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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-08-20 13:53:32 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)的作文(精品9篇)

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級(jí)的作文(精品9篇)

    五年級(jí)的作文 篇1

      “快!快點(diǎn)!馬上就要上課了!”媽媽只瞄了一眼鐘就開(kāi)始催我。“好,馬上就來(lái)!蔽乙仓幻榱艘谎坨姡掏涕_(kāi)始挪動(dòng)腳。“還在干什么?”媽媽大吼一聲,給我下了一道命令,“快點(diǎn)!”我自然不敢違背,把速度提高到了三倍,“趕”往上課點(diǎn)。

      “快點(diǎn),走的慢吞吞的!薄昂煤煤,我已經(jīng)加快速度了!蔽乙贿厲|張西望一邊說(shuō)!斑祝吭趺茨切^(qū)找不到?走,看看是不是這!薄坝皱e(cuò)了!怎么找不到!迸銮,一位熟人騎車(chē)過(guò)來(lái),還問(wèn)候了一聲。這機(jī)會(huì)過(guò)了可劃不來(lái):“你知道那個(gè)聚福小區(qū)在哪嗎?”那阿姨說(shuō):“電信上去一點(diǎn),找人嗎?”“嗯,是呀。”

      經(jīng)過(guò)阿姨的提示,我們終于找到了聚福小區(qū)。“二樓?這么多二樓,是哪個(gè)呀!”“這個(gè),焦樓部的。”說(shuō)著,把我“領(lǐng)”上去,又敲敲門(mén),半天沒(méi)響應(yīng)。“走,看看上面這個(gè),可又白忙活一場(chǎng)!薄袄掀牌牛,認(rèn)識(shí)陳老師嗎?”好不容易來(lái)了個(gè)人!安徽J(rèn)識(shí)呀。”希望又落空了!笆遣皇情T(mén)口那間大廳的`二樓!蔽业诙伟l(fā)言!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)”,我跟在媽媽身后上了二樓,我這話果然沒(méi)錯(cuò)。

      “去,簽個(gè)名兒!蔽襾(lái)到桌前,寫(xiě)下名字。“這學(xué)費(fèi)和交費(fèi)人姓名要不要填?”“填就是了!薄敖毁M(fèi)人寫(xiě)誰(shuí)呀?”“你自己!边@時(shí)我話特多。

      交費(fèi)完畢,開(kāi)始上課了,碰巧又撞上了一個(gè)游戲——釘扣子。這游戲可真難!看著別人雙手龍飛鳳舞,三下五除二穿上了針,又看著雙手發(fā)抖的同學(xué)顫巍巍的穿上了針,可我這雙沒(méi)發(fā)抖的手卻穿不上,真想一位“神兵”從天而降,幫我穿上針。好不容易針穿上來(lái),趕緊打個(gè)死結(jié),穿過(guò)布,可奇怪的是:針過(guò)去了,線卻不見(jiàn)了。一瞧,哈,針眼大,死結(jié)小,過(guò)不去。】粗@針,又第二次穿,謝天謝地,過(guò)去了!聽(tīng)著一位同學(xué)高喊:“我穿過(guò)去了!”我開(kāi)始手忙腳忙,一不小心,線又“偷懶”了,前功盡棄了!加上一位又一位釘好了,形成了雙重打擊,我全盤(pán)崩潰了!狼狽的成了“第一”,倒數(shù)的。罰了我30個(gè)蛙跳,做到我氣喘吁吁。

      唉!都怪我太依賴(lài)父母了。

    五年級(jí)的作文 篇2

      雅典奧運(yùn)會(huì)的圣火緩緩熄滅,我們中國(guó)以32枚金牌名列金牌榜的第二位,創(chuàng)造了奧運(yùn)史上的新成績(jī)。我為此高興得跳了起來(lái)!

      我為征戰(zhàn)雅典奧運(yùn)的大哥哥大姐姐們?nèi)〉玫某煽?jī)而高興,我為我們的祖國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)而自豪!

      我是個(gè)小學(xué)三年級(jí)小孩,我十分喜愛(ài)體育活動(dòng),從小就跟爸爸去游泳,跟爺爺練打羽毛球,每一天放學(xué)做完作業(yè)都要去樓下的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng),打乒乓球啦、玩呼啦圈啦、跳繩啦、打羽毛球啦……看到大哥哥大姐姐們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光,一個(gè)“夢(mèng)想”在腦海里轉(zhuǎn)——我長(zhǎng)大了也要參加“奧運(yùn)”!

      我要代表我們的祖國(guó)在全世界的體育盛會(huì)上,揮汗拼搏,奪取金牌!

      我將刻苦鍛煉,天天鍛煉,日日運(yùn)動(dòng),不怕挫折,不懼困難,不論春夏秋冬,從不間斷,總會(huì)提高,流出的汗水總會(huì)有收獲,付出的心血總會(huì)有回報(bào)……

      假如,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,當(dāng)我站在奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,熱淚盈眶地看到五星紅旗高高升起,聽(tīng)著場(chǎng)上高奏《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí),我為我們的偉大的祖國(guó)一天天地強(qiáng)大而感到幸福和驕傲!

      假如,我的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現(xiàn),我同樣會(huì)堅(jiān)持不懈地參加體育鍛煉,早起作操,下午打球、游泳,冬練三九,夏練三伏,把體魄煉得棒棒的,將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)力量!

    五年級(jí)的作文 篇3

      我好想有一支的神筆。這樣,我就能幫助大家了。

      擁有一支神筆,我就可以為貧困山區(qū)的孩子畫(huà)出一所所美麗的校園和一間間明亮的教室,還有許多學(xué)習(xí)文具,讓他們也能像我們一樣安心的好好學(xué)習(xí);擁有一支神筆,我就可以為盲人畫(huà)上一雙雙明亮的眼睛,讓他們能看見(jiàn)美麗的世界;擁有一支神筆,我就可以為農(nóng)民伯伯畫(huà)出金黃的麥田、為礦工叔叔畫(huà)出一盞盞明亮的礦燈。

      擁有了一支神筆,我就可以畫(huà)出一朵云彩,我要乘著它飛回汶川大地震的現(xiàn)場(chǎng),把一道道裂縫的路面變回原來(lái)的樣子,再畫(huà)出一只只搜救犬,讓它們到各個(gè)地方去尋找在廢墟下幸存的人,當(dāng)人都救出來(lái)時(shí),我可以再畫(huà)出一棟棟漂亮的房子,讓那些無(wú)家可歸的人們搬進(jìn)新房子里住。當(dāng)大地震的事情全解決時(shí),我就可以坐著云彩前往氣候變暖的南極,用神筆讓那些即將融化的`厚冰再變回原來(lái)的樣子,然后畫(huà)出許多企鵝,讓它們?cè)谒泻捅ㄩg快樂(lè)地玩耍。

      我好想有一支神筆,擁有一支神筆,我就可以幫助我想幫助的人們,就可以畫(huà)出最美好的東西奉獻(xiàn)給世界!

    五年級(jí)的作文 篇4

      千人千脾氣,萬(wàn)人萬(wàn)模樣。我可能是千萬(wàn)個(gè)人中長(zhǎng)相最普通的一個(gè)了,脾氣也特別古怪,剛剛還咧著嘴笑,一會(huì)兒就開(kāi)始對(duì)你發(fā)脾氣,一會(huì)又沉默不語(yǔ),一會(huì)又……我有三種個(gè)性,一種是我顯現(xiàn)出來(lái)的,第二種是我所具備的,還有一種則是我自以為擁有的。

      第一種個(gè)性:我已經(jīng)盡力去挽回自己的形象了,一、二、三年級(jí)的我還曾和男同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、玩耍,完全不顧自己的形象,一天到晚就知道玩,班主任潘老師可為我操了不少心,安全事故就發(fā)生了“n”起。到了四年級(jí),他們?cè)傺胰ネ娴臅r(shí)候,我拒絕了,從此我變成了一個(gè)旁觀者,一個(gè)為別人鼓掌的人,羨慕地看著他們奔跑、玩耍,我也在心里說(shuō)了無(wú)數(shù)遍:“我為什么不是一個(gè)男生呢?”也許是本性難移,放學(xué)后我又在院子里奔跑、玩耍,想著白天男生們玩的游戲,不禁哈哈大笑,不知不覺(jué)中有兩行淚水從我的眼睛里滑落下來(lái),為什么呢?以前從來(lái)不哭的我卻為了這件小事流淚,我的心變得脆弱,仿佛一碰就會(huì)散落一地。

      第二種個(gè)性:我所具備的那種個(gè)性是內(nèi)向的,就如班上的一個(gè)女生,可是,由于對(duì)事情充滿(mǎn)了好奇心,于是我背叛了內(nèi)向的個(gè)性,強(qiáng)迫自己去玩,像一個(gè)猴子似的“跳上跳下”,還得了一個(gè)“暴力女”的稱(chēng)號(hào),明明不喜歡別人這樣叫我,我卻仍然自作主張,在操場(chǎng)上跑呀跑呀……一次,我和高年級(jí)的同學(xué)“對(duì)罵”,這是有原因的',因?yàn)樗圬?fù)了我的好朋友,盡管我不想這么做,盡管我知道李老師會(huì)批評(píng)我,但是我仍然以這樣的方式表現(xiàn)了自己的正義感,大家都誤會(huì)了,認(rèn)為我的家教不好,我沒(méi)有解釋?zhuān)堰@個(gè)秘密掩藏在心底,現(xiàn)在拿出來(lái)分享,想讓你們真正了解我。

      第三種個(gè)性:我自以為擁有的,就是認(rèn)為每個(gè)人都要圍著我轉(zhuǎn),自己就是個(gè)公主。我真是太天真了,為什么我就一定要讓別人圍著我轉(zhuǎn)呢?別人又為什么一定要聽(tīng)我的話呢?因?yàn)檫@樣的個(gè)性,我開(kāi)始斤斤計(jì)較,用了我的鉛筆,拿了我的橡皮,踩了我的鞋子……都要計(jì)較一番,直到他或她向我道歉方才作罷。一年級(jí)的時(shí)候,班上一位同樣愛(ài)斤斤計(jì)較的女生與我迎面走來(lái),我就想和她爭(zhēng)一爭(zhēng)“公主”的地位,在走廊上誰(shuí)也不讓誰(shuí),都希望對(duì)方繞個(gè)道,結(jié)果就撞在了一起,然后打起來(lái)。倪老師把我們拉開(kāi),后來(lái)我們就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。我是不是很“別扭”的一個(gè)人呢?

      這就是我,普通得不能再普通的小女生?戳诉@篇文章,你了解我了嗎?

    五年級(jí)的作文 篇5

      小紅帽這三個(gè)字大家一定再熟悉不過(guò)了吧,很多人在兒時(shí)都聽(tīng)過(guò)《小紅帽與狼外婆》的故事,但是,我的這位小紅帽卻與眾不同,讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧!

      小紅帽是一名小學(xué)生,別看她每天戴著一幅眼鏡,斯斯文文的,其實(shí)在班上,她可是個(gè)差生。為什么呢?這個(gè)原因和小紅帽的性格有很大的關(guān)系。她做事習(xí)慣拖拖拉拉:小紅帽吃飯的速度比烏龜爬行的還慢,做作業(yè)也一樣,一個(gè)字就要寫(xiě)2分鐘,還要東摸摸西搞搞,別人看在眼里,急在心中,恨不能吐血,總而言之,小紅帽簡(jiǎn)直就是個(gè)老蝸牛,嗨——

      果然,她的性格改變了命運(yùn):在課堂上,小紅帽常常不認(rèn)真聽(tīng)講,一會(huì)兒看看窗外,一會(huì)兒瞄瞄同學(xué),結(jié)果導(dǎo)致回家做的作業(yè)一塌糊涂;每當(dāng)公布考試成績(jī)時(shí),一些嘲笑的目光就會(huì)聚集在她的身上;她沒(méi)有什么朋友,連老師見(jiàn)了她也直搖頭。

      就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)論別人如何譏笑小紅帽,她都不屑一顧,大家就給她取了個(gè)綽號(hào):老油條?墒牵〖t帽不僅沒(méi)有感到羞愧,反而還對(duì)別人發(fā)起了反擊,常常做鬼臉,吐舌頭:要你管,去去去,我愛(ài)怎么樣就怎么樣,哼!看著自己的'女兒越來(lái)越不聽(tīng)話,爸爸和媽媽?xiě)n心忡忡,無(wú)可奈何。

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,就要舉行畢業(yè)考試,這是特別重要的一次人生闖關(guān),因?yàn)檫@是打開(kāi)初中之門(mén)的一把鑰匙。一大批學(xué)生走進(jìn)了自己理想的中學(xué),開(kāi)始他們?nèi)松械诙纹D苦而開(kāi)心的旅程,可小紅帽呢?這批學(xué)生中為什么沒(méi)有看見(jiàn)她的身影?原來(lái),小紅帽沒(méi)能考入中學(xué)。直到現(xiàn)在,她才終于意識(shí)到自己錯(cuò)誤的性格,總是后悔地想:如果自己當(dāng)初沒(méi)有那拖拉的性格,恐怕現(xiàn)在自己能夠考上一個(gè)好的中學(xué)了?上,一切都已晚矣,即使小紅帽想通了,世界上也不會(huì)有后悔藥吃了。

      由于家境貧窮,再加上父母年老多病,小紅帽又不好好學(xué)習(xí),很快這個(gè)家就塌了,不久父母相繼過(guò)世了,只剩下了小紅帽孤零零一個(gè)人,她只能眼巴巴地看著別的同學(xué)在學(xué)校里學(xué)到更多的知識(shí),此時(shí),她流下了人生中最懊悔的一滴眼淚。由于自己沒(méi)有吃的,沒(méi)有穿的,飽受著饑餓與寒冷,最終,她帶著憂(yōu)傷離開(kāi)了人間。

      來(lái)到天堂,仁慈的上帝發(fā)現(xiàn)了小紅帽,便將她從上到下用視線掃了一遍,然后和藹而又疑惑不解地問(wèn)道:哎呀!小姑娘,你為什么這么年紀(jì)輕輕地就上了天堂呢?

      面對(duì)上帝的提問(wèn),小紅帽感到有些措手不及,她結(jié)結(jié)巴巴地回答道:上帝……都怪我有個(gè)做事拖拖拉拉的性…格,爸爸媽媽都死了,我沒(méi)有學(xué)?梢匀ィ竽恕俳o我……一次機(jī)會(huì),讓我重新做人吧。

      聽(tīng)到小紅帽誠(chéng)懇的請(qǐng)求,上帝微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,將她重新送回了人間。

    五年級(jí)的作文 篇6

      車(chē)在搖晃,燈在搖晃,我的心也在搖晃。手里拿著考砸了的試卷,新?lián)u晃得更厲害了,怯怯地將試卷交給媽媽?zhuān)瑡寢岊D時(shí)收起臉上往日的笑容,接著便是閃電般的“狂轟濫炸”!懊看味歼@樣,考砸了就罵!您有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受呢?”這次我竟然破天荒地頂嘴了,躲過(guò)媽媽那木然而夾雜著悲傷的神情,“砰”地一聲,奪門(mén)而出。

      街燈似乎暗淡了許多,行人也漸漸稀少了起來(lái)。我在街上漫無(wú)目的地走著,看天上幾顆暗淡的星星,心中突然感到特別的寒冷;仡^看看,發(fā)現(xiàn)自己離家已經(jīng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),不由得停住了腳步,看著我最熟悉的地方,靜靜地發(fā)呆:媽媽擔(dān)心我嗎?飯桌上的菜都涼了吧!想起寫(xiě)字臺(tái)上每天的一杯熱牛奶,心里不由得打了個(gè)寒顫。“我錯(cuò)了嗎?”我竟這樣問(wèn)自己。也許是我應(yīng)該好好想想了。突然,我的目光投向那路燈下,想起了出差在外的爸爸的.話:“你媽媽身體不好,脾氣有點(diǎn)壞,但她所做的都是為了你好,別傷了她的心……”可是……我……我卻……不知不覺(jué),我已經(jīng)往家走。家?那是個(gè)溫暖的地方,一個(gè)寶蓋擋住了外面的風(fēng)吹雨打。家里多么溫馨呀!抬頭望去,家里透出溫暖的燈光。輕輕推開(kāi)未關(guān)上的門(mén),看看四周,媽媽已經(jīng)去上夜班了,飯桌上留了張紙條:“孩子,吃完飯,早點(diǎn)睡!剛才是我不對(duì)!媽媽對(duì)你要求太高了。請(qǐng)你原諒媽媽?zhuān)脝?”突然,一股熱流直涌我的心頭,鼻子一酸,眼淚就不停地落下來(lái)。那淚,是一個(gè)不知母親的心的人苦澀的淚;那淚,充滿(mǎn)了內(nèi)疚和自責(zé);那淚……似乎周?chē)囊磺性絹?lái)越昏暗,越來(lái)越靜……

      一陣濃濃的奶香撲鼻而來(lái);仡^一看,才知道是媽媽回來(lái)了。看著媽媽的笑,心里才感到對(duì)往事的一絲微薄的安慰。

      媽媽?zhuān)蚁耄喝绻沂切〔荩褪谴蟮;如果我是小魚(yú),您就是大海;如果我是小鳥(niǎo),您就是天空……如果可以,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)覑?ài)您!” 帶上我的祝福,祝媽媽一生平安。不忘的誓言,永遠(yuǎn)的回憶,將伴隨我走向明天。

    五年級(jí)的作文 篇7

      感恩,它雖說(shuō)是一個(gè)動(dòng)詞,一個(gè)很微笑的動(dòng)作,其實(shí),真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀(jì)的我們,首先感恩的應(yīng)當(dāng)是父母。也許,你沒(méi)有思考過(guò),從你剛剛出生那時(shí)起,一直到堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩,誰(shuí)對(duì)你付出的最多?不用說(shuō),當(dāng)然是父母嘍!所以我們必須做到“受‘父母’滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們有今天幸福的生活,有一個(gè)溫馨的家,行得安穩(wěn),過(guò)得幸福,沒(méi)有饑荒,穿著得體,閑暇時(shí)讀讀課外書(shū),這里一切的一切,又是誰(shuí)造成的呢?都是父母給的,難道我們不應(yīng)該感恩嗎?

      記得一次風(fēng)雨交加的夜晚,豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著窗戶(hù)。就在那天晚上,我突然發(fā)起抖來(lái),渾身直顫,驚醒了熟睡中的`媽媽?zhuān)瑡寢屇贸鲶w溫計(jì)一看,39度多。此時(shí)就慌了神,連忙叫醒了爸爸,爸爸去廚房拿來(lái)退燒藥和水,我服下后,便躺在床上,迷迷糊糊地睡著了。等我睡醒一覺(jué)后,睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)父母還在我旁邊守護(hù)著,心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)……

      我真感謝老天,讓我投生在父母的膝下,如沒(méi)有父母最博大,最無(wú)私的愛(ài),傾具所有的真愛(ài),所有的情感來(lái)灌注,絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛,起早摸黑的養(yǎng)育,我豈能寫(xiě)出今天這番感恩的敘述。

      感恩是一種方式,感恩更是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩,才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。

    五年級(jí)的作文 篇8

      壓歲錢(qián)這既是什么?對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都知道。過(guò)年的時(shí)候,大人給我們的錢(qián)。我呢!生來(lái)聰明、活潑又可愛(ài)。爸爸媽媽最痛愛(ài)我,所以每縫過(guò)年的時(shí)候這既是我最高興的時(shí)間,因?yàn)槊磕晡叶歼@既是大豐收。

      今年也不例外,看著這么多的錢(qián)。我恨不得買(mǎi)一堆好吃的,再買(mǎi)一點(diǎn)裝飾品放在我的房間最顯眼的地方或者……。正在我津津有味地打算壓歲錢(qián)怎樣花的時(shí)候,爸爸推開(kāi)門(mén)問(wèn)我:“鵬鵬,你這次的壓歲錢(qián)用來(lái)干什么?”我不假思索地說(shuō):“買(mǎi)好吃的,在買(mǎi)一點(diǎn)裝飾品!卑职忠馕渡铋L(zhǎng)的看了看我又問(wèn):“那么學(xué)校號(hào)召獻(xiàn)愛(ài)心的錢(qián)怎么辦?”“你給呀!”我很快的回答,這次爸爸的表情變得嚴(yán)肅了,他撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“鵬鵬,你已經(jīng)12歲了,應(yīng)該有自己的存錢(qián)的計(jì)劃,應(yīng)考慮怎樣把壓歲錢(qián)花的更有意義!”

      聽(tīng)了爸爸的話我不禁臉紅了,底下頭細(xì)細(xì)品味爸爸給我說(shuō)過(guò)的話,這既是!爸爸的話語(yǔ)不多卻耐人尋味,我要認(rèn)真的想一想怎樣讓我的'壓歲錢(qián)花的更有價(jià)值、更有意義,我隨手那起一個(gè)蘋(píng)果來(lái)啃,邊啃邊想,突然我的靈感出現(xiàn)了,我急忙拿來(lái)筆和紙把我的計(jì)劃寫(xiě)了下來(lái):(一)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,把1/5的錢(qián)捐給希望工程。(二)自己留1/5的錢(qián)參加美術(shù)比賽等。(三)2/5的錢(qián)上交給父母,讓他們替我保管,這樣可以克制我亂花零錢(qián)的習(xí)慣。最后的1/5的錢(qián)留給自己用來(lái)訂課外書(shū)、報(bào)紙、雜志以及輔助資料等來(lái)豐富自己的課外生活,提高自己的寫(xiě)作能力。寫(xiě)完之后我又想了一下,還補(bǔ)上有效期一輩子,遵守人:程維鵬,對(duì)了我還印了手印呢!

      當(dāng)我把這一份計(jì)劃書(shū)那給爸爸看時(shí),他臉露出了微笑。拍著我肩膀說(shuō)“這才這既是我的兒子!”看著爸爸滿(mǎn)意的笑容,想想壓歲錢(qián),它這既是我長(zhǎng)大了,也這既是我懂了許多的道理。

    五年級(jí)的作文 篇9

      我的周末生活那是相當(dāng)精彩,我總覺(jué)得是那樣的有趣。

      首先,我不喜歡睡懶覺(jué),周六,周日一大早,我就起床了。按照慣例,當(dāng)然是打羽毛球了?砂职謰寢尵捅容^慘了,總想趁著周末能多睡一會(huì)。但每次都被我從床上不情愿的叫起,在眾多體育活動(dòng)中我只喜歡羽毛球,我也不知為什么,總之從一大早出門(mén)一直打到七點(diǎn)半才回家吃早飯,每次都是一身臭汗,但卻一點(diǎn)兒也不累,心情也舒暢的很。

      然后的`工作就是對(duì)付那些枯燥的無(wú)味的沒(méi)有生命力的作業(yè)本了。沒(méi)到周末各科老師都大顯神威。潮水般的作業(yè)向我們用來(lái),還好,多但簡(jiǎn)單。所以一般的都能對(duì)付。不久作業(yè)這一關(guān)就算闖過(guò)來(lái)了。但是還沒(méi)完呀,我還要完成自己買(mǎi)的課外輔導(dǎo)材料,這樣周六一天就過(guò)去了。

      這就解放了,剩余的時(shí)間我可以自由安排了。這些時(shí)間我大部分是在電腦是度過(guò)的。自從語(yǔ)文老師創(chuàng)建了“妙筆生花”之后我也開(kāi)了自己的空間。每周都把本周的故事寫(xiě)到上面,時(shí)間長(zhǎng)了,回頭看看,挺有意思的。再就是關(guān)注新聞了,其實(shí)網(wǎng)站上很多的新聞圖片和視頻是電視、報(bào)紙所沒(méi)有的。國(guó)家大事,世界新聞只要輕點(diǎn)鼠標(biāo),即可一目了然。我周末用電腦最多的要數(shù)讀書(shū)了。在電腦上看書(shū)很放便的,現(xiàn)在提供免費(fèi)閱讀名著的網(wǎng)站很多,要是買(mǎi)書(shū)就太浪費(fèi)了,網(wǎng)上閱讀真的是很不錯(cuò),只是存在一個(gè)小問(wèn)題,就是眼睛容易疲勞,但最終也是能克服的。

      這就是我的周末生活,很不錯(cuò)吧?