我多么高興!沒(méi)過(guò)多久我們就完工了,他把板塊貼的端端正正,讓我覺(jué)得自己都不如他了。我高興地拍拍他肩頭說(shuō)“真有你的,謝謝!!彼⑿χf(shuō)“不用謝,誰(shuí)叫我們是好朋友呢!”

      這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛(ài)的小女孩。

    五年級(jí)作文300字 篇3

      今天爸爸媽媽給我買(mǎi)來(lái)四條小金魚(yú)。四條小金魚(yú)中有兩條是雪白,一條紅魚(yú)和一條黑魚(yú)。我還分別給它們起了名字:兩條雪白一大一小,大的叫大白,小的叫小白,大紅魚(yú)叫大紅,小黑魚(yú)叫小黑。

      我把它們分別放在魚(yú)缸里,并為它們用石頭,貝殼搭了小山洞,小房子。小金魚(yú)在魚(yú)缸里穿梭,自由自在的游來(lái)游去。

      它們十分的頑皮,它們時(shí)不時(shí)得躍起來(lái),仿佛一只小鳥(niǎo)逃出籠子。一般我急忙用手抓住小金魚(yú),放進(jìn)魚(yú)缸里,生怕把它弄死了。當(dāng)魚(yú)兒重新回到魚(yú)缸中自由自在的游來(lái)游去時(shí),我才輕輕的松了一口氣。懸著的心終于落了下來(lái)。

      它們不僅十分漂亮,而且十分可愛(ài)。我最喜歡的就是小白了。小白小巧玲瓏,小小的腦袋上嵌著一雙又黑又亮的小眼睛,背部雪白雪白的,那條小尾巴像布條似的貼在屁股上,像一朵盛開(kāi)的花朵。再加上它的小巧而又靈活的`身子更可愛(ài)了。大白和小白同樣可愛(ài),但就是大了些。小黑的眼睛十分大,在4條魚(yú)中算1號(hào),黑黑的亮亮的,透著一種神秘。它那條大尾巴像扇子,旋轉(zhuǎn)著,擺動(dòng)著。大紅全身橘紅色,美麗極了,它的那條尾巴左右擺動(dòng)著。。。

      不久,它們都一條一條的死去了,我才知道:我們?nèi)藧?ài)自由,金魚(yú)也愛(ài)自由。

    五年級(jí)作文300字 篇4

      上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候,特別羨慕四、五年級(jí)的哥哥姐姐,因?yàn)樗麄兛梢援?dāng)值日學(xué)生。

      值日學(xué)生比班干部還要大,一個(gè)班也就兩、三個(gè),機(jī)會(huì)十分難得。沒(méi)想到四年級(jí)下學(xué)期,張老師讓我當(dāng)值日學(xué)生。拿到值日學(xué)生的牌子時(shí),我高興得蹦起來(lái),心里暗下決心:一定要好好干。

      眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生,一點(diǎn)兒也不容易。人少的時(shí)候不要緊,人多的'時(shí)候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時(shí),要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時(shí),要迅速分辨出哪些人沒(méi)做操。查早操時(shí),有些同學(xué)比較調(diào)皮,會(huì)躲起來(lái),我須要快速知道有哪些人。時(shí)間久了,我變得眼疾手快。

      追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾時(shí),有時(shí)有人會(huì)跑,就須要我去追。追人可不容易,要跑得快,特別耗力。一、二年級(jí)的弟弟妹妹跑得比較慢,好追,比較老實(shí)。五、六年級(jí)的哥哥姐姐跑得比較快,難追,而且不老實(shí)。有時(shí)候我沒(méi)追著。有時(shí)候追到了,有些哥哥姐姐就束手就擒,乖乖地告訴我班級(jí)。還有些哥哥姐姐被追到了,也不肯告訴我班級(jí),悄悄地溜了。我便耐心地跟著他,等他進(jìn)了教室,記下他的班級(jí),這可得花不少功夫。

      當(dāng)好值日學(xué)生可真不容易!

    五年級(jí)作文300字 篇5

      在外面旅游四天了,終于,我站在那棕色古樸的大門(mén)前,按捺不住喜悅之情,找開(kāi)了沉重的大門(mén)。

      看,三扇屏風(fēng)上刻的牛,莊重苦老,液晶彩電映著房間,水晶燈放出桔紅色的光芒,還是以前那樣溫暖,皮革沙發(fā),透出的是莊重、典雅,剛勁的毛筆字掛在我的書(shū)法桌前多耀眼,多么流暢。

      進(jìn)了我的房間,桔紅的南瓜燈多溫馨,透過(guò)書(shū)櫥的玻璃,一本本書(shū)排得整整齊齊,床頭的藍(lán)色臺(tái)燈仍低著頭,仿佛在思考什么。。。。

      來(lái)到陽(yáng)臺(tái),一聞,空氣中似乎夾著蘭花的香氣,一回頭,哦!是四季蘭開(kāi)了,一朵朵在深密的'蘭花葉中簇?fù)碇,有的高于葉子一枝獨(dú)秀于群中,有好幾朵花一朵朵擠在一起,似乎在議論著什么,有的呢則干脆把頭埋在綠葉中,不露面兒,只是默默地發(fā)出香氣,充盈著整個(gè)房間。

      打開(kāi)音箱,聽(tīng)那幾首熟悉又有些過(guò)時(shí)的音樂(lè),隨著《稻香》歌聲中,鼓足勇氣,樹(shù)立信心,跟著音樂(lè)的節(jié)奏,哼著唱著,陶醉其中;隨著《中國(guó)話(huà)》,品味中國(guó)話(huà)的魅力;隨著《青花瓷》一起感受古樸的心。當(dāng)跟著音樂(lè)一起放松的時(shí)候,這才是真正的快樂(lè)。

      回家,多一份溫馨;回家,多一份快樂(lè);回家,多一份滿(mǎn)足;丶业母杏X(jué),真好!

    五年級(jí)作文300字 篇6

      讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感山東省環(huán)翠區(qū)塔山小學(xué)五年級(jí)五班姜杉我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后,我感觸很深。

      這篇文章寫(xiě)了巴迪在小時(shí)后寫(xiě)了一首詩(shī)。母親給他的評(píng)語(yǔ)是“精彩極了”。而父親給他的評(píng)語(yǔ)是“糟糕透了”。這兩種愛(ài),一種是鼓勵(lì),而另一種是警告。不然他就飄飄然了。所以,兩樣都不能少。

      我和巴迪一樣又鼓勵(lì)也有警告。就拿我考試來(lái)說(shuō)吧。我考得不好,媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō):“別灰心喪氣,我想你一定是沒(méi)發(fā)揮得好。”爸爸會(huì)說(shuō):“這回沒(méi)考好我先不揍你,下次再考不好,我扒了你這個(gè)小兔崽子的皮!”就這樣我的成績(jī)也在上升,這和巴迪的爸爸、媽媽很像。還有的'時(shí)候我的東西丟了,父親就說(shuō):“丟了丟了吧,我在給你買(mǎi)”。母親說(shuō):“在以后不準(zhǔn)丟了!”

      這篇文章告訴我們了一個(gè)道理:什么事都要有兩種力量來(lái)平衡,少了其中的一個(gè)也不行,一件事像一只小船,兩種力量像兩種風(fēng),少了一種風(fēng)小船就回倒。

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