[通用]實(shí)用的五年級作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　我叫柳璇，留著一頭長長的頭發(fā)，圓圓的臉龐上面有兩條淡淡的眉毛，一雙水汪汪的'大眼睛，不太高的鼻梁下面長著一張能說會道的嘴巴。

　　我愛讀書，因?yàn)闀�能增長見識，增添樂趣，一舉兩得。不過，因?yàn)樽x書我還受過一些批評呢。

　　一天晚自習(xí)，老師要講一些事情，就讓大家抱臂坐端。過了一會兒，老師突然叫住了我的名字，讓我重復(fù)剛才她講的內(nèi)容，可我一直沉浸在剛才看的那本書的內(nèi)容里，根本不知道老師講了什么。我站在位置上尷尬地左看看，右瞅瞅，羞得滿臉通紅。

　　還有一次，爸爸媽媽在工作，我就偷偷地躺在床上看書，我看到有趣之處忍不住笑了起來，媽媽問我：“l(fā)柳璇，你在床上干嗎？”我支支吾吾地說：“沒……沒干什么。”媽媽不相信走了過來，看到我懷里的書，媽媽的神情一下子變得嚴(yán)肅了，她把手一伸，我只好乖乖地把書遞了過去，看著媽媽把書鎖進(jìn)柜子，我好像萬箭穿心。

　　這就是我，一個(gè)以書為友的女孩兒。

五年級作文 篇2

　　今天我和我的朋友娜丹談“時(shí)潮流語”，我自信滿滿的和她說：“我一定能贏的。”娜丹一臉也不服氣的說：“還沒開始呢，別高興太早了。我來出題你來答。”“好，誰怕誰！”我驕傲的說。娜丹出題了：“瓦今天很開森，童鞋們老問瓦為神馬�。ㄎ医裉旌荛_心，同學(xué)們老問我為什么�。�”“嗯......我想想�！蔽衣犃瞬恢�所措的說一聲，我絞盡腦汁的想呀想，就是想不出來�！昂�，剛剛誰得意洋洋的說自己一定會贏啊？”娜丹嘲笑的說。我生氣極了，對她說：“那我給你出題！”“切，來吧，我不怕！”她一點(diǎn)也不在乎的說，我一定能猜得中。“包紙活餃紙都口以七了。快粗來七飯吧�。ò�子和餃子對可以吃了。開出來吃飯！）”我說。她鄒起眉頭說：“嗯....吃飯前要擦餐巾紙�！薄肮�哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈......叫你嘲笑我，你自己也不會啊，哈哈哈！竟然亂猜！！”我哈哈大笑起來。她說：“那是什么�。俊薄按鸢甘牵喊�子和餃子都可以吃了，快出來吃飯！”我胸有成竹的說�！芭丁�。原來如此�？磥砟阋膊蝗菪∮U�。　彼�說。“那是！”我得意的`說。

　　就這樣，我們開開心心的聊了一天！今天的收獲不少哦~好開心啊~原來時(shí)潮流語這么好玩��！大家也一定要玩哦~

五年級作文 篇3

　　時(shí)光如梭，五年時(shí)光匆匆去了。在記憶的沙灘上有著各種各樣、流光四溢的貝殼，那小小扇貝上閃爍著彩虹的顏色，而在這眾多貝殼之中，我有一個(gè)最大最漂亮的貝殼，聽，他在訴說著什么……

　　那是幾個(gè)月之前的事了，班級由于部分班委不負(fù)責(zé)任，變得一團(tuán)糟。班主任老師提出一次改選班干部。把大小委員一律換掉，我處于一種責(zé)任心，參加了這次改選，選上選不上無所謂，只要能為班級盡一點(diǎn)力量。抱著這個(gè)想法，我開始寫自己的競賽稿。終于，激動人心時(shí)刻到來了，當(dāng)老師說：“想當(dāng)班長的請舉手，”我緩慢卻又堅(jiān)定地舉起了手，環(huán)顧四周竟沒有一個(gè)舉手的，不對，好像還有一個(gè)人，哦，房慧鳴，昔日的好友竟也成了對手。

　　“班干部競選現(xiàn)在開始”伴隨著老師的話語，房慧明大踏步走上講臺。聽著她的競賽稿，我的心里不由得涼了一截，但我還是暗暗地給自己加油……“請投票！”老師的聲音突的響起。緊張的時(shí)刻終于到來，清點(diǎn)票數(shù)時(shí)，卻驚人的一樣。我一驚，開始彷徨。房慧鳴比我有威信，管理起人來也一樣的優(yōu)秀，自己的這一票給房慧鳴吧！可房慧鳴把自己寶貴的一票給了我。同學(xué)們詫異了，老師艱難地抉擇著。

　　最后老師的'決定異常的意外：他想讓我們一起留下管理班級，我一摸額前細(xì)細(xì)的汗珠，和房慧鳴相視一笑。結(jié)局竟是這樣美好！同學(xué)們也受到了鼓舞，從此，班級發(fā)生了很大的變化：回答問題的多了，討論問題的多了，遵守紀(jì)律的多了，我們班委露出了欣慰的笑容，總算沒有白付出！

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