五年級(jí)作文[錦集5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　“白鯨寶貝”一聽(tīng)這名字就會(huì)覺(jué)得挺可愛(ài)，告訴你這和直覺(jué)是完全正確的。等不及了？那我們就去看看吧！

　　走進(jìn)上海長(zhǎng)風(fēng)公園，你就會(huì)被茂綠而高大的樹(shù)林所包圍，不知不覺(jué)地還以為自己走進(jìn)了綠色王國(guó)。突然，前方出現(xiàn)了一座圓形的“王宮”，整個(gè)球體都被黑藍(lán)色的玻璃窗所覆蓋。哦，原來(lái)那就是我們所盼望的“王宮”——極地白鯨館。

　　走進(jìn)白鯨館，一排一排一個(gè)一個(gè)被擦的發(fā)亮的座位整整齊齊。

　　我和媽媽迫不及待地找了一個(gè)最高而又中心的`椅子上坐了下來(lái)。終于，在我們掌聲如雷中，兩只來(lái)自俄羅斯的白鯨寶貝在雙躍中和我們大家見(jiàn)面了，我看了情不自禁的喊了起來(lái)“白鯨寶貝、白鯨寶貝……！”馴獸師給我們介紹二位白鯨寶貝，先生是拉里、女士是娜娜。精彩表演開(kāi)始了，馴獸師在空中掛了兩只氣球，讓白鯨寶貝用嘴頂這兩個(gè)氣球，“一、二、三、跳”一開(kāi)始，女士有點(diǎn)不好意思還差點(diǎn)沒(méi)夠著，再來(lái)“一、二、三、跳”這下表現(xiàn)還不錯(cuò)，馴獸師挑了兩條大的魚(yú)給它們作鼓勵(lì)。下一個(gè)是高難度動(dòng)作，說(shuō)著馴獸師雙手一舉，縱身一躍，突然，從水中躍了起來(lái)，我一看原來(lái)馴獸師站在了白鯨寶貝的頭上。我真是為它們擔(dān)心，真怕它們支持不住。接下來(lái)表演畫(huà)畫(huà)節(jié)目，大家想想要白鯨畫(huà)畫(huà)是何等的難事，我們要不是親眼所見(jiàn)還真不敢相信呢！說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，拉里先生用嘴咬著畫(huà)筆在畫(huà)板上畫(huà)了幾筆，接下來(lái)娜娜小姐再添了幾筆，呀！一副完美的抽象畫(huà)就已展現(xiàn)在大家面前。

　　這就是可愛(ài)的白鯨寶貝。你想親眼目睹白鯨寶貝的風(fēng)彩嗎？那就請(qǐng)你到上海長(zhǎng)風(fēng)公園去。

五年級(jí)作文 篇2

　　今天，我又一次來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社9樓參加小記者活動(dòng)，新認(rèn)識(shí)了梅子老師、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老師。這次是地瓜叔叔給我們上課。

　　開(kāi)始上課了，我們每個(gè)同學(xué)都拿到了一本繪本小冊(cè)子。我看到里面有許多圖片，一副圖上畫(huà)著一個(gè)大太陽(yáng)，許多樹(shù)木，公雞和母雞生活在自由的環(huán)境里；另一副圖上的雞被關(guān)在籠子里，看上去病怏怏的。本子上還告訴我們：只有雞粑粑和雞麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小雞，關(guān)在籠子里的雞下的蛋不能孵出小雞。

　　地瓜叔叔問(wèn)：“蛋是怎么來(lái)的呢？”

　　這有什么難的呢？“當(dāng)然是雞生出來(lái)的�！贝蠹耶惪谕�聲回答。

　　地瓜老師又問(wèn)：“那雞是怎么來(lái)的呢？”

　　“蛋孵出來(lái)的！”

　　“沒(méi)有雞怎么會(huì)有蛋呢？”

　　那到底是先有雞還是先有蛋呢？這可是一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題哦！我認(rèn)為是先有蛋，再有雞的。我旁邊一位同學(xué)的回答得到了地瓜老師的贊賞。他告訴大家：現(xiàn)在我們養(yǎng)的雞，最早是始祖鳥(niǎo)類，后來(lái)地球上發(fā)生了很大的變化，物種慢慢進(jìn)化后，我們的祖先馴化了這些始祖鳥(niǎo)，它們變成了不能飛的家禽類的動(dòng)物，它們孵化出新的蛋，才出現(xiàn)了“雞”。

　　繪本上還畫(huà)著不同時(shí)期的蛋，里面的形態(tài)也不同。地瓜老師拿出一個(gè)孵化前的種蛋，在燈光照射下，這個(gè)蛋晶瑩透明，很像夜明珠，非常好看。老師告訴我們，通常一個(gè)雞蛋經(jīng)過(guò)21天的時(shí)間后，可以孵化出小雞。在此期間，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，約50毫升，七天后雞蛋就會(huì)發(fā)生變化，十五天蛋殼里面小雞慢慢形成，21天，新的`生命就會(huì)誕生了。聽(tīng)著地瓜老師的介紹，我不禁感嘆生命的神奇。

　　老師又給我們介紹了一個(gè)神奇的生命魔盒――孵蛋的機(jī)器。插上電源，它可以保持百分之四十至六十的濕度和恒定的溫度37。8℃，幫助雞蛋孵化。我們自覺(jué)排隊(duì)有秩序地上去領(lǐng)取蛋，準(zhǔn)備孵化雞蛋。我領(lǐng)到一個(gè)雞蛋，在上面做上記號(hào)，然后小心翼翼地放進(jìn)“生命魔盒”里。老師說(shuō)：“在這么多的種蛋中，只有一小部分的蛋不會(huì)變成小雞，絕大部分的蛋都會(huì)變成小雞……”我期待著我認(rèn)領(lǐng)的蛋能成功孵化出小雞寶寶。

　　今天的活動(dòng)在“尊重生命，感恩母親”的口號(hào)中結(jié)束了。最后，我們還得到了神秘禮物——蠶卵，以后將會(huì)變成會(huì)吐絲的蠶寶寶哦！

五年級(jí)作文 篇3

　　“這節(jié)是什么課呀?”“是數(shù)學(xué)課，你怎么還沒(méi)準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書(shū)呀?等李老師進(jìn)來(lái)你可要完蛋了!”

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓李，個(gè)子不高，戴著一副黑框眼鏡，上課總帶著一根木棍子，看起來(lái)兇巴巴的。

　　李老師講課的時(shí)候總是會(huì)用力敲動(dòng)手中的'木棍，讓那些正在開(kāi)小差的同學(xué)回過(guò)神來(lái)。要是你還沒(méi)回過(guò)神來(lái) ，被李老師發(fā)現(xiàn)肯定要被海K一頓。

　　雖然李老師上課的時(shí)候有些嚇人但我們還是很喜歡李老師講一些有道理的故事，我們喜歡聽(tīng)李老師講故事不僅是因?yàn)檫@些故事有道理，還因?yàn)槔罾蠋熤v故事時(shí)語(yǔ)言很幽默，常常用上寧波話，弄得我們哈哈大笑。

　　我真的很感謝李老師，是她讓我明白了怎樣正確運(yùn)用加減乘除，也是他讓我明白了更多的道理，我在這里說(shuō)：“謝謝你李老師!”

五年級(jí)作文 篇4

　　有人說(shuō)母愛(ài)是全天下最無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的愛(ài)，像陽(yáng)光似雨露時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。我個(gè)人的觀點(diǎn)則恰恰相反，我認(rèn)為父愛(ài)雖不及母愛(ài)那樣深沉細(xì)膩，但父親卻是人世間最偉大的愛(ài)。我們之所以常常歌頌?zāi)笎?ài)之偉大是因?yàn)槟赣H在我們身邊陪伴的時(shí)間最多。因此，許多人往往會(huì)忽略在外四處奔波的父親。更會(huì)不理解父親的所作所為，從而忽略父親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)以及父親對(duì)我們寄予的'厚望。

　　我的父親雖然很平凡，但在我的心目中他是一個(gè)平凡而又偉大的人。在我的記憶中，父親是一個(gè)慈祥和藹的人。從不拘泥于一點(diǎn)小問(wèn)題上，擁有一顆寬宏無(wú)比的心。從小到大我犯的錯(cuò)誤比我吃的飯還多，但我犯的錯(cuò)誤基本沒(méi)觸犯原則�！靶″e(cuò)我不斷，大錯(cuò)我不犯，該咋干就咋干”在是我的行為基準(zhǔn)。所以受到父親責(zé)被懲罰的情況少之又少。父親包容我的過(guò)失，只是想培養(yǎng)我的自主能力。

　　父親個(gè)子不高，在人群中顯得格外普通。但父親對(duì)我非常關(guān)心。在生活中，父親是我所有的動(dòng)力源泉。因此，我父親非常的敬畏與依戀。

　　同學(xué)們，我們的父親并不是不愛(ài)我們，也并不是沒(méi)有像母親那樣愛(ài)護(hù)我們。只是生活所迫，父親外出務(wù)工維持家計(jì)也是迫不得已。請(qǐng)同學(xué)們好好對(duì)待我們的父母雙親吧，趁現(xiàn)在父母雙親尚且健在好好珍惜他們吧�！白佑�孝而親不待”啊！不要讓遺憾伴隨我們的一生。

五年級(jí)作文 篇5

　　一天，我從英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班往家走。走到樓下時(shí)，我看見(jiàn)一只白色中有一些地方有淺黑色的可愛(ài)小貓。

　　小貓的耳朵呈三角形，高高的立著，看上去很精神呢！眼睛小小的，好像還未完全長(zhǎng)開(kāi)，但眼睛里卻泛著不一樣的光，很有生氣，水靈靈的'。在三根胡須的中間有一張緊閉著地嘴，好像不容任何的異物進(jìn)入，像一個(gè)衛(wèi)士，保衛(wèi)著整個(gè)身體的健康。它蹲在那里，四只小小的腿不那么顯眼，腳沒(méi)有顯露出爪子，顯得他對(duì)我很友好，沒(méi)有為傷害我做準(zhǔn)備。它的屁股后有一個(gè)毛絨絨的球，那是尾巴，只不過(guò)還未長(zhǎng)成，但我希望它永遠(yuǎn)這樣，因?yàn)樗鼘?shí)在是太可愛(ài)了。

　　正在我看得入迷時(shí)，一輛汽車的鳴笛聲把我給驚住了，我急忙跑開(kāi)，但小貓卻沒(méi)有，仍然蹲在那里，車子仍然開(kāi)著，慢慢地掩蓋住了小貓，只聽(tīng)見(jiàn)咔的一聲，我心痛地閉上了眼。等車子開(kāi)過(guò)，小貓痛苦地滾到我腳前，我慶幸它還沒(méi)死，可它仍痛苦地撕咬著自己的前腿上的毛，我奇怪地搜索著它的全身，發(fā)現(xiàn)它后退的一條腿被壓折了，它發(fā)出了一聲慘叫，叫得我心都碎了。

　　忽然，一只大貓跑到小貓前，見(jiàn)它這樣，以為是我傷害了它，用爪子向我撓來(lái)，我躲開(kāi)了。它馬上回去，用舌頭輕輕舔了它幾下，在它身邊待了幾分鐘后，便帶著萬(wàn)分痛苦地走了，它放棄了它的孩子，因?yàn)樗�已�?jīng)沒(méi)救了。

　　我望著那只可憐的小貓，它那么無(wú)助、可憐的樣子，看得我心都碎了，我又不知如何救它，我也如同大貓一樣，帶著萬(wàn)分悲痛的心情走回了家！