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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-08-20 08:52:05 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)作文精華【5篇】

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    五年級(jí)作文精華【5篇】

    五年級(jí)作文 篇1

      瑞雪紛飛,空中飛舞著片片雪花。我睡眼朦朧地早起上學(xué),而天上的雪卻在我走出家門的一剎那驟然而止了!叭鹧┱棕S日”這個(gè)好兆頭預(yù)示了今天將是美好的一天。

      全副武裝的我走在路上,踱步轉(zhuǎn)著小圈,環(huán)顧著四周。大地銀裝素裹,天地間似乎只剩下了一片茫茫的白色,這白色點(diǎn)綴了天地,點(diǎn)綴了人間,也點(diǎn)綴了單調(diào)的冬日。而點(diǎn)綴這一片茫茫白色的`是一個(gè)個(gè)背著書包的紅領(lǐng)巾,他們紅紅的臉蛋上洋溢著燦爛的笑容,手中不僅提著餐盒,還攥著一把雪。見到同學(xué),快樂地問(wèn)好然后再一揚(yáng)手,頭上,就白白的一片。與同學(xué)笑鬧著進(jìn)了校門,老師鋪設(shè)的防滑草墊也變成我們跳房子的道具,我們一路跳進(jìn)了教室。而這時(shí),雪,又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞起來(lái)。

      “叮鈴鈴”下課了,我們來(lái)到走廊,只見環(huán)衛(wèi)叔叔正為行人們掃著雪,而路上的行人張著雙手,像企鵝一般笨拙地走著,可是大家的臉上都帶著笑容。我還看見一個(gè)叔叔搓了一個(gè)大雪球放在了路邊的車上,我想他一定是要堆一個(gè)雪人。等會(huì)兒放學(xué)了,我一定要去看看。

      這是20xx年的第一場(chǎng)大雪,雪景美、笑容美、我的心情更美!這真是美好的一天!

    五年級(jí)作文 篇2

      每當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨,媽媽就會(huì)把我的房間打扮得漂漂亮亮的。

      記得有一次平安夜,我早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中,我不停地想著:不知道圣誕老爺爺將會(huì)給我?guī)?lái)什么驚喜呢?他知不知道我家在哪里?他是不是有兩只會(huì)飛的梅花鹿?是不是戴著一頂紅帽子,穿著一雙紅靴子?圣誕老人來(lái)嘍!

      到了早晨,我剛從夢(mèng)中醒來(lái),媽媽就跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):寶貝,快快起來(lái)!看看你的'床頭。我一看,啊!是圣誕老爺爺?shù)囊恢谎プ,靴子里面有一張賀卡,上面寫著:高思怡同學(xué),祝你好好學(xué)習(xí),天天向上!也祝你圣誕快樂!我又從靴子里掏出一塊粉紅色的米奇手表,一些學(xué)習(xí)用品和我喜歡吃的零食我高興極了,一蹦三尺高!

      難道世上真的有圣誕老爺爺?圣誕老爺爺?shù)降资锹嬋宋,還是爸爸媽媽扮演的?我真希望有一天能在白茫茫的大雪中聽到他沉重的腳步聲,在厚厚的積雪中看見他留下的深深的腳印!

      我喜歡圣誕節(jié),更喜歡圣誕老爺爺!因?yàn)槭撬刮矣辛嗣篮玫钠诖,也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的驚喜!

    五年級(jí)作文 篇3

      前幾天搬家時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一張照片,不禁大笑了起來(lái),這張照片是我七歲時(shí)給貓“洗澡”時(shí)拍的。

      記得那是正月時(shí)的一天,我、表弟、表姐、表妹在姥姥家過(guò)的年,那天我指著姥姥家過(guò)的年,那天淘氣的我指著姥姥家的小貓說(shuō):“咱們幾個(gè)給小貓‘洗澡’怎么樣?”他們都表示贊同。

      給小貓“洗澡”的前期準(zhǔn)備開始了,我和表弟負(fù)責(zé)燒水,妹去抓小貓,表姐是我們有力的“后備力量”。行動(dòng)開始了,我和表弟生上了火開始燒水,表妹在小貓經(jīng)常出現(xiàn)的地方布下了“天羅地網(wǎng)”,表妹悠閑的坐在房頂上“指揮作戰(zhàn)”。我和表弟很快就把水燒開了,這時(shí)小貓也被抓回來(lái)了。

      表姐知道快開始“洗“了,就從房頂上下來(lái)了,我又把“作戰(zhàn)任務(wù)”重新分配了一遍:表妹負(fù)責(zé)給小貓洗澡,我和表弟負(fù)責(zé)“后期戰(zhàn)斗”,表姐還是“坐山觀貓斗”。表妹把小貓按進(jìn)水中,嗆得小貓“喵”!直叫,小貓用爪子抓住盆不想下水,表妹“絞盡腦汁”也不能把小貓按進(jìn)盆里,就向我和表弟中請(qǐng)“支援”,我和表弟以“北斗拳”和小貓的“貓拳”發(fā)生殊死搏斗,最終小貓還是寡不敵眾,被我們打下了水。表妹才開始給小貓“洗澡手無(wú)縛雞之力的小貓只能“任人宰割”。“洗澡很快就結(jié)束了。我和表弟給小貓“擦干”后,才肯松手。小貓一瘸一拐地逃走了,“洗”完之后我們才發(fā)現(xiàn)舅舅給我們和小貓拍了照片。

      童年是快樂的`,童年是金色的,童年是給人無(wú)限回味的,童年是每個(gè)人都曾擁有的最美好的時(shí)光!結(jié)尾用了排比的句式也看出你對(duì)童年的無(wú)限留戀。

    五年級(jí)作文 篇4

      我的夢(mèng)想并不是當(dāng)一個(gè)“蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師;不是當(dāng)一個(gè)英勇無(wú)畏、人民高于一切的默默無(wú)聞的人民警察;也不是做一個(gè)救死扶傷,手術(shù)臺(tái)上手術(shù)燈下手術(shù)刀前的白衣天使。我有一個(gè)渺小而又遙不可及的夢(mèng),我,好想變成一滴水!

      我好想變成一滴水,飛過(guò)山川田野,飛到干涸的沙漠給予落難者一線生機(jī),飛到花園里讓花兒不再枯萎春天常在,鉆進(jìn)泥土里讓樹木挺拔,灑在田野里讓莊稼豐收。

      我好想變成一滴水,掉進(jìn)老師的杯子里,流入老師的喉嚨里,讓正在講課的老師聲音不再沙啞,把更多的知識(shí)傳授給學(xué)生;我好想變成一滴水,加工成為眼藥水,滴進(jìn)學(xué)生的眼里,讓學(xué)生不再因?yàn)榻暥鄲;我好想變成一滴水,加工成為消毒液,灑在手術(shù)室里,減少病毒。

      冬天,媽媽在冰冷的水里為我洗那厚厚的外套,那雙原本已經(jīng)很粗糙的雙手又增添了幾條紅紅的傷痕,這時(shí)候,我好想變成一滴水,滾進(jìn)那滾燙的鍋里,翻滾幾下,再滴到媽媽那木頭似的手中,媽媽的手就由粗糙變得細(xì)膩。夏天,變成雨滴灑在建筑工地上,工人們不再感到炎熱……

      一滴水的夢(mèng)想,說(shuō)平凡也不平凡,說(shuō)偉大也不偉大,一滴水,可讓萬(wàn)物復(fù)蘇……我并不奢求貴族的榮華與富貴和高人一等,我也不想過(guò)著平平淡淡的生活浪費(fèi)人生。我憧憬水珠的'自由與無(wú)拘無(wú)束,還有水珠那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,如果我真的成了一滴水,我不會(huì)在水龍頭下無(wú)理取鬧地跳動(dòng),我也不會(huì)與洪水一同給人們帶來(lái)災(zāi)害。我只想做那滴迷人可愛的水珠,點(diǎn)綴祖國(guó),造福人類。

      現(xiàn)在的人們生活條件太富足,沒有節(jié)約用水的意識(shí),我想變成一滴水呼吁人類:水乃生命之源,我要用盡我的職責(zé)去喚醒他們那已經(jīng)麻木的心靈。然而我更想做的,是劃過(guò)媽媽的臉龐,替她消除皺紋與煩惱,讓她青春重來(lái)。

      我好想變成一滴水,飛翔,跳躍,看!那邊的山綠起來(lái)了,那邊的花兒紅起來(lái)了,莊稼笑彎了腰。我好想變成一滴水,看!媽媽笑了。

    五年級(jí)作文 篇5

      奶奶家養(yǎng)了一只小狗。它長(zhǎng)得十分可愛。短短的耳朵,黑亮的大眼睛,上翹的尾巴和它那一身潔白的絨毛十分吸引我。我給它起了一個(gè)名字叫逗逗。

      逗逗才兩個(gè)月大,可已經(jīng)學(xué)會(huì)了頑皮。它喜歡和毛線團(tuán)打交道。它總是設(shè)法讓毛線團(tuán)滾起來(lái),然后它在后邊追。毛線團(tuán)停下了,它再弄再追。有時(shí),它甚至用毛線團(tuán)把自己纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。它可真是一個(gè)淘氣包!

      撒嬌可是它的'老本行。有一次,我在屋里寫作業(yè),逗逗就在客廳里玩。它一不小心打碎了我心愛的小玻璃瓶。我聽見了,急忙跑出來(lái)。看著我心愛的小玻璃瓶被摔得粉碎,我心里非常難過(guò)。我真想用木棒打它一頓。逗逗好像看透了我的心思,便用它那炯炯有神的大眼睛看著我,還小聲地哼叫著,似乎在對(duì)我說(shuō):小主人,別生氣了,都是我不好,不該這么魯莽,對(duì)不起。我瞪了它一眼,哎,我怎么忍心打它呢?它也許覺得我氣消了,就歡快地跑到我腿跟前,親熱地轉(zhuǎn)悠。我看到逗逗這么有誠(chéng)意,氣全消了,說(shuō):小樣,能得不輕呀!

      逗逗還是一個(gè)小饞貓呢!有一次,我拿著蘋果來(lái)到客廳,它緊隨其后。我坐了下來(lái),可它還在我腳邊親昵地靠著。我搞不明白它到底是什么意思,便偷偷地看了看它。我發(fā)現(xiàn)逗逗的目光直射我手中的蘋果。哦,我明白了,它是想吃蘋果呀!我讓它拜一拜,并做了個(gè)示范。逗逗很機(jī)靈,不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我掰了一點(diǎn)蘋果喂給它。吃完后,我在讓它拜一拜,可它不再理我,屁顛屁顛地走了。哎,真是忘恩負(fù)義!還有一次,我找了一根白色的細(xì)線,拴在一張?zhí)羌埳,左右搖晃。逗逗看見了,不管三七二十一,急忙撲向糖紙。一下不成功,在來(lái)第二下;第二下沒成功,再撲第三次累了休息,休息好了又繼續(xù)撲終于,它抓到了糖紙,興沖沖地走開了。逗逗這種頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我。我心想:做人不也一樣嗎?只要有目標(biāo),而且不斷地努力,不懈地追求,就一定能成功!

      逗逗告訴我了做人的道理,我更加喜歡它了!