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    五年級的作文

    時間:2023-08-11 07:44:37 五年級作文 我要投稿

    五年級的作文(精品)

      在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    五年級的作文(精品)

    五年級的作文 篇1

      每一個人都會有夢想,我也不例外。我的夢想是成為一位負責幫書畫插畫的插畫家,也希望我的畫可以得到小朋友的贊美,將來做個優(yōu)秀的插畫家,在世界上發(fā)光發(fā)熱。

      從小我就喜歡畫圖,我常在一本小筆記本上,想畫什么,就畫什么,隨心所欲、自由自在的`作畫。我在畫畫時,總是樂在其中,經(jīng)常沒有聽見別人的呼喚。我也相當喜愛看書,當我在看的時候,我就會想:“雖然這個故事很精彩,但是如果沒有插圖,看起來也會很單調,讓人看不下去。就像美麗的紅花,如果沒有綠葉的襯托,也會顯得很單調!币虼耍揖拖露Q心,長大后,一定要成為一位插畫家。

      從此,我看的課外讀物又更多了。在看的時候,我也會多多去看那些有名的插畫家畫的圖,看看他們是把哪一句話畫下來,看看要怎么畫才會生動。在我下定決心后,我也經(jīng)常看到一句話,就想辦法把它畫下來。后來我發(fā)現(xiàn)要把一句話畫出來,也很不容易,那些插畫家真不簡單,看來我還得好好加油呢!

      現(xiàn)在我還小,還沒有辦法成為插畫家,不過我還是會努力!皦粝搿彪m然遙遠,但是我堅信一步一腳印,有付出就會有收獲,我相信只要持續(xù)的努力,將來一定能成為一位優(yōu)秀的插畫家。

    五年級的作文 篇2

      即使我數(shù)次向天祈禱,這不是真的,卻無力挽回已成定局的現(xiàn)實。遭遇背叛的滋味豈止難受二字?

      數(shù)次的奔跑,忍著劇烈的疼痛,卻也要硬著頭皮,跑完這50米的訓練。換來的卻是可憐的基礎分,用力將內心的情緒埋藏在心底,告訴自己坦然接受吧。但自己的心如眾叛親離般痛苦,無法面對這殘酷現(xiàn)實。

      努力地回想著剛剛的一景一幕,為找出自己出錯在哪兒。心情卻波動地像卷起的波浪,時起時落。面對眼前黑字白紙的簽名單,帶著鮮明的`成績。我竟然笑了,只是無奈地笑。它不知道我有多么傷心,它不知道自己對我有多么重要?伤鼌s也只是一張普普通通的紙,無法改動它上面的數(shù)字。拿起桌上的黑筆,卻在空中頓住了,拼命地向下壓,但卻絲毫不動,一旁的同學親和地告訴我:堅強點,簽了吧!蔽也粩嗟刈屪约浩届o下來,將筆沉重地放下,停留在那簽字的地方,如拿千斤似得一筆一劃地寫下自己的姓名,即使我不愿意。

      邁著沉重的步伐走出考場,撲面而來的卻是背叛的氣息?粗粡埣埵煜さ拿婵籽笠缰鴾嘏男θ荩那榫徍土艘恍?煽粗窃偈煜げ贿^的跑道,一種莫名的背棄感油然而生。當初那個揮灑我汗水,承載我疼痛的地方,沒有帶給我任何回報。反而給予我的,只有無盡的傷痛。

      每天,當我靜心時,總會想起這件事;在睡前閉上雙眸,也會回想起;在路上,我更是會厭惡地望向那跑道,我知道這并不是它的錯,只是想找個合適的理由說服自己。

      可能遭遇了背叛,只是人生給我的一堂課。經(jīng)歷過,自然會在再次遭遇背叛時懂得釋懷。背叛,既然終會觸及,不如嘗試做主導的那個人,去操控背叛的后果,至少不再被背叛傷著。

      成長的路途還有很長,還需我們自己去走!凹词乖庥霰撑,也要堅持”,心中總會有這樣一句話默默引導自己。身心疲憊的我痛徹的領悟到,在被結果背叛前,唯有執(zhí)著的努力,才能不給自己留下遺憾。

    五年級的作文 篇3

      大家好,我是一個非;钴S的好孩子,但是我不喜歡現(xiàn)在我這樣子,我有個愿望就是變回原來的自己!

      以前我是一個學習成績非常好的女孩子,我的學習成績非常好,每年我都會拿一個寫著“三好學生”四個大字的獎狀回去?墒俏椰F(xiàn)在學習成績不好,每次都會讓媽媽責怪。

      以前我還是一個非常勤奮的女孩子,作業(yè)只要沒有寫完無論發(fā)生什么事情,我都不會去理睬他們。就算肚子非常的饑餓,我也會把任務完成?墒乾F(xiàn)在我一點也不會積極的去完成作業(yè)了,只有在媽媽的勸說下才會慢騰騰的去做!

      以前我還是一個積極的女孩子,只要有什么活動我就會積極的參加,比如舞蹈班、音樂班、美術班等等!可是現(xiàn)在我一點積極心都沒有了,只要有活動我都是避而遠之!

      小時候的我是那么的積極那么的.勤奮。不管遇到什么困難,我都會積極的去面對,但是現(xiàn)在遇到困難都是一味的去逃避!如果現(xiàn)在我改變現(xiàn)在的狀況找回以前的我,那么我一定會更加的積極更加的勇敢去面對眼前的困難,無論是什么困難,我一定會克服!

      我非常想變回原來的自己,從現(xiàn)在開始,我要積極地努力,努力尋找我以前的自己,學習機子以前的有點,去掉自己的缺點。我要改變,請你們?yōu)槲夜膭罴佑停?/p>

    五年級的作文 篇4

      20xx年一場突如其來的地震,震撼了全中國。

      汶川發(fā)生了7。8級大地震。雖然地震是自然災害。但是我相信,只要人人獻出一點愛,世界將會更美好。自古以來中國人是多么的堅強,我們豈能被這點小困難嚇倒?中國仍是多么的堅強!遇到困難齊心協(xié)力,克服困難。我默默祈求上蒼讓四川渡過困難,重見陽光。我默默祈求,默默祈求。

      你們還記的地震來臨前嗎?熊貓在歡樂的嬉戲,路旁盛開的'美麗的花朵,孩子們正在玩耍,你們還在游戲,在父母的懷里撒嬌,在完好無損的教室里讀書。可5月12日隨著一聲巨響,地動山搖,這一切永遠離你而去。我相信,中國人是堅強的。面對困難是堅強的。

      汶川加油!我相信你!

    五年級的作文 篇5

      我喜歡我的文具盒,它是我八歲時媽媽送給我的生日禮物。我非常喜歡它!

      這個文具盒是粉紅色的,從外表看,它有幾個扣子,既牢固、也很美觀。還有幾個英文字母,我看不懂,有一個小熊是有蕾絲花好一個蝴蝶結組合成的。它坐在一板凳上正在聚精會神的看著書。天空中閃著四顆小星星,左右邊還有兩盞彩色路燈?蓯蹣O了!

      這個文具盒我是愛不釋手呢!無聊時可以跟他說說話啊,聊聊天哪!

      媽媽常常給我說:“蓉蓉,看你的'文具盒都舊了,是不是該買新的了呢?”不用,這個挺好,我喜歡它。我要一直用到六年級!蔽颐鼘寢屨f。

      先打開第一層,就是我的鋼筆。我剛買文具盒的時候,就有配套的一支鋼筆,兩支鉛筆,一個維尼小熊橡皮和兩支小熊鉛筆。

      接著,打開第三層,正是我的小熊直尺,然后我買了熊熊修正貼,還有我自己買的學習用具。

      它們都無所不能:每當我寫錯字時,維尼小熊橡皮就會跳出來大顯身手;每當我學錯鋼筆字時,鋼筆擦、透明膠、改正紙和修正貼一擁而上,為我服務;每當老師要讓我們在作文本上畫格子時,直尺就會挺身出。如果沒有文具盒的幫助,我還真不知到如何學習呢!因此,文具盒是我學習的好幫手,也是我的好伙伴。

      我愛你!!我心愛的文具盒!

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