（精華）實(shí)用的五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
一眨眼，我已經(jīng)12歲了，是時(shí)候給自己一份責(zé)任了。4月5日，“上天”給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
清明節(jié)那天，我們所有親人、親戚歡聚一堂。吃完午飯，我有一個(gè)叔叔要和我大伯去辦一件事情，臨走前，叔叔對(duì)我說(shuō)：“楊語(yǔ)蕙，我知道你是個(gè)聰明伶俐的孩子，待會(huì)兒我不在，你一定要幫我管好弟弟呀！”我聽了連連點(diǎn)頭。
弟弟比我小一歲，我本以為他能自己管好自己，就去小姐姐房間寫作業(yè)了，他自然屁顛屁顛地跟過(guò)來(lái)了。幾分鐘后，我就知道“我錯(cuò)了”，弟弟不但沒有安靜地吃他的零食，反而活蹦亂跳得，而且他似乎對(duì)這間屋子里的`東西“充滿了好奇”：一會(huì)兒摸摸鋼琴，一會(huì)兒又摸摸修正帶，一會(huì)兒又摸摸小姐姐的語(yǔ)文書，害得地上掉滿了亂七八糟的東西。幸好他還是聽了，并且自己把地上的東西撿了起來(lái)。
又過(guò)了幾分鐘，他居然玩起了小刀，我連忙上前阻止，可他趁我不注意，還是把手割破了。這時(shí)，一股做姐姐的責(zé)任用上了心頭，我連忙跑過(guò)去，問他：“沒事吧，傷得嚴(yán)重嗎？”他把手伸了出來(lái)，幸好傷口不大，我松了口氣，我拿餐巾紙把他受手上的血擦干：“叫你瞎玩東西，吃虧了吧！”
受傷后的弟弟的確安穩(wěn)了點(diǎn)，不過(guò)嘴上還是噼里啪啦說(shuō)個(gè)不停，吵得我無(wú)法寫作業(yè)。我?guī)状稳雽?duì)他大吼，可都克制住了。
終于，叔叔回來(lái)了，我也算完成了一項(xiàng)任務(wù)。突然，我的心里比吃了蜜還甜······
今天，我終于給了自己一份責(zé)任，換種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，我又向成功邁進(jìn)了一步。
五年級(jí)作文 篇2
上個(gè)星期天，媽媽帶我到牙科去圍牙。那個(gè)叔叔先給我做了一個(gè)牙模。然后，他對(duì)我媽媽說(shuō)：“下個(gè)星期天下午來(lái)找我，到時(shí)我會(huì)幫他把牙齒圍住。還有你要帶150元錢來(lái)。”
今天又是星期天，我一早起床就問媽媽：“媽媽，什么時(shí)候帶我去圍牙？”媽媽說(shuō)：“孩子，別急，下午兩點(diǎn)鐘去他們那兒圍牙�！蔽掖饝�(yīng)一聲就走出去了。因?yàn)槲蚁耄悍凑较挛�，現(xiàn)在還是去玩吧。
玩耍是快樂的，時(shí)間也就過(guò)得非�？欤幌伦�，下午兩點(diǎn)就到了。媽媽騎著自行車來(lái)叫我了。我只得和小伙伴告別，跟著媽媽走了。
于是，我就坐上了自行車在媽媽的身后。媽媽帶著我快速地向牙科騎去。到了牙科，我的`心情突然十分緊張起來(lái)。因?yàn)椋衣犎苏f(shuō)圍牙非常痛。我坐到椅子上。牙醫(yī)對(duì)我說(shuō)：“把嘴張大�！蔽揖蛷埓罅俗彀�。接著，他輕輕地在我的牙齒上工作起來(lái)。這時(shí)，我覺得一點(diǎn)都不痛，于是，我的膽子大了，不再害怕。牙科醫(yī)生為我做了一個(gè)半小時(shí)的工作，我都不覺得一點(diǎn)疼痛。牙齒圍好了，我安心地走出了診所。我想現(xiàn)在我要去告訴那些說(shuō)圍牙很痛的人，你們是否圍過(guò)牙，怎么我一點(diǎn)都不覺得痛。
五年級(jí)作文 篇3
釣魚是一種高尚、雅致的娛樂活動(dòng)。它能鍛煉我們的耐心，老少皆宜，所以我特別喜歡釣魚。
記的去年暑假的一天，我與爸爸去松木島海釣魚。一路上我又是歡歌又是笑語(yǔ)，想象著釣魚的場(chǎng)景，更期待著滿載而歸。
終于到了目的地，我迫不及待地拿出了事先準(zhǔn)備好的釣魚竿與魚餌，一切準(zhǔn)備就緒后我就找了個(gè)自己覺的`挺合適的地方，席地而坐開始釣魚了。
我首先小心翼翼地拋出魚竿，將鉤垂在水里。接著我將事先泡好的香米撒在魚鉤的周圍，讓魚能夠通過(guò)香味聚集在這里，這樣釣到魚的成功率就更高了。隨后我就坐在岸邊耐心等待，期盼著我能釣到大魚。不一會(huì)兒，線開始有點(diǎn)兒搖晃，周圍出現(xiàn)了水紋，我喜出望外地猛地一拉線，線就彈在我面前了，我以為釣到了一條大魚，結(jié)果近了一瞧，哎，真是出師不利，釣出了一節(jié)水草。我沒有因此放棄，繼續(xù)拋出魚鉤坐在岸邊等待，又過(guò)了四五分鐘，魚竿又開始晃動(dòng)了，我想：剛才沒有釣到是不是魚竿拉的太猛了，或者是拉的太早，性急了，魚兒沒有吃牢？這次我要吸取教訓(xùn)讓它吃牢慢拉，正如我所料，它先是碰了一下，好像是在試探危不危險(xiǎn)，我紋絲不動(dòng)，唯恐魚逃走，過(guò)不了三四秒魚竿猛地往下一沉，我趕緊回過(guò)神來(lái)，兩眼緊盯著魚線，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一拉線，“哈哈！魚上鉤了，我釣到魚了”！我歡呼著，心里那個(gè)樂呀，就甭提了。那條魚開始還是使勁地掙扎著，后來(lái)就像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵一樣，垂頭喪氣，漸漸地就死氣沉沉了。爸爸看見我釣上了魚一個(gè)勁地夸我，我心里像吃了蜜一樣，別提有多甜了。那一天，我一共釣了5條魚，每釣出一條魚我都要興奮一陣子。
我知道：釣魚能夠修身養(yǎng)性，性急是不行的，有這樣好的娛樂活動(dòng)我怎么能不喜歡呢？
五年級(jí)作文 篇4
誕生于1851年的世博會(huì)，比現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)還“大”45歲。這件來(lái)自西方的“古董”，5月1日在上海閃亮登場(chǎng)。親臨現(xiàn)場(chǎng)，一睹她的風(fēng)采，是這個(gè)暑假最令我愜意的一件事。
暑假里我到了上海。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們直奔世博園。接受安檢后入了園。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的浴血奮戰(zhàn)——排隊(duì)，我們挺入信息通信館。我東看看西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)展館是用六邊形板材覆蓋構(gòu)成了簡(jiǎn)潔大方的整體外觀。入館后，我們每人都拿到了一部4英寸大小的手持移動(dòng)終端，它的外型大小與時(shí)下流行的PSP游戲機(jī)有點(diǎn)像。通過(guò)輕輕點(diǎn)擊觸摸屏，我在終端上輸入用戶名：孫岳松，密碼：88888888，一段屬于我的參觀過(guò)程就開始了。據(jù)了解，這在世博會(huì)的歷史上是首次。在整個(gè)參觀過(guò)程中，這個(gè)小小的終端機(jī)發(fā)揮出了不同的作用。比如：在前展廳，我看到了一段視頻動(dòng)畫，反映從飛鴿傳書、驛站傳信、烽火臺(tái)到電報(bào)、電話、衛(wèi)星、手機(jī)、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的.信息通信演變過(guò)程，終端機(jī)則會(huì)發(fā)出震動(dòng)，智能化地提示我有那些重要瞬間不容錯(cuò)過(guò)。而“嘰呤”、“咕嘟”兩個(gè)有趣的吉祥物，也在片中不斷提醒著我通過(guò)自己手上的ICT終端與影片的內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)。動(dòng)畫中有3個(gè)主人公分別進(jìn)入他們的夢(mèng)想風(fēng)暴，讓我大飽眼福，燈筆還讓我收集了24個(gè)夢(mèng)想。真是以“夢(mèng)想”為主題啊，信息通信館向我們展示了前沿信息通信技術(shù)將帶來(lái)的高效、便捷的全新美好生活。
離開信息通信館，我們來(lái)到了遠(yuǎn)大館。遠(yuǎn)大館最吸引我的就是“地震屋”了。我們當(dāng)中30人進(jìn)入這個(gè)全封閉的屋子后，感受到了1分47秒與汶川地震震動(dòng)角度、震動(dòng)方向、震動(dòng)強(qiáng)度完全一樣的地震。這間屋子被設(shè)計(jì)成公交車廂的樣子，上面懸著幾排拉環(huán)供游客在地震開始后保持身體平衡。工作人員關(guān)上體驗(yàn)屋的大門后，室內(nèi)一片黑暗，這更增加了地震來(lái)臨前的恐懼感。我緊緊拉著扶手。隨著屋子的左右搖晃，震級(jí)不斷加強(qiáng)，人們驚呼分貝也在不斷升高。從屋中出來(lái)，我才體會(huì)到汶川人當(dāng)時(shí)有多怕、有多苦。
隨后，我們還參觀了烏茲別克斯坦館、馬爾代夫館、吉爾吉斯斯坦館、伊朗館等十幾個(gè)館。其中的精彩說(shuō)也說(shuō)不完。
短暫的上海世博行，的確讓我大開眼界。我認(rèn)為，上海世博會(huì)是一個(gè)薈萃了國(guó)內(nèi)外科技創(chuàng)新最新成果的盛會(huì)，人們可以現(xiàn)場(chǎng)觸摸到當(dāng)今高科技發(fā)展的新“脈動(dòng)”。它還是一個(gè)國(guó)家的國(guó)力展示臺(tái)。在這里，先進(jìn)與落后，貧困與富裕的國(guó)家一目了然。當(dāng)然，我們也享受了其中瑰麗的文化。
通過(guò)游覽世博會(huì)，我為自己今后的奮斗確定了目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)明天科技的騰飛出一份力，為建設(shè)更美麗的城市、讓人民生活更美好獻(xiàn)一份心！
五年級(jí)作文 篇5
天邊暗了下來(lái)，像打翻的墨水一般，我趕緊跑下樓，準(zhǔn)備開始觀月。
月亮慢慢地升起來(lái)了，起初似一只小黃船在海洋中飄來(lái)飄去，漸漸地，月亮開始變大了，像一個(gè)干癟的氣球被慢慢鼓了起來(lái)，很快月亮便高高地掛在天空中，像一位魔法師，讓大地的萬(wàn)物都披上了一層銀紗，甚至地面都如下了霜一樣，這讓我想起《靜夜思》中的一句話“床前明月光，疑是地上霜”。我多想讓這明月鉆進(jìn)我的心里，帶我去看看正在搗藥的玉兔、砍樹的吳剛和美麗動(dòng)人的嫦娥所住的`廣寒宮。
古往今來(lái)，月亮在人們心中的位置始終是最高的，有人說(shuō)月亮像小船、鐮刀，有人說(shuō)月亮像鏡子、玉盤，有人說(shuō)月亮像眼睛、月餅，我說(shuō)月亮是天然的視頻，是她勾起了無(wú)數(shù)游子的心，是她給了人們懷念親人的回憶墻，是她變成了所有人的影子，使人不再想念。想著想著，我仿佛是一尊玉石雕像，來(lái)到大樹旁邊，順著樹縫望去又是一番風(fēng)味，月亮成了一個(gè)若隱若現(xiàn)的小精靈，看她時(shí)她就把自己遮住，不看她時(shí)眼前總有一輪明月進(jìn)入視野。
夜深了，行人越來(lái)越少了，只有我一人還在那兒癡癡地望月。
五年級(jí)作文 篇6
今天，木工師傅們用的手工工具，如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺。劃線用的墨斗，據(jù)傳說(shuō)都是魯班發(fā)明的。而每一件工具的發(fā)明，都是魯班在生產(chǎn)實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，不斷創(chuàng)新出來(lái)的。
一次，魯班去山上砍柴，當(dāng)時(shí)還沒有鋸子，效率特別的`底。上山的時(shí)候，由于他不小心，無(wú)意中抓了一把山上長(zhǎng)的野草，卻一下子將手劃破了。魯班感到非常奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來(lái)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子的兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，這些小細(xì)齒特別鋒利。原來(lái)他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。
過(guò)了一會(huì)兒魯班又看見一只蝗蟲在吃一片葉子，它的牙齒上下摩擦，不一會(huì)兒就把一片大大的葉子吃光了。魯班很好奇，把蝗蟲抓了過(guò)來(lái)，扒開蝗蟲的嘴，發(fā)現(xiàn)了它的牙齒也是像葉子上的小細(xì)齒一樣，尖尖的。
這兩件事對(duì)魯班有很大的啟發(fā)，他便用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)。但是用一會(huì)兒毛竹的小細(xì)齒就斷了，于是他又想到了更加堅(jiān)硬的鐵器。他找到鐵匠，請(qǐng)鐵匠幫忙做帶有小細(xì)齒的鐵片，這樣以后鋸木材就容易多了。推陳出新是不是給我們帶來(lái)很多的方便呢？
創(chuàng)新是一把鑰匙，它能幫你打開知識(shí)的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水他幫你澆灌枯涸的心靈。因?yàn)閯?chuàng)新我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，因?yàn)閯?chuàng)新我們的生活才能更幸福。
五年級(jí)作文 篇7
秋天，一幅美麗的圖畫，描繪出五彩的的景物，給大地披上一件色彩斑斕的衣裳，正像一位小仙女，把清爽撒向人間。
秋天，也是一個(gè)頑皮的小精靈，用他的手襯托著夏天的酷暑，讓秋高氣爽的感覺來(lái)到人間。大樹的旁邊，一個(gè)個(gè)扭轉(zhuǎn)著芭蕾舞的蝴蝶，正隨著花香翩翩起舞，讓它飄過(guò)的每一個(gè)地方，都是歡樂的堡壘，讓它飛過(guò)的每一個(gè)地方，都充滿著歡笑。在花園里，菊花仙子扭動(dòng)著他的魔法棒，讓所有的花開得艷麗，讓所有的花扯起綠色的`小紗裙，在陽(yáng)光下舞蹈，在陽(yáng)光下比美，它們婀娜多姿，向人們伸出潔白無(wú)瑕的手臂招手致意。
金色的秋天，到處是一片豐收的景色。田野里，遠(yuǎn)處的大地宛若穿上一身彩衣，風(fēng)兒輕吹，就像一條用瑪瑙石做成地毯，隨風(fēng)蕩漾，稻穗和大豆們?cè)陂_演唱會(huì)，歌頌秋天的小詩(shī)，歌頌秋天的風(fēng)光。果園里，農(nóng)民伯伯樂開了花，似乎是在向秋天道謝。果子成熟了。咦？一個(gè)個(gè)掛滿了枝頭的小燈籠是什么？是小柿子，小柿子隨著風(fēng)的旋律開始跳起舞蹈，似乎在歡迎大家的光臨。梨像位高貴的公主，挺起胸膛，抬起它那貴重的腦袋得意洋洋。秋天，它用沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。
秋天雖沒有春天百花齊放的景觀，但她給人們帶來(lái)了豐收和喜悅。我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的瓜果飄香，愛她無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛她給人類所有的一切！
五年級(jí)作文 篇8
今天，我們每個(gè)人都搖身一變，成了小修理工。這是怎么一回事呢？讓我給你說(shuō)說(shuō)吧！
我們?yōu)榱水?dāng)好小修理工，在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去尋找著目標(biāo)。同學(xué)們慧眼識(shí)珠，有的看見墻上有小洞洞，有的發(fā)現(xiàn)墻壁下方有洞，有的發(fā)現(xiàn)桌面上有洞。最后我們決定修補(bǔ)桌子上的'洞。
我們鎖定了目標(biāo)之后，就開始準(zhǔn)備材料了。我們找來(lái)了一塊補(bǔ)皮，還找來(lái)了兩瓶強(qiáng)力膠水。準(zhǔn)備好了之后，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。好像一聲令下，就會(huì)開始工作。
最后，我們開始修理了，我們先把膠調(diào)好，再把它涂在準(zhǔn)備好的補(bǔ)皮上，然后把它晾干，再放到缺口上去，這看似沒有紕漏，但是就是因?yàn)橹虚g把它晾干后，他完全失去黏力。所以我們第一次就以失敗而告終了。有的同學(xué)發(fā)出一聲嘆息；有的同學(xué)垂頭喪氣的；有的同學(xué)灰心了。老師似乎知道我們的心思，又讓我們修理第二次，許多同學(xué)又來(lái)了勁了，準(zhǔn)備進(jìn)行第二次修理了。
這一次我們都信心十足，因?yàn)槲×松弦淮蔚慕逃?xùn)，肯定要做好了！可是這一次我們又失敗了，我們都徹底失去了信心。而我心里想：“這回因該是完好無(wú)缺的，這到底是怎么回事呢？”事到如今，也只好這樣了，唉！
通過(guò)這次我明白了：我們要愛惜身邊的每一樣?xùn)|西，這些東西被損傷之后不上也有一個(gè)疤，根本做不到與以前一模一樣，我們最好的辦法就是盡量愛護(hù)它們，只有好好保護(hù)它們，它們才會(huì)更好為你服務(wù)！
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