五年級的作文9篇[合集]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
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五年級的作文 篇1
我經(jīng)常會做同樣的夢，夢見自己當(dāng)上了小學(xué)教師，在寬敞明亮的教師里，給孩子們上課。每當(dāng)做了這樣的夢，我都會覺得開心而滿足，想要沉醉在這樣的夢里不愿醒來。因?yàn)槊看卧谶@樣的夢里醒來后，發(fā)現(xiàn)自己還是個穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，心中都會有一絲悵然所失。
想要當(dāng)老師，就需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和持之以恒的'決心。有一次，學(xué)校舉辦藝術(shù)月，活動非常多。上課、排練、跳舞輪軸轉(zhuǎn)，每天從學(xué)�；貋矶计＠鄄豢埃苫丶疫�得寫作業(yè)。有時(shí)候，真想放棄這些活動，可轉(zhuǎn)念一想，如果想要實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夢想，就必須要堅(jiān)持，要讓自己更加優(yōu)秀，如果現(xiàn)在放棄了這些鍛煉自己的機(jī)會，只會距離我的夢想越來越遠(yuǎn)，一想到這些我便有了力量繼續(xù)堅(jiān)持了下來。
想要當(dāng)老師，就需要掌握更多才藝。因?yàn)榧依锖⒆佣�，想要培養(yǎng)藝術(shù)特長是有困難的。但為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我必須要克服這些困難，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些藝術(shù)特長，我喜歡跳舞，于是我就用自己攢的錢來學(xué)習(xí)跳舞。
想要當(dāng)老師，就需要做事細(xì)心、有耐心。有一次考試，考試題目看起來挺簡單，我有些掉以輕心，信心十足的交了卷，心想應(yīng)該可以拿到滿分。可是到公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候拿到卷子傻眼了：98分！而丟掉的那兩分完全是因?yàn)榇中�。懊惱、沮喪、自�?zé)，各種情緒在心里翻滾。真是太粗心了，這個毛病要是不改，以后當(dāng)了老師怎么教育我的學(xué)生？不行，必須要仔細(xì)再仔細(xì)，一定要改掉粗心的毛病。
看到這里，大家是不是也能夠感受到我的夢想對我的影響以及帶給我的變化？是的，當(dāng)老師的夢想堅(jiān)定而強(qiáng)烈，這種信念猶如黑夜中的一盞燈，散發(fā)著溫暖的光，一直指引著我，鼓舞著我。我相信，只要我堅(jiān)持不懈的朝著這個方向努力，我一定會實(shí)現(xiàn)我的夢想！
五年級的作文 篇2
我真的很想擁有一段干脆利落的友情。我曾經(jīng)有過很多段的友情，但是那樣的友情真的很牽強(qiáng)。我也不知道為什么，就是說不出來的別扭。那是兩個人都在逢場作戲的感覺吧，笑容并不真誠，一舉一動都有些假，讓人喜歡不起來。友情嘛，無非就是真心換真心，一旦其中的一個人變了心，不想再繼續(xù)付出了，那么這段友情一定也有會變了味了。
而變了味的友情，還是那曾經(jīng)的友情嗎？我想，不會是了。就算再還想有一段這樣的感情，也彌補(bǔ)不回來了。破鏡重圓，很可笑，拼湊起來的鏡子再也不是當(dāng)初的模樣了吧。唉，我不喜歡逢場作戲的感情，那樣太假，終究有一天會有里面其中的一個人憋不住了，然后感情徹底崩裂，不會長久的相信吧。我也不喜歡每天都在互相傷害，往對方痛處戳的友情，這樣算什么嗯？每個人都有自己不可言說的.秘密還有痛處，真正的好朋友，是會損你，和你互相傷害，卻都是小心翼翼的跳開你的雷區(qū)，和你開玩笑的人，那才叫朋友呢？往你痛處上錯的人， 這也叫朋友？至少我想不是的。真正的朋友也不是每天互相抱怨，互相生厭，張嘴閉口都是討厭你的話，我不喜歡。真正的朋友就是互相喜歡，互相吸引，而且這個人還能帶給你快樂的人。還會和你分享快樂的人。我不喜歡扭捏的感情，每天活的那么扭捏為了什么，圖什么？扭扭捏捏的小心翼翼的一段感情也是不會長久的，一段友情是需要雙方付出的。所以我真的想擁有一段干凈利落的感情。
我要的友情，就是互相喜歡，兩個人在一起那么簡單，不需要太多話，可以互相傷害卻不能過了點(diǎn)，我們笑著鬧著，還能幫對方做很多事情，都有彼此的難過，可以互相分享，卻還是會把快樂帶給雙方，這樣的友誼才會長久。干凈利落的友情才能長久，默契是培養(yǎng)出來的，感情是積攢出來的……
五年級的作文 篇3
9月29日，我從上海浦東機(jī)場出發(fā)經(jīng)過一夜的長途飛機(jī)到達(dá)美國舊金山的友好家庭。 當(dāng)我看見友好家庭的豪華別墅時(shí)，我感覺到我將要過一種全新的生活！
———溫暖的新家
我每天都和美國的小朋友Eleni 住在一起，她家里有她和她爸爸媽媽三口人。她媽媽是一名演員，她爸爸是一名國際律師，他們看上去很溫和。我和Eleni 住在一個房間，那是一個溫暖舒適的房間。有多么溫暖舒適呢？房間的地上鋪有一張柔軟的白色地毯，能讓我們經(jīng)常在上面跳躍。Eleni喜歡粉紅色，所以她的被子、床單、窗簾甚至臺燈都是粉紅色的.。這樣的房間多么溫馨�。∥曳浅Ｏ矚g。
———特別的新學(xué)校
Eleni 是狼溪小學(xué)的一個三年級學(xué)生，我每天都和她一起上學(xué)、一起用餐、一起玩耍、一起睡覺，非常的快樂。狼溪小學(xué)是一所占地面積很大的學(xué)校，但是教學(xué)樓都是平房，不像中國的學(xué)校都是樓房，學(xué)校的禮堂很小，里面沒有坐椅，表演節(jié)目時(shí)大家都坐在地上觀看節(jié)目。狼溪小學(xué)沒有食堂，學(xué)生們吃飯的時(shí)候就搬幾張桌子在禮堂里吃。我覺得他們很環(huán)保！我和Eleni每天帶飯到學(xué)校里吃，但是如果沒帶飯就只能花錢在學(xué)校里買飯吃。學(xué)生們在學(xué)習(xí)時(shí)都坐在地板上，除了做作業(yè)時(shí)要使用課桌椅。他們上課時(shí)可以隨時(shí)走動，不像中國的課堂，我覺得他們非常的輕松，這證明美國是一個崇尚自由的國度！
——快樂的玩耍
周末的時(shí)候，Eleni一家?guī)页鋈ネ�，我們�(nèi)ミ^游泳池游過泳、去打過高爾夫球、去玩過游戲機(jī)等等。Eleni家有一只灰色的長著長長的絨毛的貓和一只喜歡照鏡子的黃色小鸚鵡，我經(jīng)常給它們喂食逗它們玩。我和還一起Eleni喂過鴨子、做過蛋糕、吃過冰淇淋……我們在一起相處的非常快樂！
——離別的時(shí)候
最后一個晚上，由于第二天我就要離開Eleni一家了，于是哭了起來，Eleni和她的媽媽也難過得哭了。我很舍不得他們，這幾天他們非常熱情，還贈送了我許多各式各樣的禮物，讓我非常感動。我邀請他們到中國來玩，我們還互相留了聯(lián)系方式，希望我們做永遠(yuǎn)的朋友！
第二天早上，我坐上了大巴車，和他們招了招手說再見，我真是非常舍不得他們，真希望能再見到他們一次！
五年級的作文 篇4
我的姥姥很樸實(shí)，由于年齡80多了，所以臉上布滿了皺紋，但是，最讓我引起注意的是姥姥的手，姥姥的手并不光滑，但是她那雙硬硬的手做起事來，是那樣地美麗，干凈。因此讓我感動。
記得去年的冬天，姥姥來到了我們家，我和媽媽熱情地歡迎姥姥的到來，可是，姥姥并沒有因?yàn)榈谝淮蝸矸�(wěn)穩(wěn)的坐在那里，一會跑跑那，一會跑跑這兒，天真的我以為姥姥只是想熟悉一下而已，所以并沒有在意。
過了一小時(shí)……
我滿頭大汗地跑了過來，汗如漿用卻還不見姥姥，我好奇地來回穿梭，咦？一個熟悉的身影，我將信將疑地走了過去，偶然發(fā)現(xiàn)，那是汗如漿涌的姥姥，再走近一看，卻發(fā)現(xiàn)姥姥在彎著腰拔草，我問姥姥：“姥姥，您在干嘛呢�！崩牙研α艘幌抡f：“你看院子里那么多草，怎么過人呀�！卑我怎么沒想到。“哎呀�！崩牙淹蝗缓暗�，我猛地扭頭，發(fā)現(xiàn)姥姥一下坐到了那里，我趕快把姥姥扶起來，我說；‘’您回去吧，我來吧�！崩牙褤u搖頭，用虛弱的生音說；“這么冷的天，你回去吧，什么時(shí)候拔完呀�！崩牙雅呐纳砩系耐粒謴澫卵瘟似饋怼�
不知不覺過了20分鐘，我又看到那那熟悉的'身影，我急忙跑過去，握著姥姥的手走了回來。當(dāng)我握著姥姥的手時(shí)，我的鼻子酸酸的，因?yàn)槲颐搅四潜鶝鰶龅碾p手，像冰塊，好涼。
到了家，姥姥來不及烤暖她那凍成冰塊的雙手，又忙著跑去廚房。
我走在干凈的院子里，心里好苦，不知這成千上萬根草，花了多大的努力，什么都沒看到，只看到了那美麗的院子，看到了美麗的手。
姥姥的手真美。
五年級的作文 篇5
報(bào)紙，相信大家一定不陌生吧，無非就是看一看新聞嘛。但是，其中隱藏的作用可多了，下面，我就叫一叫大家如何變“紙”為寶吧！
記得是四年級的時(shí)候，我們班進(jìn)行大掃除。我分配到擦窗戶，可我用上了吃奶的力氣，再怎么擰毛巾，都擰不干，擦的窗戶上形成了無數(shù)條“江河”！這時(shí)，老師看不下去了，走了過來，叫我下去拿報(bào)紙來擦！��！什么嘛！擦窗戶那什么報(bào)紙？但老師的命令我不敢違抗。我拿了報(bào)紙上來，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，老師竟然拿起報(bào)紙來擦窗戶！不僅把水吸干了，還擦得又白又亮！老師看著我疑惑的眼神解釋道：“報(bào)紙吸水性很好，一擦，水就全吸干了！”這真是一語驚醒夢中人，原來如“紙”��！
還有一次，臺風(fēng)來襲，我們家就在頂層，一堵墻經(jīng)不住雨水的進(jìn)攻，漏水了！墻角積成了一條“河”，就在這時(shí)，爸爸拿了一疊報(bào)紙，貼到了墻上，這“弱”不經(jīng)風(fēng)的報(bào)紙竟變成了堅(jiān)不可摧的“堡壘”，守住了“城池”！這讓我再一次領(lǐng)略了報(bào)紙吸水的神力，不起眼的小東西竟然功克了臺風(fēng)的.肆掠！
聽了我的“百家講堂”，大家現(xiàn)在知道了變“紙”為寶的獨(dú)家秘訣了吧，讓我們一起行動起來吧！
五年級的作文 篇6
“��！好痛！你把我戳到了！”“對不起！對不起！沒事吧？”操場上，正下著綿綿細(xì)雨，我和霖吵了起來。我覺得我像一只火冒三丈的大紅公雞，喋喋不休地嚷著。
其實(shí)，我和霖是一對要好的朋友。經(jīng)過小學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生活，我漸漸找到我的“死黨”——霖。他個頭不高，一雙眼睛在眼鏡后面依然炯炯有神，閃射出來的是機(jī)敏、聰慧，還有文氣。
在學(xué)校，我的成績比較優(yōu)秀，于是霖渴望獲取知識的目光常常圍繞著我，他對我的態(tài)度總是充滿著羨慕與崇拜。自習(xí)課上，我專注地閱讀手中心愛的書籍。也許霖發(fā)現(xiàn)了我快樂的表情，也許他讀到我心靈的喜悅，他居然快速找來紙筆，一一記下書名、作者、出版社。幾天后的自習(xí)課，他從書包里拿出和我同樣的書，開心的看起來。
那天是我們四年級的一堂美術(shù)課后，我精心制作的手工作業(yè)就要完成了。我專注于手中的勞作，頭也沒抬就向霖借用剪刀，而他一邊和同學(xué)聊天，一邊隨手把剪刀遞給我。刀刃只是輕輕地從我手上掠過，我已經(jīng)感覺到鉆心的疼痛，我像被激怒的公雞，大聲叫起來。霖也不示弱，偌大的教室只有我們倆的叫聲。當(dāng)我們停止吵鬧的'時(shí)候，教室里鴉雀無聲，壓抑的氣氛令我喘不過氣來，我扔下一切揚(yáng)長而去。外面下著雨，我努力想揮去自己心中的不悅。
此后的幾天，我倆相見無言，幾年的感情就這樣消失了嗎？我的心里是隱隱的痛。還是霖好，他是一個心里藏不住事的男孩。他來到我的面前，誠懇地給我道歉，說明當(dāng)時(shí)的情況，絕不是故意傷害我的行為，并希望我原諒。此刻，我還能說什么呢？多年才苦心經(jīng)營的友情，難道讓它化為烏有嗎？于是，我爽快地說：“沒事，是我錯怪了你。我們還是最好的朋友！”說著，我伸出手，緊緊地把霖的手拉住。我又看到了霖那雙炯炯有神的眼睛，又聽到了霖那甘甜的話語，又感受到了霖在向我傳遞著愛。頓時(shí)，我們倆百感交集，盡情地相互述說著。窗外一束陽光射進(jìn)來，讓人感到好溫暖。
的確，往事就像那樣，該過去的總該過去。驀然回首，往事光輝依舊！
五年級的作文 篇7
我們的民族是世界上遺留來的最古老的民族。這個歷盡滄桑的民族所誕生下來的嬰兒，是最蒼老的嬰兒。
五千年時(shí)間的沉淀，�？荨⑹癄�、斗轉(zhuǎn)、星移，有一種東西，或許在這個蔚藍(lán)色星球誕生之初，就已經(jīng)根深蒂固的種植在我們的民族里，比如固執(zhí)，比如堅(jiān)強(qiáng)——連我們也不例外。見慣了大風(fēng)大浪的'民族，鎮(zhèn)靜，自若，不起，波瀾。它使我們承載了太多太多，也失去了太多太多。
我們從一生下來，就以老練辛辣的目光打量這個世界。我們喜歡用自己稚氣天真的外表掩飾內(nèi)心深處的黑暗。我們沒有兄弟，沒有姐妹，沒有朋友，我們只能靠自己，也只能信自己。
我們在光亮中迷茫，在朦朧中受傷，在黑暗中流血，在破曉時(shí)哭泣。我們習(xí)慣用某些近乎瘋狂的行為填塞心中如黑洞般無垠的空虛，用放浪形骸的舉動來消除被大人，被世界，被時(shí)間所遺忘的恐懼感——只是單純幼稚的想證明自己的存在。
我們把自己的脆弱曬在夜深人靜的月光下，各自傾吐著不為人知的無限憂傷。
大人們把我們關(guān)在房間的一隅，日復(fù)一日的工作，工作，再工作。并且在空閑的時(shí)候，給我們所喜歡的一切冠上“膚淺”兩個字。而我們內(nèi)心不比擬的憂傷，是他們眼中做作的矯情。
我們的寂寞，無人能懂。
當(dāng)我們聽著MP3，穿著垮褲，踩著板鞋，玩世不恭招搖過市的時(shí)候，可以不顧身后鄙夷輕視的目光，昂首挺胸。
我們站立在地球的最頂端，一身驕傲。
五年級的作文 篇8
“五一”放假那些天，我足足當(dāng)了三天的衛(wèi)生小助手。
“五一”勞動節(jié)的前一天，我把家務(wù)活基本做了一遍，就差中午洗碗的工作了。
每天中午，媽媽總是提出誰最后吃完飯，誰就要洗碗�？墒敲看伟职峙挛抑形缢缓糜X，便故意“放水”，讓自己最后一個吃完飯，去洗碗的時(shí)候還裝著很沮喪的樣子，他可真是一個演戲派。
但凡以前我十分希望這件事是以爸爸“失敗”告終，可是到了“五一”那天，我之所以希望事情能反過來，是因?yàn)槲蚁胗H身體驗(yàn)一下怎樣洗碗。可爸爸似乎聽不見我的心聲，依舊故伎重演。
晚上，我絞盡腦汁才想出一個既不讓爸爸擔(dān)心，也不讓爸爸“放水”的兩全之策。
第二天中午香噴噴的菜未上桌，爸爸已迫不及待地坐到桌邊吃起飯來。媽媽剛宣布完比賽事項(xiàng)，我就立刻加上了一條規(guī)則：要公平競爭，爸媽都不得“放水”，要不就是不誠實(shí)。爸爸無奈只得同意。最后果然如我所料，我成了那個洗碗的.人。我高興得跳了起來，差點(diǎn)兒跳到了玉皇大帝的面前。
我興高采列地拿起碗筷，朝廚房走去。來到廚房，我立刻做起了昨晚自創(chuàng)的洗碗大法：倒上洗潔精，拿起抹布，粘上熱水，先洗碗，后洗鍋，再洗筷子，之后擰開水龍頭，沖洗完筷子，再沖洗碗，然后沖洗鍋，最后抹灶臺、洗水槽、漂洗抹布。
不一會兒，爸爸和媽媽悄悄地從房間里出來，雖然走路的聲音十分的輕，但是仍然被我這個小順風(fēng)耳給聽見了。媽媽看見我如此的認(rèn)真，眼淚都差點(diǎn)掉了下來，爸爸拿起手機(jī)給我拍照、拍視頻，看到視頻的人無不說我是個小大人。
雖然這次洗碗使盡了我全身力氣，但還是濺得一身是水，不過我把碗筷洗得蹭亮蹭亮的。通過這次勞動，我真正體會到勞動的快樂，更感受到父母對我的愛。
五年級的作文 篇9
我有一個好朋友，他的名字叫林國。他長得不胖也不瘦，中等個，烏黑的頭發(fā)，長著長長的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子，他平常很老實(shí)不愛多說話，但他敢于同不良現(xiàn)象做斗爭。他有時(shí)愛開玩笑，因此我非常敬佩他。
那是個星期三的下午，我和林國正在教室玩，玩得正高興，忽然“嘩啦”一聲響，我和林國定睛一看原來是一個六年級的同學(xué)把求踢到了外面班的`玻璃上了，那個六年級的學(xué)生慌了走過來兇兇地說：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我們班的人全都不敢吭聲，因?yàn)槲覀兌贾浪俏覀儗W(xué)校最兇的人，但讓我們意想不到的事發(fā)生了，林國一聲不吭抓住了他，六年級的說：“你算哪根蔥，竟敢管我�！蔽覈樀美×謬囊陆�，林國大聲嚷到：“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋！”這時(shí)，老師來了，老師看到了，他老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)了錯誤，就原諒了他。
林國雖然平時(shí)不愛講話，但也有調(diào)皮的時(shí)候。有一次，一個同學(xué)問他古詩是誰寫的？林國故作正經(jīng)的說：“這首詩最后一句是‘門泊東吳萬里船’。你看，曹操把把船停在東吳了。怎么不是他寫的呀？”那位同學(xué)便信以為真了。上課后，老師正巧問那位同學(xué)這首古詩的作者，這位同學(xué)就回答說：“是曹操�！比嗦犃斯笮�，林國更是笑得前仰后合。事后我批評他不該這樣開玩笑，他回答到：“下不為例�！�
這個就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個想我的好朋友的朋友！
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