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五年級(jí)的作文300字精選(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“我原本是一只小巧美麗的文具盒，是方形的，擺放在文具店柜臺(tái)上，有個(gè)小弟弟把我買去了。
主人是個(gè)非常愛惜我的人，放學(xué)回家，寫作業(yè)了，把我從“媽媽的懷抱輕輕捧出來，拿出鉛筆和橡皮，又把我放回書包了。主人一星期還給我洗一次澡呢，我身上閃著亮光，再加上原有的花紋，誰見了誰喜歡。
有一次，小主人又去上學(xué)，我聽到主人的一位同學(xué)對(duì)主人說：“嘿，小子，這么美麗的筆盒送我了吧，反正你爸有錢，再買個(gè)得了!我聽了這口氣，心怦怦直跳，這時(shí)小主人確說：“你要錢我給你，但我不能遺棄筆盒!”那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地走了，我的心這才舒坦下來。
可過了不久，那個(gè)同學(xué)趁主人不在，跑到主人座位上，一把抓起我，放到自己書包里。因?yàn)槟翘焖麄冋每荚嚕前盐覔屪叩娜丝嫉貌缓�，回家被媽媽罵了，他便拿我出氣。在我身上亂劃、亂刻，使我沒了漂亮的`容貌，這還不算，他把我撿了又摔，摔了又撿，把我折磨得夠苦了。第二天，后主人見我已經(jīng)這么難看，破爛了堪便把我扔在校園門口，還狠心地說：“誰要誰撿去�！�
傍晚，我以前的主人放學(xué)了，看見我，撿了起來，不知多開心呢!他還像以前一樣對(duì)我，我又過上幸福美滿的生活嘍!
五年級(jí)的作文300字 篇2
她雖然那么渺小，她雖然是一個(gè)平平凡凡的女孩，但她的心中蘊(yùn)含了強(qiáng)大的善良，蘊(yùn)含了樂于助人的力量，她就是我們生活中的活雷鋒。
在一個(gè)大學(xué)紛飛的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹來，我打開了一扇窗，一束陽光透了進(jìn)來，讓我看到了鋪滿白雪的路上，一位老爺爺正拉著一輛裝滿廢品的`三輪車艱難地爬著上坡路。
我正想出去幫忙的時(shí)候，一陣寒風(fēng)吹來，我的身子抖了抖又縮回到被窩里去了。
突然，我看到了一個(gè)小女孩跑向三輪車的后面，用盡自己全身的力氣去推著三輪車，三輪車緩緩地動(dòng)了起來，老爺爺似乎知道了什么，然后往后面一看，連聲對(duì)小女孩說“謝謝，謝謝！”
小女孩繼續(xù)推著三輪車越走越快，而小女孩頭上的汗珠也越來越多，她踏出的每一步都在雪地上留下了深深的腳印。雖然她已經(jīng)很累了，但她依然用力地推著，直到把三輪車推到平地。
那個(gè)小女孩筋疲力盡地坐到一塊石頭上……
我躲在房間里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小女孩不過是七八歲的樣子，卻飽含著如此大的力量，我想這才是樂于助人吧！不像我，只想不做。
五年級(jí)的作文300字 篇3
新一天的學(xué)習(xí)開始了。
清晨 ，我被爸爸媽媽從夢(mèng)中叫醒，急急忙忙穿好衣服，洗完臉，背起書包，跟著媽媽乘車趕往學(xué)校。
一輪紅日從東方冉冉升起，春風(fēng)輕輕的吹在身上，就像媽媽溫柔的手撫摸在身上一樣，溫暖又舒服，像一首溫柔的歌。
溫和的陽光灑滿了學(xué)校的每一個(gè)角落，鳥兒們站在樹梢上唱歌，好像在歡迎同學(xué)們。
��！又是一個(gè)春光明媚的早晨！
執(zhí)勤的同學(xué)站在校門口，認(rèn)真的'檢查各位同學(xué)的衣服和個(gè)人衛(wèi)生。
垃圾桶靜靜地站在那里，等待著同學(xué)們把垃圾裝到它們的“肚子”里。
教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同......”
升旗儀式是我們學(xué)校最莊嚴(yán)、最激動(dòng)人心的儀式。同學(xué)們穿著干凈的校服，整齊的站在操場(chǎng)上�！吧靸x式開始�！彪S著老師的口號(hào)，同學(xué)們把手高高舉過頭頂，唱著中華人民共和國國歌，心隨著五星紅旗飄揚(yáng)，一種自豪感油然而生。當(dāng)升上旗桿的國旗和太陽重疊在一起的時(shí)候，校園里充滿了陽光的笑容。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我最敬佩的人就是我的媽媽了，她辦事速度快得驚人，而且教育我的方式與眾不同。
媽媽每天工作到很晚才回來，一放下包，轉(zhuǎn)身就去廚房忙了起來。我就翻翻書，還沒看一會(huì)，就聽到客廳傳來一陣媽媽的聲音：“快過來吃飯！”我看了看表又瞧了瞧一桌的菜，不禁向媽媽豎起了大拇指。
教育我的方式與眾不同在這兒： 記得那時(shí)候，班里有好多男生總是踢我書包，你踢一腳他踢一腳，弄得很臟。我忍無可忍了，就告訴了媽媽，對(duì)媽媽很氣憤地說：“媽，你去找他們家長！”媽媽聽了笑了笑，對(duì)我說：“沒有關(guān)系，你自己可以處理好，你離他們遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不要去理會(huì)他們，其實(shí)他們并沒有惡意只是覺得好玩，你不理他們，他們就覺得不好玩了。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也可以跟老師說說”。我聽后，煩惱的心緒頓時(shí)散了開來。
對(duì)啊，我可以離他們遠(yuǎn)點(diǎn)兒，如果還欺負(fù)我再告訴老師，晚上躺在床上心想。
從此，他們?cè)僖膊蝗俏伊恕?/p>
如果換作是別的媽媽，他們也許會(huì)找欺負(fù)自己女兒的人算賬。但我的媽媽不會(huì)，總會(huì)跟我講出一些好的`想法，以及做人的一些原則。我的媽媽就是與眾不同。我愛我的媽媽！
五年級(jí)的作文300字 篇5
剛走進(jìn)朱老師家，我看到桌子上放著四個(gè)形狀各異、顏色不同的鑰匙扣，一個(gè)是兇猛的大惡龍，頭上長著鋒利的.冠，而且臉上長著一個(gè)疤，看上去好壞啊，右邊還有一條龍，與剛剛那條龍長得十分相似，看一看那條龍誰更厲害，還有一只泰迪熊，長得很可愛，剩下的是一只兔子，身體是紅色的。
咦！為什么要把四個(gè)鑰匙扣放在桌上呢？我心里充滿了疑問。后來，朱老師說要舉行“做動(dòng)作猜成語”，這是獎(jiǎng)品。我們的心情異常激動(dòng)。
“做動(dòng)作猜成語”開始了，首先上場(chǎng)的是“天馬隊(duì)”，他們是由唐成旦與張俊熠組成的，第一個(gè)成語是九牛一毛，張俊熠做得栩栩如生，像一個(gè)小演員，可是可難住了唐成旦，過了好一會(huì)兒才猜出來，第二個(gè)成語是龍飛鳳舞，唐成旦輕輕松松地說了出來，我怕我們“頂”不住。接下來出場(chǎng)的是“神馬對(duì)”，是由我猜成語，唐成元來做動(dòng)作，剛走上去，我的心就呯呯直跳。過了一會(huì)兒，唐成元學(xué)了學(xué)老鼠，由于他做得很不像，我沒有猜出來；第三個(gè)成語我順利地猜出來了，是金雞獨(dú)立，唐成元把手展開，學(xué)了幾聲公雞叫，讓我哈哈大笑。
這次比賽很有趣，希望下次再開展這樣的活動(dòng)。
五年級(jí)的作文300字 篇6
在一條綠柳環(huán)繞的小河邊，假山林立，旁邊有著一條蜿蜒曲折的石子小道，小道旁盛開著一朵朵五顏六色的花，就像一個(gè)個(gè)俏麗的小姑娘。在這花叢中，草地上，長著各種各樣的小樹，不同的季節(jié)別樣的景致，這就是我家后面的花園——陸家河花園。
在春天的時(shí)候，萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象，小草探出了綠綠腦袋，柳樹姑娘也披上了綠色的外衣，樹木長的也越來越茂盛了，每當(dāng)清晨醒來，就能聽見鳥兒的歡叫聲，它們好像在對(duì)著我打招呼：“早上好、早上好”。每當(dāng)我走到窗戶邊，就能看見晨練的人伴隨著悅耳的旋律在亭子里打太極。夏天，天氣漸熱，漫步走在這鳥語花香的'花園里，蟬鳴聲編織成了一片交響樂，一群小鴨子聚集在湖面的樹蔭下乘涼、嬉水。當(dāng)夜晚來臨總能聽見青蛙“呱呱”的叫聲，讓人心曠神怡。秋天的時(shí)候，紅色的楓葉飄落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有時(shí)還會(huì)看見遛狗的人，帶著自己家的狗從這里走過。冬天來臨時(shí)，特別是下雪的時(shí)候，假山、樹木上都穿上了銀裝，別有一番景象，我約上幾個(gè)小朋友，一起去后院堆雪人、打雪仗，開心極了。
這就是我家的后花園，一年四季它都在用自己的方式訴說著它的美麗。我愛我家美麗的后花園。
五年級(jí)的作文300字 篇7
一年一度的風(fēng)箏比賽又到了，我們懷著緊張的心情來到操場(chǎng)，等二、四、六年級(jí)的同學(xué)都做好了以后，風(fēng)箏比賽就開始了。
第一項(xiàng)就是升國旗，唱國歌，我們都站在看臺(tái)上望著紅旗，唱著國歌，第一項(xiàng)結(jié)束后，就開始風(fēng)箏比賽來！首先登場(chǎng)的是二年級(jí)的`選手，別看他們年齡小，可是他們放風(fēng)箏的技術(shù)倒是不小呢！看，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛向藍(lán)天，把我們的夢(mèng)想也寄托到藍(lán)天上，二年級(jí)的比賽終于結(jié)束了，就輪到我們四年級(jí)了，我和溫孜一是一組的，我是助飛手，她是放飛手，在練習(xí)的時(shí)候她放的比我高，所以老師就讓她參賽了，我們是第二組，溫孜一說她很緊張，說實(shí)話，我也挺緊張的，到我們放風(fēng)箏了，哨一響，我就把風(fēng)箏往上扔，已開始放的挺好的，可是后來不知怎么的，在量的時(shí)候，就掉下來了，我們只好重來一次，第二次也沒成功，真是倒霉。
回到班級(jí)，我收起風(fēng)箏，坐在自己的位置上，看剩下的選手放風(fēng)箏，四年級(jí)放完之后，就該六年級(jí)了，一直到最后一位選手，風(fēng)箏比賽才算結(jié)束了，接下來又該老師放風(fēng)箏了，田老師也去了，可是風(fēng)箏就是放不起來，我們也不知道是怎么一回事。
風(fēng)箏比賽實(shí)在是太令我難忘了。
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