小學(xué)五年級(jí)作文5篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，我已經(jīng)離開家鄉(xiāng)二十年了。今天，我終于可以回到那個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，真恨不得立刻插上翅膀，一下子飛回故園。
車子帶著我急速地駛向目的地，一路上有我百看不厭的青山和綠水，路兩旁的花花草草排列有序，精神抖擻的樣子仿佛在歡迎我的歸來。我情不自禁地將車窗搖到最大，任憑窗外的疾風(fēng)熱情地?fù)湎蛭�，我貪婪地呼吸著故鄉(xiāng)的空氣，重溫著屬于這里獨(dú)有的味道，頓時(shí)讓人熱淚盈眶。
車子停在了村口，我迫不及待地推開車門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到原本幾座光禿禿的`大山現(xiàn)在變得樹木茂盛，曾經(jīng)低矮的房屋成了一幢幢排序的小別墅，村莊煥然一新。
這時(shí)，我看見了有小孩子慢慢地走向河邊，用自己的杯子舀了滿滿一杯水一飲而盡，我連忙上前勸阻。那個(gè)小孩瞪著大眼睛，疑惑地盯著我說：“叔叔，這水可干凈，可甜了！”我將信將疑，喝了一口用掌心舀起的水，“真甜！”，這時(shí)童年的甜蜜記憶瞬間涌上心頭……
不知不覺，我來到了家中，一家人其樂融融。親朋好友陸陸續(xù)續(xù)地來我們家，我們說笑著，濃濃鄉(xiāng)情充滿屋子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
超大的臺(tái)風(fēng)降臨浙江連續(xù)幾天一直下暴風(fēng)雨，到處發(fā)大洪水就連我們仙居也不列外，因?yàn)閹滋煜掠昕諝夂軔炘窘裉煺f一起去溫州的我們一家也只能暫時(shí)緩緩了，我在家里很無聊多數(shù)時(shí)間都用來看電視，睡覺，聊qq，玩電腦，做作業(yè)……真無趣，好在“救星”到了，我才有機(jī)會(huì)出去看看玩玩，出去后爸爸也就是“救星”也開始工作了，我叫爸爸拍幾張大洪水的照片讓人們愛護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，否則會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)。
從爸爸的照片中，我登時(shí)驚呆了，車啊，人啊被水包圍著。我想大概是游客吧，被突然而來的洪水給嚇壞了吧！看著畫面，眼前出現(xiàn)了滔天的洪水像猛獸下山一樣的沖向人們；震耳欲聾響聲震碎耳膜，人們慌張的逃跑，躲到車?yán)锒紵o濟(jì)于事。那副絕望的表情永遠(yuǎn)定格在我的`腦海里。
從一次次的災(zāi)難前，我們顯得那樣的渺小。為什么我們不知道珍惜我們賴以生存的地球？還那么肆意的破壞，真的到了毀滅的時(shí)候才后悔嗎？不行，我們要行動(dòng)起來，保護(hù)家園，是家園更充滿活力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我從小生活在鄉(xiāng)村，雖然我現(xiàn)在來到了城市，但在鄉(xiāng)村生活的場景就像一副印在我心里的視頻一樣怎么也忘不了它，想讓我忘了它簡直比登天還難。鄉(xiāng)村給了我美麗和動(dòng)感。
在鄉(xiāng)村我去鍛煉場玩，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)很舊了，但還可以帶給我無限歡樂。在騎馬場我可以騎著忽必烈（我家馬的名字）去賽馬場，以我倆的配合一定可以奪冠。還有小狗露露西去散步，它天天陪我一起到姥姥家。
當(dāng)我和小伙伴們玩的時(shí)候它也要湊湊熱鬧，到種地時(shí)間就是我和它配合的時(shí)候它先挖好洞我撒種子它便到水龍頭那里等我，我就去打水，我再和奶奶還有它一起肥土、松土、施肥和澆水。就這樣種地時(shí)間結(jié)束了我、奶奶還有回家正好我家吃飯露露西則和別的小狗玩。
飯后每家人都睡午覺寵物也不例外。我的表面看起來像在睡覺，可心里卻盤算著我的'計(jì)劃。下午我?guī)е堵段魅ド⒉交貋砗缶蛯懽鳂I(yè)漸漸的天黑了，我們吃了晚飯就睡覺了。
這就是我的鄉(xiāng)村生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
人生是一條直線，由無數(shù)個(gè)嘗試的點(diǎn)組成。
很小很小的時(shí)候，我就開始搖頭晃腦地背古詩，從屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，到李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。也許是喜歡那種抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口的快感；也許是愛上了詩的那種純樸的幽美。我成了一個(gè)喜歡詩的女孩。拜倫，濟(jì)慈，泰戈?duì)�，葉寧，北島，舒婷……有時(shí)心里會(huì)有一種躍躍欲試的感覺，可我想，我只能做做夢(mèng)而已。
藍(lán)天白云對(duì)小鳥而言越來越具有誘惑，它想飛的.念頭清晰并且逐漸強(qiáng)烈。它習(xí)慣輕輕拍拍自己的翅膀。
我開始有了自己的一本小筆記�？偸请S身帶著，有時(shí)在田野里聞到泥土的氣息；有時(shí)朦朧的云霧中看到一顆小星；有時(shí)在河邊扔下一顆石子蕩起圈圈漣漪……生活中每一個(gè)恬靜的影子化成一句很短的話記在我的筆記本里。
大雁對(duì)小鳥說：“出來吧，小東西! 拿出你的勇氣，飛出來擁抱藍(lán)天吧�！毙▲B的眼睛亮亮的。它問自己：“我可以試試看嗎？”
我開始串聯(lián)一些簡短的句子，開始寫成行。我的老師說：“試試看吧。也許你也可以寫詩，不試怎么知道行不行呢?”我于是用很長的一段時(shí)間去尋找和醞釀一些真正的靈感。
寫完最后—行，我的喜悅之情掩飾不住地在眼底流轉(zhuǎn)。我的第一首詩，終于成功了。原來寫詩并沒有我想得那么難。看著自己的詩發(fā)表在雜志上，涂鴉終于變成了鉛字。于是，我微笑著踏進(jìn)了詩歌的門檻。
回頭看我的人生，嘗試把每一個(gè)點(diǎn)串聯(lián)起來。不管是成功和失敗，飛鳥的翔程永遠(yuǎn)在它起飛之后。拍拍翅膀，對(duì)自己說：試試看!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
石榴長相圓形，顏色為紅色，果實(shí)是顆粒狀，成熟時(shí)倒掛在枝頭，像一盞燈籠。
石榴樹剛開花時(shí)，樹上就結(jié)滿了淡綠色的骨朵，這就是它的'花蕾。花蕾慢慢張開，大約一星期后，花蕾就變成了粉紅色的花朵，仔細(xì)一聞，還能聞到淡淡的香味。
幾個(gè)星期后，花朵逐漸變成了一個(gè)個(gè)、青色的小石榴，基本形狀和成熟的石榴差不多，只是個(gè)頭小了一些。它們?cè)谑駱涞膸椭侣爻砷L。
到了九、十月份，石榴就成熟了。樹枝上長出了一個(gè)個(gè)香甜可口、惹人喜愛的石榴。它是小朋友愛吃的水果，里面的果實(shí)非常汁多、美味，就像珍珠一般。
石榴，雖然外形普通，但樹媽媽為了哺育它，付出了多少努力呀！
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