小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是一名五年級(jí)的女孩，瘦高的個(gè)子，瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴。我有許多愛好，如：游泳、跑步，拉琴等等，我也非常有愛心，我和流浪狗成了好朋友。
記得有一次，我們家樓下的奶奶養(yǎng)了一只流浪狗，它真的好可愛，也有一雙水汪汪的大眼睛，但是它也是一個(gè)貪吃鬼，有一次，我把骨頭拿給了它，它朝我直搖尾巴，動(dòng)不動(dòng)還會(huì)撲我，在地上打滾，于是我就迫不及待地把骨頭扔給了它，就這樣我們成了好朋友，當(dāng)我再下去時(shí)，它卻不見了，我嚇壞了，后來一打聽，原來是有人給它洗澡去了，我滿懷期待地在那兒等著，不大一會(huì)，它回來了，一看見我，就朝我這奔了過來，被風(fēng)一吹，它的毛發(fā)特別地柔滑，我情不自禁地多摸了它幾下。
我不但是一個(gè)愛小動(dòng)物的女孩子，還是一位小小的運(yùn)動(dòng)健將呢，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都離不開我的身影，我參加了學(xué)校的田徑隊(duì)，一天最少也得25圈，每一天都是那樣的疲憊，我始終不放棄，終于迎來了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，田徑隊(duì)老師竟然讓我跑800米和400米，我都震驚了，我從來都沒跑過800米，400米倒是跑過，這一天的晚上，我懷著緊張而又興奮的心情進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天早上，我早早地到了學(xué)校，進(jìn)入了最后的`沖刺。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)跑的是400米，我穩(wěn)穩(wěn)的拿住了第一名，而最讓我頭疼的是800米，到我上場了，當(dāng)槍聲從我耳邊響起時(shí)，我拔腿就跑，和第一名不差上下，當(dāng)跑到第4圈時(shí)，我漸漸開始加速，同學(xué)們在為我吶喊，到終點(diǎn)了，我就感覺到眼前發(fā)黑，當(dāng)廣播說我是第一名時(shí)，我簡直不敢相信，只要付出了就會(huì)有回報(bào)，如果不是田徑隊(duì)老師的辛勤付出，就不會(huì)有800米的榮譽(yù)。
這就是我，一個(gè)愛小動(dòng)物，認(rèn)真刻苦的我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
想起媽媽的兒時(shí)，她告訴我，她小時(shí)候是個(gè)開朗的人，在玩的時(shí)候總喜歡跟男孩子一幫玩。她有個(gè)舅舅，比她大個(gè)十來歲，媽媽整天跟著他在外邊玩，男孩子玩的游戲她樣樣都在行，也許因?yàn)檫@個(gè)吧，那群男生都叫她“假小子”。
清晨，起個(gè)大早，媽媽悄悄跑到舅舅那屋，因?yàn)樗谰司伺聯(lián)习W癢，抓住這個(gè)把柄，媽媽肯定想戲弄他一番。果不其然，她輕手輕腳進(jìn)入了舅舅的房間，那放出的鼾聲要把人的耳朵震聾了，媽媽的手不知不覺地伸入了舅舅的脖子，開始撓起他癢來，直到舅舅求饒為止。撓完了癢，該上學(xué)去了，可那玩的欲念啊還沒過去，跑到田里，偷根鄰居家的玉米，然后翻著跟頭去學(xué)校。中途書包被震得咯咯地響，等到了學(xué)校拿出書一看，早就皺得不成形了。
再說說學(xué)校生活，媽媽的兒時(shí)可沒這么多學(xué)科，所以也沒什么累的，但上課時(shí)那教書先生兇得很，那像極了哈利波特的圓框眼鏡總是滑到鼻尖上，威嚴(yán)的目光從眼鏡里反射出來，雖然鏡片那么厚，但那氣勢似乎要把玻璃震個(gè)粉碎，把我們的.心臟給刺透！熬過了上課的時(shí)間，下課就快樂多了，現(xiàn)在的我們，每當(dāng)下課時(shí)，我們只能在狹窄的長廊里無聊地走來走去，一點(diǎn)的自由都沒有，還有更慘的，有時(shí)老師因?yàn)閭�(gè)別不聽話的同學(xué)上課搗亂下課了再拖上幾分鐘，在我們的眼中只有那古怪的數(shù)字與那讓人眼花的“字�！�。在那時(shí)，我們長遠(yuǎn)找不到那張童年的笑臉與歡樂的笑聲。而媽媽兒時(shí)的課間可以跑出那若大的校園，在任何地方盡情的嬉戲，可以伴著可愛的筍芽兒隨風(fēng)搖擺，加快奔跑的腳步；可以頂著一片溫暖，與太陽嬉戲；更可以隨著悠悠的風(fēng)唱起響亮的歌，讓它在竹林里回旋飄蕩。聽媽媽講起這種生活，我好羨慕媽媽，又對自己的快樂的流失感到惋惜。
當(dāng)傍晚了，大家都拿著一個(gè)小板凳去看皮影戲，聽媽媽講：她最喜歡武松打虎，那武松可真是歷害，老虎這么兇猛，武松竟然能冒著生命危險(xiǎn)，只拿一根長棍子就與老虎斗起來了。一上一下，武松差點(diǎn)好幾次都要被大老虎的血盆大口給吃了。那時(shí)，那堆人嚇得表情都僵住了，但看到武松安然無恙時(shí)，大家一顆顆懸掛著的心終于松了口氣，武松的工夫還真不是蓋的，與老虎斗了這么多回合，一次次落入險(xiǎn)境，又一次次敏捷地逃脫，最終反敗為勝，看到這一情景時(shí)，大家忍不住連連叫好起來。
看完了皮影戲，孩子像老鼠一樣逃進(jìn)家，把板凳給放好，可又想溜出家門時(shí)，自己的老媽子早已擋住去路，死拉活拽的拉到劇院看戲，老實(shí)的人跟著看完了整場戲，后來才覺得自己這樣做有多蠢。腦瓜子稍微機(jī)靈點(diǎn)的，稱作自己要上茅房，再趁機(jī)跑出戲院，和小團(tuán)伙會(huì)合，玩捉迷藏等……
大戲院總是在深夜時(shí)放完，回家時(shí)，坐上一輛洋車倒頭就睡……
媽媽的童年是多么美好，照耀著我渴望的心靈，希望所有的大人們能讓快樂重新裝回我們的胸懷！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
媽媽，你如果能換一種方式來教育我，我敢肯定我成績不會(huì)在原地停留或下降，反而會(huì)讓我的成績往上漲，那一種方法就是——鼓勵(lì)。
你現(xiàn)在經(jīng)常批評(píng)我，這讓我有一種感覺——放學(xué)回家，讓我有一種完不成作業(yè)的壓力；考試時(shí)，會(huì)讓我緊張，會(huì)想：考不好，媽媽又該批評(píng)我了。一亂想，就會(huì)導(dǎo)致我不能正常發(fā)揮，成績就不理想了。如果你能夠把你的批評(píng)換成一種鼓勵(lì)的教育形式，那這些壓力會(huì)不復(fù)存在，消失得無影無蹤，可你并沒有這樣做，你依舊是以批評(píng)為主，這讓我產(chǎn)生了害怕、抵觸的'情緒。
當(dāng)然，你會(huì)認(rèn)為不斷的鼓勵(lì)會(huì)讓我產(chǎn)生驕傲自滿的想法，會(huì)將我引入歧途，導(dǎo)致我得意忘形，正所謂“驕兵必?cái)��！边@只是你的想法，并不是我的，我需要的是你的鼓勵(lì)，你的鼓勵(lì)會(huì)讓我增強(qiáng)自信，會(huì)讓我有勇氣面對一些困難和挫折，相反我會(huì)變得懦弱，膽小，怕事。所以，請你鼓勵(lì)我吧！
媽媽，給你舉一個(gè)簡單的例子：我每次在魔耳英語補(bǔ)習(xí)班里，李老師很可親，無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，總是經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們，同學(xué)們也很喜歡她。而我在李老師的鼓勵(lì)下，英語考試總能覺得輕松無比，成績自然也會(huì)好起來。所以，請你鼓勵(lì)我吧！
媽媽，改變一下你的教育方法：多鼓勵(lì)我吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
那一刻，天崩地裂；那一刻，房屋倒塌；那一刻，生命消失；那一刻，家園毀滅……那一刻，定格在20xx年5月12日14點(diǎn)28分，我永遠(yuǎn)記得。
多難興邦——這也是對中國人的鼓舞。20xx年是中國不平常的一年。我們經(jīng)歷了太多的不幸和苦難——冰雪災(zāi)害·火車脫軌·汶川強(qiáng)震……然而，災(zāi)難不僅是災(zāi)難，也是一筆特殊的精神財(cái)富。當(dāng)我們迎難而上，守望相助，災(zāi)難也是在折磨我們的同時(shí)，教給我們平時(shí)難以學(xué)到的東西。
一方有難，八方支援這是我們中國的傳統(tǒng)精神。汶川發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈后我們湖南湘潭風(fēng)車坪學(xué)校的同學(xué)共計(jì)捐了20356.46.79元錢。老師共計(jì)捐了43672元錢。校長捐了800000元錢。共計(jì)864028.46.79元錢。我把我自己所有的零花錢和自己賺的錢都捐了，共262.96元。
據(jù)新聞報(bào)道：20xx年5月16日晚，中國紅十字會(huì)等政府部門攜手各企業(yè)在大洋百貨和康星百貨門口舉行募捐，呼吁而所有人民一起幫助災(zāi)難人民，一起度過這難關(guān)，理由只有一個(gè)：“我們是一家人！”是的，我們是一家人！雖然我們曾不相識(shí)，但我們有著同樣的血脈，有著同樣的`名字——中國人，彼此間的信任讓我們永遠(yuǎn)在一起。
大災(zāi)有大愛，就如同那首歌的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！蔽覟槟銈兗佑�！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
昨天，我拖著沉沉的、疲憊的身子，拿著期末考試的成績單，心驚膽戰(zhàn)地回到了家中。至于為啥心驚膽戰(zhàn)，身為學(xué)生的`你們應(yīng)該知道。
我冷靜地把寫著82.5分的數(shù)學(xué)成績交給了媽媽，媽媽雖沒有罵我，但是我知道，媽媽又要給我說一堆道理。
果然，你看看你，又考這么點(diǎn)分，你看看人家劉穎，科科都考了高分，媽媽又拿我跟別人作比較。我沉默著聽完了媽媽的長篇大論，接著回到了房間，我并沒有哭，而是生氣。
天天都說什么，分?jǐn)?shù)不重要，盡力就好。如果你考差了，沒有關(guān)系，下次努力就好了……到頭來還不是在拿我在跟別人作比較、如果我了就拿我來炫耀，如果沒就又讓我努力，以為努力就考得了高分嗎？媽媽，您該不會(huì)真以為努力就行了吧，你女兒難道不是平常人嗎？你以為你女兒是神童嗎？
我也算是知道了，在大人的眼中，考不好就活不了了才是他們對我們的意見。
這只是我在領(lǐng)到成績后由我深深的怨念所寫出的產(chǎn)物，語言可能有些偏激，總之這是一篇用來吐槽的作文，所以說應(yīng)試教育的思想已經(jīng)在大人們的心中，扎根了嗎。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一支2b繪畫鉛筆，一個(gè)或圓或方的石膏體，一張潔白的素描紙，一塊干凈的繪畫橡皮。
這些東西總是吸引著我坐下，精描細(xì)寫的在紙上勾勾畫畫，坐上一兩個(gè)小時(shí)我也不嫌累和煩。
小時(shí)，我總是喜歡小手抓著畫筆在紙上胡涂亂畫，嘴里咿咿呀呀叫呀叫個(gè)不停，好像在給這幅畫做著講評(píng)。不等媽媽過來看，我就迫不及待的跑上去讓媽媽看，媽媽微微一笑，說我這叫亂畫，爸爸看了卻說我這是“涂鴉”。開始，我并不知道什么是“涂鴉”，后來我才明白，涂鴉是美術(shù)藝術(shù)中的一種表現(xiàn)形式。爸爸這句話給了我極大的鼓勵(lì)。
上了小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽要我報(bào)一個(gè)課外學(xué)習(xí)班，我毫不猶豫的選擇了我忠愛的美術(shù)。
第一堂課，老師帶來了一個(gè)白色的立方體，聽說這是石膏做的。這節(jié)課就是我的最愛——素描。當(dāng)時(shí)，老師一講，我便來了興趣，在紙上打草稿、定形、加重。一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)像是一個(gè)個(gè)冰雹似的向我砸過來�？晌覜]有嘆氣，只是一筆筆畫、一次次改，好似沒有了盡頭。終于!“功夫不負(fù)有心人”我成功了!我的第一張沒有打調(diào)子的石膏體素描作業(yè)被評(píng)為最好的作業(yè)，讓同學(xué)們觀看、學(xué)習(xí)。那時(shí)，我感到心里的.勞累瞬間走遠(yuǎn)，消失到九霄云外。只留下了幸福和快樂，心里有說不出的甜蜜。那時(shí)我才知道，什么是比吃了蜜還甜。
后來，環(huán)節(jié)逐漸添加，對我來說，只是畫的筆數(shù)多一點(diǎn)，改的次數(shù)再多一次罷了。我不會(huì)放棄，因?yàn)�，我忠愛它——素描�?/p>
我的畫技有了很大的提高，我不會(huì)忘記我的舞臺(tái)的——素描!
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