五年級(jí)的作文8篇【經(jīng)典】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥(niǎo)。
有一個(gè)國(guó)王，他有一個(gè)女兒，叫娜格爾公主。國(guó)王非常疼愛(ài)她，可是公主卻非常驕傲自滿，其實(shí)她掌握得知識(shí)并不多，可是她自己覺(jué)得自己無(wú)人能比。
一天，有個(gè)侍從告訴她，北邊的山林里，有一只聰明伶俐的神鳥(niǎo)。娜格爾不服氣，就帶了一些侍從去找神鳥(niǎo)。來(lái)到山林，娜格爾大喊：“神鳥(niǎo)你出來(lái)，我們比一比�！薄昂冒 ！币恢环浅Ｃ利惖�'鳥(niǎo)回答著。�。∷菫鹾诘难劬﹂W爍著智慧的光芒，金色的羽毛閃耀著金屬的光澤。所有人都驚呆了。
“我們比什么呢？”“就比數(shù)學(xué)吧！我先出題11乘11等于多少？”娜格爾十分得意地說(shuō)�！�121、該我了，99乘38等于多少？”“……”娜格爾那股高興勁兒早沒(méi)了，幾個(gè)回合下來(lái)，娜格爾是甘拜下風(fēng)，垂頭喪氣。這時(shí)，神鳥(niǎo)對(duì)她說(shuō)“娜格爾，別垂頭喪氣，去聽(tīng)聽(tīng)螞蟻和蝴蝶在地上說(shuō)些什么吧！”
娜格爾俯下身子，仔細(xì)地聽(tīng)著。一只小螞蟻說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你真漂亮！”蝴蝶：“過(guò)獎(jiǎng)了，螞蟻弟弟，你也非常勤勞啊！”“可知了哥哥在樹(shù)上什么也不干��！”螞蟻說(shuō)，“好驕傲�。 焙f(shuō)：“所以我們不學(xué)它的驕傲、懶惰。我們一定要勤勞勇敢，謙虛好學(xué)�！薄岸鳎 毙∥浵侟c(diǎn)點(diǎn)頭。
“啊！”娜格爾頓時(shí)醒悟了，昆蟲(chóng)都明白的道理，我怎么不知道呢？她謝過(guò)神鳥(niǎo)，帶著侍從離開(kāi)了。從此，她謙虛好學(xué)，成為一個(gè)很有用的人才，父王也因她而驕傲！
五年級(jí)的作文 篇2
今年開(kāi)學(xué)上五年級(jí)了，五六班。這個(gè)事情很令我高興。還有一個(gè)事情也很令我高興，我們不分班�？墒怯幸粋�(gè)非常不好的消息，我們的老師換了。我非常的不開(kāi)心。
雖然我們的老師換了，可是我們班又來(lái)了三位新老師。讓我來(lái)介紹介紹她們吧。
我的數(shù)學(xué)老師：一位知識(shí)淵博的美麗女人，聽(tīng)口音像是一個(gè)四川人。我的老師戴著眼鏡，喜歡穿五顏六色的連衣裙。她不是怎么胖，也不是怎么瘦，可以說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)體重的人。她有一雙亮晶晶的大眼，高挺的鼻子，小巧的紅嘴唇。她講課講的非常好，性格也好。就是在我們不聽(tīng)話的時(shí)候，她就像惡獸一樣。把我們訓(xùn)得頭冒金星。我們老師有一個(gè)超能力，“催眠術(shù)”她每次訓(xùn)我們的時(shí)候，我們老是犯困，時(shí)不時(shí)把眼睛合上，但時(shí)不時(shí)又把眼睛睜開(kāi)。我們的老師真厲害呀，居然會(huì)催眠術(shù)！可是在我們聽(tīng)話的時(shí)候，她講課鏗鏘有力，是一位知識(shí)淵博的人。這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的語(yǔ)文老師：一位很嚴(yán)厲的女人。她教的非常非常好，就是脾氣不是怎么好。每一次當(dāng)我們犯錯(cuò)的`時(shí)候她就會(huì)大聲的訓(xùn)斥我們，一直到我們知錯(cuò)就改才罷休。老師每天都挺著一個(gè)大肚子，我曉得，她懷孕了。她馬上就會(huì)有一個(gè)自己心愛(ài)的孩子了，她也馬上當(dāng)媽媽了。我老師將會(huì)成為世界上最幸福的人。我的老師有一頭油黑發(fā)亮的黑頭發(fā)，大大的眼睛，非常美麗，這就是我的語(yǔ)文老師，一位幸福的女人。
我的英語(yǔ)老師，她的名字很時(shí)髦，人長(zhǎng)得也很美麗，也很年輕。她和我語(yǔ)文老師一樣，都挺了一個(gè)大肚子。她的皮膚非常白，一頭油黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，彎彎的眉毛，和一雙水汪汪的大眼睛。我的老師講的英語(yǔ)發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。像是美國(guó)人一樣。這就是我的英語(yǔ)老師，一位美麗的女人。
這就是我的三位新老師。我一定好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槿齻�(gè)老師都是最棒的！
五年級(jí)的作文 篇3
我家的小雞吃米可有意思了！
今天中午，我給它們端來(lái)了一盤(pán)小米，我剛要放下，可誰(shuí)知小雞們一見(jiàn)我端著小米就馬上圍過(guò)來(lái)。我走到客廳里，它們也跟著去了客廳；我到了陽(yáng)臺(tái)，它們也跟著進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)……最后，我無(wú)可奈何的把裝滿小米的盤(pán)子放到了地上。小雞們看見(jiàn)后便馬上把盤(pán)子圍了起來(lái)，盤(pán)子被那些小雞們啄得“鐺鐺”直響。
一只小雞啄了一口米，仰起頭，小嘴一張一合就咽了下去。可另一只小雞也許吃得太多了，怎么咽也咽不下去，急得直眨眼。還有一只光顧著搶食，踩著了同伴，被踩的'小雞“嘰”地尖叫了一聲，生氣的啄起了踩他的那只小雞的頭。咦？有只小雞好聰明，不往盤(pán)子里擠，站在外面吃那些被濺出來(lái)的小米，吃的既多又舒服還很高興。
我看小雞們吃得這么津津有味，我真替它們高興。我心里想著：小雞呀小雞，你們吃得越多就長(zhǎng)得越快，你們快快長(zhǎng)大吧！
五年級(jí)的作文 篇4
今夜無(wú)雨，可是風(fēng)很大。樹(shù)葉在風(fēng)的挑逗下盡情地歌唱，燈光從樹(shù)縫間投下斑駁悠長(zhǎng)的光芒，伴著樹(shù)葉輕舞飛揚(yáng)。起身走走，朦朧的夜色中，古樸的石臼吸引了我的目光，那是爺爺?shù)膶氊�，也是爺爺�(shù)臓繏臁?/p>
古樸的石臼靜靜佇立在陽(yáng)臺(tái)上。它大大的肚子，臼口上蓋著一塊厚厚的木墩，臼身并不光滑，有些坑坑洼洼，隨著歲月的流逝，長(zhǎng)時(shí)間不用的石臼下方，長(zhǎng)起了些許青苔。
記憶中，正月里的餐桌上，香甜軟糯的糍粑是必不可少的。一到年底，挨家挨戶就要舂糍粑了。爐膛里燃起旺火，媽媽將糯米洗凈放在木桶中蒸熟。這時(shí)，就像約定好了似的，鄰里鄉(xiāng)親總能恰到時(shí)間地來(lái)到石臼旁，將糯米飯倒入石臼。五個(gè)人圍成一圈，緊握木槌，喊著號(hào)子：“嘿吼，嘿吼！”開(kāi)始舂糍粑。隨著木槌“噼啪噼啪”地落在糯米飯上，一旁的叔叔在間隙迅速沾一下水，將糯米粑粑往里一翻，如此往復(fù)，粑粑均勻受力，筋道十足。我們小孩子最喜歡看舂糍粑，一來(lái)覺(jué)得熱鬧，二來(lái)也覺(jué)得十分有趣：你看，石臼直徑那么小，叔叔們卻從不會(huì)打在石臼上。你看，木槌落下的速度這么快，給糯米“翻身”的叔叔卻總能見(jiàn)縫插針，厲害厲害！
熱氣騰騰的糍粑誕生了！我們小孩子最心急：“吃糍粑咯，吃糍粑咯！”隨手拿一個(gè)，往團(tuán)篩里一滾，放在嘴里，豆香、米香彌漫開(kāi)來(lái)！
后來(lái)，爸爸來(lái)到福州工作，把爺爺奶奶也接來(lái)一起生活，爸爸知道爺爺奶奶愛(ài)吃糍粑，總是特意到超市買來(lái)解解饞，可是，爺爺奶奶總是說(shuō)：“這里的糍粑再精致，也不如家里用石臼舂的.糍粑香�！卑职置靼桌先思业臓繏欤匾獍咽蕩Щ馗Ｖ�，老人家這才滿意，時(shí)常坐在石臼旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“石臼雖老，但是卻包含著我們對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬，更連著我們鄰里鄉(xiāng)親的情誼，這個(gè)寶貝不可丟，它背后的情誼不可忘！”
此刻，清冷的月光下，古樸的石臼自有一種無(wú)言的美，在一代又一代人的記憶中，浸潤(rùn)出一種情懷，鐫刻成一份不可割舍的牽掛……
五年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，我被窗外的“沙沙”聲吵醒了，我睡眼朦朧地穿上拖鞋，無(wú)精打采的向窗戶邊走去，我不悅地想：是誰(shuí)在打擾我睡覺(jué)��？
我擦了擦眼，瞇著眼睛又擦擦窗戶上的哈氣，仔細(xì)的朝外一看，一片白茫茫的世界，像被洗得掉了色一樣，我隱隱約約地看見(jiàn)有一個(gè)穿著橘色小棉襖的人一直在街上掃著雪。
街道是用石頭砌成的，鵝毛般的大雪掉進(jìn)了極小的縫隙里面，那個(gè)人便撇下掃帚上的一條細(xì)枝，慢慢地從縫隙里把雪掃出來(lái)�？墒翘鞖獠⒉煌槟莻�(gè)人，風(fēng)把雪又吹進(jìn)了縫隙里，但他還是耐心的把里面的.雪掃出來(lái)。我模糊地看到他的臉凍得通紅，這樣的天氣仿佛都要把他凍成冰塊兒了。雪又飛進(jìn)去，他又慢慢地掃，就這樣他掃了半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有掃干凈。我很同情他，想幫助他掃雪，但我還是怕冷。這時(shí)候，我的身后傳來(lái)一陣腳步聲，噢，原來(lái)是媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“那個(gè)人是清潔工，他的工作是清掃衛(wèi)生，你看他即使這么冷的天，也要為人們“創(chuàng)造”出一條路來(lái)，要不然人們就會(huì)滑倒�！�
隔著玻璃，我注視著他，他還是在一絲不茍地掃雪，雪已經(jīng)埋住了他的腳，他還是在掃。我在家里仿佛都能感受到那種寒冷，頓時(shí)，我感覺(jué)自己鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，淚水不由自主的從我的眼眶里緩緩流下……
第二天，清潔工人還是一如既往地掃著雪。
我要向清潔工人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕困難，盡職盡責(zé)的精神。
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)很要好的朋友，她叫焦楠淇。我們的年齡雖然不同，但這份友誼是沒(méi)有年齡界限的。
焦楠淇是我在上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。我和她一見(jiàn)如故。從此，我們兩個(gè)便成了形影不離的好朋友，有什么事、什么話，統(tǒng)統(tǒng)傾訴、分享給對(duì)方聽(tīng)。
焦楠淇長(zhǎng)得既漂亮又可愛(ài)：雙眼皮、總是微瞇的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可這并不在她的漂亮上打折扣，反而增加了幾分俏皮。眼睫毛雖然不長(zhǎng)，但濃濃的，依舊很漂亮。頭發(fā)被扎成利落的馬尾、蓬蓬松松的散在肩上。她的品味很好，身上總穿著時(shí)髦的衣服，讓人眼前一亮：：嘖嘖，這女孩真有品位，真靚麗!
一次，我和她一起逛街，她說(shuō)要去商店里看看，有什么好看的衣服。我很無(wú)奈，只能被她拖了進(jìn)去。
不去不知道，一去嚇一跳!
她挑的衣服，雖然都不是漂亮至極，但都和褲子非常搭配，而且是物美價(jià)廉。去商店購(gòu)物，帶上她，都不愁嘍!
出來(lái)時(shí)，我們豐收了好多衣服，提都不能提了，可她還意猶未盡，還想買呢!我們的錢包扁到不能再扁時(shí)，甚至連吃飯的'錢也快花完時(shí)，她才肯罷休。
焦楠淇的脾性很好，任誰(shuí)再怎么搗亂，也惹不火她。我認(rèn)識(shí)她之后的每一天，我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)焦楠淇發(fā)過(guò)哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜歡和焦楠淇在一起。
但是，天下沒(méi)有不散的筵席。
我轉(zhuǎn)班了。
見(jiàn)不到焦楠淇以及其他的人了。不過(guò)，我們經(jīng)常電話聯(lián)系。她也一直在電話里面和我聊天，我們還時(shí)不時(shí)的隔一個(gè)星期就見(jiàn)上一面，見(jiàn)了就對(duì)我噓寒問(wèn)暖，搞得我都不好意思了。
這就是焦楠淇，我最要好的朋友.
五年級(jí)的作文 篇7
懷著激動(dòng)的心情，聽(tīng)著輕松的音樂(lè)，在2月1日的午后，我們?nèi)议_(kāi)始了鄭州、洛陽(yáng)、西安五日游。
導(dǎo)游為我們辦理了登機(jī)手續(xù)，我們拿到了登機(jī)牌。只見(jiàn)我們的旅行箱，被托運(yùn)進(jìn)去了。我很不安，東西都進(jìn)去了，可我們?nèi)诉�在這里，旅行箱會(huì)不會(huì)弄丟呀？正擔(dān)心著，導(dǎo)游就帶我們來(lái)到了一個(gè)不知名的通道，媽媽說(shuō)這是進(jìn)行安檢。只見(jiàn)一位阿姨拿著一個(gè)儀器，在我身上的每一個(gè)角落掃來(lái)掃去，甚至把我的外套給掀起來(lái)掃。我緊張地盯著儀器，真擔(dān)心它不給面子，不讓我過(guò)關(guān)。還好沒(méi)有,我松了口氣。
飛機(jī)開(kāi)始滑行,速度越來(lái)越快，我們離地面也越來(lái)越遠(yuǎn)。一會(huì)兒往左偏一會(huì)兒往右偏，感覺(jué)像坐過(guò)山車一樣刺激。沒(méi)過(guò)多久,飛機(jī)便穿過(guò)了云層。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光特別刺眼，天那么的藍(lán)，看下面的云，有的像一團(tuán)團(tuán)棉花，有的像一座座冰山,還有一些地方是凹進(jìn)去的`，仿佛置身在夢(mèng)幻的境界里。
第一次坐飛機(jī)的感覺(jué)真好！
五年級(jí)的作文 篇8
喜歡在晴朗的午后聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲，或舒緩，或激情。它們就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，把我?guī)У搅硪黄瑢掗煹奶斓�，欣賞一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面……
戴上純藍(lán)的耳機(jī)，端坐在窗前，享受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，細(xì)心地捕捉每一個(gè)音符，組成一幅幅美妙的畫(huà)面，一幅接著一幅地在我腦海中浮現(xiàn)——
輕柔的樂(lè)聲，憂傷的情調(diào)，令我看到了月亮背后那縷淡淡的光束；復(fù)古的風(fēng)格，鮮明的節(jié)奏，將我?guī)е凉爬系某潜づc層層包圍的'迷宮；絕望的情感，柔和的聲線，令我置身于耶路撒冷那慘不忍睹的廢墟……
不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了音樂(lè)，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和欣賞，學(xué)會(huì)了感受。那些激情的音樂(lè)令我心潮難已，它們鮮明的節(jié)奏，時(shí)常讓我隨著旋律微微點(diǎn)頭或用手指敲擊桌面；那些柔情的音樂(lè)令我為之動(dòng)情，它們所散發(fā)出的淡淡憂傷，時(shí)常讓我不禁低頭緬懷。每首樂(lè)曲有著它自己獨(dú)特的魅力。
我喜愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)它們神奇而又獨(dú)特的魅力，更敬仰創(chuàng)作者的付出。每一首歌曲都包含著創(chuàng)作者的心血。從作詞、作曲、再到演唱、合聲，哪一步不需要?jiǎng)?chuàng)作者的投入？哪一步不是嘔心瀝血的付出？而我們這些欣賞者的喜愛(ài)，正是創(chuàng)作者創(chuàng)作的動(dòng)力和原因。
我很高興我能擁有這個(gè)愛(ài)好，因?yàn)槊看纹肺兑魳?lè)，一種快感油然而生，一種樂(lè)趣涌上心頭。
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