小學(xué)五年級(jí)作文常用[10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專心致志地掃地，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，有的同學(xué)在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時(shí)，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的`口氣對(duì)她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書�。俊毙∶妹每拗�說：“我叫黃曉玲，讀三年級(jí)五班�！庇瘳摪研∶妹梅鲞M(jìn)了三年級(jí)五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進(jìn)入教室，老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對(duì)玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來�！贝蠹抑�道，玉瑩要挨批評(píng)了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室，我擔(dān)心老師誤會(huì)玉瑩，我也走進(jìn)了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因?yàn)樯险n前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí)，上課的鈴聲就響了�！钡诙�節(jié)課，老師走進(jìn)教室后，就對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們好！剛才玉瑩遲到是因?yàn)樗龓椭�一位小同學(xué)。玉瑩是一名樂于助人的少先隊(duì)員，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”

　　教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喊，就是“媽媽”，這是一簡(jiǎn)單而又意味聲長(zhǎng)的字眼，充滿了希望，愛撫慰著人心靈中所有親昵、甜蜜與美好的感情。

　　隨著媽媽生日的到來，身為“紅領(lǐng)巾”的.我，該給媽媽買設(shè)麼什么禮物好呢？買一束鮮花吧，花是很貴，況且還很容易枯萎；給媽媽做一張賀卡吧，又覺得太簡(jiǎn)單；給媽媽洗一次腳吧，又覺得這是天天應(yīng)該做的？怎么辦好呢？正當(dāng)犯愁時(shí)，我想起了買菜這絕妙的計(jì)劃，我想借用這個(gè)禮物給媽媽一個(gè)驚喜。

　　第二天一大早，正當(dāng)我迷迷糊糊時(shí)，鬧鐘響了，我立刻穿好衣服，拿起早已準(zhǔn)備好的50元錢來到菜場(chǎng)，看到菜場(chǎng)里的東西琳瑯滿目，我的眼睛都看花了。我走到一家花生攤，正當(dāng)我想要買時(shí)，又忘了要買什么，正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，只聽老板說：“小朋友，你買什么呀？”“我.......我買花.......花生�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說，“花生要3元一斤�！薄斑@么貴呀�！薄耙呀�(jīng)不算貴了，小朋友，你知道吧？現(xiàn)在蔬菜生意不好做了，就這么貴�！薄袄习�，我就8元錢，你就給我3斤吧�！薄斑@怎么行，我不就虧本了�！薄斑@樣吧，下次我天天來買，總行了吧？”“ok，算你這小子機(jī)靈，那就賣給你好了�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，付了錢，就拿著錢走了。我又如法炮制，買了許多媽媽喜歡吃的就走回家。

　　回到家，我把菜放在桌上，媽媽看了目瞪口呆，說：“你這小滑頭什么時(shí)候?qū)W會(huì)了買菜呀，不過，這菜買得有些不新鮮，看來你以后還得好好學(xué)學(xué)啊�！甭犃藡寢尩脑�，我知道原來買菜也得講究技術(shù)啊。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今天我看到一張漫畫，父子兩人去郊外畫畫，爸爸背著畫板、紙、蠟筆。太陽(yáng)很大，他打著一把傘，怕兒子曬到太陽(yáng)，傘傾斜著，而自己身體的大部份卻在火辣辣的太陽(yáng)中烤著，爸爸的額頭滲出了顆顆汗珠，而兒子好像沒看見似的，自顧自走著。畫畫的不背畫板，背畫板的.不畫畫。我們是否都做過同樣的事呢？當(dāng)家人為你灑下汗水，你是否關(guān)心過他們？父母不是我們的工具，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。滴水之恩涌泉相報(bào)，如果不會(huì)相報(bào)，再優(yōu)秀也沒用。

　　畫中的小男孩為什么這樣呢？因?yàn)樗麐蓺�、懶散。現(xiàn)在，許多小孩都這樣，拿支筆要父母拿，拿本書要父母拿，十分小的事情都不動(dòng)手。

　　小男孩的做法是把快樂建立在別人的痛苦之上，只為自己，完全不為別人著想，是自私。

　　從這一幅畫中反映出了這個(gè)小孩的許多缺點(diǎn)，也是我們?cè)S多人的缺點(diǎn)。小的地方，往往暴露大的問題。這就是一幅畫告訴我們的問題。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　剝栗子

　　今天，我媽媽燒栗子我看我媽媽在燒東西，就看了一下。原來是我最喜歡的栗子啊!我想：誒，媽媽怎么不剝殼 呢？我就問媽媽:"媽媽，你怎么不剝殼就燒，帶殼是不能吃的，要?jiǎng)儦げ拍軣�的�?媽媽說：“在剝殼之前要先燒一下才好剝皮�！蔽矣X得很新鮮就想嘗試一下。

　　媽媽把栗子拿出，所有的.栗子都非常的燙。我的手伸向熱氣騰騰的栗子，但是剛伸過去就被燙了，我趕緊把手收了回來。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，冷了就不好剝殼了，所以我趕緊拿了一個(gè)，但太燙了就又丟掉了。等了一會(huì)兒，等到不怎么燙了就不有點(diǎn)不好剝了。我拿起來用手一剝就剝開了，但是，里面還有一層衣服。我還要把里面的一層衣服剝掉才可以。我剝了一個(gè)又一個(gè)，很快剝了一半，可是我的手指很疼，疼的都快出血了。我發(fā)現(xiàn)，栗子變的越來越難剝了。我還在堅(jiān)持，但過了一會(huì)，我實(shí)在剝不動(dòng)了，就用剪刀剪開了。終于剝完了，我的手很疼。手都剝紅了。

　　這一次我有了教訓(xùn)，下一次，我一定要帶手套。嗚嗚。。。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我們的生活中有許多地方都要用電池，如：汽車、電動(dòng)自行車、手機(jī)、電動(dòng)工具、電動(dòng)玩具等。有人說，電池不能亂扔，它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。魏學(xué)明不理會(huì)，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒見有多大危害！”廢電池到底有沒有危害呢？

　　我上網(wǎng)查找了有關(guān)資料，資料說明了廢電池是有危害的。

　　上世紀(jì)五十年代在日本發(fā)生了震驚中外的水俁病就是由于汞污染造成的。

　　我國(guó)沿海某省的一些農(nóng)民在回收鉛酸蓄電池中的鉛時(shí)，因?yàn)榛厥仗幚聿划?dāng)，把含有鉛和硫酸的廢液倒掉，不僅造成了鉛中毒，而且使當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物無法生長(zhǎng)，變成不毛之地。

　　亂扔廢電池的危害：廢棄在自然界電池中的汞會(huì)慢慢從電池中溢出來，進(jìn)入土壤或水源，再通過農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷腎臟。在微生物作用下，無機(jī)汞可以轉(zhuǎn)化成甲基汞，聚集在魚類的身體里，人食用了這種魚后，甲基汞會(huì)進(jìn)入人的大腦細(xì)胞，使人的'神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，重者會(huì)發(fā)瘋致死。鎘滲出污染土地和水體，最終進(jìn)入人體使人的肝和腎受損，也會(huì)引起骨質(zhì)松軟，重者造成骨骼變形。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最終對(duì)人造成危害。

　　我們身為一名小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)利用自己空余的時(shí)間來收集家里和外面的廢電池，交給有關(guān)部門處理；長(zhǎng)大后研究出無汞、鉛、鎘、鎳等有害重金屬及含酸、堿等各種電池。生產(chǎn)出有光能、熱能、反復(fù)使用的電池。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫，它記錄著我的喜，怒，哀，樂。

　　喜

　　前幾天，媽媽出差去了。早上六點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽出差回來了。媽媽一進(jìn)門，便對(duì)我說：“思涵，猜猜媽媽給你買了什么？是你最近最想要的？”“最想得到的？可多啦，我想要五花八門的糖果，各種各樣的玩具？”我想來想去，真想不出什么。這時(shí)，媽媽像變魔術(shù)一樣從身后拿出一雙亮閃閃的'水晶鞋，呈現(xiàn)在我的眼前�！鞍�！是一雙水晶鞋�！蔽移炔患按�地穿上了，便不停地走來走去。

　　怒

　　下午，剛上完第一節(jié)課后，我準(zhǔn)備去上廁所。當(dāng)我離開教室后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)隨地往地上吐痰，我看見后有點(diǎn)生氣，便對(duì)他說：“同學(xué)你好，請(qǐng)你不要隨地亂吐痰，能用紙擦一下嗎？”他聽后，不但沒有拿紙擦，還嬉皮笑臉地對(duì)我說：“要擦你擦，我才不想擦了！”他的話音剛落，我變得更加生氣了。于是，我跟他講了道理以后，他才拿紙來擦干凈。

　　哀

　　放學(xué)后，我一回到家，便玩起了我剛下載的新軟件–迷你世界。玩了一會(huì)兒，正在我玩的起勁的時(shí)候，突然，媽媽喊道：“思涵，你要快點(diǎn)寫作業(yè)，待會(huì)兒就要吃晚飯了�！蔽衣牶�，連忙說道：“好！”媽媽聽后，便去做晚飯了。時(shí)間一秒的過去了，媽媽也做好了晚飯，我完全沉迷在游戲中。這時(shí)媽媽把它做好的一道道美味的飯菜放在了餐桌上，便喊喊喊我下來吃飯�？蓩寢屇�好了三次后，我都沒有答聲，媽媽便上樓看我在干什么。媽媽走到樓上時(shí)，我還沒有反應(yīng)過來，等到媽媽開門時(shí)，我才看見媽媽了就上來了。我趕緊慌忙的也把手機(jī)藏起來，可已經(jīng)來不及了。媽媽在開門時(shí)我才反應(yīng)過來，所以已經(jīng)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。后來媽媽將我的手機(jī)沒收了。

　　樂

　　前幾天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元測(cè)試。就在老師公布說明天要單元測(cè)試后，我便拿出課本來復(fù)習(xí)每一功課，以及公式……第二天，老師將試卷發(fā)下來，讓我們做。老師剛發(fā)下來，我就先寫上名字，便開始答題。我快速地答題，不一會(huì)兒，我便把試卷寫完了。我一寫完，就開始檢查。當(dāng)我在檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我做錯(cuò)很多道題。我檢查了十幾遍后，就交卷了。過了幾天，老師把試卷發(fā)下來了，我竟然考了98分。平時(shí)的我，都是考80幾分，而這次，我竟然上了95分！這令我興高采烈！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　人們常說：“父愛就像一座大山，幫我們擋住了前面的困難。“可是我起初不是這么認(rèn)為的，但是同歸父親對(duì)我的兩件小事，卻讓我改變改變了這一觀點(diǎn)。

　　記得那是在我七歲的時(shí)候，因?yàn)槲彝低档叵戳艘淮卫渌�澡，因而發(fā)了高燒。當(dāng)時(shí)高燒久持不下，喝了還幾次退燒藥也無濟(jì)于事。每當(dāng)爸爸看到我那痛苦的表情時(shí)都非常焦急，嘴上還在不停地說：“要是兒子的高燒能在我身上發(fā)那該多好呀！”到了第二天早上，爸爸看到我燒得越來越嚴(yán)重，他也沒顧得上持早餐。立即抱起還在床上生病的我上了醫(yī)院。

　　爸爸不但在我生病的時(shí)候連早餐都顧不上吃便抱著生病的我上醫(yī)院去就診。還在我需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。為了讓我參加南山區(qū)科技小發(fā)明比賽，在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我便在家努力地發(fā)明。想了半天，功夫不負(fù)有心人，我終于將我的發(fā)明徹底構(gòu)思好了。我的小發(fā)明叫“智能鉛筆盒”，顧名思義，它是有一個(gè)鉛筆盒和一些其他材料構(gòu)成的，可是我其他材料都找到了，唯獨(dú)一個(gè)鉛筆盒找不到，我左思右想：用我正在用的鉛筆盒作材料還是去買一個(gè)新的來用呢。我的頭的.大了，正當(dāng)此時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“好兒子，那你為什么不去用舊的鉛筆盒當(dāng)做材料呢？”我一聽便馬上拿了以前用過的舊鉛筆盒來當(dāng)材料。最后小發(fā)明終于成功了。

　　通過這兩件平凡的小事讓我知道了父愛是那么偉大。父愛真的是如山！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　春天來了，小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開了。柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的小河唱優(yōu)美的樂曲。植樹節(jié)又快到了。

　　今天一大早，我與媽媽帶鐵鍬與水桶，扛一捆小樹苗來到小花園植樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖，就挖出了一個(gè)大洞。然后，我從地上拿出一棵小樹苗，小心翼翼地把它放進(jìn)土里，媽媽拿起鐵鍬把小坑周圍的泥土蓋回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，這樣，一顆小樹苗就種好了。我提了一桶水，慢慢地澆在小樹苗的'根部，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！”小樹苗似乎聽懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。

　　我與媽媽整整干了半天才把這一捆小樹苗種完，小花園里出現(xiàn)了一排一排的小樹苗�？催@一排排小樹苗，我仿佛看見了一片樹林。今天我過得真有意義！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　生命似一朵花，燦爛，嬌艷，可也容易枯萎凋零。所以我們要好好珍惜如花的生命。

　　剛好在網(wǎng)上看到一篇署名古玉鳳飛的日記，日記名叫《結(jié)束了》，作者流露了輕生的思想。說是她的最后一篇日記。趕緊一鼓作氣看完她家園的五篇日記。大致明白了她的傷痛。她曾離過一次婚，而現(xiàn)在的婚姻生活留給她的又是屈辱，毒打，背叛。她想再次選擇離婚，可是父母又顧及顏面，叫她忍。她說：“我徹底的絕望了，不和他過，我的父母家人會(huì)恨我，會(huì)不得安寧。而和他過，卻注定了我的悲慘和永遠(yuǎn)的恐懼為了我的父母，我和他過，我會(huì)讓自己死在他的面前，用我卑微的生命換一次大家永遠(yuǎn)的平靜……”

　　看了心里難受。妹妹，死，于你來說很容易，只要一個(gè)小小的舉動(dòng)。我們都不能拒絕死亡，可是我們無權(quán)忽視生命甚至毀滅生命，如果稍受挫折便厭世輕生，似乎只有死才是擺脫磨難，擺脫痛苦的唯一途徑，全然不顧親人將承受生離死別的沉痛打擊。你想過沒有，如果因?yàn)槟愕碾x去，帶給親人的是無盡的痛苦一生的遺憾，白發(fā)人送黑發(fā)人?那場(chǎng)面是怎樣的撕心裂肺?欲不痛生?因而你的死談不上解脫，死并非死者的'不幸，而是生者的不幸。死者把所有的痛苦和負(fù)擔(dān)留給愛的親人，讓活著的人無限悲傷。你于心何忍?我們的生命是不屬于個(gè)人，生命來自于父母，他們?yōu)樽优�付出了一生的心血。我們�?yīng)好好報(bào)答而不是讓他們一生遺憾啊!

　　人活著總是飽經(jīng)風(fēng)霜，天將降大任于斯人也，必先苦其心志餓其筋骨，勞其體膚。是啊，現(xiàn)代生活的壓力大，活著真累。

　　是的，人人都有同感。累！我也很累，也會(huì)抱怨也曾怨天尤人，也曾心灰意冷，抱著一死了之的心態(tài)。感覺死是一種超脫，是一種結(jié)束，一了百了。可是。鄰居的一個(gè)女孩子，豆蔻年華，花季少女，卻得了絕癥。望著她那渴求生命的眼神，那眸中不滅的堅(jiān)強(qiáng)意志，多少次在死亡線上掙扎，那苦苦求生的精神，我猛然領(lǐng)悟到生命是多么的珍貴。作者張戈說過：“世界上什么都可以重復(fù)：歲月可以重復(fù)，年復(fù)一年；季節(jié)可以重復(fù)，春夏秋冬；命運(yùn)可以重復(fù)，三十年河?xùn)|三十年河西；財(cái)富也是，千金散盡還復(fù)來。唯獨(dú)生命，一去不復(fù)返，永不輪回�！毕胂肽切┡腔苍谏�死邊緣的可憐人，你比他們不知好過千百倍。至少，你還有健康的生命，活著總有希望啊，就象天空，不會(huì)老下著雨，而不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見得到彩虹？！

　　妹妹，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服困難，忘掉不幸，頑強(qiáng)地活著。人生的路是自己走出來的。你感覺婚姻的痛，你可以走出來。不要顧及父母的面子問題，世上沒有一個(gè)父母不關(guān)心自己的孩子�；蛘�，你可以找一個(gè)新的環(huán)境療傷，重新生活。相信這世上還有愛你，關(guān)心你的人!比如所有看到你日記的朋友，大家都想幫助你，溫暖你。

　　夜已深沉，像我遙遠(yuǎn)的牽掛，牽掛的心在祈禱：祈禱遠(yuǎn)方的你仍平安無恙。希望你好好活著，好好珍惜生命。我相信：過去總是歷史，未來總是希望！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　傍晚，剛過六點(diǎn)，婆婆就叫嚷道：“開飯了，開飯了！再不過來飯菜就涼嘍！”可能是飯菜太香了吧，大家爭(zhēng)先恐后去廚房洗手。要我坐下后，卻發(fā)現(xiàn)主菜竟是一鍋魚。我不滿地抗議道：“為什么又吃魚，你們不是知道我最不喜歡吃魚嗎？”“又沒說只給你吃。嗯，這真是‘此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞’呀！”看來食物都沒法堵住爸爸的嘴，他正為婆婆做的魚“點(diǎn)贊”呢！我一邊吃著“回鍋肉”，一邊說：“不管好不好吃，反正別給我！”“誰要給你吃了，”爸爸一邊說，一邊給我夾了一塊魚肉，“不過，只吃這一塊。”我不滿地抗議：“明明說好了不給我的`呀！拿去，還你！”“吃點(diǎn)吧，吃魚對(duì)眼睛可好了。你不是有點(diǎn)近視眼嗎？”“我說了我不吃了！”“別敬酒不吃吃罰酒！”爸爸一拍桌子，把魚夾在我碗里，指著我繼續(xù)說，“今天要是不把魚吃了，就不許吃飯！”婆婆勸道：“別強(qiáng)迫孩子吃什么，他想吃什么就吃什么唄！”“媽， 你要知道，挑食對(duì)他可沒有好處��！”爸爸解釋道�！扒校�吃就吃！”我一邊哼哼著，一邊把魚給吃了。“這才對(duì)嘛！”爸爸立即笑了起來。原來緊張的氣氛終于又和睦了……