五年級(jí)作文【通用5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
書是一座橋，讓我們彼此心靈相通；書是一盞燈，照亮我們的心靈；書是一支筆，畫上我們?nèi)松呢?cái)富。我和書也有一段奇緣！
這一切都要追述到我七歲那年。我從小就生性好動(dòng)，靜不下心來，更不要說讀書了，為此媽媽是操碎了心。她經(jīng)常教育我說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，會(huì)讓你成長(zhǎng)！”她還給我買了一大架子書�？蛇@些在我眼里只不過是些擺設(shè)而已，它們遠(yuǎn)沒有洋娃娃、溜溜球、游戲等有吸引力。
直到那天，我和同學(xué)在院子里玩耍忘了時(shí)間，被媽媽逮回家。她既不聽我辯解，也不理我，回家后直接把我關(guān)到書房里，讓我自己反省。媽媽把所有東西都拿了出去，除了一大架子書。不知過了過久，我激奮的情緒平靜了下來，無聊的心占據(jù)了我的心靈！我左看看，右看看，除了一大架子書擺在這里，什么都沒有。我心想：反正思過期間也不能出去，還不如看翻翻書打發(fā)時(shí)間呢！我面對(duì)著一大架子書，可謂是琳瑯滿目，一時(shí)間，不知所措不知該選哪本好。我就直接從架子上拿了《窗邊的`小豆豆》隨意地看了起來。我剛看到巴學(xué)園被炸了，就自然而然的生出了一個(gè)問題：巴學(xué)園為什么會(huì)被炸？我看了原因后，就心想：這書還挺有味道的，以前我怎么會(huì)不喜歡呢？它語(yǔ)言質(zhì)樸，人物生動(dòng)，情節(jié)曲折，真是本好書。我又重翻到第一頁(yè)，原來這本書是日本作家黑柳砌子寫的。
在接下來的兩個(gè)月內(nèi)，我看完了《窗邊的小豆豆》。我讀這本書懂得了：其實(shí)過去并不重要，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看向前。
我開始喜歡讀書了，就像洪水一般變得一發(fā)不可收拾。我讀了許多名著，如四大名著，安徒生童話故事等。我不僅看了很多書，而且還學(xué)會(huì)了選書。比如看了精彩的《西>游記》，就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物生動(dòng)的《水滸傳》，就不會(huì)看索然無味的《蕩寇志》，看了曹文軒的絕美文字書，就不看楊紅櫻的快餐文化了，等等。
書是人類進(jìn)步的階梯。只有多讀書才能讓人站的更高，站的更高才能望的更遠(yuǎn)，想的更遠(yuǎn)，才能行走的更遠(yuǎn)！
五年級(jí)作文 篇2
“你知不知道這張?jiān)嚲碛卸嗪?jiǎn)單，你怎么才考了80分？太不像話啦！今天，我告訴你，我不教訓(xùn)你一頓，我今天就不承認(rèn)是你媽！”哎，今天又要被罵了，這時(shí)，我“熱淚盈眶”。
那天，我驕傲地看了看書，心想：呵！這次考試我保拿第一！之后，我合上了書本，得意地等著老師的到來。等了半天，老師終于抱著一堆試卷，慌慌忙忙地走進(jìn)教室，和藹地說：“同學(xué)們，這次試卷雖然非常簡(jiǎn)單，但大多數(shù)題考的還是非常的靈活，一定要認(rèn)真讀題哦！考完了還要檢查，務(wù)必！”這點(diǎn)算什么呀！以我這成績(jī)，肯定考滿分！我驕傲地想著。開始考試了，我奮筆疾書，沒過多久，終于完成了這張簡(jiǎn)單的試卷。
考完之后，我看也沒看，就驕傲自大地走向講臺(tái)，把試卷交給了老師，老師親切地問道：“費(fèi)薛宇，試卷認(rèn)真地復(fù)看了嗎？考試時(shí)認(rèn)真讀題了嗎？”這時(shí)我開始心慌了，想：哎呀！這些我好像都沒做啊！當(dāng)時(shí)我連聽都沒聽進(jìn)去，這可怎么辦啊？“額……額�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。這有什么事�。∪鲆淮沃e，反正我肯定也是第一，我心想�！袄蠋�，我做到了您的.要求�！蔽野谅卮鸬馈＠蠋煛芭丁钡囊宦暰徒形蚁氯チ�，過后，我就在底下跟同學(xué)竊竊私語(yǔ)�！百M(fèi)薛宇！老師大聲地叫道。我連忙跑上去，“你考的什么鬼，才80分，把‘T，F(xiàn)’寫成了‘?，?’這不是明擺著沒讀題嗎？從你剛才那心虛的樣子，我就知道你肯定沒認(rèn)真讀題，還有，竟然把波浪線畫成了直線……”這時(shí)，我慚愧地流下了眼淚。后悔自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)；后悔自己驕傲、自大；后悔自己的粗心大意；更后悔自己沒有完成要求。粗心��！粗心！你什么時(shí)候能離我遠(yuǎn)去呀！
看著布滿“?”“?”的卷子，又經(jīng)過老師與媽媽的批評(píng)后，我想：從今以后，我再也不粗心大意、疏忽怠慢了！同時(shí)，我也不能驕傲自大啦！
哎！都是粗心惹的禍！
五年級(jí)作文 篇3
我天不怕，地不怕，就是怕人，這是我的一大缺陷，它就像是膠水黏在我身上，怎么也甩不掉……
學(xué)校里的活動(dòng)很多，我一個(gè)也沒參加，但這次，老師卻對(duì)我說：“這次的演講比賽就你去吧！別推脫，你可不能總這樣怕人！”我還沒來得及說什么，老師就拍了拍我的肩膀，把我的那句話給拍了下去。我心中暗暗埋怨：干嘛要選我呢？我在那么多人面前肯定半句話都說不出來的，那該多丟臉呀！
放學(xué)后，我郁悶地走回家，邊走邊輕輕地把小石子兒踢到這兒踢到那兒。四周安靜得很，天上的夕陽(yáng)通紅通紅的，把這個(gè)世界都染紅了，而我卻無心欣賞這美麗的景色。
不知不覺便回到了家，媽媽關(guān)切地問我：“累了吧！把書包放下，快來吃飯吧！”我小聲說了句：“我不想吃。”媽媽見我一反常態(tài)，便輕聲對(duì)我說：“怎么了，怎么無精打采的？”我把事情一五一十地告訴了媽媽�！斑@有什么好憂慮的。”媽媽接著說，“每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果，缺陷大就說明上帝喜歡你的味道，所以，你是一個(gè)甜蘋果，相信自己能行！也要記住，即便失敗了也是成功。”我聽后，重新鼓起了勇氣，不要怕，失敗也是成功！
時(shí)間“嗖——”地一下溜了過去，很快便到了演講比賽那天，稿子已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
我站在演講臺(tái)上，看到同學(xué)們都看著我，心里“撲通撲通”跳個(gè)不停，甚至想打退堂鼓。這時(shí)，耳邊又響起了媽媽的話語(yǔ)：“失敗也是成功！”我深呼一口氣，腦中的演講稿一句一句的'都蹦了出來，我雙眼正視前方，話像流水般順暢。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，隨著我的鞠躬，掌聲如雷貫耳，傳遍校園的每個(gè)角落，老師欣慰的微笑印在了我的心中。
那次比賽，雖然沒有得到第一，但我收獲了信心和勇氣。媽媽說得沒錯(cuò)：“失敗也是成功！”
五年級(jí)作文 篇4
星期日中總讓我煩惱，作業(yè)，考試是我的麻煩。我想逃避，希望上帝能夠幫幫我，這也只是為了逃避煩惱的降臨。
拉開窗簾，橫豎相交的線條呈現(xiàn)在我眼前，是鐵制的防護(hù)攔，它擋住了我的視線。這使我想起了兒時(shí)的家。那時(shí)，我還沒有搬進(jìn)現(xiàn)在這套房子里，住在郊區(qū)的一套很小的樓房中。我上小學(xué)時(shí)，最討厭的是放暑假和寒假，因?yàn)檫@意味著我將被鎖在家中，不能躍雷池一步，這是父親定的家規(guī)，我太小，害怕我出事，我只有服從。每日目送父母離開，聽老鎖轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的艱難聲。一天中，坐在涼臺(tái)上發(fā)呆是我打發(fā)時(shí)間的最佳方式。我坐在矮凳上，望著那扇有很大很大窗欞的窗戶，因?yàn)楦叨葐栴}，所以覺得它很像一扇天窗，離我很遙遠(yuǎn)。窗戶雖大，視線范圍卻很小。偶爾聽見樓下小孩子玩耍的吵鬧聲，我也會(huì)跟著興奮起來。總盼望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)高，好看看樓下是什么樣�？上У氖窃谖译x開的那一刻，我也沒能如愿以償，但我仍望著窗外，像往常一樣......
現(xiàn)在我長(zhǎng)高了，住在一樓，可以輕易地望見窗外的景色，但它總是一片綠。金銀花的嫩枝條無序地纏繞在防護(hù)欄上，又限制了我的視線！它是偉大的，也是荒謬的；他保護(hù)著我，也防礙著我；它是必要的，也是無須的.....我怎么逃？
小時(shí)侯，最喜歡聽到老鎖被鑰匙打開時(shí)的“啪嗒”聲，也最討厭它。前者是我的天堂，后者是我的地獄。每個(gè)假期的下午，我都焦急地等待那聲響。只要門開了，我都會(huì)立刻沖出去，在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上和對(duì)面的好朋友用對(duì)口型的`辦法聊天，與臨家小孩玩游戲。這樣的自由太短暫了，根本不和被束縛的時(shí)間成正比。
眼前的一切都不在了，好朋友已成了陌生人；我也改變了許多，不會(huì)再為被關(guān)在家里而生氣；窗外那并不藍(lán)的天也成了防護(hù)欄；以前擁有的好視力也變得模糊，不過不變的仍有，就是那些被限制住的視線，束縛仍是束縛。時(shí)間，為何代不走它？眼前，過去和現(xiàn)在它都沒變。
五年級(jí)作文 篇5
以前，我們學(xué)校也是課間操，第二節(jié)課間鈴一響，同學(xué)們像機(jī)器人得到指令一樣，就無精打彩地來到操場(chǎng)，做起“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”來。手要往前舉，就往前提一下，就像縮頭烏龜樣；有些同學(xué)就干脆閉上眼睛，一通亂做。老的掉渣的口令，似乎在催眠�，F(xiàn)在，一聽到課間鈴，同學(xué)們都活躍了，動(dòng)感的音樂和歡快的'節(jié)奏使同學(xué)們精神百倍。音樂一響起，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地圍成內(nèi)外兩個(gè)圈，個(gè)個(gè)都面帶著微笑，隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞。整個(gè)集體舞中大家好像在跳舞又好像在游戲，在歡樂中我們伸胳膊伸腿不知不覺鍛煉了身體。那其中的樂趣從我們的臉上一看便知，枯燥和無味不再與我們有緣。我們小學(xué)生的集體舞分為《好朋友》、《陽(yáng)光校園》、《小白船》可好看了，一下子我們都像舞蹈家似的信心培增，昂著頭挺著身活力十足。哦，還告訴你一個(gè)秘密，還可以增強(qiáng)友誼呢！平時(shí)有些調(diào)皮的男孩子會(huì)去欺負(fù)女生，在跳《好朋友》時(shí)，道一聲“你好”、“再見”男生也就不好意思去搗蛋了。同學(xué)之間的友誼在無形中增加了。每當(dāng)我們跳完集體舞回到課堂后，在輕松和友好的氣氛中又開始了新的學(xué)習(xí)，那事半功倍的效果不自然有了嗎？
從電視里看知，初中生的集體舞是《校園秧歌》、《青春的旋律》，高中生的是《校園華爾茲》、《青春風(fēng)采》，那些大哥哥大姐姐們的集體舞更是個(gè)性張揚(yáng)，青春活力四射。
怎么樣，這件事夠新鮮吧？你身邊又有什么新鮮事說來聽聽，大家分享一下！
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