五年級作文5篇[集合]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　秋天來了，秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱，隨著天氣越來越?jīng)隽恕?/p>

　　大地一切都變了，深綠的小草變得枯黃了，田野里的小花也不明白躲哪里去了。然而在果園里，田地里有農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們收獲了一筐筐水果、蔬菜�？�，果園里，柿子樹上掛滿了紅艷艷的“炸彈”，梨樹上掛滿了一個個金燦燦的“燈籠”，蘋果像紅了臉的.胖娃娃，山楂樹上一個個又大又紅的“珍珠”正等著人們?nèi)フ�呢！再看，田野里，成片的高粱地紅到了天邊，金黃的谷子像一片片金色的海洋。農(nóng)民伯伯臉上綻開了滿意的笑容，他們把收獲的果實掛滿了家園，一串串金色的玉米，一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態(tài)的姿色。湛藍的天空無邊無際，成群的大雁排成“人”字形，向我們表達：然而明年我們必須會回來。紅艷艷的大太陽像一個保齡球在天上滾啊滾。遠處的高山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫呈此刻眼前，讓人贊嘆不已。

　　我愛美麗的秋天！

五年級作文 篇2

　　那位先生委托奧立弗去把書的錢交給老板，可奧立弗一出門的時候就又被費根的手下人帶了回去。

　　一次，費根鼓動大強盜賽克斯，脅迫他參加一次遠行盜竊，奧立弗無法相信這是事實，因為上次收留他的就是這戶人家，奧立弗被賽克斯抱上窗戶叫他開門后，奧立弗快速的跑上樓梯，可是賽克斯沖了進來，一槍槍的.子彈全射了出去，剛好射中了奧立弗的手臂，賽克斯抱起奧立弗轉(zhuǎn)身就跑。

　　賽克斯十分緊張，他跑回家里，費根看了幫奧立弗包好傷口，帶他上樓去休息，南茜知道了，向前陣收養(yǎng)奧立弗的爺爺報告，可是費根派人去跟蹤南茜，南茜說的一切都被那派去跟蹤的人知道了，費根當(dāng)然也不能少了這幾句話，賽克斯知道了轉(zhuǎn)身就回自己的小屋，看見南茜正在床上睡覺，賽克斯故意得跟她說：“今天晚上你去哪了？”可南茜為了奧立弗不說出真相，賽克以忍無可忍把南茜給殺死了……

　　讀了這段我覺得南茜是一個舍己為人的一個女孩，她為了奧立弗喪失了自己的生命，這種精神令人覺得偉大無比，南茜真是天良尚未泯滅啊！奧立弗也是一個純真的人，奧利弗的哥哥已經(jīng)成為了江湖大盜的蒙克斯同費根過街上了。這使我明白了，一個人沒有母愛陪你成長，你將會不知變成一個什么樣的人，要有母親在身邊管制你才會成為對社會有用的人。

五年級作文 篇3

　　現(xiàn)在，外面買來的食品，安全問題令人擔(dān)憂，我們一家人很久沒吃到饅頭了，所以我們決定自己做饅頭。

　　我們打算把饅頭分一些給左鄰右舍和爺爺奶奶，所以，在做之前準備了兩千克的饅頭自發(fā)粉和大約一千克的溫水。開工了，爸爸告訴我：“添添 ，我們把面粉留一點備用，其余倒入盆中�！蓖郏“谆ɑǖ囊黄�，像厚厚的積雪，手伸進去攪和著，暖暖的、軟軟的，好像小時候玩沙子那種感覺。接下來是和面，我把溫水逐步注入面粉里，用手不停地攪拌，盡力將水和面粉攪拌均勻，我的雙手沾滿了濕面粉，怎么也弄不掉。開始揉面，必須要將面揉得有韌性才行，我使出吃奶的勁兒，用力地揉呀揉，可沒揉幾下就累得滿頭大汗，心想：看似容易的活，干起來卻這么累，幸好爸爸幫我完成了這一步。完成了和面、揉面，就該發(fā)酵了，我用濕毛巾將面團蓋好放在桌上，大約二、三十分鐘后，發(fā)現(xiàn)毛巾下面的面團比原來大了將近一倍，用手輕輕一撕，形似蜂窩，這說明可以將面團做成自己喜歡的形狀，放入蒸鍋就行了。

　　半小時后，瞧著變胖了的.饅頭，饞的我直流口水，伸手就拿起一個津津有味地吃起來，哇，香噴噴的，真好吃。看著自己親手制作的勞動成果，吃起來更加甜滋滋的。

五年級作文 篇4

　　今天下午，天氣比較涼爽，我們一家人去宋陵公園游玩。

　　沿著科技市場后面的小路，來到了宋陵公園的小樹林，這是一片白楊樹林，一排排的高大的楊樹就像哨兵一樣豎立挺拔，有幾個棵彎著腰，像老態(tài)龍鐘的老太太，還有兩棵在一起像在說著悄悄話。一陣微風(fēng)吹過，有的左右搖擺像是給我們打招呼，有的上下擺動像在給我們點頭，樹葉的嘩嘩的聲音好比美妙的歌聲。

　　穿過了小樹林往南走，我們來到了宋仁宗的.墳?zāi)古裕�只見紅紅的大門在雨水的沖刷下變得暗紅暗紅的，門上的門釘有我的手掌這么大，房檐下的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的響聲，仿佛在唱歌一樣美妙極了！我們順著路往右走，便來到了石像旁，只見這些石像有的嚴肅的像課堂一樣，有的卻嘴角微微上揚像在想什么開心的事情，還有兩只石獅子在怒視著，像在說：“這里是我的地盤！”

　　到了傍晚，廣場上可真熱鬧�。×⒖叹妥兂闪艘黄瑲g樂的海洋，老人們在跳廣場舞，有的在鍛煉身體，還有許許多多的小朋友在你追我趕的玩耍……

　　美麗的宋陵公園，鞏義的標志性建筑，見證了歷史，見證了奇跡，需要我們每個鞏義人來愛護和保護它！

五年級作文 篇5

　　早上起來，穿好衣服，刷了牙，吃了飯，我拿著筆袋和一本高科技的書高高興興地準備去上學(xué)。媽媽看見了，連忙說：“喂！你這傻丫頭，竟然敢連書包都不拿，真是的！”我漫不經(jīng)心地說：“哈哈哈，笑話！這本書是我新發(fā)明的全科書，名叫小高。它各科知識都有，我告訴你，書包都過時了！”媽媽驚訝地把嘴張成了O型。

　　我走出家門，把媽媽丟在那里，好一會她才回過神來。

　　到了學(xué)校，我?guī)е�小高得意無比地走進教室。“叮鈴鈴……”上課了，江老師帶著數(shù)學(xué)書走進教室。她看到我的書，說道：“別人都拿出數(shù)學(xué)書了，你怎么不拿？趕緊把與上課無關(guān)的東西收起來！”“老師，這本高科技書各科知識都有，放心！”江老師無奈地說：“天上沒有白掉下來的餡餅，耀眼的東西并不都是金子。你這本所謂的高科技書真有你說的那么神奇嗎？”

　　江老師走上講臺，大聲說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)面積的含義，請打開書52頁�！蓖瑢W(xué)們紛紛打開課本。我將手伸進小高的“肚子”里，我發(fā)明的的小高的開機方法是指紋觸摸。老師走向我，想看看我的小高書。她驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書和數(shù)學(xué)書的內(nèi)容是一樣的。我說：“老師，講課呀！”老師呆呆地走向講臺，直直地站在那里，過了好一會，她才回過神來開始講課。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我的同桌李恩澤拿起杯子準備喝水。一不小心，他失手打翻了水杯，只聽他大叫：“哦NO！我的作業(yè)！真對不起，你的書也……”他傷心無比。我看到了，親切地說：“把你的本子給我�！彼�把作業(yè)本給了我，滿懷希望。我將他的作業(yè)本放進我的書里，他的作業(yè)本忽然就變干了�！爸x了！”

　　“嘩……鐺鐺……”外面突然下起“雨”，我和李恩澤跑到樓下，我對他說：“我的全科書可以讓水變成礦物質(zhì)哦……”還沒等我說完，李恩澤就沖了出去。他猶如脫韁的野馬，出膛的'子彈，去撿礦物和金子了。我不由自主地沖上前去，也撿礦物去了。

　　語文課時間到了，李老師走進教室，平靜地說：“今天我們學(xué)習(xí)22課《恐龍》，誰知道恐龍是什么生活的？”“我！”我大聲答道。老師說：“那請你來講講�！蔽覍⑹址旁谛「叩囊粋�按鈕上，一道門出現(xiàn)了，我說：“小心！里面有來自遠古時期的恐龍。”同學(xué)們和老師半信半疑地跟著我走了進去。

　　剛踏進大門，劍龍就從我們眼前走過，我說：“這是劍龍，它是植食恐龍。植食恐龍的數(shù)量多于食肉恐龍。通常情況下，植食恐龍比食肉恐龍的體型要更大。它們擁有長長的脖子，還有小小的腦袋。遠處成群結(jié)隊的是迅猛龍，它們是肉食恐龍。大多數(shù)的肉食恐龍用兩條后肢走路，前肢很短，并長著爪子。”這時突然傳來打斗聲，綠色叢林中一只霸王龍忽然撲向一只三角龍，三角龍一聲慘叫，死了�！岸！蔽业男「哂悬c兒不高興，它關(guān)上了大門，我們回到了教室。

　　哈，有小高真好！如果同學(xué)們都有小高這樣一本未來的書，那我們書包就沒有那么重了。

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