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五年級的作文300字（優(yōu)秀9篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈迥昙壍淖魑�300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
今天媽媽說要親手做芝麻糖給我吃，我可開心啦！
我蹲在媽媽旁邊看著媽媽一步一步地做芝麻糖。第一步媽媽要先把芝麻炒熟。我看見鍋里加熱后的芝麻都在像玩蹦床似的跳來蹦去。不一會兒芝麻就炒熟了，媽媽把芝麻倒在盤子里降溫。炒完芝麻媽媽又把核桃切碎炒熟。
接著媽媽把一盆水和一大塊麥芽糖放進鍋里煮，大塊的麥芽糖慢慢地變成了黃色的`液體，上面還冒著泡泡，就像螃蟹在吐氣。這時媽媽把炒好的芝麻、核桃一起放進去攪拌。攪拌均勻后媽媽把火關掉并把芝麻糖倒出來，等芝麻糖變硬了之后媽媽又把大塊的芝麻糖切成一小塊一小塊的。這樣芝麻糖就做好了，我迫不及待的拿了一塊吃，除了芝麻有點苦，吃起來還是又香又甜的。
原來是芝麻被媽媽炒太焦了，我相信下一次媽媽會做得更好的。
五年級的作文300字 篇2
身為一個學生，身為一個勤奮好學的好學生！絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆！
我的朋友——圓珠筆，他長得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹枝，或是戴著子彈般的帽子，別以為長得丑就沒什么用了，其實。它的作用可大啦！它，小巧玲瓏，用手握著輕松自在；它，像是一位英勇的將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”；它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡潔又不失風度的畫就這樣誕生了；它，又像電影中的“敢死隊”，為了解決主人的`燃眉之急，毅然挺身而出，為主人“上刀山下火�！币苍谒晦o，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學生不可缺少的朋友——圓珠筆啊！
圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫來寫去都不會傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。
看！這就是我們共同的朋友——圓珠筆！呵呵。
五年級的作文300字 篇3
我的小伙伴叫孫婧怡，她長著一張可愛的小臉。兩道黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，還扎著兩條羊角辮。
孫婧怡非常喜歡做手工。聽她姥爺說，她每天中午放學回家，都先拿出手工紙和手工書，翻來覆去地折手工，等肚子咕咕叫的時候才想起來吃飯，往往這時飯已經涼了，她還是我的小老師，教了我很多手工，有“花”、“書包”、“茶杯”、“灰斗”……漂亮極了!
二年級的時候，有一段時間爸爸下班晚，每天放學以后，孫婧怡都陪我在聯通公司門口的`小廣場上玩兒，邊玩兒邊等爸爸。我們有時玩“小寵物”，有時玩“賣小孩”、“姐妹兩人”、“跳繩”……我們都很高興，直到爸爸來，我們才依依不舍地離開。
這就是我的小伙伴，不錯吧!
五年級的作文300字 篇4
在我的腦海中，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。
那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個停靠站上來了一個老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉頭對所有的乘客說：“哪一個乘客讓一下座位給老奶奶坐？”原來熱鬧的車內頓時鴉鵲無聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒有聽見，裝得若無其事的，我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個座位！正在我猶豫不決的時候，我聽到了一個強有力的'聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望出：只見一個三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！
這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過，自從那次以后，我成了一個助人為樂的人。
五年級的作文300字 篇5
每年過“六一”節(jié)，爸爸和媽媽總要帶我出去玩。雖然每次我都過得很快樂，可是總覺得不是很充實，今年的“六一”兒童節(jié)我打算過得更有意義些。
經常聽到關于璦琿古城的歷史故事，但是對璦琿這座古城了解的.非常少，在這個節(jié)日里，我想讓爸爸帶我去璦琿歷史陳列館去參觀。這樣不僅能大開眼界學到很多知識，還能進行一次愛國主義教育。聽別人說，璦琿歷史陳列館現在對外開放了，大人可以憑身份證進入，學生可以由大人帶著進入。那里再現的清朝時代的人物和真人一樣，非常逼真，從那里可以了解到璦琿古城的興衰，我一定要去看看。
回來以后，我要把我看到的、聽到的、感受到的寫下來，留作紀念。我想如果能這樣過“六一”一定比往年更有意義。
五年級的作文300字 篇6
“妍妍姐姐，有沒有鉆石包包？”這是誰？那當然是我那個愛臭美的妹妹——多多。
多多才七歲，可也是個愛臭美的孩子，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的'眉毛，炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，一張能說會道的小嘴。說起她的臭美，那可是無人不知無人不曉的。
一天，我正在專心致志地寫作業(yè)，而門外傳來“嘭嘭”的響聲，是誰呢？剛打開門，多多“哇”地上前來問我：“妍妍姐姐，你答應給我買的包包呢？”“沒有的事，你著急什么呢？”我對她說�？赡莻�小樣又叫開了：“妍妍姐姐，你說好給我的，我要背上！”她一股腦跑進我的房間，找到背包背到了自己身上，然后沖出房間站在鏡子面前臭美起來。
她愛臭美，就算是鞋也要每天換，今天穿這雙，明天穿那雙。
明天要上事宴。我媽媽給我買了雙新鞋，多多正好在我家玩，于是她也哭著要新鞋，無奈她媽媽只好拉著她回家。晚上，我聽到多多在家里哭，好像還要新鞋呢！真是臭美！
第二天聽她媽媽說，多多昨天十一點也沒睡，一直要新鞋。第二天她媽媽給她買回新鞋后，還在家照了好幾張美照，真愛臭美！
臭美的多多，你什么時候才能改掉臭美的習慣呀！不過先告訴你們一個小秘密，多多的鼎鼎大名其實就是——崔筱茹。
五年級的作文300字 篇7
我的“蟲”爸爸
我家的“蟲”老爸，究竟是什么樣的'呢？來聽我細細說道。
“音樂蟲”。我的爸爸愛聽音樂。每到星期六、日，爸爸就會聽音樂，還把音樂調到最大聲。對我和媽媽來說就是噪音。有一次，我和媽媽都已經起床了，爸爸還賴在床上，于是，我就把音樂調到最大聲，商想到，爸爸竟然起來了。嘿！真沒辦法，音樂成了爸爸的鬧鐘。
“書蟲”。爸爸特別喜歡看書。每到星期六、日，爸爸就會把我?guī)У綀D書館看書。只要爸爸看書看高興了，我就會叫他放空炮我去逛超市。在空里，爸爸有空就看書，吃飯看書，睡覺看書，連上廁所也要看書，真是書癡��！
“糊涂蟲”。爸爸真是個糊涂蟲。有時候媽媽就叫他糊涂蟲 。有一次，我對爸爸說：“爸爸，手機借我玩一個，可以嗎？”他說行，還叮囑我不要玩得太久了。過一會兒就聽到爸爸在房間里喊：“我的手機呢？怎么不見了？”在房間里就翻來覆去。我就跟爸爸說：“手機在我這，你不是說要給我玩的，還找什么。”
我喜歡我的“蟲”爸爸，爸爸的許多習慣都 遺傳給我了，不然，媽媽為什么連我一起叫蟲。
五年級的作文300字 篇8
我最心愛的物品，是一本書。那是我在6歲的時候，媽媽送給我的，書名叫《神奇的蟲子世界》。
我們的周圍有不停地蠕動、爬行或飛行的小小生物，大家都把它們叫做蟲子，雖然它們是最常見的生物，但我們對蟲子知道的.卻是太少太少了，而且動不動就說，蟲子好可怕，好煩人，實在討厭極了。
這本書從昆蟲和蟲子到底有什么不同講起。通常我們都認為蟲子跟昆蟲沒有什么區(qū)別，其實不是。昆蟲是指那些胸部長著三對腳，身體分為頭、胸、腹三部分的動物。蟲子的范圍就廣泛多了，除了昆蟲外，我們周圍很多沒有腿或著腿很多的小動物，也都能叫蟲子，比如蜘蛛、蝸牛、蚯蚓和蜈蚣等。
書中的內容也很有意思。蜘蛛、蟋蟀、地蠶、蒼蠅……，一幕幕蟲子舞臺劇輪番登場，螞蟻真的很勤勞嗎？蜘蛛的進餐禮儀會有怎樣的排場？蟬只能活一個星期嗎？……這些奇妙的問題都可以在這本書里找到有趣的答案。
這本書既有圖也有字，只要有關于蟲子的問題，我都會去找它。它幫我解決了許多關于蟲子的問題，讓我了解到蟲子的種類非常豐富，都有著各自獨特的生活方式。對蟲子的了解越多，我就越感到它們可愛，愿意和它們做朋友。
我很喜歡這本書，更希望把書中的知識分享給同學們。
五年級的作文300字 篇9
校園的一年四季十美麗，從遠處看去，校園好像是一幅油彩畫。我最喜歡春天時的校園。
一陣輕輕而又柔滑的微風，吹到我們的臉上，使我們感受到了春天的涼爽。有時，綿綿的細雨從天而降，使花草感受到了細雨沐浴的快樂和舒適。我們也如此。寂寞的時候，春雨陪伴著我們玩耍，微風也陪伴著我們，給我們送上春天的`歡樂。
當你走過紫藤花邊時，一陣細風吹過，紫藤花瓣飄散在你身邊，你的臉上。你用雙手去接住花瓣，放在臉上，感受到它的嫩滑。你在紫藤花瓣中，仿佛是一位仙女，在跳優(yōu)美的舞蹈，加上小鳥動聽的歌伴奏，好像是為我們而來。
再看看后山的桃花林，如此美麗，一片火紅。當你站在林中，一陣陣桃花的清香，飄到你的身邊，感受到桃花的美麗。一片片落下的桃花瓣，好像成千上萬，五光十色，五彩繽紛的蝴蝶，浩浩蕩蕩地飛上藍天，好像在參加舞會。
教室里，一個個同學精神飽滿，在學習。一陣陣朗朗書聲，傳進耳中。瞧，他們讀的真認真，真仔細，一個字也沒讀錯。
在春天的校園里上學，我們都覺得特別快樂，學習更上一層樓。
俗話說，一年之季在于春，同學們把握好春天的時光，好好學習吧！
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