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五年級(jí)作文300字【共7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得那一次，媽媽買回了一些橘子，放在桌子上就去做飯了。
嘴攙的我禁不住誘惑，偷偷吃了一個(gè)。不料把核也咽了進(jìn)去，這下我可著了慌―生怕果核在肚里發(fā)了芽。于是，我絕食了。（當(dāng)時(shí)認(rèn)為吃飯是給果核施肥，喝水是給果核澆水。）媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，就問我：“怎麼了？”待我把事情經(jīng)過講了一遍之后，爸爸媽媽立刻捧腹大笑，大約笑了10分鐘，媽媽才告訴我：“人體和土地不一樣，植物到了肚里不會(huì)發(fā)芽�！蔽衣犃酥笠采瞪档�.笑了起來
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
五年級(jí)作文300字 篇2
有一次，我記得我發(fā)了高燒，我不辭辛苦，一直無微不至的照顧我。
這讓我回憶起了李老師給我們講的故事：在天上，有一些天使表現(xiàn)得非常好，上帝就讓他們可以重新投胎做人，那些小天使們不但沒有高興而且還感到非常的恐懼。上帝問他們?yōu)槭裁床幌肴ト碎g？小天使說：“人間太險(xiǎn)惡了�！鄙系壅f：“我會(huì)派一些大天使來保護(hù)你們�！毙√焓拐f：“我們又不認(rèn)識(shí)他們，他們也不認(rèn)識(shí)我們，他們?cè)趺磥肀Ｗo(hù)我們呢？”上帝說：“只要你們大聲呼喊媽媽就會(huì)來保護(hù)你們啦！”
聽到這里，我的心就暖烘烘的，雖然我的頭上有空調(diào)，但是我有一種感覺我的心里熱，總是發(fā)不出來。
我想想也是，媽媽給了我生命，但是我又不知道怎么報(bào)答她。
在我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽是對(duì)我精心的照料，細(xì)心的幫助我成長，給了我最大的鼓勵(lì)。而在媽媽發(fā)燒的.時(shí)候，媽媽她自己知道自己難受，但從來不說。
我長大啦，我應(yīng)該去關(guān)心媽媽。感恩母親，感謝她在我成長的過程中無私的付出。指導(dǎo)老師：李紀(jì)偉
五年級(jí)作文300字 篇3
心中總有太多的向往，于是在大自然的綺麗秀美中流連忘返，也因?yàn)橛辛讼蛲�，才有了探尋的目光，有了欣賞和感悟。
向往著，心中時(shí)常有向往，向往著一望無際的大海。藍(lán)色的天，藍(lán)色的海，水天相接，如同一塊藍(lán)色布料。藍(lán)色的大海時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤滾滾。
踩著細(xì)軟的沙子，聽著海浪拍打沙灘的聲音，如癡如醉。平靜的海面如同一面明鏡，偶爾有陣陣微風(fēng)吹過，泛起微微的波紋，再一圈一圈地蕩漾開去。波紋逐漸遠(yuǎn)去，只留下茫茫大海。
向往著，心中時(shí)常有向往，向往著春暖花開的季節(jié)。綠草地里鮮花盛開，空氣中彌漫著芳香，讓人神清氣爽。
踩著青青的草地，聞著一陣陣花香。躺下來，躺在青青的草地上，聞著青草的芳香，仿佛身體里充滿了春天的氣息。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶翩翩起舞，多么美麗，多么愜意。
向往著，心中時(shí)常有向往，向往著寧靜的'鄉(xiāng)間。泉水叮叮咚咚，樹葉偶爾落下，落在小溪上，如同一葉葉綠舟順流而下。
鴛鴦在小溪里戲水，黃鸝鳥在柳葉間穿梭，柳枝被風(fēng)吹得搖來搖去，猶如碧綠的絲帶。鄉(xiāng)間的小路鋪滿了鵝卵石，這寧靜的鄉(xiāng)間，不亞于美麗的仙境。
我時(shí)常在向往，向往能感受這人間的美好意境。
五年級(jí)作文300字 篇4
夏天是一年中最富有繽紛色彩的季節(jié)，孩子們都喜歡夏天，我也不例外。因?yàn)槲覀兛梢猿院枚啾鶝鰶龅氖澄��？上奶煊忠驗(yàn)樘珶幔鸫蠹业挠憛挕?/p>
夏天是一個(gè)比美大舞臺(tái)，它讓我穿上了冬天我不能穿的粉色背心連衣裙；夏天像一個(gè)魔術(shù)師，炎熱的太陽照在我身上時(shí)，它給我一只冰淇淋；夏天也像一把種子，讓花朵自由綻放……可是，夏天總是把沒有打傘、沒有擦防曬霜的人曬得皮膚黑黑的、汗汗的；它把不帶墨鏡的人照得睜不開眼；它把冰淇淋一下子化成了水，熱菜冷不下來；它也讓人們的心情變得很煩燥。
夏天是一個(gè)巨大的“水果攤”，好多好吃的水果都是在夏天里擺出來的。其中就包括我最愛吃的.西瓜。西瓜圓圓的，綠色的底上有黑色的條紋，用刀慢慢地切開厚厚的皮，紅的像血的西瓜汁淌了出來。咬一口，甜甜的，這是我最開心的時(shí)候。
但夏天卻很麻煩，因?yàn)樘焯於家匆路�，也需要�?jīng)常去買衣服，買衣服最麻煩，常會(huì)覺得這件貴那件材料不好。這也是夏天令人討厭的地方。
我既喜歡夏天，也討厭夏天，要二選一還真選不出來，只能一半一半了。這真是一個(gè)煩躁、炎熱，但又令人開心的季節(jié)。
五年級(jí)作文300字 篇5
夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是我行動(dòng)的方向，每個(gè)人都追逐著自己的夢(mèng)想，我也不例外。
我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，并且是專門研究恐龍的那種。為什么要當(dāng)專門研究恐龍的'科學(xué)家呢？首先，當(dāng)科學(xué)家不僅可以為祖國獻(xiàn)出一份力量，也可以研究出有價(jià)值的東西，造福人類。其次，我之所以當(dāng)專門研究恐龍的科學(xué)家是因?yàn)槲易杂拙拖矚g恐龍，天真單純地認(rèn)為恐龍還存在。直到后來我才知道恐龍已經(jīng)滅絕好久了，那一瞬間，我傷心極了，因?yàn)槲夷敲篮玫膲?mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的啦，隨著它的破碎，我覺得自己的心也好像裂開了似的。因此我下定決心，當(dāng)一名科學(xué)家，讓恐龍重返地球！
那時(shí)，我將坐在實(shí)驗(yàn)室里和我的隊(duì)員們精心研究恐龍如何復(fù)活。目前，人類研制的克隆技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了只需要一點(diǎn)DNA就可以完全地克隆出一個(gè)一模一樣的克隆體，但目前這個(gè)技術(shù)還不完善，有時(shí)克隆出來的會(huì)是次品，希望將來會(huì)完善�？寺〖夹g(shù)再配合恐龍骨頭里的DNA就可以完好地克隆出一只恐龍。
為了這樣一個(gè)夢(mèng)想，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣才可以當(dāng)上科學(xué)家。希望在不久的將來，我的實(shí)驗(yàn)可以成功。這樣恐龍這個(gè)龐然大物就會(huì)重回地球，這就將會(huì)是人類歷史上的一個(gè)奇跡！
五年級(jí)作文300字 篇6
親愛的洋洋同學(xué)：
你好！在你收到這封信之前，是不是覺得很驚訝也許你不認(rèn)識(shí)我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在東方小學(xué)讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現(xiàn)在你一定對(duì)我有所了解了吧！
通過網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，多次評(píng)為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。為了我們更了解對(duì)方，我提幾個(gè)建議：
1、我們可以進(jìn)行禮物交換來增進(jìn)我們之間的.友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。
2、我會(huì)想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦�；蛟S你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識(shí)。
3、平時(shí)多點(diǎn)書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最后，真誠地希望我們成為好朋友，請(qǐng)回信聯(lián)系。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
遠(yuǎn)方的朋友：小明
五年級(jí)作文300字 篇7
人在時(shí)間的驗(yàn)證下不斷的成長著，記憶的海洋里也不斷的增添豐富多彩的資料，這些資料層層疊起，是不會(huì)輕易刷新的。此刻回想起小時(shí)候一些幼稚的'事情，雖然有些好笑，但這完美的回憶也能夠帶來些許快樂。
小的時(shí)候性格比較內(nèi)向，只喜歡一人獨(dú)自站在某個(gè)角落思考、發(fā)呆，個(gè)性喜歡靜靜的觀察某些運(yùn)動(dòng)、靜止的事物。炎熱的夏天我為了打發(fā)寂寞的時(shí)光，竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運(yùn)動(dòng)過程。
為了給我的觀察多增添一些樂趣，我會(huì)給它們制造一些“機(jī)會(huì)”。例如：我會(huì)有意的放一些食物在螞蟻的行走過程中，讓它們發(fā)現(xiàn)，然后觀察它們是如何通知伙伴將其運(yùn)往它們的“基地”的。當(dāng)一只小螞蚊發(fā)現(xiàn)食物后，就會(huì)在食物周邊，以一個(gè)圓形的位置運(yùn)動(dòng)找其伙伴，找到后就發(fā)現(xiàn)它用它們特有的語言連同肢體語言在跟同伴復(fù)述，一陣“交頭接耳”之后便一同向食物奔去。就這樣，同伴是越結(jié)越多，力量是越來越大，大家同心協(xié)力，氣勢(shì)洶勇的拖著食物向它們的洞口奔去。
其實(shí)螞蟻給我最大的啟發(fā)是它們的團(tuán)結(jié)，其次就是它們的勤快，既使食物已經(jīng)很豐富了，它們?nèi)匀获R不停蹄的繼續(xù)尋找著食物，終日忙忙碌碌的為自己的子孫后代造福，給下一代創(chuàng)造更優(yōu)越的生活環(huán)境。
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