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    五年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-08-16 18:03:45 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇[精品]

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇[精品]

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      學(xué)會(huì)寬容別人就等于寬容自己,寬容的同時(shí),也創(chuàng)造生命的另一層美麗。生活中的美麗力量其實(shí)就是─寬容。

      寬容的心,每個(gè)人都擁有,或多或少,雖然表面沒(méi)辦法看出,但重要的其實(shí)是,要用自己的那份同理心去看待每一個(gè)人,我想在生活上的種種問(wèn)題,都會(huì)因?qū)?容而獲得快樂(lè),讓寬容取代生活上的是與非,凡事不需要斤斤計(jì)較,以寬容的.心去解決不必要的紛爭(zhēng),讓四周的人都可以感受到溫暖,這樣寬容的愛(ài)才能在社 會(huì)上持續(xù)蔓延。

      生活中有很多的例子是關(guān)于寬容,記得有一次同學(xué)不小心把我的作業(yè)本撕破了,原本氣得跳腳的我想破口大罵,但我卻沒(méi)有,反而換個(gè)角度思考來(lái)解決這件事 情,從此,我們的情感變得更好,沒(méi)有因?yàn)檫@事而撕破臉,心平氣和的溝通讓事情更加圓滿,也讓我知道學(xué)會(huì)寬容”的重要性。處理事情應(yīng)該用心平氣和委婉的語(yǔ) 氣進(jìn)行溝通,才容易圓滿解決事情,寬容”與我們息息相關(guān),不只讓我們更有智慧,還更容易解決生活上的疑難雜癥。

      用寬容去化解一切的紛爭(zhēng)是再也適合不過(guò)了,有一句名言“一個(gè)人的胸懷能容得下多少人,就能贏過(guò)多少人!,這才是貨真價(jià)實(shí)的寬容,由此可見(jiàn)寬容是需要學(xué)習(xí)的,需要磨練,而這會(huì)是我一輩子的重要功課。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      地球不停轉(zhuǎn),不是因?yàn)橛辛宋叶D(zhuǎn)動(dòng),不會(huì)因?yàn)橛辛宋叶O。但是世界卻可以多一分色彩,多一點(diǎn)歡笑,因?yàn)橛辛宋摇?/p>

      我很聽(tīng)話,是一個(gè)很乖的孩子,所以爸爸媽媽很省心。在他們的叮囑下,我努力的學(xué)習(xí),盡管自己有這樣的委屈,那樣的不愉快,在他們面前,我總是很開(kāi)心,裝做什么事也沒(méi)有。不愿意的`事情,我也會(huì)微笑著去做,只是想讓爸爸媽媽開(kāi)心。我能做的只是努力學(xué)習(xí),這是我作為一個(gè)學(xué)生的本分,也是我的責(zé)任?吹桨职謰寢岄_(kāi)心的笑臉,我是珍惜。人總是要長(zhǎng)大的,總是不斷的懂得一些以前曾經(jīng)被忽略或已經(jīng)失去的東西,往往那些才是珍貴的,但更珍貴的現(xiàn)在所擁有的。才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)渺小的自己,也是有存在的喜悅的。 渺小的并不是自己,每一個(gè)人都是偉大的。真正可悲的是人的心,只有意識(shí)到自己的重要,才會(huì)明白生存的意義。只有體會(huì)到生存的意義,才會(huì)明白因?yàn)橛辛俗约,生活才?huì)有了無(wú)限的美好。 不要覺(jué)得自己沒(méi)用。在這個(gè)世界的某個(gè)角落一定會(huì)有人在關(guān)注你,心疼你,愛(ài)著你,享受你所帶來(lái)的一切。因?yàn)橛辛宋,所以有了這一切一切。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      在每個(gè)人的心中,一定埋藏著自己的心愿,它被鎖在我們的心房里。我最大的心愿就是:讓人們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境!讓我們的地球變身一下吧。

      紙,提起紙大家都不陌生,是我們大家常常用到的東西,你們知道么?我們天天用的本和紙都是大樹(shù)做的,一棵樹(shù)大約能造60千克的紙,如果每個(gè)人每天使用5張?jiān)偕垼?0個(gè)人一年就可以保護(hù)一棵樹(shù)呢!書本就更不用說(shuō)了,在學(xué)校里不知道一天能浪費(fèi)幾千克的紙,所以我們要節(jié)約一些哦!

      聽(tīng)老師講過(guò),他們小的時(shí)候,環(huán)境非常好,河水清澈見(jiàn)底,河里還有小魚小蝦自由自在地游來(lái)游去,現(xiàn)在再也見(jiàn)不到那清澈的'小河了,更不用說(shuō)里面有魚有蝦了!河里都是生活垃圾等等,一走近散發(fā)著難聞的味道,不顧后果的破壞著環(huán)境。后果會(huì)非常嚴(yán)重哦!

      在大街上都能看到垃圾,旁邊有垃圾箱,有很多人都懶得去扔,心想:垃圾箱太遠(yuǎn)了,反正也沒(méi)有人看到,就扔在地上吧!如果每個(gè)人都這么想,那我們的環(huán)境早已被破壞,真正成了垃圾城市,也就不再有人想上街游玩了。親愛(ài)的朋友們:希望你們要自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境,從自身做起哦!

      我以前也有亂扔垃圾的習(xí)慣,不過(guò)從現(xiàn)在起,我要保護(hù)地球,做一位保護(hù)環(huán)境的使者,做到自己不亂扔垃圾,并且,常常提醒別人不要亂扔垃圾,看到地上的垃圾也會(huì)隨手撿起,扔進(jìn)垃圾箱。

      “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”不只是嘴上說(shuō)說(shuō),我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做哦!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      我的書很多,有四大名著,有四格漫畫,有作文全集,還有知識(shí)性的書……反正,我的書有滿滿一柜子,那些書我都用心讀著。

      你知道我這么多書是怎么讀的嗎?有時(shí)買著讀,有時(shí)借著讀,有時(shí)偷著讀。

      記得我上二年級(jí)的時(shí)候,放學(xué)了跑回家,爸爸讓我寫作業(yè)的時(shí),我關(guān)上門偷偷在里面看小人書,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸竟然進(jìn)來(lái)了,我嚇了一跳,趕快藏書,但還是被眼尖的爸爸發(fā)現(xiàn)了,他一看到我在里面讀閑書,非常生氣,我的'屁股很快就開(kāi)了花,我委曲地哭著辯解:“看書不好么?小學(xué)生就要多看書,怎么了?”。∥业谋成嫌侄嗔藘蓚(gè)巴掌。

      現(xiàn)在我才明白,爸爸的良苦用心,雖然說(shuō)看書是一件好事,但是不該在寫作業(yè)的時(shí)候看,三心二意,既影響寫作業(yè),也沒(méi)把書讀透,爸爸打我有一定道理,還有他一般不叫我看那些跟學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系的課外書。

      因此,我那時(shí)便長(zhǎng)了記性,先認(rèn)真完成做業(yè),空暇時(shí)間就如饑似渴地讀書,讀各種科普知識(shí),讀作文,讀小說(shuō),讀名著,品味著書中的酸甜苦辣,貪婪地吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng),越看越有精神,不但我的寫作能力得到了很大提高,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在學(xué)校考了高分。

      我更加喜歡讀書了。

      這就是我的讀書經(jīng)歷。

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