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    五年級作文300字

    時間:2023-08-30 18:45:30 五年級作文 我要投稿
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    五年級作文300字5篇(必備)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級作文300字5篇(必備)

    五年級作文300字 篇1

      世間有許多美的東西,卻缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我最喜歡的物品是蠟燭,喜歡它那笨笨的樣子,更喜歡它那默默奉獻的品格。

      記得一天晚上,家里突然停電了,可我的作業(yè)還沒寫完。擺在最顯眼的地方的蠟燭終于派上了用場!由于科技的發(fā)達,許多人都用電,不再用蠟燭了,媽媽不讓我用蠟燭,這下終于找到了借口!我點上蠟燭,雖然只有微弱的光芒,但它照亮了我的房間,也溫暖著我的心。一陣風(fēng)吹過,蠟燭那微弱的光在跳舞,跳累了,就停止了舞蹈,仿佛在跟我說:“小朋友,你趕緊寫作業(yè)吧,我支撐得住!蔽夷闷鸸P“刷刷刷”地寫著作業(yè)。過了好一會兒,我終于吧作業(yè)寫好了,抬頭一看,啊!蠟燭快燒完了!它流著眼淚,順著身子凝固在桌子上,它微微一動,好像對我說:“小朋友,對不起,我不能陪你度過這個夜晚了!不過,你已經(jīng)寫好了作業(yè),我也就放心了,再見!”不一會兒,房間瞬間失去了光芒,變得又黑又暗。

      我感謝蠟燭,因為它使我完成老師布置的'作業(yè);我感謝蠟燭,更因為它給了我一個好榜樣:默默奉獻,不求索取,讓我要做一個對社會有貢獻的人。慢慢地,我又陷入了沉思,我們身邊難道會沒有像蠟燭一樣擁有默默奉獻的品格的人嗎?

    五年級作文300字 篇2

      匆匆六年,就要完結(jié)了,不舍與歡喜同時逗上心頭,緩緩打開記憶數(shù)據(jù)庫,思考著,回憶著……

      扔土塊、燒烤、COSPLAY、MINECRAFT……千萬個數(shù)據(jù)點從我腦海里飛閃而過,等等,記得要感謝某某人的,返回最近的記憶,打籃球、聽講座、玩TERRARIA……陳讓,慢著,對,就是他,我陷入了三年前漫漫的回憶……

      當時,因為上課不認真聽講,學(xué)習(xí)一落千丈,眼看數(shù)學(xué)成績十分、十分的向下滑跌,爸媽便十分火急的請教老師,最后落個班中終極無敵四項學(xué)科全能的牛人—陳讓成了我的`同桌。他一看我不會做題目,便說時遲,那時快,以迅雷不及掩耳之勢拔出筆,未等我反應(yīng)過來,便拿著筆“飛流直下三千尺”,幾分鐘的工夫,一道完整準確的數(shù)學(xué)題就在他的手下誕生了。

      他的計算速度讓我驚詫,不愧是四項全能的無敵之人。他對我很好,遇到問題他總是耐心的幫助我,還教我玩魔方,玩游戲,這樣的大好人在學(xué)校里能有幾個。

      他真是一個待人和善、學(xué)習(xí)嚴謹?shù)臒o敵好學(xué)霸!

    五年級作文300字 篇3

      周末,爸爸媽媽帶我去烈士公園看年嘉湖。

      首先,我們站在烈士塔上遠眺,湖很大很大,一望無邊。湖上有許多各式各樣的船,看得我想一步踏上船。再看看下邊的游人,小得像只黑螞蟻。接著,我又看見了小島。小島上許多花草樹木成群接隊、五顏六色的,美麗極了!呀!湖中有一塊黑巧克力,我看著看著情不自禁地流出口水來了,原來是風(fēng)雨橋。

      我們順著彎彎曲曲的小路,來到湖邊。湖水在陽光的.照耀下,波光粼粼,閃閃發(fā)光。一條條船在湖面蕩漾,這里就變成了船的王國、船的樂園。我們又走上了橋。橋桿上有精美的手工雕花,讓我感覺有一種說不出的美。再看看四島。這四島分別是:春、夏、秋、冬島,它們分別種著四個不同季節(jié)的植物。春島有杜鵑花、迎春花、牡丹花等。秋島有蘋果、梨子、桃子、草莓等。

      我們圍著島走了一圈,然后上了船。船圍著湖繞了一個小圈。

      回家了,我還有點不舍,但也沒辦法。我依依不舍地再回頭看了一眼美麗的年嘉湖。

    五年級作文300字 篇4

      金蘭兒是一個美麗可愛的蒙古族小女孩,她粉撲撲的小臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴?墒橇钊藗牡氖墙鹛m兒是一個聾啞孩子,她一生下來就與有聲有色的世界隔絕了。她是多么渴望與其他孩子一樣能說能聽。

      媽媽為金蘭兒請來了一位聾啞學(xué)校的老師,金蘭兒非常喜歡這位和藹可親的老師,面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會,她學(xué)習(xí)更加刻苦了。為了能夠熟練地掌握手語一邊與別人交流,金蘭兒沒日沒夜的練習(xí)著,一天要練上十幾個小時,有時她把那雙鮮嫩的小手都練得抬不起來了。每當這時,老師和媽媽都勸她休息一會兒,可是金蘭兒總是用手語表示要堅持下去。晚上,夜深人靜,很多人已經(jīng)進入了甜甜的`夢鄉(xiāng),可是,金蘭兒的蒙古包還亮著燈。她靜靜地坐在桌前,專心致志的摸著手語書,不停地比畫著。老師和媽媽都被她渴望學(xué)習(xí)的精神感動了。

      日復(fù)一日,年復(fù)一年,無論白天還是黑夜,嚴寒還是酷暑,金蘭兒一刻也沒有松懈過,她以堅強不屈的韌勁,獲得了成功。

      金蘭兒是不幸的,但是她沒有被打倒,她用心血和汗水澆灌著自己的生命之花,使其綻放得如此鮮艷美麗。

    五年級作文300字 篇5

      在湖南省安仁縣有一條小河,常年奔流不息。

      盛夏的傍晚,天依舊是那么明朗,風(fēng)輕輕拂過,水面上蕩起了層層漣漪,陽光照射下好像有人撒了碎金子百一般美麗。岸上的蘆葦也在風(fēng)中舞動著,搖曳著,好像一個個小姑娘在跳舞呢!

      “哈------哈------”

      突然,遠處傳來孩子的歡笑聲。尋聲望去,只見河面上出現(xiàn)了一葉小舟,它遙遙擺擺,不緊不慢地行駛著,原本平靜的水面,一下子就被打破了,河面上波紋一圈一圈地擴散著。

      “咦”,奇怪的是這倆小孩正悠閑地座在船頭,他們手上并沒有劃動船漿和竹篙呀!撐的卻是一把小小的傘。只見那個拿傘的小孩,雙手用力的.握住傘把,生怕它飛走了。另一個小孩也緊張地盯著那把傘。

      “哦——”那張開的傘,使我露出了笑容。倆個小孩子在明朗的傍晚中撐著傘,風(fēng)從船后吹來,傘就變成了帆,這樣船就可以前進了。

      小孩子充滿童稚的行為可稱得上是“獨一無二”的妙想了。我忍不住笑出聲來。

      望著那船,孩子和傘,我久久不愿離去------

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