實(shí)用的五年級(jí)作文(大全5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
這件事發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課上。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課是學(xué)小數(shù)和分?jǐn)?shù)互換的。老師講完了方法，就在黑板上出了幾道題讓我們?cè)诰毩?xí)本上做。我于是埋頭就開始練習(xí)起來。正當(dāng)我埋頭苦干的時(shí)候，老師就下了一道“命令”：“下面有請(qǐng)幾位同學(xué)來黑板上面做。”我更加快速地演算著，正當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候，老師突然叫了我的名字：“鐘嘉皓，你到黑板上來做�！蔽乙豢矗瓉砦乙龅氖亲詈笠坏李}：分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。頓時(shí)，我心里非常著急，怎么辦呢？
我慢吞吞地走上講臺(tái)，心里很忐忑，想著該怎么辦才好呢？終于來到了講臺(tái)上，在粉筆盒里拿出一根粉筆，面向黑板，可能是因?yàn)樘o張了，我盯著那道題腦，頭腦里像一堆亂草，不停地想著：“分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)……怎么換來著？”我右手緊緊握著的粉筆幾乎被我的'手汗染濕了，看著其他同學(xué)輕輕松松地寫完后，回到了座位上。我更加緊張了。講臺(tái)上只有我一個(gè)人孤零零地站著，冷汗從額頭上滑落，劃過眼角流過臉頰，從下巴滴到地上。
就在這時(shí)候，站在旁邊的老師說話了：“你行不行��？”我轉(zhuǎn)過頭，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說：“老……老師，我……我這一道題不……不會(huì)做……”老師無可奈何看了我一眼，說了一句：“你回座位上去吧！”我低著頭，把粉筆放回到粉筆盒里，又慢慢地走回到自己的座位上。在回座位的途中，我聽到了一些同學(xué)在竊竊私語：“這么簡單的題都不會(huì)，真是蠢！”
我回到座位，我的同桌輕聲對(duì)我說：“這么簡單的題都不會(huì)，不就是分子除以分母嗎？”我尷尬笑了一下：“嗯，只是忘啦，呵呵……”
下課時(shí)有許多同學(xué)還在在議論著上課時(shí)的情形，我只好躲進(jìn)廁所里“避難”了。
那尷尬的一瞬間，一直刻在我的心間。從那以后，我再也不敢不認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)了。
五年級(jí)作文 篇2
我養(yǎng)過兩條可愛的金魚。這是舅舅送給我的六一兒童節(jié)的禮物。我非常喜歡它們。
這兩條金魚長得很漂亮。一條金魚的身子是黑色的，就想穿上了一件黑色的燕尾服，它瞪著圓溜溜的眼睛，好像在打著什么鬼主意�？偟每磥硭拖胍晃粌�(yōu)雅的先生，因此我稱它為“金先生”。另一條金魚是金紅色的，就想穿著一條金紅色的連衣裙。特別是它那條美麗的大尾巴，游的時(shí)候，就像一片飄動(dòng)的云霞，因此我稱她為“魚小姐”。
它們倆天天無憂無慮地游著，見到對(duì)方就搖搖自己地大尾巴，或是擺動(dòng)幾下自己地頭，好像在說：“你好！你好！”
別看它們平時(shí)文質(zhì)彬彬，吃東西地時(shí)候可是互不想讓！如果不來上一場(chǎng)“金魚大戰(zhàn)”的戰(zhàn)斗，它們是不會(huì)輕易放棄的.。每當(dāng)我喂食的時(shí)候，它們倆都把嘴巴張得大大的，好像在說：“小主人，我們餓極了！快給我們喂食吧！”我把一粒魚食丟進(jìn)魚缸里。雙方都沖了上去，“金先生”用它的大尾巴一掃，把魚食掃到了自己的地盤。而“魚小姐”因?yàn)闆_的速度太快，一下撞到魚缸的墻壁上�！棒~小姐”游來游去，好像在說：“這明明食小主人給我的魚食！你怎么能搶走呢？”“金先生”又像在說：“這是我用機(jī)智得來的！你還罵人家！”它們的眼睛里都射出了憤怒的光芒。我把一顆魚食丟了下去，總算平息了這場(chǎng)“金魚大戰(zhàn)”。真是兩個(gè)貪吃鬼呀！
我越來越喜歡“金先生”和“魚小姐”了！
五年級(jí)作文 篇3
月湖是位于寧波市中心一個(gè)歷史悠久的名勝古跡，是寧波旅游的好去處。
月湖一年四季都很美。春天，月湖萬物復(fù)蘇、柳綠花紅，早上，人們?cè)缭绲貋淼皆潞珗@健身，有的在跑步、有的在打太極拳，有的在跳扇子舞……夏天，月湖里長滿了荷花，荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，有的荷花才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。夏天的月湖就像一幅水墨畫。秋天，月湖變成金黃色的`了，一陣秋風(fēng)吹過，地上的樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，真像一位位舞蹈家在表演。冬天，雪花飛舞，月湖的亭臺(tái)樓閣、石橋、樹木都披上了銀白的新裝，小朋友們?cè)诠珗@里搭雪人、打雪仗，玩得可開心了。
月湖，你是我們寧波一顆璀璨的明珠，是我們家鄉(xiāng)的驕傲，我愛你，月湖！
五年級(jí)作文 篇4
“從狼嘴里休想奪回羔羊”，“ 狼吃羊，一點(diǎn)一點(diǎn)吃進(jìn)腸，”從這兩句諺語中我們可以體會(huì)到狼是多么的狡詐，狠毒，但自從看了《小狼小狼》這篇文章，我卻改變了對(duì)狼的看法。
這是一本關(guān)于蒙古小狼的書，此書中靈一般的小狼隨時(shí)時(shí)刻都能從書中呼嘯而出。人主公陳陣在內(nèi)蒙古額侖草原長期與狼共舞，曾與心愛的小狼結(jié)下了生死之情，在書中，狼的自由、獨(dú)立、強(qiáng)悍、卓越，狼超常的智慧，狼不屈不撓的靈魂，狼和草原以及和草原萬物的關(guān)系，都給人的心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。
小狼的頑強(qiáng)名不虛傳。在剛被陳陣掏回家時(shí)，把它和一只小母狗放到一個(gè)坑里時(shí)，小狼為了自由，盡管餓著肚子，還是踩著小母狗往坑外爬；在陳陣把它放到院子里是，小狼依然不屈不撓的往人少狗少的地方爬；在文章后面，小狼因?yàn)橐Я岁愱囈豢诙粴埲痰膴A斷了牙，牙是上天賜給狼的武器，沒有牙，小狼怎么生存呀，但小狼仍然不屈服于人，依然我行我素，照常進(jìn)食。我讀這些部分時(shí)，常常會(huì)想，假如我是小狼，我肯定堅(jiān)持不下來，早就屈服人類了。
在此書中，小狼聰明至極。在烈日炎炎的夏天，小狼懂得土里涼爽，就給自己挖了一個(gè)舒適的窩，一個(gè)兩三公分的土窩：在小狼較大的時(shí)候，當(dāng)陳陣溜狼的時(shí)候，小狼總會(huì)東聞聞西嗅嗅，一旦聞見狼群的'氣味，就興奮不已，還會(huì)把尿憋出來撒在某個(gè)地方：在蚊子密集的時(shí)候，狼原本怕火，但當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有煙無蚊子的時(shí)候，竟一個(gè)勁兒往煙里鉆，還和來搶煙的狗朋友們大打出手。
小狼不屈不撓、善于動(dòng)腦筋的精神值得我們學(xué)習(xí)。在以后的生活中，小狼的精神時(shí)刻激勵(lì)著我們，遇到問題時(shí)，我們一定要看動(dòng)腦筋，解決問題，遇到困難時(shí)，我們一定要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
五年級(jí)作文 篇5
咦，教室里怎么這樣熱鬧，讓我們一起去看一看吧。
原來同學(xué)嗎在比賽夾珠子呢。比賽規(guī)則是；兩隊(duì)各派出一名隊(duì)員參加比賽，在一分鐘內(nèi)，哪個(gè)選手夾的.多，那一組就勝利了。但一只手必須背在身后，杯子倒了是為作廢。
我們組選了一位同學(xué)——?jiǎng)⒆撕�，另一組選了一位“大將”——?jiǎng)⑷鹣椤?/p>
比賽開始了，劉姿含迅速地夾了起來，劉瑞祥也不甘示弱快速地夾了起來。而那珠子像是抹了似的，不好夾。突然，劉姿含好像找到了夾珠子的規(guī)律，就像張飛吃豆芽————小菜一碟。劉瑞祥看見了便緊張了。最后，劉姿含就剩下兩個(gè)了。觀眾都站起來了，場(chǎng)上的加油聲此起彼伏。而劉瑞祥腦子好像一片空白。
這時(shí)，劉姿含加完了，也正好一分鐘過去了。老師說：“停�！眲⑷鹣橥Ｏ聛砹恕Ｗ罱K劉姿含獲勝了。而劉瑞祥卻垂頭喪氣，難過極了。
通過這次比賽，我明白了：做什么事都要有耐心。
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