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我的同學五年級高分作文
編者按：如果大家覺得內容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內容簡介：我們班有位同學，叫王展，比我們小一點，生性善良，還有些軟弱。于是，他成了我們班取笑的對象。平時，一些... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內容吧！
《我的同學五年級高分作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
作文一：我的同學（五年級/500字）
我們班有位同學，叫王展，比我們小一點，生性善良，還有些軟弱。于是，他成了我們班取笑的對象。
平時，一些同學總放一些垃圾在他桌底下，搞到第二天，他一來，又要拿起掃把掃，盡管不是他值日。還有，每當老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，那些同學又幸災樂禍地報他名字，一罰掃就是一個星期。
這天，天空陰沉沉的。教室里三四個同學正嬉皮笑臉地商議著什么，三兩句話后，“咯咯”直笑，肯定沒什么好事。
同學們都陸續(xù)到了教室，聽了主意個個拍手叫好，終于，主角到了！只見王展背著個破舊的黑書包，小心翼翼地走進教室，一眼瞟見桌上擺著一個倒置的精致小桶，哎？別說，真挺漂亮，粉紅波點，還有一只小笨熊。
“王展，這是我們送你的禮物。”
王展皺起眉頭：他們會送我禮物？于是，將信將疑地翻過桶。呀，一股惡臭襲面而來，一陣大笑直沖耳內，王展頓時黑了眼，咬著牙，盡力壓制怒氣，但嘲笑聲如海潮般涌向他。終于，他再也忍不住，兩眼瞪得老大，像利箭似的射向我們，上牙與下牙磨得“咯咯”響。頓時，狂妄的嘲笑弱了許多。
“別以為我善良就可以肆意欺負我，有意思嗎？同學不應該和睦嗎？”他盡力喊道，夾雜著嘩嘩的雨聲。教室里的笑聲戛然而止。
“對，王展，對不起！”班長內疚地說。
“對啊，對不起�！蓖瑢W們紛紛道歉。
是啊，同學之間應該好好相處，不能因為別人善良而欺負別人，再善良的人也會生氣，不光現(xiàn)在，以后也要與人和睦相處，善待別人就是善待自己。
作文二：我的同學（五年級/500字）
我有一個助人為樂的同學。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉的水一樣，一雙如利箭似的的眉毛。他就是我們班的班長林渝勝。
記得有一次，在上英語課的時候，老師突然叫我們拿出英語本子，于是，我就在書包里翻找，可是在我書包里翻找，并沒有找到我的英語本子。我心想：是不是我眼花了，怎么沒有見不到英語本子的蹤影？于是，我又一本正經(jīng)地在書包里翻找。可是不管怎樣找也沒有見到英語本子的蹤影�！半y道是本子長腿溜走了么？”我自言自語地說�？删褪菦]有找到英語本子。這時候急得我就像熱鍋上的螞蟻團團轉。我又小聲嘀咕道：“這該怎么辦？這該怎么辦？”這時，一個親切的聲音從我耳邊一閃而過：“你是不是忘記帶了，把本子放在家了，還是來我這里拿吧，我這有兩個本子。”我轉身子一看，原來是我的同學林渝勝。林渝勝說完之后，一個急轉身，迫不及待地從書包里取出一個嶄新的英語本子，小心翼翼地遞給我。我見了，非常感動，連忙對林渝勝說：“真謝謝你呀！要不是你出手相救，我就無法完成作業(yè)了，那么就會受老師批評了。”林渝勝聽了立即脫口而出：“你不用感謝我，身為班長的我，就得助人為樂，不與別人斤斤計較�！甭犃税嚅L這番話，我突然覺得他很偉大。
這就是我們班助人為樂的班長林渝勝。我真為有這樣一位同學而感到驕傲和自豪！
作文三：我的同學（五年級/500字）
她，長著一雙濃眉大眼；她，長著一張櫻桃似的小嘴；她，留著一頭瀟灑的短發(fā)；她，就是我們五（1）班的班長小何。
小何她的學習成績一直很優(yōu)異，她對班長的這個職務也很盡責。她總能完美的完成老師交給她的任務，和同學也能打好交道。
她還很樂于助人，如果你功課不明白，她準能讓你明明白白。本來我對她很佩服，但是，有一件事讓我對她更加佩服。
那是一次班級小測。
"小李84分；小何--",老師看了她一眼，”63分�！崩蠋熢捯魟偮�，我們大家都竊竊私語地討論起來。我偷偷瞟了她一眼。她目光呆滯，嘴半開著，整個人像丟了魂似的。我拍了她一下，低語道："上去拿呀！”她才反應過來，一步步地挪到老師跟前，又一步步地回到了自己的座位上。
我替她感到惋惜。心里想：唉，我們優(yōu)秀的班長居然會拿63分，她一定會很傷心吧？可是，她并沒有沮喪，反而在上課的時候更加認真地聽老師講課，唯恐聽漏了半個字。她的書本上也被筆記寫滿了。我不禁感慨：這才是真正的小何，這才是我們一班的班長小何！
終于，皇天不負有心人。在第二次班級小測中，小何回到了第一名的位位置，她的臉上露出了滿意的笑容。
是呀，一時的落魄并不是永久的。只有像小何一樣，把失敗的石頭看作通向成功的階梯，才能重獲光明。我想，每個人應該都要經(jīng)歷這種磨難吧。
作文四：我的同學（五年級/500字）
一眨眼，四年的小學生活就要過去了。四年里，我與許許多多的同學成為了好朋友。但，我印象最深的要屬張鈺心同學了。提起張鈺心，在我們班誰都會翹起大拇指夸個不停。張鈺心中等的個子，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎桔黃色的頭繩。別一個紅色帶白點的發(fā)卡，看上去非常漂亮。她那黑寶石般的眼睛，炯炯有神。再加上一張能說會道的嘴，真惹人喜愛。
張鈺心的學習成績優(yōu)異。在上課時，她總是聚精會神地聽講，課堂發(fā)言積極踴躍。下課時，同學們總是圍著她問這問那，不管是課內還是課外的知識，張鈺心總能一一解答出來。大家都十分佩服她。不管是大考小考，他準能坐上前三名的“寶座”。每次期末，張鈺心不是“三好學生”，就是“優(yōu)秀班干”，真讓我們羨慕不已呀！
張鈺心不僅品學兼優(yōu)，而且樂于助人。一次下課，有同學不會的奧數(shù)題，便向她請教，張鈺心連上廁所都顧不得去，就耐心地給他講，然后再出類似的題讓他做，直到這位同學做好、做對。
張鈺心平時幽默風趣，笑容總是掛在臉上，讓與她交往的人都變得快樂、自信。
我有時就愛發(fā)脾氣，如有學生不小心碰掉了我的水杯，我就會心疼地沖他們大吼大叫。但張鈺心就會說：“氣大傷身，水杯壞了還可以買，人氣壞了可不得了。”我知道她是不讓我與同學斤斤計較。
在她的影響下，我與同學的關系融洽多了，臉上也常帶著笑容。
我喜歡我的同學——張鈺心，更喜歡她品學兼優(yōu)、樂于助人、幽默風趣的特點。
作文五：我的同學（五年級/500字）
她個子不高，成績好，文藝好，做事認真。她有一雙明亮的眼睛，一雙能說會道的小嘴和一雙纖小靈巧的手，她就是我們班的文藝委員——宋夢涯。宋夢涯是我的好朋友，當我有困難時，她總會力所能及的幫助我，而且宋夢涯不止我這一個朋友，全校有好多同學認識她呢！她還是老師的小助手，因為她做事不僅動作快，準確率也很高。
宋夢涯的成績在我們班是數(shù)一數(shù)二的，這就是我要和她做朋友的原因之一，我要學習她的優(yōu)點：上課積極舉手，不懂就問，做作業(yè)速度快，不僅字漂亮，正確率也很高。她還是學校大隊干部呢！
在我的記憶中宋夢雅是一個堅強的小女孩。有一次，在運動會上，宋夢涯在上午參加運動項目——跑步時，腳摔傷了，由于下午還有集體項目“袋鼠跳”，老師和同學都勸宋夢涯退出比賽，換為其他同學，可宋夢涯不愿意退賽。這時，我為宋夢涯感到驕傲，因為她那堅持不懈的精神。
還有一次，是星期五，英語老師讓宋夢涯表演一個舞蹈動作，她下了一個腰，不小心撞到了地上，誰都知道頭撞到地上是很疼的，由于下腰速度快宋夢涯的肚子也發(fā)出了“抗議”。英語老師問宋夢涯：“需要去醫(yī)院檢查一下嗎？”她搖搖頭，其實她是不想讓媽媽擔心才做出選擇的。
宋夢涯的繪畫能力也很好，她的作品常被學校老師借去，或是被學校借去展覽，黑板報、墻畫、布置等手工活兒，老師們都不放過她……
這就是我的同學，也是我的好朋友——宋夢涯，一個多才多藝、堅強、聰明的小女孩。
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