實(shí)用的五年級作文(必備)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的五年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
暑假期間,爸爸帶我們來到了附近的海邊,這是我有史以來最快樂的。
我們都上了車之后,爸爸開著車飛速的前進(jìn),一路上我經(jīng)過了好多得的地反復(fù),有的地方人民談笑聲成片,有的地方連人影都沒有?赡苁且?yàn)樘鞖馓珶崃税,就連路邊的柳姑娘熱得連頭的抬不起了。走了大約一小時(shí)重要到了我們要到的目的地了。
我跑到海水里,好舒服,迎著海風(fēng)襲來遲到臉上。簡直是帶舒服了,真在我欣賞著迷離的'景色是突然感到有好多水濺到了我的身上,我感到蹊蹺,周圍一個(gè)人也沒有,爸爸他們離的這么遠(yuǎn)怎么可能?正在我不解思索的時(shí)候,看見弟弟手上拿著石頭我就知道一地是他。于是,我把它叫過來一起玩,哈呵呵,報(bào)復(fù)的時(shí)候到了。
我把他的眼睛蒙上,把鞋子脫下來,我悄悄的把水轉(zhuǎn)進(jìn)他的鞋子,然背后又給他穿上,讓他睜開眼睛,他感覺到水了。誰知道他居然把鞋子脫下來扔向我,這下真把我惹生氣了。追著他就打。突然,我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)大坑,就把我往那逼,直到他掉進(jìn)去了,我又找了一些沙子。把他埋得只剩下一個(gè)人頭。看來,他也知道錯了,在下面說:“我的好姐姐,弟弟錯了你就原諒我吧,我來世給你做牛做馬,你就行行好吧!眿寢屄犃苏f:“你才多大連幼兒園都沒上完,懂什么來世啊!”說著,把弟弟拉了上來。
就在這歡聲笑語中結(jié)束了一下午的旅程。
快樂其實(shí)很簡單,它就像一幅好畫,有五彩的顏色。
五年級作文 篇2
活在人世,我們有很多東西要懂得。世間冷暖、愛恨情懷、生存道理,最重要的是要懂得珍惜。
珍惜身邊關(guān)愛你的人,珍惜曾經(jīng)失去就再也回不來的道理,珍惜通過自己努力而獲得的成果,珍惜別人想的都得不到的'東西;珍惜每一陣風(fēng)飄送而來的滋味,珍惜每一株草耀眼的青翠,珍惜天上白云的顏色,珍惜每一度快樂的時(shí)光……世上可以珍惜的東西多不勝數(shù),只看你珍不珍惜。
一個(gè)不懂得珍惜的人,是一個(gè)不完整的人,他的生活將會是黯然無光的。
即使你處于冰雪的天地,只要珍惜,你可以看到比白雪更美的自然冰雕;你可以聽到夾雜在風(fēng)嘯里、來自冰雪的優(yōu)美的音樂旋律;你可以忘卻一切坎坷,在雪中游戲。
美和珍惜是一個(gè)密不可分的整體。只要你珍惜,你就可以發(fā)現(xiàn):即使是美中不足的東西,也有它最美的一面。
珍惜就是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,懂得珍惜就懂得發(fā)現(xiàn)美。
我要把“學(xué)會珍惜”這四個(gè)字送給每一個(gè)人,讓你們知道:世上處處都有美,只是你們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的一雙眼睛,那善閃亮的兩個(gè)字——珍惜。
五年級作文 篇3
小學(xué)美好時(shí)光是令人留戀的,更是上帝留給人們的一筆寶貴的財(cái)富。我的母校,一個(gè)有著悠久的歷史的京華名校不但培育了許多人才,而且校園秋色也是讓人留戀的。
每當(dāng)我們慢步輕聲地走進(jìn)校園,便會發(fā)現(xiàn)校園的面貌煥然一新。最初,映入眼簾的是一個(gè)有著花兒襯托著的充滿生機(jī)的噴水池。入秋,天氣慢慢轉(zhuǎn)冷,給人一種秋高氣爽的感覺。這是淡紫色、純白色、金黃色的雛菊竟相開放,散出淡淡清香,微風(fēng)拂過,把迷人的清香吹到了校園各處,也吹進(jìn)了我的胸膛,讓人聞著舒服。在怒放的花兒邊,還有一些翠綠色的“一帆風(fēng)順”,青綠色的麥冬點(diǎn)綴著,無怪乎添加了一份生氣。在俏麗的花兒簇?fù)硐碌膰娝乩镉幸恍┬◆~在水中盡情地游動,一會兒藏在荷葉底下,一會兒又游到池邊,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),好像在說:“來呀,追我!”好像在玩捉迷藏。噴水池里噴出來了許多的水花,像火花,像精靈,像禮炮……這里是我們向往的地方,一個(gè)有著工人叔叔阿姨們的辛勤勞動的地方。噴水池上方是一面影子墻,在整幅畫面的兩邊分別有兩個(gè)同學(xué)在旁邊玩耍。中央是一只手在托著什么,這引起我無限的遐想:托起的是花朵,雛鷹,還是希望。
操場上,丁香花沒有了春天時(shí)盛開的花朵,但是仿佛因?yàn)榍锾斓牡絹,變得更加有生機(jī),更加成熟。各種各樣的樹的葉子綠了,綠得有深有淺,綠色中夾雜著一絲黃色。操場邊上有一棵石榴樹,樹上掛著三個(gè)橙紅的石榴,宛如一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘。
還有操場的中央,我曾經(jīng)在那里領(lǐng)過許多獎狀;動物園前邊的綠地見證著我流過的汗水;一棵棵高大、粗壯的加楊為我們遮風(fēng)擋雨;旁邊的.長椅又伴隨著我們的歡聲笑語……
長椅邊的紫藤長得很好,旁邊點(diǎn)綴著紅色的串紅。秋天這豐收的季節(jié),在房坊上盤著的豆子也成熟了,它們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,又創(chuàng)造出一段綠蔭道為我們遮陽。
再有幾個(gè)月,我們就要畢業(yè)了,秋天的校園將是我們對母校的美好回憶。也許幾個(gè)月為時(shí)不多了,在校園里朝夕相處了六年的事物,不禁勾起我深深的思念,它將伴隨我度過最美好的六年小學(xué)時(shí)光。啊,六年前,我還是一個(gè)無知的兒童,如今塌上美麗的校園的是陽光的少年。以前我們不懂得珍惜,今天才知道這將要失去的留念。在后幾個(gè)月里的時(shí)光好好珍惜吧!秋色的校園,你將陪伴我度過我一生中最美好的小學(xué)時(shí)光。秋色的校園,你將成為我生命中最美好的回憶。
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