小學五年級作文精華（5篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
大年三十聽她唱這首歌的時候，有點激動。一直忙著拜年，沒時間發(fā)表見解，現(xiàn)在來扯扯!剛才用qq音樂又聽了幾遍，感覺還就是一樣。這年頭能讓人激動的事已經(jīng)很少了。傳奇這首歌，從前奏開始，就非常簡單，卻又表現(xiàn)得空靈美妙。悠陽而帶著古典的韻味，再如果細看歌詞，真的就是一種非常凄美的意境。
情節(jié)只就是非常簡單的一見鐘情的故事，搭配簡單清新的曲子恰到好處。情節(jié)簡單，心情卻描繪的非常細膩。沒有像別的流行歌曲那樣，充斥著離別的傷感，失戀的痛苦。傳奇只就是淺吟低唱著，向我們表達了一種淡淡的哀愁�？删褪巧盥裼谶@哀愁之下的，卻就是一份濃郁的相思，一場壯烈的單戀，和一個守候一生的承諾。這種含蓄內(nèi)秀的歌曲，就就是這么恰好的適合王菲來演繹。
很多網(wǎng)友質疑春晚上王菲就是假唱，我認為就是不就是假唱根本就沒必要追究，那又有什么關系呢?被重返舞臺的王菲感動。更多的，就是因為這樣的一位歌者，用這樣的一首歌，穿透著我們的耳朵，給我們一種靈魂的震撼。王菲，本身就就是一個傳奇，一直被模仿，從未被超越。最后也順便發(fā)表下對本次春晚的看法：總體來說，感覺節(jié)目質量一年不如一年，之前還就是挺期待的`，看完之后感覺有點失望，有的節(jié)目看了讓人摸不著頭腦，到底就是在講什么呢!有的節(jié)目感覺無聊至極。 當然也有幾個印象深刻的。1。 王菲，被她的天籟之音征服，不愧為天后。2。小虎隊，唱第一首愛的時候，特有感覺，記得大一元旦的時候我們宿舍就唱了那首歌。3。鳳凰傳奇組合不錯，那女的聲音很特別哈，男的聲音完全被壓制，不過還不錯。4。劉謙的魔術依然神奇。5。陳奕迅那發(fā)型實在不敢恭維。
小學五年級作文 篇2
記得四年級開學的第一天，有位新來的“體育老師”出現(xiàn)在我們班上。這可是以前從沒有過的。同學們交頭接耳的議論起來。
他看上去大約25-26歲，很年輕，個頭不高，一頭精神的短發(fā)，十分新潮。黑邊眼鏡后面閃爍著一雙充滿智慧的眼睛。他身著運動裝，腳穿一雙板鞋，很酷。
“體育老師”開始自我介紹了：“我叫周明，我是你們的數(shù)學老師，我將一直陪伴你們到六年級畢業(yè)……”。
他難道就是我們大家盼望已久的“溫柔”老師嗎？后來，同學們發(fā)現(xiàn)他性格開朗，說話幽默，動作敏捷。大家有點喜歡上他了。
可是一次測驗我們班沒考好，成了全年級倒數(shù)第一了，周老師一再強調(diào)的.重點和難點很多同學沒有重視，出現(xiàn)了很多錯誤。周老師生氣了，在班上嚴厲的批評了我們，并且單獨叫同學到辦公室談話，大家都嚇壞了，雖然我很幸運沒被叫到，但心里仍然有些畏懼，再也不敢在他面前嬉皮笑臉了，平時看到他都躲得遠遠的。
有一次我遇到一道幾何題，我苦思冥想怎么也沒有解題的辦法，我很想去請教一下周老師，但又害怕他批評，不敢去問，耽誤了很多時間，最后在課間，我終于壯起了膽子，把題目抄在一張小小的紙片上，忐忑不安的走到周老師面前，從口袋里掏出小紙片，小聲的說：“周老師，請幫我解答一下這題好嗎？”
“好的�！敝芾蠋熕斓拇饝�，他接過小紙片，看了一眼題目，剛要開口，這時上課的鈴聲響了，“我一會兒給你答案�！彼f著匆匆離開了教室。
眼看一天就要過去了，周老師仍然沒有給我答案，我想：“沒準周老師來也不會，哈哈，我把他給難住了�！蔽野底缘靡狻�
就在快放學的時候，周老師把我喊住了，他把解好的幾何題寫在了紙上遞給了我，并且仔細的講解給我聽，他的解法簡單明了，我很快就理解了。周老師拍拍我肩膀說：“下次抄題目要換大點的紙啊，哈哈！”我高興的笑了，“謝謝周老師，下次我一定用大紙頭抄個大難題給您�！�
打這以后，我越來越覺得周老師還是挺和藹，挺親切的。我開始慢慢的喜歡上數(shù)學了，我上課越來越專心，遇到難題也不擔心了。我會用一張大紙把題目抄下來，送到周老師的辦公室，最近每天都有一張，我叫它為“每日一題”，周老師每次都能給我一個精妙的答案，我真是好佩服他��！
我的好朋友豆豆說：“玥玥，你們的數(shù)學老師真聰明，他濃縮的都是精華啊。”
是的，我心目中的好老師當然不能少了他！
小學五年級作文 篇3
人人都有煩惱，我也有不少的煩惱。
我的煩惱主要分兩類：學習和家庭管理。
數(shù)學就是我很頭疼的問題，平時感覺不錯時，一到考試時就完了，一看平時都會的.一到考試時就錯了——計算出錯!我很難過，卻總也找不到答案——不認真不，不就是!不了解題意不，不就是!天哪，到底就是什么原因呀!最后媽媽告訴我說就是我的計算潛力差，真的嗎我不相信，我很煩惱。
家中管理限制幫多了，擊劍時由于身著緊身褲，回家就被老媽叨嘮：“你穿這么緊的褲子能劈好嗎”唉!我想穿什么樣的褲子去上課都不行，你說煩不煩。
唉!還有一次我覺得太無趣，家里書看完了，去書城看了本漫畫書，書中的故事好玩極了，逗得我大笑，這時老爸來了，看我看的就是漫畫書就說：“看漫畫書不利于寫作，不能看!”瞧，我愿意看什么書都不行。唉!煩人!
這就就是我的煩惱。同學們，你們有這樣的煩惱嗎
小學五年級作文 篇4
勃勃生機的春天來了，他將綠的生命鋪滿了大地，將綠的歡樂送進校園。
雨，是春天的先兆，雨色是我們校園的先知。我愛春天，特別愛春天中的雨。
春雨，溫順、恬靜，叫人舒心。
春雨，如銀絲，密密的織成輕紗，像媽媽，給“女兒”梳理柔軟的綠發(fā)。作文
春雨，灑在滿是塵煙的小路上，灑在滿是塵煙的小路上，小路的臉上，綻開甜美的酒窩兒。
春雨，奔到屋檐上，屋檐掛起了珍珠簾。作文
春雨，蹦到娃娃嘴里，娃娃們直叫：“甜！甜！甜！”……
喲，細雨還在輕輕地不斷地撒著，其中夾雜著朦朧的薄霧，悄無聲息地披在綠色的生命上，使他們顯得那樣嫵媚動人，富有童話般的迷人色彩。這時，你走出屋吧，使勁而嗅嗅，空氣里散發(fā)著醉人的.清馨。細細地瞧瞧，春雨滌蕩了污濁，大地越發(fā)清新。涌入眼里的是融融的綠意，嫻雅的嫩綠，蒼翠的濃綠……還有汪汪的青綠。是呀，在縹渺的雨霧之中，我分明看見了綠的生命的綽約的風姿。
瞧，花壇中央那棵青松，貪婪地吮吸著春雨賦予他的營養(yǎng)，乳汁，比以前更精神，更蒼翠。那零零星星的、不知名的花兒，更襯出綠綠的風姿。還跳起舞來，相比之下，是那么婀娜多姿，像舞臺上俏麗的少女扭著秧歌�；ò晟系挠甑坞S著舞蹈的節(jié)奏滾動著，還不時向大地跳躍。啊，好可愛。它們好像天真爛漫的孩童，興致勃勃地玩著滑梯。做著游戲，增添了更多的嫵媚。
路旁的幾棵玉蘭樹，秀長的葉子擠滿了它們的枝干。它們緊靠團結，努力向上，分明在展示著自己積極進取的風貌，無盡的享受著大自然的恩賜。
踱步椿樹下，仰望著它們秀頎的身軀，光禿禿的枝丫，也許，你要說它不美，因為從它身上顯示不出青春的朝氣�？墒�，你錯了，只要你仔細觀賞，那些嫩綠的小生命已經(jīng)誕生。那剛萌發(fā)的幼芽，美美地享受著母親的乳汁，在春雨中，含苞欲放，醞釀著春的富有。
小學五年級作文 篇5
快樂的寒假已過一半，但我的歡樂時光并沒停留，我們一家出發(fā)去泰國玩了。
第一天，我們是從沙發(fā)里騎大象，首先，泰國人先讓我們和猴子們玩耍。我看到了猴子小巧玲瓏，火大發(fā)亮的眼睛和一張櫻桃小嘴，深深將我吸引住。我試著走到它面前和它握手，但它卻是愛理不理，跟我握手時，居然東張西望，弄得我火冒三丈的下臺了。接著，一只帥氣而健壯的猴子出來了，它像姚明一樣，從離籃筐三米外的地方，刷了地一跳，好一個精準扣籃，讓我佩服得五體投地。這樣和各種動物玩耍，時間如光速一下子就到我最喜歡的騎大象活動。
那頭大象高大如山，強有力的腳一踩地上就是一聲匡響，嚇得我魂飛魄散，驚恐萬分。但為了去跟大象玩耍，我鼓起膽子爬上大象身上當椅子，坐穩(wěn)后，我長嘆了口氣！一路上，大象走路彎彎曲曲，左右搖擺，坐在上面的.我，兩只手像年糕一樣，緊緊地粘在椅子的手柄上，生怕掉下去。
要過河了，那像刀片一樣的水向我沖來，大象來回搖動，不想在這停留片刻。大象卻好，它好像聽懂了我的話，在半路上小便，弄得我在上面踩它，讓它快點走，它卻死皮賴臉，停在那不走，讓我沒有辦法，在上面大聲求它。它這才賞臉，走出了河。
到站后，我嚇得驚慌失措，從大象背上跳下，它可好，看我一路上沒給它香蕉吃，打了好幾個鼻涕，把我身上弄得像個鼻涕蟲似的，我一看，趕緊逃之夭夭了。
同學們，其實泰國不只這樣，我還有個美麗的島嶼游玩，還潛浮到海里跟小魚玩耍，那優(yōu)美的景色讓我徹夜難眠，一起來泰國品嘗這歡樂時光吧!
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