（精品）實用的五年級的作文8篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　一年四季，我喜歡春天，NO，它太軟弱。我喜歡夏天，NO，它太暴躁。我喜歡冬天，NO，它太可怕。我喜歡秋天，YES，我喜歡那落葉紛紛的秋天。

　　秋天終于來了，我懷著一顆激動而又興奮的心尋找起我在秋天的至愛——樹葉。

　　無意間來到了鄰居家門前種的那顆百年老樹旁，老樹隨著風搖擺著枝條，仿佛跳著一直歡快的舞曲，樹葉的“沙沙”聲成為了老樹跳舞的最好伴奏。偶爾有幾片樹葉依依不舍的離開了老樹，我隨手拿起幾片，葉子綠中帶黃，黃中帶紅，紅中帶綠，顏色中帶著另一種顏色，所以難以形容。我朝著葉子定睛一看，他長著像一把五顏六色的扇子，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕一吹，樹葉又回到了大地媽媽的懷抱中。

　　一陣狂風刮過，無數(shù)片樹葉被掛起，無數(shù)片樹葉被刮落，無數(shù)片樹葉在我的周圍翩翩起舞，如蝴蝶一般……

　　我繼續(xù)向前走著，腳底踩著厚厚的樹葉，“咔嚓……咔嚓”的.清脆聲十分悅耳。

　　轉眼間就來到了一片楓樹林，我彎下腰來，拿起一片樹葉，看著火紅的楓葉，不禁想起了唐代著名詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　我愛秋天，更愛秋天的落葉。

五年級的作文 篇2

　　上個月，媽媽給我買了本我夢寐以求的《狼王夢》，這本動物小說很有名，也很好看，媽媽也是因為這本書好，才給我買的。

　　這本，《狼王夢》一到我手里，我就愛不釋手，如癡如醉地看了起來。我一直看到媽媽讓我睡覺，我依依不舍地放下書本，躺在床上。不過這時候，我已經(jīng)有了一個我自以為很好的主意——那就是在晚上看書。過了一會媽媽睡著了，我起床把房間門關了起來，再打開燈，看起了《狼王夢》。我一直看到第二天早上，自己困死了才睡覺的。一直到那天中午才起床。之后的一個月幾乎都這樣，這天，媽媽去交電費，發(fā)現(xiàn)電費貴了許多，回家問我怎么回事，我把事情從頭到尾說了一遍，媽媽說：“看書是好的`，但是充足的睡眠是必須的�！边�嘮叨了幾句，就做飯去了。

　　可是，我并沒有聽媽媽的話，那天，去上補習班，補習班才上了一會兒，我就打起了呼嚕，媽媽走過來問：“是不是又看書了？”我點點頭，回家后媽媽把這事告訴了爸爸，爸爸把我打了一頓，說：“你想看書，我會給你時間，但是不能在晚上看，如果耽誤了學習怎么辦�！苯�(jīng)過這次懲罰，我就再也沒有在晚上看書了，都是在作業(yè)完成了之后再光明正大地看。

　　當然，看書的出發(fā)點是好的，但是不能夠影響睡眠。

五年級的作文 篇3

　　春天，是一個“香甜”的季節(jié)，是一個“快樂”的季節(jié)，是一個“美麗”的季節(jié)。

　　走上蜿蜒的小路，似乎周圍都洋溢著那鄉(xiāng)村的氣息。不遠處的山邊種著一棵棵桃樹和梨樹。你瞧，桃花開得正艷，那些粉色的桃花，中間還點綴著小斑點似的白，那花蕊好像探出了一個個小腦袋，感受著春的氣息。當然，梨花開得也不賴，那潔白如玉的花瓣，帶著一種淡淡的清香。桃樹、梨樹交錯在一起，更襯托出春的美。

　　沿途的路上，會看到一棵棵紅花繼木，它們都開出了玫瑰紅的花：那花瓣好像一條條絲線，又好像一雙雙爪子，還像一條條粉色的毛毛蟲，似乎還像……

　　風兒撫摸著我的臉，不知不覺來到了田野。遠遠望去，金燦燦的田野，好似一片金色的海洋。調皮的風往花海里吹，花海就滾起了波浪，往上掀，一層趕著一層，并唱起了春的.歌。近看，一朵朵油菜花展示著自己婀娜多姿的形態(tài)：瞧，那朵油菜花，害羞地低下了頭，好似犯了什么錯誤，不肯露面；這朵油菜花長得極其的高，好像項天立地的柱子，也好似為了展示自己的身姿……

　　田野里，即便你隨便往兩旁瞥一眼，也能見到小溪。溪水潺潺地流去，仔細聆聽那聲音，好像在說：“朋友，春天來了，你感覺到了嗎？”河面上有一群小鴨子，“嘎嘎”地叫著，好似兩位歌手，在歌唱、贊美著美麗的春天。柳樹發(fā)芽了，小嫩芽軟軟的，特別惹人喜愛。那長長的頭發(fā)，錯落有致地梳理在一邊。

　　“叮咚叮咚……”小溪照樣唱起了春之歌。春天，是個清香裊裊、使人陶醉不已的季節(jié)，因為她是那樣生機勃勃，充滿春的氣息。

五年級的作文 篇4

　　今天，老師神秘兮兮地宣布要玩一個游戲——畫不圓的圓，到底是怎么回事呢？請聽我細細道來。

　　一聽到這個游戲，同學們就議論紛紛。有的同學說：“圓怎么會畫不圓呢？”有的同學說：“老師的葫蘆里賣得什么藥？”而我心里也冒出一連串大大的問號：圓可以借助很多工具，比如圓規(guī)、瓶蓋等，但老師為什么說是畫不圓的圓呢？難道這個圓有特殊的含義不成？這時，老師宣布這次畫圓不能借助任何東西，限時十秒鐘，說完就開始發(fā)紙。很快，我們的圓畫出來了，但畫得一點兒也不像圓。這時，老師拿著鉛筆，把紙不停地轉動，轉夠一圈時，老師就畫出了一個標準的圓。我們恍然大悟，明白了，看花容易繡花難，做事要有方法。

　　緊接著老師宣布：“第二輪游戲開始！”給我們發(fā)紙后，講了游戲規(guī)則：“把你們當?shù)陌藗�角色任選八個填在紙上，并給每項評分，最后連起來。”我選完之后，開始一一打分，其他每項我很快評完了分，但到了兒子那一項時，我本來想打100分，但我正準備打分的時候，突然眼前浮現(xiàn)了幾年前的一幕。

　　那是一個漆黑的夜晚，我沉迷于電腦的.游戲中，媽媽前三次喊我睡覺時，我都無動于衷，到了第四次喊我時，我發(fā)火了：“我就再玩一會兒咋了？會很快睡覺的！”現(xiàn)在想起來覺得當時不應該跟媽媽頂嘴，所以我只打了80分，最后，我把我打的分數(shù)連起來，覺得很像一只鞋。再看看別人畫的，有人畫的像缺了幾塊的梨，有人畫得像蘋果，有人畫得像驢......真是應有盡有。通過這個游戲，我明白了人無完人。

　　這次游戲，使我懂得了很多，你說，這個畫不圓的“圓”是不是很特殊呢？

五年級的作文 篇5

　　當自己心靈受到打擊時，總是寧愿放棄整個世界，放棄自己的一切。去尋找一個角落。這個角落也許是一個地方，譬如滿天星辰照耀下的一塊綠草地上，細雨飄飛的天空下，一間無人打擾的小屋。或一塊凸起露出地面的石頭……

　　這個地方不見得要有多大，只要容得下你的身子，擱得下你的悲傷。在這里你就是整個世界，整個世界就是你。你想哭就哭，想喊就喊，想扇自己耳光也只管伸長你的五指。或迎著風雨以最快的速度奔跑�；虬岩魳返穆曇糸_到極限的聆聽。喧鬧和繁復早已不在。唯有這樣一個地方，一個無人知曉的世外桃源美麗著你的一生，陪你度過所有的不愉快與悲傷。

　　也許是一個人，他可以是你的親人，也可以是你的朋友。人生是一個大舞臺，你一直在努力而討好的'扮演著自己以外的某個角色。而在這個人面前，你終于可以卸下你的面具。盡管你不說一句話，這個人卻已知道你心中的千言萬語。而你歡樂時總是想先讓他知道，悲傷時最先想到與他訴說。而他，只是靜靜的聆聽。在這個人面前，你能感到全身的放松。

　　也許是一句話，這句話不見得要有多么的響亮，多么的精辟入里，多么的順耳。最重要的是，這句話能深入你的內心。很多的人，就為一句話活著，也可以為一句話而死。這句話最初只寫在書本里，掛在別人嘴邊。但最終卻刻在了你的心壁上，相伴你到永遠……

五年級的作文 篇6

　　在他眼里，吃的就是他的生命，他只要看見吃的，誰都無法住撓他的意欲!

　　今天，放假，他來到了我家，看見他，我跨了!看著他走起路來地都在震，天啊!這么胖你媽知道嗎?呵呵!應該知道!看他，那個臉蛋，不忍直視，像個西瓜，他的手臂，比我大腿還粗。

　　到吃飯時間了，他早早的就坐在了桌子上，拿著飯碗看著媽媽!還有這么積極的人?不可思議!他的眼直勾勾的盯著那油膩泛光的.紅燒肉，我在他旁邊，看見了他咽了咽口水，這么饞!看來這頓飯，是專門給他準備的，他去洗了洗手，抖動著那一坨剁肉!往下一跳，臉部的肉一抖，這!不就想是唱好漢歌的劉歡嗎?“大河向東流啊!”想到就想笑。

　　萬事俱備，只欠米飯!“呼”一股水蒸氣帶著米飯出來了，顆顆飽滿的米飯，又勾引了他的注意力，他揉了揉肚子，那滑稽的動作，只見他第一個端飯，開吃了起來，一塊一塊的紅燒肉，在那里消失了!他嘴角邊全是油，“啊嗚”一碗飯沒了，我還沒動飯呢，他一碗就沒了，我看呆了!這這!他上輩子是餓死的嗎?不可思議!

　　飯吃完了，他揉著肚子，擦了擦嘴，在沙發(fā)上躺著，活像一個尼諾佛!看這他那龐大的肚子，我不禁的倒抽一口涼氣!

　　飯，就是他的生命，而他就是我的表弟!

五年級的作文 篇7

　　從前，有一個小女孩叫小紅帽，她頭頂上戴著一頂紅色的帽子。

　　有一天，她外婆生病了，小紅帽知道了，心里非常著急，馬上拿起禮物去看外婆。路上，小紅帽看見路旁長滿了許多美麗的鮮花，就停下來摘，小紅帽萬萬沒想到，有一只兇狠的大灰狼正惡狠狠的.盯著小紅帽，乘她不注意，飛快的抓住小紅帽，小紅帽拼命掙扎，也逃不出大灰狼的手掌心。小紅帽冷靜了下來，她想“一定要想辦法逃走�！�

　　走了一段路，小紅帽看見大灰狼滿頭大汗的樣子，就對大灰狼說：“你先把我放下來休息一下吧，我袋子里面有好多好吃的東西，你吃飽了再上路吧!”

　　大灰狼聽到有好吃的東西，口水直往戲下滴，立刻放下小紅帽，迫不急待的從袋子里拿出香噴噴的面包和餅干，狼吞虎咽的吃起來了，一下子把袋子里的東西全部吃光了。它擦了擦嘴巴，伸了個懶腰，靠在樹下睡著了。

　　小紅帽看見大灰狼睡著了，小心翼翼的逃出來，飛快的向外婆家跑去，跑啊跑啊，終于到了外婆家，小紅帽才松了一口氣。

五年級的作文 篇8

　　他坐在我的后面，是一個“無惡不作”的人。欠作業(yè)、打架、遲到他都有份。

　　有一天，我在教室外和別班的人談天，忽然，聽到轟的'一聲，我也沒在意，幾個同學急急忙忙地跑出來。我問怎么了，他們說：“某某某被他打了！”我跑進去，只見他在那兒氣憤地盯著被打的人，被打的人眼睛下面被劃傷了，鏡片碎了。

　　這種類似的事情不止發(fā)生過一次，誰叫他愛挑事呢？

　　又有一天，他和一個人不知什么原因打起來了，而他們打架不用腳，用手去抓別人的臉，扯對方的頭發(fā)，后來兩敗俱傷，臉上多了幾道“血的印跡”。

　　他做事一向懶惰，欠作業(yè)、遲到已習以為常。

　　我還記得，有那么一次，他因為沒帶書，早上才來補作業(yè)，可他又太晚起床，遲到了。他卻悠然自得地走進教室，坐下，拿出那本書，寫作業(yè)。這一切，都被老師看在眼里，課后，他又去辦公室“坐客”了。

　　我討厭他，因為他大蠻橫無禮，每一次換坐位時，總要把桌子往前踢幾腳，把后面的桌子推一推，直到位子夠大了，才肯罷休。所以誰都不愿坐他的前后左右。

　　他就是我的同桌。

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