【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人的一生會(huì)有很多老師，有的嚴(yán)厲，有的慈祥，有的活潑，有的文靜，有的年輕，有的年邁，而我的老師則是年輕的 趙老師。
她圓圓的蘋(píng)果臉，大大的眼睛很動(dòng)人，齊而短的'頭發(fā)，跑起來(lái)一飛一飛的。
每次我們上課積極的時(shí)候，老師就會(huì)露出她那可愛(ài)的笑容。當(dāng)考試不理想時(shí)，她不但不罵我們，反而鼓勵(lì)我們下次考得更好！當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，她會(huì)著急地皺起眉頭，把同學(xué)扶到辦公室，讓同學(xué)坐在她的位子上細(xì)心詢問(wèn)、安慰。當(dāng)我們下課時(shí)，她會(huì)來(lái)到我們身邊，和我們一起玩游戲。
有一次，我們?cè)谕嫣俗珠L(zhǎng)繩，估計(jì)她很無(wú)聊，像小孩一樣掛著興奮的笑容跑過(guò)來(lái)。我很好奇老師為什么會(huì)和我們小孩子混在一起，以前可不是這樣的呀！我們一一排好隊(duì)，“一二三”，“一二三”，“一二三”，我們一個(gè)接一個(gè)地跳了過(guò)去。輪到趙老師了，我看她緊張的神情，真是好笑�！耙欢碧�，終于跳過(guò)去了，她如釋重負(fù)。有一次，她沒(méi)跳過(guò)去，我們還批評(píng)她來(lái)著，完全忘了她是老師，她也沒(méi)有生氣，虛心地接受了。不一會(huì)兒，很多人圍過(guò)來(lái)給找老師加油鼓勁。
我是多么幸運(yùn)呀，有這么一個(gè)好老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的。書(shū)，是對(duì)我們是最好的教育。
我最喜歡的一本書(shū)就是《小故事大道理》。因?yàn)檫@本書(shū)里有許多的故事，每篇故事后都有一個(gè)道理。我最記憶猶新的有兩篇故事，第一篇是《命運(yùn)是靠自己掌握的》這篇故事講的是：有一天，上帝去民間看農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)這里碩果累累，他本來(lái)以為不會(huì)被人認(rèn)出自己，但是，一個(gè)在除草的農(nóng)夫一眼就看出了上帝，并對(duì)他說(shuō)：“您能不能讓我的田明年風(fēng)雨無(wú)阻，上帝答應(yīng)了他。第二年，他的麥子比去年多出了一倍，他開(kāi)心的都合不攏嘴。就在收獲的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，麥穗里一粒麥子也沒(méi)有。這時(shí)上帝又來(lái)到了這里，農(nóng)夫去說(shuō)：“為什么麥穗里一粒麥子也有?”上帝說(shuō)：“沒(méi)有任何挫折，是長(zhǎng)不出麥子的�！�
這是我明白了一個(gè)道理：不是天公不作美，而是麥子離開(kāi)了大自然的風(fēng)雨雷電，就無(wú)法長(zhǎng)出果實(shí)。人生也如此，面對(duì)苦難，我們不要一味的抱怨，而應(yīng)該有一顆勇敢的心，去克服一切困難。第二篇是《從煙囪里爬出來(lái)的人》。講的是：有一天愛(ài)因斯坦想考考他的學(xué)生，問(wèn)題是這樣的：有兩個(gè)工人同時(shí)從煙囪里爬出來(lái)誰(shuí)會(huì)去洗澡?有一位同學(xué)說(shuō)：“干凈的那個(gè)�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“為什么呢?”呢個(gè)學(xué)生又說(shuō)：“因?yàn)榕K的那個(gè)人看見(jiàn)干凈的`那個(gè)人，以為自己也是干凈的。而干凈的那個(gè)人看見(jiàn)臟的那個(gè)人認(rèn)為自己也是臟的。所以他應(yīng)該去洗澡。”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“是真的嗎?再想想吧!”這時(shí)，所有的同學(xué)都在思考。這時(shí)愛(ài)因斯坦又說(shuō)：“兩個(gè)人同時(shí)從煙囪里爬出來(lái)，怎么可能一個(gè)是干凈的一個(gè)是臟的呢?”
書(shū)果然是個(gè)好東西，我們應(yīng)該更好地珍惜它。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的老家在永春。就在前幾天，五一放假的時(shí)候，爺爺帶著我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
這是一個(gè)美麗的小村莊，就如同“永春”這個(gè)名字一樣，四季如春。記得前些年曾和爺爺回來(lái)過(guò)一次，那時(shí)是冬季，但依然是一片青山綠水。這一次回來(lái)正值陽(yáng)春三月，遠(yuǎn)處的山，近處的水，更是綠得誘人。
三叔公家后面的山坡上有一片竹林，竹林里春筍林立，有一些已經(jīng)長(zhǎng)成了新竹，而又一些則剛從土里冒出，尖尖的筍芽上還微微露著點(diǎn)白色，就像頂著一小撮白毛，真是可愛(ài)極了。三叔公還特意給我挖了兩個(gè)竹筍，讓我們帶回德化。在這個(gè)時(shí)節(jié)，筍可說(shuō)是最最美味的山珍了。
這一次回鄉(xiāng)，老家的人們都在忙活著，因?yàn)檫@正是制作春茶的時(shí)節(jié)。永春的“佛手”可謂名揚(yáng)天下。在此前幾場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)之下，茶樹(shù)抽出了嫩芽。聽(tīng)三叔公說(shuō)，采茶可有講究了，非這幾天采不可。若是再晚上幾天，芽就老了。采摘茶葉必須是在天氣晴朗的時(shí)候，露水及雨后不采，以免茶味澀而淡薄。以前我只知道家鄉(xiāng)的茶有一股醉人的清香，殊不知茶葉的采摘還有這么多的門(mén)道。
在三叔公家對(duì)面的遠(yuǎn)山上，則是大片大片的柑橘林。蘆柑，可是我們家鄉(xiāng)的另一特產(chǎn)。每年深秋時(shí)節(jié)，我總能吃到老家送來(lái)的蘆柑，此時(shí)想起，那甜美的味道似乎依然留在唇齒之間。
在村里勾留的.一日之后，爺爺帶著我返回德化。在彎彎曲曲的盤(pán)山公路上，我回頭遙望。只見(jiàn)山一座挨著一座，所有的山頭都被綠籠罩著。山腳下，綠水環(huán)繞。山圍水，水映山，共同繪成一幅美麗的畫(huà)卷。
�。∶利惖男∩酱�，我可愛(ài)的故鄉(xiāng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我最敬佩的人就是我的媽媽。她今年39歲了，頭發(fā)烏黑烏黑的，有一雙彎彎的眉毛和一雙烔烔有神的.眼睛，有一個(gè)大大的頭，她不算高也不算矮，身材偏胖。
我的媽媽非常愛(ài)干凈，每天都要把家里打掃的干干凈凈，她打掃家務(wù)打掃得非常快，她一會(huì)兒擦桌子、一會(huì)兒掃地、一會(huì)兒擦玻璃、一會(huì)兒洗衣服、一會(huì)兒拖地。她的動(dòng)作是那么快，那么敏捷。我看著她忙碌的身影，我跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)∶“媽媽，您太辛苦了，讓我來(lái)幫你做家務(wù)吧！“媽媽卻說(shuō)∶“我一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦，只要你身體健康，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做什么都值得。”
媽媽不但愛(ài)干凈，也樂(lè)于助人。有一次，媽媽看見(jiàn)了鄰居不記得扔垃圾，把垃圾放在了門(mén)口，媽媽看見(jiàn)了就把垃圾拿了起來(lái)就扔到了垃圾桶里。還有一次，一個(gè)樓上的鄰居把車(chē)庫(kù)打開(kāi)了不記得關(guān)上，媽媽看見(jiàn)了就馬上打電話給他，他馬上來(lái)到了，把車(chē)庫(kù)關(guān)上。
這就是我敬佩的愛(ài)干凈的愛(ài)幫助別人的媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
惡與善，也許實(shí)話是天使的純潔；反之，謊言就是惡魔的網(wǎng)啰，一旦淺淺陷入，就即刻也探不出頭來(lái)。名曰謊言的面具，背后藏有的是真實(shí)的裸露，表現(xiàn)出來(lái)的卻是鋒利的刀刃。而這具面具，深藏于每個(gè)人心中。
說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn)人人都有，但卻不是人人都能革除。有些人能從中讓自己如釋重負(fù)般解脫；而有另一些人卻是熱鐵烙膚，揮之不去；而也可能如陷入濃霧，越陷越深，而我，也有這種令人忘不了的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)的時(shí)候，一天下著大雨的上學(xué)日，濕冷的空氣讓人起不了床，明知起床時(shí)間底限已過(guò)，我卻在床上遲遲不起來(lái)。懶惰的心頓時(shí)爬上我的心，當(dāng)爸爸走進(jìn)房間問(wèn)我怎么了的時(shí)候，我卻回答：“我身體不舒服”，明明我知道自己的`身體并沒(méi)有異狀，也沒(méi)有任何不舒服，但是當(dāng)下私欲還是迷惑住了我，催使我說(shuō)出謊言。
雖然事后我向爸爸承認(rèn)自己是裝病，爸爸也沒(méi)有指責(zé)我，只是叫我不要在犯，但這在我心中成了很大的一股力量，導(dǎo)致我不至于再次說(shuō)出謊言來(lái)欺騙別人，這是一次正面的經(jīng)驗(yàn)。
真與假，一線之隔，只要自己愿意在心中的天人交戰(zhàn)中成為戰(zhàn)勝私欲的一方，謊言自是遠(yuǎn)離我們，不要陷入“謊言”的泥沼，做個(gè)正直的人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師。這就有那么一位令我敬佩的老師——她就是我的班主任慕老師。是您，把我領(lǐng)入知識(shí)的海洋；是您，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)功課。
慕老師講課時(shí)聲音很好聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫，充滿了感情。聽(tīng)您講課的時(shí)候，我總是情不自禁地被引進(jìn)了課文的那個(gè)美妙是世界。我的小腦袋也總是像攝像機(jī)的鏡頭一樣對(duì)著您轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，幾乎連那些最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每一次我上完了您的語(yǔ)文課，我都覺(jué)得回味無(wú)窮，好像比玩一次電腦游戲還要快活有趣。瞧！那位同學(xué)正在預(yù)習(xí)功課呢！像您這樣一位教學(xué)有方的老師，非常值得我敬佩！
我真羨慕自己有這樣一位好老師，我真幸運(yùn)，真有福氣，心里美滋滋的呢。
一個(gè)個(gè)辛勤的.園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。是您的和藹可親，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，慈母般的溫暖。慕老師，我敬佩您！
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