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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-08-13 17:40:18 五年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(通用)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(通用)

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      今天,天氣晴朗,我和哥哥去釣魚(yú)。

      一到目的地,我就迫不及待地拿起魚(yú)竿到湖邊去釣大魚(yú)了。我剛坐在湖邊,哥哥也來(lái)了,他靜靜的釣著魚(yú),我說(shuō):“哥哥,你為什么那么安靜。俊备绺绨欀碱^,小聲說(shuō):“你如果又吵又鬧,就會(huì)驚動(dòng)魚(yú),那么魚(yú)就不會(huì)上鉤,所以,你不要吵!”過(guò)了一會(huì)兒,哥哥的`浮標(biāo)動(dòng)來(lái)動(dòng)去了,我高興地說(shuō):“哥哥有魚(yú)上鉤了!”哥哥把手指放在嘴上“噓”了一聲說(shuō):“還沒(méi)上夠呢魚(yú)只不過(guò)是試探了一下!

      又過(guò)了一會(huì),浮標(biāo)沉下了水。我大聲喊著:“耶!有魚(yú)上鉤了!”哥哥一鼓作氣拉了上來(lái),是一條非常大的魚(yú)。我疑惑不解的問(wèn)哥哥:“為什么你都釣了一條這么大的魚(yú),我連一條小魚(yú)都沒(méi)釣到呢?”哥哥笑了笑,說(shuō):“因?yàn)槟憷鲜莿?dòng)來(lái)動(dòng)去,釣魚(yú)一定要有耐心!”我靜靜地坐在湖邊,一會(huì)兒,有一條魚(yú)上鉤了,哥哥說(shuō):“快拉,快拉!”我拉上來(lái)一看,一條大魚(yú)在魚(yú)鉤上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,我立刻把它裝進(jìn)水桶。到了晚上,我和哥哥釣了很多魚(yú)。

      今天,我真是高興極了,因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了釣魚(yú),還明白了一個(gè)道理,那就是做什么事都要有耐心,不能半途而廢。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      一天,鴨媽媽帶領(lǐng)著一群小鴨子,來(lái)到了溫哥華的街頭。小鴨子?xùn)|瞧瞧,西望望,對(duì)這個(gè)繁華的城市充滿了好奇。

      突然,“大部隊(duì)”后面的兩只“小迷糊”看風(fēng)景看得入了神。一不小心,踩進(jìn)了沒(méi)蓋好井蓋的下水道里,嚇得“嘎嘎”亂叫。鴨媽媽一回頭,發(fā)現(xiàn)少了兩只小鴨子,很是著急。它往回走,發(fā)現(xiàn)它的孩子掉進(jìn)了下水道,就快要被沖走了。鴨媽媽更急了,她向四周望去,看到了一個(gè)身穿黑制服的巡警,就像看見(jiàn)了希望似的,于是,她很快冷靜下來(lái),火急火燎地奔過(guò)去,在巡警面前發(fā)出“嘎嘎”的叫聲,仿佛在說(shuō):“快救救我的孩子!快救救我的孩子!”

      巡警聽(tīng)不懂鴨媽媽的話,一臉茫然:“小鴨子,你怎么了?發(fā)生了什么事?

      鴨媽媽急了,一口咬住巡警的褲腿,往“事發(fā)地點(diǎn)”拖。巡警心想:一定發(fā)生了什么大事,這只鴨子才會(huì)如此焦急,我得去看看。

      巡警順著鴨媽媽拽的'方向走去,來(lái)到了下水道旁,鴨媽媽停下了腳步。巡警探頭往下一看:兩只小鴨子就快要被湍急的水流沖走了。巡警恍然大悟:原來(lái)這只鴨子是要我?guī)退人暮⒆友剑?/p>

      巡警向旁邊的商店借了一個(gè)籮筐和一條麻繩,把麻繩的一端拴在籮筐上,一頭抓在手里,把籮筐放進(jìn)了下水道里。小鴨子像抓住了救命稻草似的,迅速爬到了筐里,巡警就把小鴨子拉了上來(lái)。

      鴨媽媽率領(lǐng)小鴨子排成一行,像在向巡警致謝。

      車(chē)子停了下來(lái),在小鴨子后面排成了長(zhǎng)龍,但誰(shuí)也沒(méi)有鳴喇叭,司機(jī)們耐心地等這群小鴨子穿過(guò)馬路。

      巡警微笑著,目送這群憨態(tài)可掬的小鴨子離去,街道又恢復(fù)了往日的狀態(tài)……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      我們學(xué)校的東北邊有一個(gè)植物角,面積大約占學(xué)校的四分之一,是種植社團(tuán)的老師和小成員們開(kāi)辟出來(lái)的。

      從教學(xué)樓出來(lái),繞過(guò)升旗臺(tái),再穿過(guò)操場(chǎng),就來(lái)到了植物角。迎面而來(lái)的是一片紅楓的天地,每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),紅楓紅的鮮艷,猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰,燒紅了半邊天。

      走出紅楓區(qū),就來(lái)到了“綜合區(qū)”。那兒有高大的樟樹(shù),有挺拔的羅漢松,有矮矮的灌木叢……它們有的散發(fā)著淡淡的香味,有的盡情地?fù)]發(fā)著濃郁的氣息,有的站得直直的,有的則“蜷縮”在一團(tuán)……

      綜合區(qū)的右邊有幾顆樹(shù)上掛著橘色的“小燈籠”,那是什么區(qū)域?哦,原來(lái)那兒是桔子的家園。只見(jiàn)一只只小桔子穿著橙色的衣服在風(fēng)中翩翩起舞,真是可愛(ài)極了,讓樹(shù)下仰首翹望的人止不住垂涎三尺。

      再往前幾步就是香泡的`基地了,一只只沉甸甸的香泡掛在枝丫上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,整棵樹(shù)就像是一個(gè)正在舉重的大力士,那樣子看起來(lái)憨態(tài)可掬。

      綜合區(qū)的左邊是一片小小的菜地,地里種著各種各樣的蔬菜,什么蘿卜啦,白菜啦,青菜啦等等。只要你仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些五顏六色的蔬菜們探著小腦袋東瞧瞧,西望望,可愛(ài)極了!這些蔬菜可都是綠色的純天然的食物哦!

      在這片菜地的旁邊,擺放著一張石桌和幾個(gè)石墩,石桌上刻著棋譜,平時(shí)可以在上面下下棋。

      這就是我們校園的一角——植物角,是我覺(jué)得最美的地方,你覺(jué)得呢?

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      來(lái)到這里求學(xué)數(shù)月,一直都沒(méi)有時(shí)間去趕集,今天終于有機(jī)會(huì)去趕集了。

      我早早的便起床了,邀上幾個(gè)好友,便準(zhǔn)備出發(fā)了。從學(xué)校到集市不行不過(guò)十分鐘,邊走邊聊,感覺(jué)一會(huì)兒便到了目的地。往日行車(chē)的街道變得異常的擁擠,在路的兩邊都擺上了形形色色的小攤。

      擺攤的都是些上了年紀(jì)的小商販,大多數(shù)是賣(mài)自家出產(chǎn)的物品,有的`是用麻袋子裝著板栗在叫賣(mài),有的是自己弄了點(diǎn)茶葉,用個(gè)黑袋子散開(kāi)放在那里等待顧客,有的則用土車(chē)推了一土車(chē)生姜,那姜還帶著綠葉,剛剛從地里拔出來(lái)的……

      再往里面走去,全是些賣(mài)水果的,各色水果,誘人脾胃,特別是那粒粒滴水的紫葡萄,一看就垂涎三尺,圍觀的人自然也比較多。橘子是最多的,有的一元一斤,有的五元三斤,各家說(shuō)各家的好,還真不知道該選哪一個(gè)了。一路走來(lái),被誘惑得不行了,買(mǎi)了斤甜棗,迫不及待的用手擦擦便吃了起來(lái),味道真不賴。

      正看著,一陣高音喇叭的廣告吸引住了我,居然可以免費(fèi)抽獎(jiǎng)。我們好奇的跑過(guò)去湊湊熱鬧,原來(lái)是賣(mài)生活用品的,廣告打得是免費(fèi)抽獎(jiǎng),實(shí)則是為了刺激消費(fèi),誰(shuí)抽了獎(jiǎng),那獎(jiǎng)就是說(shuō)買(mǎi)一個(gè)什么東西可以打幾折,或是可以買(mǎi)一贈(zèng)一,這營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略很吃香,圍了好幾層人,竟然也有很多人拿著所謂中獎(jiǎng)得的物品樂(lè)滋滋的回家了。這還真是人各有“志”啊!

      溜達(dá)一圈下來(lái),我也收獲了不少,足夠美死我的肚子了。作為“吃貨”著稱的我,第一次趕集,感覺(jué)還真不錯(cuò)。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      在一所名叫櫻花學(xué)院的學(xué)校里,有一群尋寶少年團(tuán),他們的任務(wù)就是根據(jù)歷代留下來(lái)的尋寶圖來(lái)尋找寶物。

      第53屆的少年尋寶團(tuán)的成員都是極富有個(gè)性的少年,他們分別是:五年級(jí)(陽(yáng))班的女霸王通楚楚,二年級(jí)(星)班的機(jī)智小子徐聰聰,即將畢業(yè)的六年級(jí)(月)班的美麗學(xué)姐夕露露,三年級(jí)(光)班嬌滴滴的大小姐若可可,四年級(jí)(云)班虎頭虎腦的男孩姚鑫鑫。

      這一天放學(xué)后,團(tuán)長(zhǎng)楚楚開(kāi)通了緊急會(huì)議。到了會(huì)議室,可可不滿地抱怨:“哎呀,我可餓死了,團(tuán)長(zhǎng),難道忍心讓我在這啊挨餓?快快開(kāi)完會(huì)議,我的`司機(jī)要載我回家了!”“恩,是啊。楚楚,以后什么事都要再重要也沒(méi)比吃飯重要!甭堵兑查_(kāi)口勸著楚楚。

      “大家別吵,我們從今天開(kāi)始又要開(kāi)工了,我們要去尋找一本叫魔法書(shū)的東西。那本魔法書(shū)里記載著各種各樣的魔法,的確是一件好寶物!”楚楚略帶神秘的說(shuō)。

      “那,這樣吧,團(tuán)長(zhǎng),我看,明天一早再來(lái)這會(huì)議室制定尋寶計(jì)劃,現(xiàn)在先回家!甭斅旈_(kāi)了口。鑫鑫也不忘補(bǔ)上一句:“對(duì)啊對(duì)啊,你媽也喊你回家吃飯呢!”

      “恩,我看這樣也好!解散!各回各家各找各媽吧!”楚楚終于宣布了大家想要的結(jié)果!皻W耶!”大伙兒一歡而散。

      夕陽(yáng)的余暉灑在楚楚嫻靜的臉上,楚楚認(rèn)真地想:魔法書(shū)到底是一件怎樣的寶物呢?

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

    親愛(ài)的朋友:

      你好!

      我是來(lái)自杭州的一名小學(xué)生,我的性格不算內(nèi)向,眼睛小小的,一頭烏黑的頭發(fā)一款粉紅的眼睛框,構(gòu)成了愛(ài)看書(shū)的我。我平時(shí)空余時(shí)最喜歡在書(shū)海中暢游,去森林中的小木屋找七個(gè)小矮人;和兄妹倆探索童話世界;在大海上目睹老人和鯊魚(yú)的搏斗……一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我沉迷其中,真希望你也能來(lái)翻閱一下,為你的生活增添一份樂(lè)趣。

      當(dāng)然,除了平時(shí)的課余生活外,我的校園生活也極其豐富多彩。

      我的校園坐落于仁愛(ài)路旁,那兒簡(jiǎn)直就像一個(gè)果園,校園中有柚子樹(shù)、枇杷樹(shù)、石榴樹(shù),每到秋日,果實(shí)沉甸甸的掛在枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向同學(xué)們招手,傳遞著豐收的`喜悅。校園有一片幽靜的竹林,在我心中,那兒是學(xué)校最神秘的地方。陽(yáng)光灑在茂密的竹林上,透過(guò)縫隙照在地上,從遠(yuǎn)處看,就像一塊塊碎銀鋪在地上,風(fēng)兒輕柔地拂過(guò)葉尖,葉子發(fā)出輕微的“沙沙”聲,它們微微彎著腰,好像在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。校園里,除了有美景外,還開(kāi)展了豐富多彩的課程。除了主課之外,我們每周還有社團(tuán),STEAM課。最近的美術(shù)課,我們還在做風(fēng)箏呢!我們班還有一個(gè)分享的習(xí)慣,同學(xué)們常會(huì)帶來(lái)一些美食分享,在我們的伙伴日記中,有許多同學(xué)都記錄下了這美好的時(shí)刻。每年的元旦,為了迎接新的一年,老師都會(huì)給全班同學(xué)發(fā)一個(gè)蛋糕,我們嘴中滿是甜津津的奶油,軟軟的,吃下一口,滿嘴回味無(wú)窮。我們默默地吃著,默默地許下新年的新希望,最后,總要把盤(pán)子舔個(gè)精光。我真希望你能來(lái),我們一定會(huì)將校園的各個(gè)角落帶你游遍。

      在杭州,最有名的還數(shù)西湖了,在這片神奇的土地上,孕育出許多美好的故事,站在西湖邊,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)鳳凰山及其連綿起伏的山脈,一山綠,一山清,一山濃,一山淡,真似一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。畫(huà)中,隱約可以看到一些鴨子,許多只小船在湖上游蕩,在水面上激起了一層層漣漪。見(jiàn)了西湖的美景,你一定會(huì)懂得為什么“上有天堂,下有蘇杭”。

      介紹了這么多,你一定很想來(lái)杭州拜訪拜訪吧。我們一定會(huì)盡力幫助你們,平時(shí)多多投稿集錢(qián),也許這只是個(gè)微乎其微的數(shù)字,但畢竟“千里送鵝毛,禮輕情意重”。希望在廣大朋友的幫助下,你們的生活能越來(lái)越好!希望你能來(lái)杭州看一看!

      祝:一切都好!

      程靜瑤

      20xx·06·10