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    五年級我的作文

    時(shí)間:2023-08-31 15:24:20 五年級作文 我要投稿

    五年級我的作文【常用3篇】

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的五年級我的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    五年級我的作文【常用3篇】

    五年級我的作文 篇1

      我眼里的冬天,有時(shí)是美麗動(dòng)人的,有時(shí)是冷酷無情的。我對冬天充滿喜愛,又極力抗拒。

      說她美麗吧,是有道理的。很多個(gè)早晨,我推開窗戶,看見外面下雪了,雪花飄飄灑灑,像無數(shù)仙女身穿白色裙子,在空中翩翩起舞。晶瑩的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,將大地裝扮得格外素潔與美麗。一只只雪白的蝴蝶飛向大地的每一個(gè)角落,為孩子們展現(xiàn)楚楚動(dòng)人的風(fēng)姿。雪花更像一個(gè)頑皮的孩子,嘻嘻,撲到人們的臉上,化成滴滴水珠,滋潤人們的皮膚。潔白的雪花,悄然無聲地落下,不一會(huì)兒,整個(gè)世界便是銀裝素裹了。這個(gè)時(shí)候,我便恨不得長出翅膀飛出窗外!

      我們撲到地里,肆意地嬉戲打鬧。打雪仗,堆雪人,滑雪……我們玩得不亦樂乎,渾身上下都濕透了,也不覺得累。就這樣一直瘋,玩到天黑才依依不舍地回家。

      說他冷酷無情吧,也有道理。他是一個(gè)鐵石心腸的人,寒風(fēng)刺骨地吹著,把我的手都凍裂了,疼得不敢沾水,而風(fēng)依舊在吹,從來沒有可憐我小手的意思。他是一個(gè)強(qiáng)盜,帶走了葉子的綠意,帶走了花兒的美麗,帶走了動(dòng)物的活力。他更是一個(gè)討厭鬼,大雪封路,它給環(huán)衛(wèi)工人帶來勞作的辛苦,給人們出行帶來了很多的`不便。

      這就是我眼里的冬天,這個(gè)讓我喜歡讓我憂的美麗而又冷酷的季節(jié)。

    五年級我的作文 篇2

      書可以陶冶性靈,豐富精神生活,開拓人們的視野。我一直是個(gè)愛讀書的人,常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游;在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始,書便已經(jīng)是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友了。

      從上了小學(xué)后,《青少年文學(xué)》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書便成為我十分熱衷的書籍?赡苊總(gè)男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢想,而女孩子只是用心去做好每一件事,我也不例外。每一次老師讓我們寫作文時(shí),我總是會(huì)對和這篇題材差不多的作文研究研究再寫,有了這兩位“小老師”的幫助,所以我的作文水平也不賴,F(xiàn)在,我卻對一套《世界未解之謎》感興趣,并且已經(jīng)交為了好朋友,它告訴了我許多我一直想不通的.謎,告訴了我根本想不到那里去的謎,它讓我受益匪淺。

      好書象風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想,它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛讀,而一個(gè)會(huì)讀書的人就就座應(yīng)該做到對待每本書就像好朋友一樣對待,即使忠言逆耳。

      好書伴我成長,在我的生命中,好書就像親人,好書就像摯友,好書就像良師,塑造我性格,揚(yáng)善棄惡;指引我方向,明辨是非,正是這一切,助我登上新的高峰!

    五年級我的作文 篇3

      每當(dāng)我看到書桌上那張耀眼的獎(jiǎng)狀,腦海里都會(huì)涌現(xiàn)出一幅清晰的畫面。

      有一次英語老師給我們上英語課,在講臺上宣布讓我們參加學(xué)校英語默寫大賽,還囑咐我們回家一定要好好復(fù)習(xí)。

      “叮鈴鈴——”放學(xué)了,我垂頭喪氣地從校門里走出來。媽媽看見了,問:“我怎么啦?”我長嘆一口氣說:“哎!英語老師讓我參加學(xué)校里的'英語比賽,可是我的英語一點(diǎn)也不好,上去一定會(huì)出丑的!眿寢尠参课艺f:“寶貝兒,媽媽相信你,只要好好復(fù)習(xí),就一定能取得好成績!眿寢屵@句話激勵(lì)了我。

      回到家,我換了鞋子,沖進(jìn)書桌,以最快的速度寫完了老師布置的作業(yè)。又急忙拿起英語書來復(fù)習(xí)。一會(huì)兒,媽媽過來了,說:“為了復(fù)習(xí),英語作業(yè)可不能馬虎了。”我回答道:“好的,我知道了!

      我每天都在認(rèn)真復(fù)習(xí)英語,時(shí)間過得很快,英語比賽終于來臨了。英語老師讓我們到講臺上。我小心翼翼地拿著粉筆仔細(xì)地寫著每一個(gè)英語單詞。老師走到我們身旁,開始認(rèn)真地批改。老師改完我的英語單詞之后,對我笑了笑。

      終于,這次比賽的排名出來了。我居然得了個(gè)第三名。我手里捧著獎(jiǎng)狀,老師輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^。

      回到家,我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。

      通過這件事,我明白了,一個(gè)人只要全心全力做一件事,就會(huì)離成功很近。

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