（熱門(mén)）五年級(jí)的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
偵察敵情：媽媽正在洗澡。
作戰(zhàn)實(shí)況：我心里想著：哈哈，媽媽要洗好久呢，這下我可以多玩一會(huì)兒了！我偷偷地走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦，我的心“怦，怦，怦…… ”地直跳。才剛剛打開(kāi)電腦網(wǎng)頁(yè)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我就只好跑過(guò)去，原來(lái)媽媽已經(jīng)洗好了。心想：媽媽洗得也太快了，真是神速��！我本想回書(shū)房把電源拔掉，可是已經(jīng)來(lái)不及了，音箱發(fā)出了聲音，媽媽發(fā)現(xiàn)了。
作戰(zhàn)結(jié)果：被媽媽罰擦窗戶。
五年級(jí)的作文 篇2
“相信自己是優(yōu)秀的！”這句話又回響在我的耳畔，我望著瓶中的那一枝百合，陷入了沉思。
這枝百合是在一個(gè)長(zhǎng)滿野草的山上發(fā)現(xiàn)的，她是這山中唯一的花，她在未開(kāi)放時(shí)，一定備受野草的嘲笑吧！她是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！她在這樣的環(huán)境里開(kāi)出了燦爛而美麗的花，為什么？為的是證明自己是優(yōu)秀的。記得媽媽把這枝百合遞給我時(shí)說(shuō)：“雯雯，你要相信自己是優(yōu)秀的，并努力去證明！”這句話一直在我心中留存。
從那以后，我比以前更努力了，那句話一直激勵(lì)著我，從前五踏向了前三。在興趣特長(zhǎng)上，我當(dāng)然也不落后：模特大賽、朗讀比賽、杭州電視臺(tái)主播競(jìng)選、馬術(shù)比賽……
功夫不負(fù)有心人，我得了全科免試生的好成績(jī)，位居全班第二，可閑話也隨之而來(lái)：抄襲、作弊、送禮……招受許多同學(xué)的`冷眼，我一直忍，忍�？捎幸惶欤覍�(shí)在是受不了，寫(xiě)信給老師，大意是：老師，我放棄全科面試生。可老師卻皺了皺眉：“你要相信自己是優(yōu)秀的！”我一顫，多熟悉的話，一個(gè)出自媽媽，一個(gè)出自老師。于是我繼續(xù)努力這，再次先后斬獲兩屆免試生……之后，再?zèng)]人笑我，像笑那枝百合一樣。
那一刻，我覺(jué)得我像雛鷹，飛過(guò)大海沙漠，尋找屬于自己的那方天地，因?yàn)槲蚁嘈抛约菏莾?yōu)秀的！
“相信自己是優(yōu)秀的！”
五年級(jí)的作文 篇3
我的哥哥有一對(duì)小小的眼睛，身上穿著一件白紅藍(lán)格子的衣服，褲子是藍(lán)色白條紋的。哥哥今年十五歲，身高一米七五，有點(diǎn)顯瘦，皮膚略有點(diǎn)黑色，因?yàn)楦绺绫旧聿⒉缓冢麖男∩L(zhǎng)大北方，由于氣候的原因吧。我覺(jué)得哥哥長(zhǎng)得還行，但我覺(jué)得沒(méi)有我漂亮，但他總是說(shuō)自己長(zhǎng)得比我好看，我聽(tīng)了非常生氣。
哥哥來(lái)到我們家，他不太喜歡出門(mén)，總是喜歡呆在屋里，而且愛(ài)睡懶覺(jué)，媽媽每次都讓他出門(mén)走走他都不肯。哥哥這次來(lái)，是因?yàn)榉潘勺约喊�，因�(yàn)樗R上就上高一了，來(lái)到我們家主要是為了長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，吃吃我們成都的美食，和了解當(dāng)?shù)氐奈幕�。哥哥和我一起玩，一起買(mǎi)東西，而且我們最喜歡在一起看電影，有時(shí)他還給我講他們學(xué)校的故事。他還經(jīng)常拿沙發(fā)上的靠墊來(lái)打我的頭，不是很疼，但是把我的頭發(fā)弄的很亂。哥哥是個(gè)電視迷，特別喜歡看那個(gè)愛(ài)情公寓，他看的.時(shí)候經(jīng)常會(huì)不由自主的大笑起g來(lái)，他更愛(ài)看小說(shuō)，尤其是到了晚上，要看到兩點(diǎn)多才睡覺(jué)。
哥哥說(shuō)他有很多的玻璃球，還有跳跳糖，只要把跳跳糖放在嘴里它就會(huì)跳起來(lái)，我覺(jué)得一定很好玩，我充滿了好奇，所以我特別想盡快去他家。
哥哥來(lái)我們家呆了一個(gè)多月后，他就回家報(bào)到上學(xué)了，我也去車(chē)站送哥哥了，看他遠(yuǎn)去的背影我還真的有點(diǎn)舍不得他。媽媽總是叮囑他一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜高中這三年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這是媽媽對(duì)他說(shuō)的最多的話了。
我有點(diǎn)喜歡這個(gè)哥哥，但又有些討厭他，我這個(gè)哥哥有點(diǎn)不太一樣吧。
五年級(jí)的作文 篇4
萬(wàn)物都有愛(ài)的權(quán)利與被愛(ài)的渴求，當(dāng)然也有愛(ài)的選擇。
一只遠(yuǎn)行的飛鳥(niǎo)憂傷了，因?yàn)樗恢挥X(jué)地愛(ài)上了水中的游魚(yú)。
于是，靜靜的淡水河畔，飛鳥(niǎo)悄悄地對(duì)水中的魚(yú)兒說(shuō)：“你知道嗎？我愛(ài)你啊，因?yàn)槟阌幸环N憂郁的美，整條河都是你多愁善感的眼淚�！�
魚(yú)兒感動(dòng)了。
“那你肯跟我走嗎，遠(yuǎn)離世俗的羈絆，到有歡樂(lè)的地方。”飛鳥(niǎo)真誠(chéng)的問(wèn)。
“我愿意。”魚(yú)兒不加思索的答道。
“可你離不開(kāi)水啊，你忘記了嗎？”魚(yú)兒身旁的水草輕輕地說(shuō)，“你還是和我在一起吧，我起碼可以伴著你游來(lái)游去。”
“可我不喜歡你，我想飛……”
靜靜的湖水掀起一片憂郁的漣漪。不知是飛鳥(niǎo)遠(yuǎn)行的足跡，水草的輕嘆，還是魚(yú)兒透明的眼淚？
一個(gè)喜歡漂泊的人可以留戀足跡踏過(guò)處的風(fēng)景，但不能改變命運(yùn)中悲哀的部分。我們的選擇往往影響著自己的生活；或許，愛(ài)情也是如此。
人生往往很無(wú)奈，我們有時(shí)選擇了錯(cuò)誤，有時(shí)難以選擇，而有時(shí)可能沒(méi)有選擇。
我很喜歡做一只飛鳥(niǎo)，因?yàn)樗凶銐虻?自由，可以擁有翱翔天際的翅膀，俯瞰人世間的一切---即便這里面沒(méi)有感動(dòng)天地的愛(ài)情。自由有時(shí)就是一種幸福。可飛鳥(niǎo)偏偏愛(ài)上了魚(yú)，愛(ài)上了圍困生命的束縛；于是，愛(ài)就變成了哀傷。
一只憂傷的飛鳥(niǎo)走了，或許是去尋找它夢(mèng)想里的遠(yuǎn)方，悲鳴過(guò)的空氣里只留下了一片憂傷的羽，還有魚(yú)的眼淚。
五年級(jí)的作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了，如今身為作家的我回到江蘇，路過(guò)之前的學(xué)校，往日和同學(xué)一起嬉戲的場(chǎng)景又一次浮現(xiàn)在了我的腦海里，我不由得走了過(guò)去。
走近一看，現(xiàn)在門(mén)衛(wèi)呀，保安啊，全部都o(jì)ut了，現(xiàn)在守門(mén)的是美國(guó)Mike發(fā)明的高智能機(jī)器人，我剛要走進(jìn)去，卻被機(jī)器人攔住了，它流利地說(shuō)著中國(guó)話：“你好，請(qǐng)問(wèn)你是？”“我之前是這所學(xué)校的.學(xué)生，于20xx年畢業(yè)于此�！蔽易院赖幕卮鸬�，機(jī)器人的大腦芯片快速地運(yùn)轉(zhuǎn)，很快就請(qǐng)我進(jìn)去了。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一條用鵝卵石砌成的小道，小道旁邊是一條小蛇似的溪水，順著小道走進(jìn)去，一名高大威猛的老師帶著一群天真可愛(ài)的小朋友，他們井然有序地走進(jìn)操場(chǎng)，在老師的帶領(lǐng)下，他們?cè)诓賵?chǎng)上跑起步來(lái)……“叮鈴鈴”下課了，這一課讓我看的目瞪口呆，嘴里都可以塞下一整個(gè)雞蛋了。
第二節(jié)課，一群活潑可愛(ài)的小不點(diǎn)跟老師走了進(jìn)來(lái)，老師按了一個(gè)藍(lán)色按鈕，轉(zhuǎn)眼間，操場(chǎng)慢慢移動(dòng)，變成了一個(gè)游泳池，我走近一看，這里的水湛藍(lán)透亮，天空就顯得遜色了，那些小朋友猛地看到了我，誰(shuí)知，出乎意料的是，他們竟然很熱情地邀請(qǐng)我跟他們一起玩，于是，又一堂課愉快地過(guò)了。
該吃午飯了，老師按了一個(gè)綠色的按鈕，大大的游泳池變成了美不勝收的森林，到處都是綠油油的植物，清清的泉水，鳥(niǎo)兒們?yōu)樗麄兂琛械耐瑢W(xué)搭起了帳篷，提上小馬燈，在里面看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)在那里打著小鳥(niǎo)，我和幾位同學(xué)一起劃船，岸上還有人在釣魚(yú)，真是愜意極了。
下午第一節(jié)是語(yǔ)文課，我也想找到童年上課的感覺(jué)，便跟著他們走了進(jìn)去，里面的變化可真是令我大吃一驚，同學(xué)們的課桌就是電腦，老師只要說(shuō)話，字立刻傳到了同學(xué)的電腦上，更讓我大吃一驚的是，當(dāng)年教我的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在依然在崗，雖然她沒(méi)有了當(dāng)年的風(fēng)采，但依然慈祥。
愉快的一天很快過(guò)去了，但我還會(huì)常來(lái)的。
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